四年級的作文5篇（實用）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
又是新的一年，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，大地復蘇了，萬物從沉睡中睜開了雙眼。我建議大家去紅梅公園走走，那里的春天景色宜人，非常適合去春游。
進了紅梅公園，兩旁都是數不勝數的梅花，有梅紅色的、紫紅色的。遠遠望去就像一個夢幻的世外桃源。湊近看，盛開的梅花正努力綻放著自己嬌艷的花瓣；還是花骨朵兒的梅花好像想多休息一會兒，再向大家展示她美麗的身姿；開放了一點兒的梅花擦了擦頭上的汗珠，繼續努力綻放。再把鼻子靠近梅花，聞一聞，那味道一定是春姑娘把獨特的香氣撒在了上面。蝴蝶也對這香味陶醉了，盡情地在花叢中翩翩起舞；蜜蜂也忙的.不亦樂乎，提著小桶，裝著花粉去釀蜜。
再繼續往前走，有一大片梨花，一半是雪白的，像早春落下的小雪花；一半是淺粉的，像姑娘涂上了腮紅。每一顆樹上，每一朵花兒都在比美，都在展示著自己最可愛的一面。每一朵梨花的模樣都各不相同，有花苞上還裹著綠葉的，有已經探出小腦袋的，有綻放了一半兒的，還有完全綻放的……她們的氣味不濃郁，不清淡，是剛剛好的香味，聞起來不刺鼻，讓人聞了還想再聞一下，甚至摘下一朵放在瓶里珍藏。
聽我說了這么多，大家一定被吸引住了吧？當然，還有更多好玩的呢，還是親自去看看吧！
四年級的作文 篇2
我有一個很特別的同桌，她叫趙碗，她長得很美麗，頭發卷卷的，眼睛烏黑發亮，筆挺的鼻梁上扛著一副十分好看的眼鏡，但她還是看不清遠處的東西，別人都叫她四眼妹。雖然她長得挺漂亮，但他一點兒也不溫柔，外號稱“暴力女”。
她喜歡拔男生的頭發，就連我也難逃魔爪，被她拔了幾次。她還有一個不知道算是優點還是缺點的習慣，就是愛管閑事。還記得有一次，我在課間看漫畫書，她就把我的漫畫書給搶走了，我十分氣憤的.說道：“你干嘛搶我漫畫書？現在又不是上課�！薄袄蠋熣f下課也不可以看這種書，你就不能看些對學習有幫助的書嗎？”我雖然很氣憤，但但也必須承認她說的是對的，我一時說不上話來，只好讓他拿走了我的漫畫書。
她也很暴力，又一次，她忘記帶修正液了，于是，她就向后面的人借，他不肯借給陳曉柔，陳曉柔就只好低身下氣的求他，要知道，她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借，這下她可暴走了�！澳阏媸蔷淳撇怀猿粤P酒，我求你你都不借，老虎不發威你當我是病貓�。�
到底借不借？”他一邊說，一邊作出嚇人的動作�！捌鋵嵨乙矝]有修正液”“那你不早說，浪費我的口舌。”
你們瞧瞧，我的同桌真的既是個愛管閑事的管事女，又是個名副其實的暴力女！
四年級的作文 篇3
太陽火辣辣地烤著大地，不時發出“滋滋”的聲音，小鳥在枝頭沒精打采的叫著。我隨著人流擁擠著，走向大門，要離開了，我多么舍不得呀，就連這太陽也好像不怎么高興，使勁的散發熱量。
在前一段時間，爸爸給我報了這個夏令營，將我送到這里，在這六天五夜里，我認識了許多哥哥姐姐，有青青姐姐，玉玉階級，可樂哥哥，阿木哥哥……這些哥哥姐姐給了我們陽光般的溫暖，我真不想離開他們呀。在昨天，我們舉辦了一個告別狂歡會，哥哥姐姐們表演了許多精彩節目。最后，姐姐對我們說：“弟弟妹妹們，明天你們就要走了，姐姐不想離開你們，但是天下沒有不散的宴席，請你們記住，這里永遠是你們第二個家，這里的大門永遠向你們敞開，永遠歡迎你們。”聽著姐姐的話，淚水在眼眶里直打轉，我努力克制自己，不要哭，可是，我沒有忍住，淚水還是流了下來，再一看姐姐們的眼淚已經像兩條小河似的流了出來……
現在，真的`離開了，離開了哥哥姐姐，離開了這個充滿歡聲笑語的地方。
四年級的作文 篇4
我的班主任——丁老師，她身材適中，鼻子上總架著一副眼鏡，看起來文靜大方。一雙眼睛炯炯有神，透過眼鏡片，也能感覺到她的嚴厲與慈愛。一頭烏黑的頭發，不是扎個美麗的馬尾，就是像瀑布一般鋪灑下來。
她既是我的老師，又是我的朋友，還像我的媽媽一樣。我們不管有什么事，都喜歡跟她說。
記得有一次，同學們都在教室里認認真真地寫作文，丁老師正四處巡視，有時她會停下腳步，給同學指點幾句。我寫著寫著，突然，感覺腦子昏昏沉沉的，不舒服，但我沒怎么想告訴老師。過了一會兒，我的同桌問我：“劉芮博，你怎么了？”我甩甩頭，回答說：“我不舒服。”“丁老師，丁老師，劉芮博不舒服！”我的同桌開啟了她的小喇叭大聲喊。哎，這家伙！我用力地把同桌按下去，小聲說：“至于嗎？”然后我抬起頭才發現，丁老師不知什么時候已經站在我的面前了，她伸出手摸了摸我的`頭，又用冰涼的嘴唇挨了挨我的額頭，嚴肅地說：“小伙子，你的確有點發燒，別寫了，快去醫務室！”
我一路跑向醫務室。等回到教室時，丁老師剛好抬起頭望著我，慈愛的目光里帶著淡淡的焦慮。只見她用目光陪著我回到座位，然后悄悄走過來，又摸了摸我的額頭，不讓我馬上寫作文，而是讓我起身去后面大口大口地喝水，并低低地問我溫度是多少？拿藥沒有？當時，我的鼻子都像檸檬一樣酸了。
這就是丁老師。她既是我們的朋友，又是我們的媽媽，可她還是我們的班主任。
四年級的作文 篇5
練習硬筆楷書一向是個艱苦的工作。因為我天生好動，所以就被媽媽調到了一個書法班。
剛坐在凳子上的我，不一會便渾身癢癢，手腳亂動彈�？衫蠋熢谥v課，我又不能亂動，只好一個勁地憋。到練習寫字的時候，我便趁機活動了手腳。我一遍一遍地練習，感覺一遍比一遍難。“總是重復練這字，一點新意也沒有！”我翹起二郎腿，皺著眉毛，不耐煩地念叨著。
第一節課我練習了四十分鐘，就開始坐不住了。腳不停地晃著，搖著腦袋抖著腿，活像一只猴子。我一直憋，可又能怎么樣呢？寫字時筆抖，寫一筆抖一下，新帶的橡皮都給擦黑了。瞧！那一個個東倒西歪的字，我感覺自己都在上畫畫課似的，橫不像橫，豎不像豎，這課簡直沒法上了！像我這樣坐不住的人，壓根就不能上這課！直到練習了幾堂課后，我才慢慢適應。
幾周過后，我的字練得越來越好了。每個字我都對照著書，不停地“找不同”，發現不對的就立刻改正。幾個月后，我的字突飛猛進，在班里名列前茅，一下子超過了那些與我一同學習習字的人。不僅字練得非常好，就連上課我也動也不動，穩穩地坐在凳子上，認真地聽老師講課。如果真的想動時，就喝點水，趁機活動一下手腳。
一年后，我的習字水平“暴漲”，早超過了許多比我大的高手。雖然還有一些缺點，但是，我現在已經事半功倍了。他們剛寫到部首，我就寫到了部首的一半了。過了一年半，剛剛滿六歲的我，已經開始用了高年級學生使用的鋼筆來習字了。
三年后，我的.字越來越好，我也越來越有耐心，一連寫上兩個小時都不成問題。功夫不負有心人，練了三年，我的硬筆楷書在省里獲得過二等獎。要說耐力，那比一加一還要簡單，我寫的時候非常凝神，每周的作業我都能出色地完成，并且堅持在當天的晚上就把作業完成了。
只要有耐心，有信心，就一定能干好每一件事情，還要一直堅持練習，去仔細地觀察。多重復幾次，把這個地方記得滾瓜爛熟，每一次都這樣做，我相信，你一定會有更大的成就。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級作文05-13
四年級作文05-13
四年級作文05-13
四年級的作文05-13
四年級的作文05-13
四年級的作文05-13
四年級的作文05-13