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小學(xué)四年級作文(精華)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
時間像來去匆匆的人;
在不經(jīng)意的一會兒中,
過去了……
曾經(jīng)試圖把手表停下,
留住那精彩的一刻,
可惜我辦不到。
雖然能用照相機留住,
但也只拍下一個場面,
回憶成了享受。
時間一點點過去;
我們一點點長大;
一點點成熟;
一點點走向社會;
變成少年……
我不想長大,
水火無情,
唉!時間也無情,不等別人,飛奔兒去, 一點點浪費時間, 等于浪費生命! 如果多給我一些時間, 會怎樣…… 多給我時間, 可以多做一道題, 我可以多復(fù)習(xí)一下, 我還可以…… 時間如果停下, 我就可以多做一些事情, 時間在童年停下, 可以造成永久的'回憶…… 時間啊!你可以回轉(zhuǎn)一天嗎? 再次度過美好的一天。 或者讓時光倒流吧! 任性的時間啊, 你能慢一點,停一下。 或者回轉(zhuǎn)一天嗎? 得到的答案是: 不行,不行, 時間仍我行我素…
小學(xué)四年級作文 篇2
暑假的一天,我被媽媽叫出去買鹽。在路上走著走著,忽然碰到一個老爺爺,老爺爺捋了捋長須,看了看我,忽然抓住我的手,激動的說:“小朋友,你愿意學(xué)習(xí)魔法嗎?”我有些丈二和尚摸不著頭腦了,隨口一說:“當(dāng)然啦!”老爺爺說:“那你和我一起去魔法學(xué)院吧!”我半信半疑,看他的樣子不像說謊呀!于是我想,這個暑假就學(xué)習(xí)魔法吧!就說:“可以呀!”馬上,我就到了一座宏偉的建筑面前。
這座建筑太華麗了!一根根結(jié)實的大柱子頂天立地,上面還雕刻著一條條栩栩如生的龍和一只只惟妙惟肖的鳳。一朵朵美麗的花朵在風(fēng)中搖曳著,身上還垂掛著晶瑩的寶石項鏈。我看呆了。老爺爺不緊不慢的說:“歡迎你!我是學(xué)院的院長,我發(fā)現(xiàn),你很有魔法天賦,所以就請你來咯!”我點點頭,恍然大悟。院長笑瞇瞇的說:“你這種魔法奇才很難得,你被分在了花露仙子班。競爭對手是玫瑰仙子班,玫瑰仙子班里也有個奇才。你的.代號叫瑤璐。找到你的班,別迷路了!話音剛落,我就到了魔法學(xué)院的中央。
我發(fā)現(xiàn)自己變了樣。我穿上了一件雪白的上衣,高領(lǐng)的,特別漂亮。下身著黑色短裙,顯得成熟而不失可愛。有了新的裝扮,我顯得更加自信了。我大步跨向花露仙子班。
“報告!”我氣喘吁吁的說。“瑤璐同學(xué),我是你的老師——歐陽老師。請進吧!”“嗯。”“你就坐在水香旁邊吧!”“好的!”剛說完,就下課了。“對不起對不起,耽誤了老師上課的時間!”我滿臉歉意的說。“沒關(guān)系。再見,熟悉熟悉環(huán)境!”歐陽老師輕描淡寫的說。
在這里,我碰見了憂傷的水香,還有很多女生和男生,魔法課,是什么樣的呢?
小學(xué)四年級作文 篇3
說起那件事,我很慚愧,我竟然誤會了一個值的信賴的好朋友。
小學(xué)的一天,一只褐色帶點銀白的鋼筆被我買了下來,我把它立為我的語文專用筆。(只有兩只鋼筆,一只是數(shù)學(xué)的,一只就是我買的這個)
一天,在我的匆忙之中,那只筆被我忘在了學(xué)校,回家后我焦急不安,一會懷疑是不是被人偷了,一會有懷疑是不是被媽媽拿了,總之,我被疑心沖昏了頭腦,一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。
第二天我來到了學(xué)校,在我的桌箱里認真的檢查了一遍,還是沒有,頓時我心急如焚,差點就要哭了起來。叮叮叮,上課的鐘聲響了起來,可我卻毫無反映,傻呆呆的坐在那里,上課時我一句也沒聽進去,只想到我那只鋼筆。下了課老師布置了一些課堂作業(yè),我趕緊做了起來,可是做了一會,梁玉瑩卻跑來問我題目,我給她講解了一會,茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣,我當(dāng)場就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆,可是我沉思了一會,心想"如果不是我的而是她自己買的又怎么辦,起不是失去了一個好朋友,"我想了一個兩全齊美的好辦法,我問她"你是在哪買的筆?"她回答說"這不是我的`,是,是你的啊!昨天你忘了拿走,我正好沒鋼筆,看到你的桌箱里有一只,我就拿來用了,沒有告訴你就亂用你的東西,真不好意思,我剛剛忘了,對不起""沒關(guān)系"我說。這下我可松了一口氣,心想,這真是一個拾金不昧的好伙伴,怎么能因為一只小小的筆而降低我們的好感度呢,但是這只筆也拉進了我們友誼的距離。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天學(xué)校開國慶節(jié)慶祝會。
當(dāng)我走進校園看見同學(xué)們拿著活動用品高高興興地去自己的教室去了,我走進教室看見同學(xué)們興奮地笑著、跳著。
慶祝會開始了,大家拿著活動用品和板凳高興地來到操場上,少先大隊委帶領(lǐng)著我們唱著國歌,唱完了國歌就開始選大隊委了,我看著大家喊著、跳著,我也跟著喊起來:“莫雁琳、莫雁琳,就是你最行。”“王瀟、王瀟,王者無敵,瀟灑必勝。”六年級三班的一位大哥哥畫的畫很感興趣,上面有黃、紅、綠、藍各種顏色混合在一起,成了一張美麗的畫。
有位三年級三班的小妹妹性格開朗、愛好廣泛,她最喜歡舞蹈,看見她的打扮我就知道她是跳舞的。她給我們跳了一個孔雀舞。她右手做著孔雀頭的模樣,左手做著孔雀尾巴的.樣子,在那搖晃、旋轉(zhuǎn),看起來真像只孔雀呀!
慶祝會結(jié)束了,大家回到教室看愛國主義片,里面講的是紅軍打日本人。看著紅軍一個個的犧牲了,真讓人傷心呀,但他們很勇敢,有大無畏的精神。
我想:我們現(xiàn)在的條件那么好,全是靠他們呀,所以我們要愛現(xiàn)在的環(huán)境,也要珍惜自己的生命。
小學(xué)四年級作文 篇5
書,知識啟迪的大門,人類隱形的翅膀;的,書,一杯清醇的美酒,一首動人的詩歌;書,一支令人回味無窮的富余劑。盼星星,盼月亮,終于盼來了我們閱讀節(jié)。
令我最難忘的要屬購書活動了,先不聊心里有多高興,先看看是什么書吧:最能表達學(xué)生思想的馬小跳系列、破迷冒險的查理九世、捧腹大笑的'同桌冤家。我見書眼開,一下子涌進了書海,把一起購書的欣雨甩得無影無蹤了。
我左手一只雞,右手一只鴨,左瞧瞧,右看看,跑跑那個書架,逛逛那個書攤,恨不得把它們都買下來。當(dāng)欣雨找到我時,我已滿載而歸,而她卻兩手空空,她望著我手里遮臉的書,一個靈機,好像想起了什么,接著又愣了愣,瘋狂地大叫:“啊呀呀,光顧著找你,忘了買書,現(xiàn)在肯定只剩下些枯燥貨了,你。你,真是重書輕友!”說完,一溜煙沒影了。
我捧著一摞書,來到了收銀臺,問:“老板,這么多書,多少錢?”“嗯——,不多不多,打7折,算你50吧!”老板是個中年婦女,“50!還不多,48元,賣不賣?”我學(xué)起了媽媽的拿手絕活——砍價,“哦?這么小就會討價還價了,我可是打過折了哦,老板一副不可一世的口氣“謝絕還價!”這時,欣雨買書回來了,“欣雨。”我泯著嘴向欣雨發(fā)出求助的目光,原以為她會答應(yīng),可她一甩頭:“不干!”“好呀,你才重書輕友呢!一起買書怎么啦,兩人都撿便宜你還不滿足,是不是,欣雨被我說的點頭如搗蒜,還擦了擦臉上我吐沫四濺的口水。最終我們凱旋而歸了。
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