四年級的作文（熱門）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
鳥有鳥的家，云有云的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在唐沿路的創(chuàng)業(yè)中心小區(qū)，院子種滿了花草，到花開的季節(jié)，還能聞陣陣花香。因為小區(qū)的.服務(wù)與安保工作做好的，媽媽才讓上做完作業(yè)時下樓在院子健身器材玩蕩秋千，滑滑板，騎自行車。
我家里有七間房子，七口人，有姨父，姨媽，爸爸、媽媽，哥哥，姐姐，還有我這個小寶女。姨父，媽媽陪我玩，因為爸爸在電廠工作，很忙，回到家里休息時，電話也打個不停。姨媽、媽媽照顧我的生活，媽姨、哥哥和姐姐輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。你最喜歡姨父，因為他不批評我，我最佩服媽媽，因為媽媽做的飯都好吃，每天都拖地，洗衣，種花，養(yǎng)魚，心靈手巧的媽媽還給我拆補衣服，媽媽還能給我看病，例如我干咳，嗓子不舒服時，媽媽就會給 煮梨水，蜂蜜水，我便便干時，媽媽給我做生菜卷，果汁水。我聽話，懂事，他們最高興。媽媽高興的時候會抱緊我，親我，叫我肉肉，爸爸高興的時候，我豎起大拇指夸我是超級寶貝。我離開他們的視線，他們最擔心。媽媽會講好事孩子離開家人后，所受的災(zāi)難，爸爸讓我牢記“安全第一、預(yù)防為主”，大人不讓做的事情，堅決不能做。
家是為我們遮風(fēng)擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對家里所有的人說：“我愛你們，我離不開你們”。我要為家人所有的人保護好自已，健康成長。
開心極了。我想，要是每一天我們大家都能在一起該有多好啊!
四年級的作文 篇2
在你的身邊，你會發(fā)現(xiàn)有著各式各樣的人，也許他是特別開朗的，常常能給你帶來笑意的人，亦或者，那個朋友的脾氣不好，常常因為一件小事與你鬧矛盾，又或者是一個平平凡凡的朋友，偶爾有所交集。在這些人中，你們是否可以看出他們內(nèi)心中的心是否柔弱呢？
我有著一個特別剛烈的朋友，他的脾氣有些暴躁，也是異常的活躍。他特別喜歡運動，長得很高，有一身結(jié)實的身體，每一次下課，他都會和其他的朋友出去玩，有時候也帶上我。這樣的一個人，在我們的心里，都認為他是一個特別活潑熱情的人，因此我們都覺得，他是有一顆頑強的心的。
有一次，我們在操場上打籃球，在過程中玩得特別開心，可誰也意想不到，因為玩得過于激烈，一個同學(xué)將他的`籃球給弄破了，那籃球瞬間開始放氣，皺成一團。我的那個朋友特別喜愛這個籃球，看見這籃球破了，傷心了好久，而那個同學(xué)連忙道歉，并且答應(yīng)賠他一個。
我的那個朋友始終不愿接受，他說這個籃球是他籃球比賽第一名送的。我們互相看了一眼，有人說：“就是個籃球而已，爛了就爛了，賠你一個，籃球總不會比友誼重要吧！”聽到這話，我的那個朋友氣得跑開了，我們愣了一下，才反應(yīng)過來，誰也不知道他也有這樣一顆柔弱的心，我們猜想，他定是一個人躲著傷心去了。
于是我們分開找，之后在花園的角落找到他，那時候他的眼眶都紅了，哭了好一陣，我們所有人都有些自責(zé)，想來這籃球確實是他最喜愛的東西。同時我們才知道，這個活潑開朗的朋友，看似有一顆堅忍頑強的心，其實在那堅忍后面，他還是一顆特別柔弱的心。那么，看似堅強樂觀的你，是不是也有一顆柔弱的心呢？
四年級的作文 篇3
當我們上小學(xué)，初中乃至高中的時候我們被無數(shù)次的要求寫關(guān)于自己的爸爸的文章，于是就有了無數(shù)篇天下學(xué)生都相識的爸爸們。無非就是關(guān)于歌頌父愛如山之類的云云。每當這個時候我都是會拿起作文書模仿別人的爸爸想象著那是我爸爸“該有的模樣”。因為從小我就討厭我的爸爸。
我討厭他沒有男人該有的擔當，不能夠真是地挑起整個家的'重擔和責(zé)任。他有的只是和媽媽無休止的爭吵，有的只是他那“語言上的巨人，行動上的矮子”般的作風(fēng)。我討厭他會自甘墮落卻依舊不聽別人勸阻的自以為是，甚至是他那在別人家有事就一定去出主意的行為在我看來也都是太過自以為是的白費心。令我印象最深刻的是我初三那年，快到期末的時候，他出去辦事一不小心出車禍了。然后打電話回家，媽媽和叔叔為了不影響我學(xué)習(xí)他們說他沒事，只是擦破了皮。其實當時我內(nèi)心的想法誰也沒敢告訴，當時真的是覺得和我沒太大影響，沒太大關(guān)系，甚至是根本沒有如果他沒了，我們家就沒有了天的那種天塌下來的感覺。我依舊是很安然地去上學(xué)正常地去考試。即使是后來他出院，我也是沒有怎樣去照顧他依舊是我玩我的，吃的好睡的好。
直到后來我才漸漸地明白朱自清先生的《背影》里面父親的那個背影給他所帶來的那份觸動，也才漸漸地了解了父親這個詞的分量和含義。才明白原來我一直是被疼愛的世界里成長的。
他會在聽別人說我中秋節(jié)可能要一個人吃飯而讓母親中午就打電話給我陪我聊天，他就在旁邊靜靜地聽著。他會因為怕我一個人上大學(xué)不安全孤獨而不辭辛勞地坐40多個小時火車送我上學(xué)，回去卻依舊跟我說他沒事。他會因為我一句想吃辣條了而買回來一大包辣條，他卻執(zhí)拗地說是因為自己想吃了。他會在我坐上出租車后而專門看一眼車牌號，他原本可是一個十分粗心的人啊！他會因為擔心我胡思亂想影響心情而報喜不報憂，他原本可是被爺爺說說話從不經(jīng)大腦思考的人啊！甚至是有時候他覺得可能是把不好的消息傳給我了就岔開話題，話題岔的是那么地生硬，那么明顯。我卻猛然覺得這樣的父親好可愛，他是世界上最可愛的人啊！
是啊！父親是第一次做父親的啊！在我們成長的過程中，也是父親學(xué)好怎樣去做好一個父親的過程啊！我們都是第一次呢，許多時候我們朋友之間會討論以后自己做了父母會怎樣，每個人的答案可能是各有不同，但有一點大家卻都贊同那就是，無論怎樣我們無法做到像自己父母那樣的無私。那是一群簡單而最可愛的人啊！
四年級的作文 篇4
自從我家西面有了一片菜園后，我每天放學(xué)就一定會去菜園里看我的南瓜。
南瓜要有新鮮的空氣才能結(jié)出好瓜，我把南瓜栽在小樹旁，讓它天天有新鮮空氣。南瓜周圍有許多雜草，我將它們斬草除根，讓南瓜藤順利的爬上了樹。可是有的南瓜藤偏偏要和我作對，到處亂爬。我想：你和我做對還嫩了點。于是我便把藤條放在一起，又繞了幾圈，“哈哈”“你給我乖乖的長南瓜！”我大喝。
每天我放學(xué)我都去菜地里看南瓜。
因為我希望南瓜能在樹的枝頭開出一朵鵝黃色的`南瓜花兒，太陽照著，很美麗。秋天再結(jié)個大大的秋南瓜，遠看像一個大燈籠。我敢想象，就敢做。
我經(jīng)常給南瓜澆半桶水，給它拔草。
雖然開了許多小花，但全是雄花，我暈！
暑假里烈日炎炎，南瓜都快被烈焰燒死了。我也沒有管了，太讓我失望了。我想……
一場秋雨后……
這幾天媽媽從菜園里翻來了兩個大南瓜，“哇”我的勞動沒有白費。在餐桌上它是最受歡迎的菜，味道甜甜的，真是無污染純綠色食品。
四年級的作文 篇5
人生，像是一首美妙的曲子，有低調(diào)，也有高調(diào)；人生，像是一條河流，有順流，也有逆流；人生，像是一只調(diào)味盒，盒里蘊藏著快樂、憂傷、有趣的故事；人生，像是一位魔術(shù)師，不停地變幻著酸甜苦辣……我的人生呀！仿如一只寶盒，帶著成功的滋味走過一天天，一年年……聽！它帶著我回到從前。
在我幼年時期，每個晚上，我總喜歡讓我的“啟蒙老師”（媽媽）讀上幾篇動人的故事。有時侯聽媽媽講得津津有味時，我心里總是癢癢的，真想忍不住講上幾句。聽著聽著……我仿佛也進入了故事中主人公的世界，完全陶醉在這美妙的故事中。有時媽媽講一些有趣的故事，我便會“咯、咯、咯……”地笑成一團；有時媽媽講一些感人的故事，我也會跟著主人公痛哭起來；有時媽媽會重點講一些勵志故事，我會敬佩不已，暗暗下決心要學(xué)習(xí)他們的釘子精神……媽媽總會被我的一舉一動弄得開懷大笑，可我卻不以為然，依然保持著這種態(tài)度。記得在我讀一年級的時候，語文老師讓我們在課堂上寫一篇小動物的文章，這是我第一次寫作文，當時我的腦海里浮現(xiàn)出昨天和伙伴們捉螞蚱的情景。頓時，靈感大發(fā)，把螞蚱的動作、樣子一一的描繪出來，寫得活靈活現(xiàn)。沒過一會兒，一篇出色的文章便“出籠”了。老師居然把我的文章當范文讀給同學(xué)們聽，同學(xué)們那一雙雙敬佩的目光齊刷刷地投向了我，當時我的心里美滋滋的，像是沐浴在溫暖的陽光中。一到家，我懷著那顆激動的心把這個好消息告訴了媽媽，媽媽對我充滿了信心，希望我能向?qū)懽鬟@方面發(fā)展，鼓勵我每天堅持寫日記。但是第二天寫日記時，我剛要提起筆，腦子卻一片空白，我為難地說：“怎么寫呀？寫什么呀？”誰知越著急越想不出來，我不停地搓著手，甚至覺得自己都要急得跳起來了！那顆忐忑不安的心還是久久不能平靜，心想：要是有人來提醒我一下該多好啊！哪怕是一句話。但是筆偏偏和我作對似的，遲遲下不了手。我仰望著天花板，苦苦地哀求道：“老天爺，你能告訴我嗎？”我漸漸地有些泄氣了，后來，我粗粗地寫了一篇文章。當媽媽知道這件事后，把我叫到她的跟前，和藹可親地說：“每個人做事都要有恒心，不能半途而廢，我相信你能做到的。”聽了媽媽的話，我又重新振作起來。繼續(xù)修改病文連篇的文章，一連改了好幾次，直到把這篇文章改到自己滿意為止。為了寫這篇文章，我竟然用了一天的時間。令我高興的事：后來寫文章的水平也一天天地提高了。每次我總會把一些感受很深的事情記在本子上，回到家，再寫成一篇生動的文章，并且還不斷地修改，直到自己滿意。每天早晨或晚上，我總會鉆進書的海洋，吸收書里面的精華，享受著書的.樂趣，使自己的知識越來越廣泛。有時看到書上優(yōu)美的好句或好詞，我都會統(tǒng)統(tǒng)地寫在本子上，每天抽出一點兒時間，來看看那優(yōu)美的句子。經(jīng)過我的再三努力，我的作文終于發(fā)表了：《柳溪江漂流記》、《太陽花》20xx年2月發(fā)表于浙江省作文刊物《讀寫活頁》；《對不起，小河》在20xx年9月2日發(fā)表于《現(xiàn)代教育周刊》；《我的家鄉(xiāng)》、《春天來了》20xx年10月發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)報》；《如何使用壓歲錢》發(fā)表于《國際教育周刊》……如果你們想要看我的文章，請在20xx年1月份到新華書店購買《全國優(yōu)秀小學(xué)生作文》。如今的我才明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的這句話。
“只有靠別人喝咖啡的時間來學(xué)習(xí)，才能成功”這是海明威說得一句話。我牢牢地把這句話刻在心里。是啊！只要你能勤讀書，勤思考，才能成功。朋友們！讓我們迎著偉大的目標走向世界的大門吧！
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