小學四年級作文

[熱]小學四年級作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　小草破土而出的那一天是它的生日；小白鼠離開它的媽媽自已生存的哪一天是它的生日；毛毛蟲蛻繭成蝶的哪一天是它的生日；一個嬰兒生的哪一秒是他的生日。

　　匆匆那年，腦海中又浮現出了我6歲那年的生日。

　　鈴聲又叮呤呤地響了起來。耳畔邊又是熟悉的“生日快樂”這四個字，漸漸地，這個聲音也微弱到消失了。爸爸媽媽也一大清早起來為我祝賀生日，他們在給我做吃的。可我自已卻在一個角落里黯淡神傷，這個糟糕的心情被媽媽發現了，她問我，我卻總是一笑了之。周圍養的花也開始為我的心情擔憂了。我坐在門口旁邊，希望著有一根熟悉的`手指按下門鈴。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，。我的心里在想：她來了嗎？真的會是她嗎？各種疑問在我的心里打了個結。我原本希望滿心卻又瞬間跌落到了懸崖的最低處。但是我還是鼓起勇氣打開了沉重的門，一張熟悉的面孔出現在了我的眼前。

　　她就是我的好朋友。

　　一張貼畫？“是啊，因為今天不知道要送什么禮物給你，所以就買了你最喜歡的貼畫，也因為這個來晚了害的你不開心！我才不是因為你不開心嘞，切心想！卻又是倔強，不服輸搞的鬼，其實心里已經欣喜若狂了！

　　即使是送不貴重的禮物我也喜歡，因為好朋友到來已經是給我最好的禮物了。生日，一場快樂的團聚。

　　至今那張貼畫放在我的抽屜里，沒有動過，沒有觸摸過…

小學四年級作文 篇2

　　大自然帶給我們許多啟示，也讓人類發明出了很多東西。

　　每個星期天，我都會去小區旁邊的公園游玩。有的人想去那里看五顏六色的鮮花，有的'人想去那里看千姿百態的動物，但是大多數人還是去那里看噴泉的。那里的噴泉非常漂亮，噴泉在空中形成愛心的樣子，而兩旁是一些直上直下的。有時噴泉會相依在一起變成兩只仙鶴，象征著美好與幸福，有時會想小火苗一樣躥上躥下，美麗極了！這時我心里不僅有個疑問：為什么噴泉會直上直下，噴的那么高呢？這又是根據什么發明出來的？

　　帶著疑問回家后，我查閱了《十萬個為什么》才知道，原來噴泉是根據鯨魚發明出來的。鯨魚是群集動物，它們通常成群結隊的在海里生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來換氣，將空氣從肺呼出，氣體壓力很大，把鼻孔旁的海水噴射出海面。遇空氣中的濕氣會凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。人們根據鯨魚噴水而發明了噴泉。

　　大自然還有更多的秘密等著人類去發現、研究，從而發明出更多能使我們方便的東西。

小學四年級作文 篇3

　　時間像來去匆匆的人；

　　在不經意的一會兒中，

　　過去了……

　　曾經試圖把手表停下，

　　留住那精彩的.一刻，

　　可惜我辦不到。

　　雖然能用照相機留住，

　　但也只拍下一個場面，

　　回憶成了享受。

　　時間一點點過去；

　　我們一點點長大；

　　一點點成熟；

　　一點點走向社會；

　　變成少年……

　　我不想長大，

　　水火無情，

　　唉！時間也無情，不等別人，飛奔兒去， 一點點浪費時間， 等于浪費生命！ 如果多給我一些時間， 會怎樣…… 多給我時間， 可以多做一道題， 我可以多復習一下， 我還可以…… 時間如果停下， 我就可以多做一些事情， 時間在童年停下， 可以造成永久的回憶…… 時間啊！你可以回轉一天嗎？ 再次度過美好的一天。 或者讓時光倒流吧！ 任性的時間啊， 你能慢一點，停一下。 或者回轉一天嗎？ 得到的答案是： 不行，不行， 時間仍我行我素…

【小學四年級作文】相關文章：

小學四年級作文05-07

小學四年級作文05-07

小學四年級作文05-09

小學四年級作文05-09

小學四年級作文05-09

小學四年級作文05-12

小學四年級作文05-12

小學四年級作文05-12

小學四年級作文05-13

小學四年級作文05-13