四年級作文8篇(優秀)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
江蘇南通，位于長江和黃海的交界處，這里經濟發達，環境優美，物產豐饒，是著名的魚米之鄉。這里就是我深愛的故鄉。
南通人熱情好客，只要來了客人，都要盛情款待。摘來地里沾著露水的青菜茄子，捕上兩條活蹦亂跳的肥魚，掏出雞窩里還帶著溫熱的雞蛋，樸實的農人就會為你變出一桌清香爽口的農家菜，讓你吃得齒頰留香。如果你想吃地方的特色菜肴，南通人會為你準備上好的.海產品：炒文蛤，那可是海陸第一鮮，還有醉泥螺、焗蝦蚣、清蒸文昌魚等；南通人還會為你呈上時令的江鮮：諸如烤刀魚、燉河豚、爆福壽螺等，保證吃得你“不辭長做南通人”了。若有大方柿做餐后水果，相信也會給你留下長久的甜蜜回憶。南通的飲食文化相當發達，各種菜系在這里都能找到一席之地。南通的零食也同樣美味，西亭脆餅當年是宮廷的貢品，讓你有皇帝的享受；還有正場的熏糕，石港的印糕……
說完了南通的吃，自然還得說說南通的穿。南通的藍印花布享譽海外，國家的領導人曾多次把它當作國禮，贈送給外賓。如果你覺得藍印花布高大上，離你生活太遠，那你就錯了。不信，看看街頭巷尾，人們身上的旗袍，頸上的圍巾，肩上的背包，手中的扇子，都有藍印花布高雅而又樸實的“身姿”。
什么？吃了，穿了，還要看看南通的景？行啊！壯闊的長江，秀麗的濠河，金碧輝煌的南山寺，都會給你留下深刻的印象。如果你登臨狼山之巔，吹著江風，聽著寺廟里傳來的暮鼓晨鐘，相信你一定會感嘆此行不虛吧！
當然，南通還是全國著名的教育之鄉。“全國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，南通為中國現代化建設輸送了一批又一批高素質人才，一代又一代南通人建設著家鄉，建設著祖國，使我們的家鄉更加富饒，使我們的祖國更加強大……
我美麗的家鄉啊，可曾讓你愛上她？如果你已怦然心動，那么，趕緊來做客吧。
四年級作文 篇2
我有一個好朋友，名叫萱萱。四年級之前，她的成績十分的優秀，可是后來她的爸媽離婚，她跟媽媽一起住了之后，受到家庭的影響成績一落千丈。
不過，這不影響我們之間友誼，我時常在雙休日去她家找她玩耍。期中考試后的一個星期六，我在家閑著沒事便打算去找她。剛到她家門口，就聽到里面傳來一陣陣的哭泣聲。怎么啦？我“咚咚咚”急切的敲門，開門的是她媽媽，估計是發火了，臉上的怒氣未消，而萱萱的臉上掛滿淚痕。
“怎么啦？阿姨，好好的干嘛要打萱萱啊？有什么不能好好的說嘛？”我很關心的詢問。
“小雨......我......”萱萱欲言又止，聲音沙啞。
“你還好意思說，期中考試數學居然69分，你以前什么時候下過95分的，現在天天就知道玩，看我不打死你。”她媽媽說著又想伸手去打她。她嚇得趕緊躲在我的身后，我看見她身上是一條條的傷痕觸目驚心。一直聽萱萱說，自從她媽媽和爸爸離婚后，脾氣變得特別的.火爆，今天我總算看見了。
“阿姨，別打了，打有用嗎？她成績本來好好的，為什么不好了難道是她想的？你給她一點時間，以后寫作業我陪著她，把她的成績提升上去。她渾身是傷，阿姨，你是她媽媽難道不心疼嗎？”我攔在萱萱前面，不知道哪來的勇氣說這樣一番話，不過我覺得我說的對。
阿姨聽完我的話，臉上露出后悔的神情。她對萱萱說：“對不起，媽媽太沖動了。不該打你。”萱萱委屈的哇的一聲哭出來，跑到她媽媽的懷里放聲大哭。
每個人都會受到打擊，不過，我們要有一顆堅強和自信的心去面對，不能意志消沉。希望萱萱和她親愛的媽媽能夠展開新的幸福生活。
四年級作文 篇3
一說到倉鼠迷。大家都知道是誰了吧！她就是汪馨婷。不過，她這個倉老鼠控可是當之無愧的。
自從她摘下眼鏡開始，只要你打量她的臉，喲，怎么長得也像倉鼠。小鼻子，眼睛亮亮的。嗚，身上然有一種倉鼠味。
不僅人長得像，有一件事就更加可以表示出她是個地地道道的倉鼠迷。
有一次我們倆趴在窗臺邊看風景，看見草叢里有一只狗，她一看就大叫道“哇，狗狗”。然后我們倆便天南海北地聊狗。突然，她插了一句話：“我覺得倉鼠也挺可愛的'！”說著她便開心地做了個鼠鬼臉。然后她開始講倉鼠的外貌，我實在是聽不下去了：“婷姐，我服了你了，你饒了我吧！”她還喋喋不休地講著。
這還好，重要的事，她竟然天天在朋友圈發倉鼠的照片。每次看到她這樣刷屏，我只得無語。
在我們班上說她是倉鼠迷，她稱第二，沒人敢稱第一。
在班上只要有人說倉鼠的壞話，她便一不做二不休的，就用她的倉鼠招掐對方一頓。并用許多噼哩啪啦回擊對方。有一次，譚俊宇在下課的時候，對動物的課題很關注。便無意中說了一句“除了鼠類，其它都還好，主要鼠類長得不好看”。他邊說邊走出了門。汪馨婷用話語回擊說：“是嗎？至少比你好看”。說著便有兇狠的目光望了一眼譚俊宇，譚俊宇見識不妙，趕緊跑了，汪馨婷在我旁邊緊追過去，我只感覺到有一股風吹臉頰上。沒過多久就看到汪馨婷拎著譚俊宇凱旋歸來。
就這樣，倉鼠迷的稱號就當之無愧落在了汪馨婷身上。無人敢敵！
四年級作文 篇4
我在平時就很喜歡數學，在眾享教育開啟后，我就經常在眾享教育中沖浪，跟名師學習數學。現在每天都要上去學習一會兒，感覺特別好。
這天，我和往常一樣去看“滿分老師”張永福的課。這次老師講的題目很有趣，說在火星上，每個人每只手只有一根手指頭。有一個人打了100只獵物，問用十進制算，它打了多少只獵物。“這是什么意思？難道還不一樣？”我心中想著，于是把目光放在了題目中說每個人每只手只有一根手指頭這句話上。我們平常人都有五根手指頭，而火星人只有一根，這難道就是詫異所在？但是，我也是模模糊糊，百思不得其解，就認真地聽張永福老師的講解。
果然，張永福老師很快說：“這道題實際上就是講二進制的100在十進制中等于多少。這還用問么，等于4。”“哦，原來這么簡單啊，張永福老師是把問題簡單化了，教靈活的運用大腦，把握住問題的關鍵，令難題變簡單。”我這才明白，低聲感嘆道。因為天天看眾享教育上面各位名師的奧數課程，我的奧數別提進步得多快了，幾乎是一天一個樣。每天，我都能學習到一些知識，比如說裂項法、速算……
另外，眾享教育中各位英語老師的講解也十分精彩，讓我懂了不少關于英語的知識，令我對人稱、詞匯、感嘆句的運用有了深一層的理解。
我每天在看眾享教育的課程中，都會用筆在本上做老師出的題，還把老師的方法記錄下來。這樣的話，哪天自己萬一忘了或者想復習，就可以來看看。正是因為這每天一小時，令我掌握了許許多多的學習方法，也不禁感嘆：“奧數原來可以如此簡單。”而且，在學習的時候，爸爸媽媽還會和我坐在一起，“并肩作戰”，一起戰勝一道道難題。老媽還情不自禁地感嘆道：“真是活到老、學到老啊，我也該學習了。”在做題的時候，我還會和媽媽比賽，看誰做得快、做得好。
班上有一些同學總是拼命地學習，到頭來考試成績仍然不理想，提高的速度就像爬樓梯一樣艱難。我認為這是學習方法的`問題。如果沒有一個好的方法，怎么能獲得一個好的成績？這些同學的學習方法基本上都是死記硬背書本知識，而眾享教育的名師們卻不這樣，他們能夠用巧妙的方法輕松解出難題。如此學數學，同學們就會覺得數學原來很簡單，只要學會了方法也就不難。
學眾享，齊分享。愿大家都在眾享教育這個平臺上收獲多多！
四年級作文 篇5
一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。
一個月深人靜的夜里，驕傲的臺燈閃爍著耀眼的光芒，角落里躺著謙虛的默默無聞的蠟燭。突然，臺燈高傲地對蠟燭說：“你瞧！我身披黃綠色的`外套，小主人每次都會用我，我多么厲害！可你呢，一件土里土氣的破衣服，簡直就是個廢物！蠟燭逐漸抬起頭來，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應該要謙虛點，不要太狂妄自大了。”臺燈聽了，很不高興。
“啪”，停電了，小主人及時地將蠟燭拿了出來。“幸好有你，否則我們就要在黑暗中度過啦。”小主人點上火，屋里頓時亮了起來，臺燈見了，很驚訝地說：“你在干什么！你這樣會犧牲自己的。”蠟燭語重心長地說：“只要能為人類做貢獻，死了又何妨！”一直到天亮，臺燈想再看看自己的朋友，可是它已悄悄地離開了人間，燃燒成了一堆蠟。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭已經離開了人間，臺燈明白了，要學習蠟燭精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻，它發誓以后要一心一意為人類服務。
四年級作文 篇6
人生有時并非樣樣都那么如意，只因為有失落，才會有驚喜，為傷心過，才會覺得幸福是樣的美好；因為哭過，笑起來才那么的甜美；因為失落過，所那以驚喜來臨時，才會覺得格外喜悅。
人的一生總是因充滿著驚喜，因為有驚喜，所以也會有失落；因為有開心，所以也會有難過。
我帶來驚喜，也會帶來失落，而這個冬天，我跟它例如以往，也這個冬天，我和成績有個約會。我與它之間，有著斬不斷理還亂的羈絆，因為有我，所以才會有它，每一學期，我總會和它有著無數次的“約會”，而每一次約會，它即會給跟我有著同樣的約會，這個寒假，它帶給我的卻不如以往那樣，驚喜或失落，而即是欣喜，又是失落，可失落卻比欣喜更加多。
20xx年1月27日，我來到了學校，期待著它帶給我的“禮物”會是如何，然而當我到老師辦公室時，迫不及待，脫口而出：“老師，我考的盡如人意嗎？”但卻等待我的是老師的失望，望著老師對我失望的表情，眼前浮現出這樣的情景：每一次測驗單上的`成績，總是讓老師對我抱有了極大的希望、考試前老師一遍又一遍的囑咐。而如今，老師卻是如此的失望，來不及詢問準確分數，我便快步走出了辦公室，想起曾經種種的一切，淚水不禁在眼眶里輾轉，而我的心也像被倒刺絞著一般，低聲輕喃：是啊，我令老師如此的失望，我的心又何嘗好受呢。”我悄悄地用衣袖抹了抹眼睛，不想讓同學看見，我便故作沒事的走向教室。當看見同學們的喜悅之情，我的心更加泛疼了，遲遲不敢翻開成績冊，最后，我還是翻開了成績冊，望著成績，心中早已沒了知覺，就算考的再好，老師也還是失望了。
成績，你真是讓我們又愛又恨，既有失落，也會有驚喜。是啊，這個世界總是不會盡如人意，只有通過努力，才會獲得從心底迸發的，無法抑制的成就感飄逸在心窩。
四年級作文 篇7
在20xx年5月14日我拉著行李箱和同學們一起參加了軍訓。這是我第一次的社會實踐活動。
清晨，幾千名同學和家長簇擁在校門口，家長們的千叮嚀萬囑咐與孩子們的激動興奮的小臉交織在一起，真是幅很壯觀的畫面。當一輛輛大巴車接走孩子時，也帶走了父母的心。
頭三天，教官教我們如何疊好被子、擺放物品、整理內務……。宿舍看起來像真正的軍營。上課時，有的同學做折紙，有的做鐵絲娟花，還有的做絲繩繡。我做的絲繩繡還得到了老師的好評呢，心里很開心。每天的跑圈必不可少，我們一邊繞著操場一圈圈地跑，一邊聽教官訓話，讓我知道了走路和跑步有如此多的講究。知道了小學生應該如何走路。雖然辛苦但很有意義。
第四天和同學們一起爬輪胎陣，令我終身難忘。當天烈日當頭，烤得人頭昏。一排輪胎懸掛在半空，空氣中彌漫著橡膠味。有的同學爬到一半就從輪胎上倒栽下來，嘴里含著沙子，一臉苦笑，有的力量不夠堅持不住就從輪胎縫隙中滑了下去。還有的爬出來捂著膝蓋噢噢直叫……終于輪到我了，我滿懷信心沖向輪胎陣，剛爬就發現重心不穩，我本能地直起身子，“咚”地一下頭直接撞在輪胎頂上，我疼得眼淚打轉，捂著紅紅的額頭很想退縮，但我想起媽媽平常鼓勵的目光，再看看眼前黑乎乎的一排輪胎，我從心里發出一聲呼喊：“堅持就是勝利，我能行!”我一步步地向前爬。從縫隙中我看到教官和同學們坐在樹蔭下眼睛死死地看著輪胎陣，有一種渴望和期待在他們眼神中閃爍。有好心的同學過來幫我扶住搖擺的.輪胎。我慢慢往前爬，我咬緊牙努力平衡著身體，還剩下三個，還剩下兩個，還剩下一個，我心里默默地數著……，當我從黑沉沉的輪胎爬出來時，欣慰之情涌上心頭。雖然膝蓋和額頭隱隱作痛，但我為自己戰勝了輪胎陣而感到自豪。
這次軍訓，有些苦有點累，雖然遠離了父母，但感受到了張老師像父母一樣的愛。不但鍛煉了身體，還增強了自我管理能力和做事的堅持力。我以后要多多參加這種獨立的活動。讓自己在一次次的訓練中變得更加強大。
四年級作文 篇8
今天早晨，我一醒來就看到自己站在學校門口，好奇怪呀！
我看到兩個機器人走過來對我說，＂你好，我是小椅，很高興見到你。＂＂你好，我是小愛，見到你很高興。＂我向下看了看，沒有錯呀，就是我的文化綠城小學呀？小椅和小愛好像看懂了我的心思，對我說，沒有錯，這就是你的學校。同學們一個也沒有變化，不過，可以去看看學校的變化吧。我和小愛，小椅一起去了食品區(里面全都是吃的，除了小零食)，食堂(吃飯的地方，早飯.午飯.睌飯都可是在這里吃)，游泳區(同學們都可以在這里游泳)，圖書區(什么書都有)，午休區(里面擺放整齊的小床)。最后我們去了教室，我坐在椅子上說：＂椅子太矮了，＂剛說完，椅子一下子升高了好的，真是太神奇了。椅子一高，桌子就矮了，一點也不協調，話剛說完，桌子就升高了一點，不過椅子也下降了一點。于是，我就一高一矮的叫了起。小椅小愛也被我折磨的頭昏眼花。最后，小椅說：＂桌子和椅子不是玩具，好好學習吧！＂突然，老師和同學們都來到了教室，我突然覺的有這樣一個教室挺好的`。
果果，果果，快點醒醒，媽媽叫我起床。原來是我的一個夢。夢醒后，我想，如果真的有一個這樣子的學校該多好呀！
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