【集合】四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
星期五上午第三節(jié)課，顧老師走進(jìn)教室，手里握著一個(gè)雞蛋。當(dāng)時(shí)我在想：咦，顧老師干嗎拿著個(gè)雞蛋來(lái)上課啊？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，顧老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天誰(shuí)要是能把這個(gè)雞蛋握破，誰(shuí)就是我們班的大力士。
同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，多想從老師手里搶過(guò)雞蛋將他握破。顧老師先給我們做了個(gè)是否：只見(jiàn)顧老師把雞蛋放在手掌里，握緊拳頭，皺著眉頭，使勁地想把雞蛋握破，但是雞蛋像傳了一件堅(jiān)固的鎧甲，無(wú)論怎么使勁握，雞蛋多沒(méi)破。這時(shí)我納悶了：平時(shí)不摔就破的雞蛋怎么會(huì)握不破呢？一定是老師沒(méi)用力握。挑一個(gè)我們班的高個(gè)兒，一定能把這個(gè)小不點(diǎn)輕松握破的。
顧老師讓黃佳琪上來(lái)握破這個(gè)雞蛋，老師幫黃佳琪把雞蛋弄好了以后，就讓她開(kāi)始握雞蛋，黃佳琪一開(kāi)始握額還不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一樣，最后黃佳琪失敗了，雞蛋沒(méi)破。我想，黃佳琪是個(gè)女孩，力氣小，雞蛋握不破沒(méi)什么。
應(yīng)該找個(gè)高大的男孩，肯定沒(méi)問(wèn)題，果然，老師下一個(gè)找了蘇藝凡，蘇藝凡一上來(lái)就使勁的.握，像一個(gè)猩猩似的，但雞蛋好像不怕他，就是握不破，隨著同學(xué)們的呼喊聲，蘇藝凡也只得甘拜下風(fēng)，灰溜溜的走下臺(tái)。正當(dāng)同學(xué)們都在迷惑的時(shí)候，老師發(fā)話了，你們想知道雞蛋為什么握不破嗎？同學(xué)們都好奇的要揭開(kāi)謎底，紛紛要求老師告知答案，看著一雙雙好奇的眼睛，顧老師終于說(shuō)出了謎底；原來(lái)這是因?yàn)殡u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分解所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好的抵抗外界沖擊，科學(xué)家稱這種現(xiàn)象為：薄殼原理。
經(jīng)過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了大自然的知識(shí)真是無(wú)從啊，大自然也是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟乙既ビ^察身邊的事物，做一名科學(xué)家！
四年級(jí)的作文 篇2
在我眼里，
法律就是規(guī)則；
法律就是規(guī)矩和規(guī)定；
法律還是用來(lái)管束人們行為的東西。
在我眼里，
法律是綠色的。
我們青少年就像正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，
需要大家的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。
是綠色的法律來(lái)告訴我們，
我們需要健康的成長(zhǎng)，
在陽(yáng)光下放飛我們的理想。
在我眼里，
法律是紅色的。
它是交通中的紅燈。
是紅色的法律時(shí)時(shí)來(lái)警示我們，
別闖紅燈，危險(xiǎn)！
注意安全，
要愛(ài)護(hù)我們寶貴的生命。
在我眼里，
法律是黃色的。
提醒我們注意食品安全。
是黃色的法律來(lái)提醒我們，
別吃三無(wú)食品，這關(guān)乎生命！
別吃過(guò)期食品，這聯(lián)系健康！
民以食為天，食以安為先。
在我眼里，
法律是白色的。
環(huán)境衛(wèi)生是和我們息息相關(guān)的，
是白色的法律來(lái)告誡我們，
別亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境；
愛(ài)護(hù)我們生存的地球，杜絕污染！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
在我眼里，
法律還是黑色的。
對(duì)于觸犯法律的人，
是黑色的法律告誡他們，
你犯法了，會(huì)得到懲罰的，
你不能再犯法了，否則更嚴(yán)酷的懲罰會(huì)等著你！
法律不是開(kāi)玩笑，是嚴(yán)酷的。
在我眼里，
法律是彩色的'，
紅色、黃色、藍(lán)色、白色、灰色······
我的夢(mèng)想也有許多，
我們每個(gè)人都是遵紀(jì)守法的，
我們的世界是和諧的，
我們的生活也是美妙的。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)溫馨的家，除了我和媽媽，還有一個(gè)“永遠(yuǎn)正確”的爸爸。正是這個(gè)爸爸，才把我們家演繹得五彩繽紛。
“永遠(yuǎn)正確”的爸爸有一種正確，他總是教育我：“學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都必須持之以恒，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。”有一次星期天，爸爸讓我打乒乓球，我有一點(diǎn)頭疼，于是便以頭疼為理由對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我現(xiàn)在頭疼得要命，你就讓我休息休息吧。”其實(shí)爸爸早就知道我的計(jì)謀了，回我一句：“你別再裝腔作勢(shì)了。”我看一計(jì)失敗，又心生一計(jì)，打球時(shí)，爸爸精神抖擻，而我卻無(wú)精打采，于是媽媽心軟了，菩薩般地對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子可能是真的'頭疼，要不然怎么會(huì)沒(méi)精神呢？”可是，卻逃不過(guò)老爸孫悟空般的火眼金睛，“你給我好好打，別敬酒不吃吃罰酒！”我頓時(shí)大驚，只好認(rèn)真打起來(lái)，打了一會(huì)兒，我也不覺(jué)得頭疼了，球越打越好。老爸的真理沒(méi)錯(cuò)，功夫不負(fù)有心人，在爸爸的嚴(yán)格要求下，我的乒乓球水平得到了提高，還取得了市少兒乒乓球賽二等獎(jiǎng)。
有時(shí)爸爸犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，他也是“正確”的，他總會(huì)千方百計(jì)的找出別人的茬。
有一次吃午飯時(shí)，老爸一遍又一遍地問(wèn)我，“你吃不吃紅燒肉？”我聽(tīng)煩了，就順口答應(yīng)了，于是爸爸便熱情地幫我們把紅燒肉盤(pán)子放進(jìn)微波爐里加熱，但端出來(lái)時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，肉湯灑了一地，媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，趕緊拿起抹布，幫忙把肉湯擦干凈，我呢，馬上放下筷子，也拿起抹布，讓爸爸拿盤(pán)子時(shí)不燙手，我們正手忙腳亂，而老爸卻開(kāi)始熱情地嘮叨起媽媽來(lái)：“都怪你呀，要用微波爐熱，用鍋?zhàn)訜岫嗪醚剑∮缅佔(zhàn)訜峋筒粫?huì)潑出來(lái)呀！”說(shuō)完又開(kāi)始用“真理”來(lái)教育我：“都是你要吃紅燒肉，你不吃紅燒肉不就不會(huì)有肉湯潑出來(lái)呀！”我剛想反駁“真理”，老媽卻笑著說(shuō)：“無(wú)論如何，你爸總是‘正確’的。你別跟他計(jì)較。”這時(shí)老爸才露出了笑臉，說(shuō)“對(duì)，我就是真理，我永遠(yuǎn)都是正確的！”就這樣一場(chǎng)家庭風(fēng)波悄無(wú)聲息地平息了。
其實(shí)，爸爸很愛(ài)我，更愛(ài)這個(gè)家，犯點(diǎn)小錯(cuò)也是難免的，我希望爸爸不要再執(zhí)迷不悟地堅(jiān)持認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是正確的這個(gè)謬論。
四年級(jí)的作文 篇4
哈啰！大家好！大家都叫我“水壺”，我也有另外的小名，這是主人幫我取的，主人都叫我“渴水壺”，因?yàn)樗豢诳剩揖蜁?huì)替她解渴，不過(guò)主人解渴后，就變成我口渴，需要補(bǔ)充大量水分。我還有其它的家人，有男主人、女主人和小主人，還有小主人的奶奶和哥哥。雖然他們不是水壺，不過(guò)我們可是一起同進(jìn)同出的家人呢！
小主人上學(xué)時(shí)，都會(huì)一直帶著我，帶著我去學(xué)校的各個(gè)地方探險(xiǎn)，在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)，我會(huì)馬上替她解渴，我隨時(shí)隨地都準(zhǔn)備好，等著小主人。有時(shí)我們?nèi)胰耍瑫?huì)去爬山郊游，或是去野外露營(yíng)，小主人都會(huì)帶著我。每周我最期待的時(shí)間，就是洗澎彭的'時(shí)間，在一個(gè)星期辛苦的工作后，主人都會(huì)幫我用菜瓜布，沾一點(diǎn)色拉脫在上面，輕輕的替我刷干凈，刷完以后，就是做spa的時(shí)間，我會(huì)先浸在泡泡浴里面，享受這舒服的悠閑時(shí)光，之后主人會(huì)用干凈的水幫我沖洗干凈，再幫我擦干。
最近小主人生日時(shí)，女主人送給小主人一個(gè)新的小水壺，小主人看到后，愛(ài)不釋手，天天帶著新水壺，小主人還幫新的小水壺，取了一個(gè)名字，叫做“鉆石水壺”，因?yàn)樗厦嬗秀@石，所以小主人才為它取一個(gè)這么高級(jí)的名字。
我很難過(guò)，主人不再喜歡我了，我希望你不要拋棄我，親愛(ài)的小主人。我好想再跟你一起去游玩探險(xiǎn)。你忘了我們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光嗎？那時(shí)候，你常常笑得很大聲的說(shuō)：“我們要永遠(yuǎn)在一起。”為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣？小主人，請(qǐng)你別忘了我，有空再來(lái)找我玩，好嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)世界上有一種愛(ài)是最偉大的最深情的，當(dāng)他們付出的時(shí)候并且是不要求有任何回報(bào)的，這種愛(ài)就是爸爸媽媽的愛(ài)。
有一次，我只考了88.5分，我想爸爸、媽媽肯定該訓(xùn)我了。但回家后，爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是因?yàn)榇中牟艣](méi)考好的`。只要你吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)考好的。”聽(tīng)了爸爸的話，我信心大增，第二次果真考了滿分。
還有一次，我上床睡覺(jué)時(shí)，突然吐了，弄了一枕頭，媽媽聞聲而來(lái)，焦急萬(wàn)分地給我量體溫，問(wèn)哪不舒服，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒，就給我吃了些感冒藥，可我吃多少吐多少，只好帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生給我開(kāi)了些藥，我吃過(guò)后，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)用。第二天早上又去看病，吃了藥后，病情反而加重了。只好去醫(yī)術(shù)最好的中心醫(yī)院，查出是胃腸性感冒，吃了好多藥，病情才有所好轉(zhuǎn)。在帶我看醫(yī)生的時(shí)候，他們整天奔波，卻一點(diǎn)也不喊累。
在我成長(zhǎng)中，爸爸媽媽有多少次為我操勞啊!我以后一定要報(bào)答他們，幫他們干家務(wù)活，給他們端茶倒水，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。
這就是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，長(zhǎng)大了我要回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇6
風(fēng)信子是多年發(fā)草本球根類植物，它可水種;也可土種。它共有三千多個(gè)品種，主要分為荷蘭種和羅馬種。它凹凸不平，非常粗糙。
風(fēng)信子是一束知名度很高的花朵。它的外型特別。它長(zhǎng)著圓圓的，帶著微紫色，樣子像洋蔥，像王冠，又像圓圓的玻璃瓶。它穿著膜質(zhì)外衣，外衣的顏色和它將來(lái)開(kāi)出的花朵的顏色基本相同。它的牙尖是螺旋型的，頂尖部分為嫩綠色。它底部的外圈是金黃色，很像油炸后餃子的外皮;它的內(nèi)圈是深棕色，長(zhǎng)著一根根棕黃色的根須，好似歷史悠久。
風(fēng)信子不僅外型美觀，而且它的花朵也相當(dāng)吸引人。它通常在兩月份過(guò)年的時(shí)候開(kāi)花。開(kāi)出的花朵有藍(lán)的、粉紅的`、鵝黃的、紫色的等等，可漂亮了！
我在十一月底時(shí)滿懷著希望種下了它的鱗莖，盼望它快快發(fā)芽、迅速長(zhǎng)高，抽出嫩綠的枝條，披上碧綠的葉子，開(kāi)出淡紫色的小花，結(jié)出誘人的果實(shí)。
我遐想著這株風(fēng)信子將來(lái)能夠開(kāi)出很多花朵，我興高采烈的向同學(xué)、朋友們不斷地炫耀……
如果人們沉醉在那樣濃郁的芳香中，就會(huì)靜靜的欣賞著弱小而美麗的花朵，久久不愿離去。
這就是眾人喜愛(ài)的風(fēng)信子。
四年級(jí)的作文 篇7
我們從生下來(lái)，就被父母寵著，愛(ài)著，但是我們終究是要為了自己而活，我們的心底要堅(jiān)持一個(gè)信念，并為這個(gè)信念而奮斗，去實(shí)現(xiàn)。
在現(xiàn)在，哪個(gè)家長(zhǎng)都是望女成鳳，望子成龍！我的爸爸媽媽都與眾不同，截然不同，他們對(duì)我的條件不多也不高，全部都靠我自己，只有難的數(shù)學(xué)題他們才會(huì)教我，給我講邏輯。
眼看我的英語(yǔ)成績(jī)一天比一天差，直到那一次我英語(yǔ)期末考試讓我的父母大吃一驚，但我并沒(méi)有如此之驚嘆，一個(gè)大大的八十六分鮮紅的，深刻的，更是難忘的！爸爸也沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕問(wèn)了一句：“你要上補(bǔ)習(xí)班嗎？”當(dāng)時(shí)的'我，一心想要搞好學(xué)習(xí)，便毫不猶豫的答應(yīng)了。開(kāi)始幾次課的時(shí)候，我完全聽(tīng)不懂，回來(lái)的路上，腦子一片空白。
一次偶然，爸爸問(wèn)起了我：“怎么樣？”“聽(tīng)不懂！”一句茫然的回答深深刻在了爸爸的心上。從此，上完補(bǔ)習(xí)班后，爸爸就讓我把講的內(nèi)容再講一遍，讓他聽(tīng)我的理解，為了完成爸爸的任務(wù)，我不由地認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)好英語(yǔ)，多聽(tīng)多說(shuō)多練，原來(lái)這是真的，在爸爸和我的一起努力下，我的英語(yǔ)成績(jī)終于又恢復(fù)了往日的光彩，即使這樣，我依舊上補(bǔ)習(xí)班，完了爸爸依舊會(huì)問(wèn)，我們都在努力著。
不管為了誰(shuí)，為了父母，為了朋友，為了家人，為了自己，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)自己的信念—事有所成。
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