【精】實用的四年級的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我喜歡我家魚缸里的魚。因為它們真的真的好可愛，因此使我非常喜歡它們，我很愛護它們，愛惜它們。
我家的魚的形狀真可愛啊！它們的眼睛有的是水泡眼，圓溜溜的，大大的；有的是小珍珠眼，有小小的一點黑。它們的眼睛在水中磷光閃閃。別人都說五色斑斕，可它雖然沒有五色斑斕，也有兩色斑斕。它們都是兩種顏色，也都是用波浪線似的在分開，多數是紅和白，黃和黑。等等的顏色分配在一起，這樣看起來才漂亮；有的是珍珠鱗。它們在水腫搖著尾巴，在魚水相連，水美魚肥的魚缸外看起來又可愛，又漂亮。它們在自由自在地悠然戲水，追逐嬉戲，在草中悠然來區，穿來穿去。當我給它們喂東西吃的時候，它們就群魚爭食。在水中搖頭擺尾的吃著，嘴巴一張一合，真有趣。有當我拿撈去撈它們的時候，它們就翻來擠去地逃，我發覺小的跑得快極了，我想這樣應該表示它們的.靈活吧；又看看大的，啊！它們跑得慢極了，我想這樣又表示它們的老實吧。所以我才只抓到大的，小的一條也捉抓不到，好快啊！可是我在抓的過程中，有些大的一抓到，又滑溜溜地滑了下去。哈！有趣極了！
我好喜歡這些可愛的魚兒啊！它給我帶來了許多開心的回憶！許多美好的日子！
四年級的作文 篇2
在二十二世紀，天上面有許多皇宮，大約離地球500億千米遠，你也許會問：這么遠怎么去呀？放心，我早有準備，你又想坐飛機？錯！飛機早就落后了，我拿出一個5平方米的小東西，又拿出放大機把它放大幾百倍，我就可以坐進去了，這個東西叫“超光速”，它非常快，你只要進去在操控室寫上要去的地方，它就會把你送過去。我坐進去在操控室的白板上寫上“王母娘娘的宮殿”，寫完就坐在乘客坐上，看窗外的風景。你也許會問，怎么打發時間呀？可能你還不知道“超光速”1秒能飛1億千米。幾分鐘后我到了。看見了王母娘娘的宮前有玉帝正和王母娘娘談話，我覺得沒意思就走了，我去了月宮，看見嫦娥和七仙女正玩捉迷藏，我也過去陪她們一起玩。我們玩的.很開心，很快樂。晚上，我在嫦娥的宮殿里睡覺。第二天我就回去了。因為天上一日，地下一年，不回去也不行呀！
天空之旅好嗎？如果覺得好就來試一下吧！
四年級的作文 篇3
星期六早上，我做完作業，覺得很無聊。就趴在桌子上呆呆地看著我家的小貓，不知不覺得地進入了夢鄉。突然我聽到有人在和我說話：“主人、主人我帶你去玩吧。”我一看原來是我家的小貓啊！我大驚失色，小貓又跟我說：“主人你不要害怕，我只是一只被女巫施過魔法的貓。”我一聽驚訝地瞪著眼睛看著我家的小貓，滿懷期待地說：“好呀，我們一起去玩。”
小貓帶我來到一個森林里，里面可真漂亮啊！有許多花草樹木和許多可愛的小動物，有小白兔、大象、老虎、小梅花鹿，還有小野貓呢！小貓說：“這里是我以前的家，沒有人知道這里有一片森林。現在我要帶你去見女巫了。”我高興地說：“好啊，好啊。”
我們來到小河邊，小貓說：“我們只要渡過這條河就到女巫家了。”“可是我們要如何渡過這條這么深的河呢？”我不解地問。突然我看到小貓嘴里不知在念著什么，只見它漸漸變大，最后變成比大象還要大。還沒等我反應過來，小貓就大聲喊：“上來吧，我背你過河。”小貓雖然喊得很大聲可我還是聽不清楚，可能是因為它長得太大、太高了。小貓蹲下來讓我趴上去，然后小貓就開始慢慢地往河中央走去，可我心里還是忐
不安，怕女巫是個壞人。小貓邊走邊說：“不用擔心，女巫是個美麗善良的好人。”我一聽，放心了。一眨眼功夫，小貓說：“到了，下來吧。”小貓念了一個咒語又漸漸地變小了。“咚，咚，咚。”小貓敲了敲門，出來的是一位非常漂亮可愛的`小女巫，她開心地對小貓說：“小貓，又來看我了。”小貓微笑著說：“是呀，我很想念你，這次我還帶了朋友來呢。這是我現在的主人，她對我可好了。”我們和女巫玩了很長時間，也聊了很多話題，時間在不知不覺中流逝。我們離開的時候女巫還送了我一把非常漂亮而且還會飛的掃把。
四年級的作文 篇4
我在家里是個“開心豆”，老爸在家里是個“老頑童”。整天都開心、快樂的我們，是不是會摩擦出一些有趣的事情。
記得有一個周末，爸爸媽媽都休息在家，中午，媽媽特地為我們做了一頓豐盛的午餐，我們狼吞虎咽的吃完后，反而誰都不想洗碗了，媽媽理直氣壯的說：“飯是我煮的，碗就得你倆來洗!”“乖寶貝，現尊老，后愛幼，你去洗碗，下午一小時電視!”“NONONO,”我把頭搖得像撥浪鼓似的，“某個國家說在小孩子不愿意的`時候不要強迫他們干什么事，這是法律!”“什么歪理啊?”爸爸一聽搖搖頭說，隨即眼珠子一轉，建議到：“那不如我們玩個游戲吧，名字叫抓鬮，就是弄三個紙團，兩個紙團寫上不刷，一個紙團則寫上刷，摸到刷的人去刷碗，其他兩個則不刷。”說罷，爸爸朝媽媽偷了一個意味深長的表情，媽媽裝作不知道的干咳了一聲，而我則是皺緊了眉頭。游戲開始了，望著那三個紙團，我仔細地掂量了一下紙團的重量，因為我認為最重的兩個紙團就是“不刷”。經過我的仔細挑選，終于精選出了一個紙團，我小心翼翼地打開后，不料，上面卻大大地寫了個“刷”，“噢，輸了。”我沮喪地把紙團扔進廢紙簍，媽媽見了，正要把捏在手里的紙團展開，沒想到，爸爸見了，使勁的咳嗽了幾聲，媽媽心領神會，便不再打開了，“怎么樣，這下該乖乖的去洗碗了吧?”爸爸得意洋洋地說，我卻皺著眉頭想到了爸爸之前對媽媽的暗示，以及剛剛那幾聲咳嗽，不對，他們那么包庇，其中肯定有原因。于是我故意地對媽媽說：“打開呀，快打開呀!”“不用了，你是刷，那我肯定是不刷。”媽媽急忙說道，“哎呀，不好，有蜘蛛。”我假裝慌忙的指著墻角說，果然，一向討厭蜘蛛的媽媽放開紙團，去拿笤帚，我打開一看，是“刷”，我又去搶爸爸的，也是“刷”，我生氣地叉著腰說：“好哇，你倆竟然合伙來騙我，現在，老媽刷碗，老爸擦桌椅，我是受害者，什么都不用做!”哈哈哈……游戲便在我們的笑聲中結束了。
我有一個快樂的家。快樂的我、快樂的爸、快樂的媽。
四年級的作文 篇5
哈！一年度的風箏節終于到了！
你知道嗎？風箏節是小朋友特別期待的節日，也是我們的開心時光。在風箏節這一天，人們都會公園里放著他們的美麗風箏。自從我在電視上看到做風箏的方法，我就做起風箏來。在我做完的時候，我開心得一蹦三尺高。我連忙拉住爸爸去公園放風箏，我好期待風箏高高飛起的感覺呀！
我們到了公園，看著其他人的風箏高高飛起的.時候，我也拿著風箏去玩嘍！啊，天上的風箏可真多呀！有的風箏像壁虎一樣，一會兒往上爬，一會兒往下爬；有的風箏像直升飛機一樣，飛快地升向天空；有的風箏像八十歲的老太太，慢悠悠地在源自天空中漫步；你看那只大龍蝦造型的風箏，張牙舞爪，好不厲害！這里真是風箏的天堂，歡樂的海洋呀！我也拿出自己親手做的風箏，一邊跑一邊開心的想：假如我的風箏像人家一樣高高飛起，那我多高興呀！我將手中的線放出去，天空的風箏越飛越高，我覺得我好像變成了駕駛員，風箏就是飛機呀！我跑到哪兒，風箏就跟到哪兒。
突然，一個小妹妹的風箏掉下來了，我可不能袖手旁觀呀，急忙趕過去，幫小妹妹撿起風箏，解開纏繞的線，和小妹妹又將風箏放上了天空。小妹妹的臉上又露出了笑容！
聽說，中國山東省有個濰坊國際風箏節，下一次呀，我也想去瞧一瞧！
四年級的作文 篇6
今天早上天下著雨，我和媽媽急匆匆地開著電動車向學校開去。媽媽穿著雨衣，我把頭伸進媽媽的雨衣里面。忽然我的腳碰到什么東西，因為我的頭在雨衣里，所以無法看見。等到了學校，我發現小黃帽丟了，我想我腳碰到肯定是小黃帽。于是，我把事情告訴了媽媽，媽媽生氣地對我說：“剛才怎么不說。”我說：“我不知道那是什么東西。”媽媽聽了，憤怒地去上班了。
等到下午媽媽來接我的時候，我問媽媽：“有沒有看見小黃帽。”媽媽說：“沒有。”回到家以后，媽媽看見桌上早上吃的碗還沒有洗干凈，桌上的東西也很亂，就讓我去整理。我先把東西整干凈，再去洗碗，我剛剛用手碰到碗底的時候，媽媽生氣的說：“這樣洗很油的，再說，我只叫你把碗放在盆子里，沒叫你洗。”媽媽用土話罵道：“傻瓜，今天早上小黃帽掉的時候又不說。”我回答道：“媽媽，我碰的那個東西真的不知道是小黃帽，再說，你剛才說的明明是洗碗呀？”說完，媽媽用手“啪”的'一聲，打在我的左眼上，可真痛。媽媽又憤怒地說：“我剛才沒說洗，是你的理解不對，怪不得你的閱讀理解不好。我今天可真冤枉，明明說的是洗嘛。
罵的滋味可真不好受，做個小孩可真難呀！
四年級的作文 篇7
我從小就喜歡風箏，每年的春天我都在盼望著擁有一只屬于自己的風箏。
實現這個多年的夙愿，已經是在我中學畢業之后。我擁有的第一只風箏是一只綠色的蜻蜓，不算大，然而很精巧。一雙大大的眼睛，兩對長長的翅膀，還有一條拖在后面飄飄悠悠的長尾巴。
第一次放風箏，我就玩兒得不亦樂乎，一會兒放線，一會兒收線。忽然，風箏穿過幾棵大樹，跑到了墻外。我怕風箏線會被樹枝刮斷，急急忙忙地往回收。誰知道弄巧成拙，反使得風箏卡在了一根電線上，無論怎樣拉都下不來。直到把風箏線弄斷了，也沒能把它弄下來。我只好悻悻地回家。
此后的很多天，我一直都悶悶不樂。有一天晚上，媽媽便來詢問我風箏掛在什么地方了，是個怎樣的'風箏。我告訴她了，她也沒有說什么。沒過幾天的一個下午，我從外面回家，竟赫然看到一只漂亮的風箏擺在我的寫字臺上。這不正是我失掉的風箏嗎？！我驚喜得歡呼起來。我看到媽媽向我微微地笑著。
此后的幾天，只要不是狂風大作，我就去野外放風箏。后來我們的小鎮上居然也修了廣場，媽媽也興致勃勃地陪我一起去放風箏。
有一天，我不愿到廣場那么遠的地方去放，就又一個人跑到中學的操場上。我試了風向，把風箏隨風放開，風箏呼啦一下就飄得很遠很遠，很高很高，綠蜻蜓風箏在蔚藍的蒼穹中翱翔，真的如一只美麗的蜻蜓在飛舞呢！就在這時候，我目光無意中投向上次刮住風箏的電線，竟然發現電線上居然掛著一只綠色的風箏！
我大吃一驚，連忙收起風箏，跑到電線下邊去看。可不是嗎？那電線上真的卡著一只風箏：大大的黃色的眼睛，兩對長的綠翅膀，還有一條到現在還飄呀飄呀的長尾巴。這時候，我才恍然大悟，原來媽媽偷偷地幫我買了一只一模一樣的風箏！撫摸著手里的綠蜻蜓，一陣暖流從心底浮泛開來。
但是，有風箏的日子終于離我遠去了。為了謀生，我不得不離開深愛的城市。
晚上，一個人一邊聽著憂郁蒼涼的樂曲，一邊想著遠方的家人。恍惚之中，我仿佛變成了一只風箏，母親在牽著線，將我放飛，害怕風箏飛不高，又怕風箏斷了線。
我忽然明白，原來我就是母親的風箏，血脈相連，無論飛得多遠，飛得再高，都被她心中的線緊緊地牽系著，永遠不會放開。
四年級的作文 篇8
喜事成雙，今年我不光寒假作業分名列前茅，還獲得了一次給最佳作業本投票的機會。
可是當我聽到老師說只有一票可以投給我們自己班的趙淸儀或者韓佳怡，另外兩票必須投給別的班的同學時，我輕松愉悅的心情變得異常沉重。“投給誰呢？”一路上我都在盤算，趙淸儀我欣賞她，而韓佳怡是我的'好朋友，這一路真的好漫長啊，我的心真的好糾結啊！終于到了，我看著同樣完美的兩份作業本，不知所措，選誰呢？
這時，我發現我班兩位參賽的同學的作業中，都有幾幅畫。我拿起畫，仔細欣賞起來。過了一會，我覺得韓佳怡畫工雖然不錯，但還有些粗糙，而趙清儀基本功扎實，畫工精湛。
我覺得既然她們在作文本上不相上下，那我就由美術方面來投吧！我正要給趙淸儀投上一票時，劉婷說道：“一票投給韓佳怡吧，趙淸儀都貼滿了。”我有些猶豫了，眼神滿是不知所措。這是我想起一句話“命運掌握在自己手里”，我堅定了，不再猶豫，把那唯一的選票貼在了趙淸儀的上面。
命運掌握在自己手里，我不想讓別人來替我選擇。
四年級的作文 篇9
也許你們認為只有像信天翁、天鵝、鴕鳥這樣的鳥才值得喜歡。可我偏偏就是喜歡白鷺，這種平凡的鳥就像你認為百合、玫瑰這種高尚的花很美，我卻認為野花很美是一樣的。
白鷺長著一雙青色的、修長的爪，潔白的羽毛如同圣潔的百合花一樣嬌艷欲滴，還長著又尖又細的喙。那雪白的羽毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。總之——美麗的·樸素的白鷺永遠永遠顯的都是那么合理。
那一只只白鷺在捉魚的時候‘站’在湛藍的淺水區不就像一個（亭亭玉立）婷婷玉立的少女嗎？這時候白鷺一動不動生怕嚇跑了小魚，如同一只被凍住了的白鷺。可是只要一有機會，它那尖尖的.喙就會又快又準地把在它喙上垂死掙扎的小魚一口吃掉。
天上的太陽現在已經‘下班’了，天還沒有完全黑，白鷺在綠樹的襯托下，是那么的顯眼。也許你會想潔白無瑕的白鷺美中不足——不會‘唱歌’，可我覺得白鷺本身不就是一首樸素的、優美的“歌”嗎？難道不是嗎？
白鷺本身就是一首樸素的、優美的‘歌’，在我眼里白鷺永遠永遠都是一種十全十美的鳥，Mylike（我喜歡）圣潔的百合花一般的白鷺。
四年級的作文 篇10
剛下過一場雨，太陽公公出來了，他是帶著美麗的彩虹妹妹一起來的.，大家見了彩虹妹妹都向彩虹妹妹問好，云彩姐姐見了彩虹妹妹也也讓著她。
住在人間的人們看見彩虹妹妹出來了都會大聲得叫喊著：“多漂亮的彩虹啊！”
這也讓虛心的彩虹妹妹變得驕傲起來了。她對大家說：“你們看看，我多么受歡迎啊！玉皇大帝都沒我受歡迎！我是天空最漂亮的了！我做這么多好事種有回報了！”星星妹妹問：“彩虹姐姐，你做了什么好事啊？”彩虹妹妹說：”“我去給織女姐姐和牛郎哥哥搭橋．幫助大家過橋……（太多了說不完）我現在就是天空最漂亮的了！”
這樣，云彩姐姐不想讓彩虹妹妹繼續鬧下去，云彩姐姐用她健康的身體擋住了彩虹妹妹！天空又恢復了平靜！
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