（熱門）四年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，老師拿了一個(gè)雞蛋，一臉詭異地問我們：“如果我用力地捏它，你們說這個(gè)蛋的結(jié)局會(huì)怎樣？”頓時(shí)，教室里的同學(xué)分成了兩派，對雞蛋的破與不破展開了爭論。我滿不在乎地想：雞蛋那么容易就可以捏碎，這有什么好爭的？老師真沒勁！
為了眼見為實(shí)，老師叫了一個(gè)“粉身碎骨派”的男生上來試試，他大搖大擺地走上臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。只見他把蛋放在手心，將五根手指像黃昏時(shí)的蒲公英一樣輕輕地合攏，嘴角還掛著自信的微笑。但是隨著時(shí)間的推移，他的微笑消失了，取而代之的是滿臉的疑惑。好奇怪啊！雞蛋居然毫發(fā)無損，于是，他咬緊牙關(guān)，眉心打了一個(gè)大大的結(jié)，看起來就像花費(fèi)了九牛二虎之力。
瞧！他已經(jīng)彎下了身子，捏雞蛋的手還在微微地顫抖；我甚至可以看到他按在雞蛋上的手指尖開始發(fā)白了，手指的每一個(gè)關(guān)節(jié)都變得格外突出，整個(gè)人繃得緊緊地，好像已經(jīng)把全身的力量用在了這只捏雞蛋的手上，可是雞蛋上一條裂縫也沒爬出來。我仿佛聽到雞蛋得意洋洋地說：“嘿嘿！你捏不碎我吧！”而這個(gè)男生現(xiàn)在正睜大眼睛惡狠狠地瞪著雞蛋，好像跟它有不共戴天之仇似的。突然，他眼里閃過了一絲“陰險(xiǎn)”的笑意，只見他悄悄地動(dòng)了動(dòng)手指，想要用指甲來摳，結(jié)果被細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)了，紛紛迫不及待地“告發(fā)”他，結(jié)果他的“陰謀”沒有得逞，“捏蛋行動(dòng)”以失敗而告終，最后他只好失望地下了臺(tái)。
接著老師又請了許多人來捏蛋，有的`人骨瘦如柴，有的人強(qiáng)壯如牛，可是，不管他們怎么努力，雞蛋始終像塊石頭似的完好無缺。
這是怎么回事呢？原來，因?yàn)殡u蛋是圓的，放在手心上，手指所有的力氣都被分散了，所以捏不破。聽完了老師的講解，我們這才明白過來。看來，平時(shí)弱不禁風(fēng)的雞蛋，也有變成大力士的時(shí)候，它的身上還有多少我們不知道的小秘密呢？
教師點(diǎn)評(píng)：
事有所趣，心有所思，才能情有所感，辭有所發(fā)。“五根手指像黃昏的蒲公英一樣合攏”、“我甚至可以看到他按在雞蛋上的手指尖開始發(fā)白了”……孩子如此詩意如此形象的語言皆緣于情境滋生的力量，是情境觀察活動(dòng)讓孩子的眼睛如此敏銳，是情境讓孩子體驗(yàn)如此豐富，是情境讓孩子的語言表達(dá)如此細(xì)膩！
四年級(jí)的作文 篇2
我的小表姐可謂是多才多藝，她不但會(huì)吹笛子、口琴，而且還會(huì)下棋，尤其是她刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神使我佩服不已。
記得有一次去表姐家玩，她正在學(xué)習(xí)，我輕輕叫了一聲，她沒答應(yīng)，于是我便對她咆哮地發(fā)出了一記“河?xùn)|獅吼”，她這才反應(yīng)過來，但馬上又繼續(xù)“深陷題海”之中“奮戰(zhàn)”去了。媽媽見表姐如此認(rèn)真學(xué)習(xí)，就給了我一個(gè)“下馬威”，說：“你要好好向表姐學(xué)習(xí)，”我心里頓時(shí)變得非常、非常不爽，可是也沒有辦法，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面確實(shí)令我刮目相看，不但學(xué)習(xí)好，而且一學(xué)習(xí)起來就廢寢忘食。 還有一次，大舅叫正在學(xué)習(xí)的表姐吃飯，可是她根本就沒有反應(yīng)，于是大舅就對我“下達(dá)”了“命令”：“把你那‘一學(xué)習(xí)起來就沒完沒了’的表姐叫來吃飯，”我像軍人一樣向大舅行了個(gè)禮，同時(shí)拖長了聲調(diào)喊到：“遵旨！”于是乎，我去輕輕地敲了一下表姐的'桌子，說：“哎喲，我那廢寢忘食的表姐啊，大舅命令你去吃飯。”我心想：這回你總該聽了吧。可誰知她豎起一個(gè)指頭，洋氣地?fù)u了搖，說：“NO、NO、NO、（不、不、不、）在我眼里，除了學(xué)習(xí)“神馬”都是浮云。”聽完表姐的話，我霎時(shí)啞口無言。緊接著，她又來了一句：“吾志所向，好好學(xué)習(xí)，天天向上，一往無前。”好家伙，表姐居然把孫中山的名言都給“搬”出來了。
這就是我的表姐，她不僅學(xué)習(xí)非常好，還十分幽默。她真不愧為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、令我佩服的好表姐呀！
四年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年就快過去了。在這一年中，發(fā)生過許多的事，有些事情隨著時(shí)間的推移，漸漸地被淡忘了，只有一件事至今仍然使我記憶猶新。
那是我在上小熒星表演班的時(shí)候，在放學(xué)回來的路上，我和媽媽一邊走，一邊開心地聊著天，走進(jìn)了地鐵站臺(tái)里，正在等地鐵的時(shí)候，我和媽媽看見了一位衣衫襤褸的老乞丐，正朝我們走過來，想要向我們乞討，只見他穿著破破爛爛的衣服，又臟又舊，滿臉皺紋，灰頭土臉的，顯得很狼狽。左手拿著一個(gè)掉了漆的小破碗兒，右手拄著一根不知從哪里撿來的下面已經(jīng)被燒黑的燒火棍兒，似乎隨時(shí)都可能折斷。每經(jīng)過一個(gè)路人的身邊，都會(huì)顫顫巍巍的抖抖小破碗兒里的幾個(gè)硬幣，有些路人一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身躲開，而有些路人很不耐煩的掏出幾個(gè)硬幣，丟到了碗里，而硬幣卻調(diào)皮的在碗里又蹦又跳，最后，其中的.一個(gè)硬幣”一躍而出”跳出了碗里，掉到了地上，似乎也在跟著主人一起嫌棄這個(gè)又臟又老的老乞丐，老乞丐只能費(fèi)力的彎下腰，可憐巴巴的撿起來。
看到這樣的情景，我心里難過極了，心想：“這個(gè)老乞丐的年紀(jì)和我的爺爺奶奶年紀(jì)差不多，我的爺爺奶奶在爸爸媽媽的照顧下，安度晚年，幸福地生活著，為什么這個(gè)老人卻在風(fēng)燭殘年之下過著乞討的生活呢？”實(shí)在是太可憐了。
就在這時(shí)，老乞丐已經(jīng)走到了我和媽媽的身邊，依然是抖動(dòng)著他破舊的小碗兒，我看了看媽媽，小聲對媽媽說：“媽媽，我可以用我平時(shí)積攢下來的零用錢，幫助這個(gè)老爺爺嗎？您先借我伍元錢，可以嗎？”媽媽一下就明白了我的心意，掏出了五元錢給了我，我轉(zhuǎn)手小心翼翼的放到了小破碗里，那位老爺爺感激的看著我，不住的點(diǎn)頭，表示感謝！
望著老爺爺步履蹣跚的背影，我禁不住問媽媽：“為什么這個(gè)老人沒有人照顧，他沒有孩子嗎？”媽媽說：”也許是吧，也可能他的孩子不孝順，不想贍養(yǎng)老人。”
我對媽媽說：“媽媽，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)富翁，在好好照顧爸爸媽媽的同時(shí)，我還要建造一個(gè)超大型養(yǎng)老院，收留那些無家可歸的老人，讓他們安度晚年，幸福地生活。”
這件事雖然過去很久了，但我卻仍然記憶深刻，那次是我第一次幫忙大人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)的作文 篇4
湛江市位于廣東西南部，從1950年起，粵西行政區(qū)，湛江專區(qū)，地區(qū)所在地，1983年地市合并，為市帶縣體制。現(xiàn)轄赤坎、霞山、坡頭、麻章4個(gè)地區(qū)，遂溪、徐聞2個(gè)縣，廉江、雷州、吳川3個(gè)縣級(jí)市，全市有105個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
迷人的風(fēng)光，神奇的色彩令湖光巖永遠(yuǎn)充滿吸引力。到過湛江的人，大都要到湖光巖一游。湖光巖位于湛江西南部，距市區(qū)約15公里，是雷州半島上山青水秀、風(fēng)景奇特的游覽勝地，也是全國著名的火山口游覽區(qū)。湖光巖歷史悠久。湖的`成因，據(jù)說在成之前，這里是寧、托兩村，有一天，村中忽降一頭白色神牛，村民宰而食之，招致天降大禍，村陷為湖。事實(shí)上是距今5萬年前，火山爆發(fā)而成。湖，是火山口湖，湖順巖勢組成橢圓形的風(fēng)景區(qū)。總面積3.6平方公里，湖面2.6平方公里，水深達(dá)20多米，湖水清澈，明凈如鏡，雨落連月不益，天旱不涸，是國內(nèi)罕見的保存完好的火山口湖。四周山嶺環(huán)抱，青峰兀立，石巖峭拔、竹樹翠影，湖光山色，渾然一體。特別是月夜，月光照在湖面，映射到崖壁上，光彩動(dòng)人，故有“湖光鏡月”之美譽(yù)。湖光巖游覽景點(diǎn)，主要有凈湖、楞嚴(yán)寺、白衣庵、獅子崗、七星洞、九曲橋、詩廊、觀波臺(tái)和白牛仙石雕塑等，每個(gè)游覽點(diǎn)幾乎都有一個(gè)動(dòng)人的傳說和故事。
千百年來，貶官謫臣，騷人墨客慕名而來，玩月聽濤，流連山水，賦詩作文，留下不少佳篇，國領(lǐng)導(dǎo)人董必武曾為湖光巖題詩：“四山圍一湖，湖水明如鏡，山邊為巖洞，巖與湖光映。”這詩形象地概括了湖光巖的勝景。
本市民間風(fēng)情頗具特色，流傳不少具有地方風(fēng)情的活動(dòng)，其中元宵活動(dòng)最有特色，此活動(dòng)又以吳川梅錄鎮(zhèn)規(guī)模最大，時(shí)間最長，內(nèi)容最豐富，每年吸引眾多外地游人。五月初五的賽龍舟在雷州南渡河和廉江安鋪亦有特色，雷劇、吳川本偶劇、東海人龍舞、安鋪八音等民間文藝遠(yuǎn)近聞名。
湛江是歷史文明海濱城市，近年經(jīng)濟(jì)逢勃發(fā)展，勞動(dòng)旅游業(yè)，海資源豐富，未來一片錦誘前程，這是作為湛江人民的驕傲！
四年級(jí)的作文 篇5
下午，高昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響徹整個(gè)校園，再加上觀眾的吶喊聲、加油聲，整個(gè)操場沸騰起來了。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，在操場上踢踢腿，彎彎腰，做著準(zhǔn)備工作，為取得好成績而奮斗。我心中自信的火焰噼啪地燃燒著，越燒越旺。可我的心依然繃得緊緊的，怦怦直跳。
400米決賽的槍聲馬上就要打響了，操場里十分安靜，運(yùn)動(dòng)員們的臉色十分莊重。“各就各位，預(yù)備——”“砰！”只聽一聲剛勁有力的槍聲響過，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像利箭一樣沖了出去，他們拼盡全身的力氣向終點(diǎn)奔馳而去。場內(nèi)立刻化作加油的海洋，吶喊的世界，觀眾們紛紛高呼“運(yùn)動(dòng)員加油！”“運(yùn)動(dòng)員加油！”聽了這吶喊和助威，運(yùn)動(dòng)員都增加了一份力量，跑的`速度越來越快了。
很快就到我們這組了，我真是激動(dòng)得不得了，心想：我能為班級(jí)爭光嗎？我能為班級(jí)爭光嗎？我站在起跑線上，擺好姿勢，準(zhǔn)備隨時(shí)沖出去。“砰——”槍又響了，我左腳用力一蹬，右腳使勁一跨，立刻沖了出去，又靈敏地一拐，搶到了第一跑道上，跑在了最前面。可是沒跑多遠(yuǎn)，又被人追上了。跑到一半時(shí)，我只覺得渾身無力，腳上像注了鉛一樣，十分沉重，喉嚨直冒煙，我的體力漸漸不支，后面的人一個(gè)一個(gè)趕上了我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在了后面，排在了第七、八名。半路上，我瞥見了姚老師，我聽見他高聲對我說：“追上前面兩個(gè)人！加油！”我下定決心一定要超過他們。我加快腳步，超過了一個(gè)。可是，我剛超過他，他又追了上來。我心想：我可不能輸給他。自信的火苗燃燒著，它讓我不由自主地心生勇氣，我使出全身的力氣，不要命似的向前沖去。我終于超過了那兩個(gè)人。
還差20米時(shí)，我排在了第四名，在這緊要關(guān)頭，我左腳向右一跨，又向左邊敏捷地一跳，最終跑在了第三位。到終點(diǎn)時(shí)，我覺得頭昏腦脹，胃里排山倒海，但這依然不能掩蓋我激動(dòng)的心情。我高興得跳了起來：“我成功了！我成功了！”
四年級(jí)的作文 篇6
哎呀，怎么吵起來了呀，天吶，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們吵了起來，平時(shí)他們還相親相愛的，今天是怎么了？走看看去。
站在演講臺(tái)上高談?wù)撻煹氖钦l呀？哦，原來是句號(hào)。只見她問我的發(fā)表者言論，文章中最重要的是我要是沒有我，文章就得一口氣讀下來吶。得多累呀。
剛說完，便不甘示弱的。跳了出來，我的作用才最大呢？一句話太長就要用我停頓一下，不然可是會(huì)喘不過氣的。
你們都不要吵了！不慌不忙地走上了講臺(tái)。敲了敲桌子，說我才是最重要的`，我能幫助人們抒發(fā)情緒，高興的傷心得等等都要用到我，你們行嗎？
話音剛落，問號(hào)就急不可耐地跳了出來。那你抒發(fā)情緒疑問的感情么？做不到吧？所以我才是最重要的。
這時(shí)省略號(hào)走了出來，我才是最重要的一個(gè)內(nèi)容，重復(fù)就要用上我要是沒有我頓的早就沒了耐心的，誰還去管你們。
標(biāo)點(diǎn)們互不相讓，終于作者發(fā)話了，不要吵了，在文章里你們都是不可或缺的一部分，只有把你們都用上才能寫出好的文章，你們都是最重要的，所以你們要團(tuán)結(jié)，標(biāo)點(diǎn)們聽了都滲入了沉思。然后都鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)特殊的好朋友—外婆家的小羊羔。小羊羔很可愛，他頭上長著一雙彎曲的小犄角，尖尖的，顯得很威武。它的嘴上寬下窄，渾身雪白色的毛特別柔軟、光滑，看起來像搽過油似的發(fā)亮。四只小蹄子走起路來歡蹦亂跳的，顯得非常神氣。小小的.尾巴總是左搖右擺的。
小羊羔由于一生下來，它的媽媽就沒有奶給它吃，外婆總是用奶壺喂它牛奶吃。起初我出于好玩，就爭著用奶壺喂它牛奶。慢慢的我和小羊羔就成了形影不離的好朋友。不論何時(shí)不論何地，它只要一看見我，就朝我“咩咩咩”地叫個(gè)不停，比見了它的媽媽還親熱。它非常淘氣，一有機(jī)會(huì)就蹲在我身邊吮吸我的手指頭，看起來比吃牛奶還投入。每當(dāng)這時(shí)候我總是要和它依偎在一起好長時(shí)間，直到外婆叫我寫作業(yè)，我才戀戀不舍地離開。
更讓我陶醉的是，每次拿著奶壺喂它牛奶的時(shí)候，沒等我走進(jìn)羊圈，它就搖晃著小尾巴迎了過來。好像在說：“好朋友，你終于來喂我牛奶了。”看著它迫不及待的樣子，我總要拿它尋開心，逗它玩一會(huì)兒才喂它。
這就是我的好朋友—小羊羔，大家喜歡我的好朋友嗎？
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