小學四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
一天，爸爸從姑姑家捎來一只小灰狗。它的顏色是棕灰色的，一雙水靈靈的大眼睛。
它剛看見我，還有點害怕，處處躲著我。經(jīng)過長時間相處，它開始變乖了，所以我就給他起了個名字，叫“乖乖”。
我放學剛回到家，“乖乖”就跑過來，在我面前跳來跳去，好像在迎接我。
我蹲下身，邊招手，邊叫“乖乖”、 “乖乖”……“乖乖”趕忙跑過來，一看沒有東西吃，就失望地離開了。我急忙拿來一塊饃，又叫了幾聲，“乖乖”又跑過來，一看有饃吃，就大口大口地吃起來，看來它真的餓了。
可好景不長。那天，姨送我去上學，我上了車，剛準備走，“乖乖”站在門口，好象舍不得離開我。姨說：“姐姐，把乖乖抱到家里，別讓它丟了�！眿寢屨f：“放心走吧，我會的�！蔽曳艑W回到家，看到家里人全都面露愁容，又找不到“乖乖”，我的`心像被刺扎了一下，急忙問到：“乖乖是不是丟了？”“丟了”媽媽說�！耙欢ㄕ伊税�？”“找了。”“肯定沒找著？”“沒有，”媽媽說，“肯定是我忘了及時關門，“乖乖”跟在你車后面，跑丟了�！�
“乖乖”是我的好朋友，我不會忘記它的。
小學四年級作文 篇2
書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪著我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。
記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發(fā)上開始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的情節(jié)，故事中的人物也會變化著做各種動作，說著各種話。我就會隨著這些一會兒哭，一會兒笑，一會兒怒，一會兒哀......像打翻的五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的.心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當起導演又兼職編劇的書中的內容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對書的喜愛呢!
又一次，我一大早起來，準備洗漱是，看見旁邊有一本書。于是，我就興致大發(fā)的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了那么久了。于是我捧著書準備走向陽臺拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不舍地放下書走去。當?shù)搅顺燥垥r間，我坐在餐桌前，回想著剛才書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時緩住神兒來，家人還以為我出了什么事呢。
書與我的故事并不止這些，日后，它仍然會陪伴著我走過一生，我們之間的故事永遠也不會停止。
小學四年級作文 篇3
今天，從西安出發(fā)，我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇跡之一“兵馬俑”。
我剛走進大門，發(fā)現(xiàn)里面的建筑像皇宮一樣金碧輝煌。聽其他人說，過了這個現(xiàn)代建筑就是文物區(qū)了。那些被擺出的種種文物都是五千年前秦始皇建造的。雖然這些現(xiàn)代建筑很美但我還是想看一下著名的兵馬俑。
我走進主要大門，這讓我一下子驚呆了，一排排整齊的人馬出現(xiàn)在我眼前雖然有一些還沒開掘，但這在場的幾百個陶瓷坐的人馬已經(jīng)養(yǎng)我贊嘆不已。那些人手上拿著長劍。但有一人些手上的`武器已經(jīng)不見了。但那曾在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的人還是挺立著。最好的還是兩輛馬車。
兵馬俑不愧是世界七大奇跡呀！
小學四年級作文 篇4
她，我只見過一次，卻因為她那樂于助人的行為，讓我把他的樣子記住了。她有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，紅紅的小臉蛋，讓我忘不了她。
記得那一次，在廣州游玩的'時候，我們正準備要回家了，舅舅就送我和媽媽去車站，然后還幫我們買了車票，等了一會兒，開始檢票了，我拉著媽媽沖了上前第一個檢票，檢完后，我急忙地上車找了一個好位置坐下，緊接著就上來了一大群人，一下子車上的座位全坐滿了人。就在這時候，檢票員阿姨走上來了，旁邊還扶著一位的老奶奶，她已年過90歲了，臉上長滿了皺紋，頭發(fā)已白色，但是看起來非常有精神。突然，檢票員阿姨大聲地說：“哪位先生或者女士能給這位老奶奶讓一個好座位呢?”話音剛落，就在這時從車廂里傳出了一陣甜甜的、細細的聲音說道：“老奶奶坐我這里吧!”車里的乘客全部往傳來的聲音的地方看去，我也很好奇就透個縫隙瞧瞧，我發(fā)現(xiàn)居然是一個年紀小小的小女孩，頓時間，我的臉好像蘋果那樣紅。
時間過得非�？�，一下子就到站點了。到了車站，我發(fā)現(xiàn)那位小女孩和我都是在同一個車站下車的，在下車后，我遠遠望去，發(fā)現(xiàn)那個小女孩的媽媽是攙扶著她向前走去的，突然之間，我才發(fā)現(xiàn)原來她是一個殘疾人呀!心里好像有一頭小鹿在亂撞似的。
雖然這個小女孩是個殘疾人，但是在她身上這種樂于助人的品質和積極向上的精神令我很感動，同時也令我非常慚愧。我心想：一個殘疾人也能這樣樂于助人，那么社會上的那些健全的人為什么不可以呢?正所謂：幫助他人，等于快樂自己呀!
小學四年級作文 篇5
“看招！”小弟大喊一聲，一拳打在正在睡覺我的身上，我睜開眼，爬起來，想報復剛才打了我一拳的小弟。可當我一下床時，踩到了一塊抹布，摔了一跟頭，嘴唇差點負了傷，調皮的小弟。
小弟叫做葉之驍，學習成績不錯，在班擔任班長。本來咱們倆相處得很好，可生因咱倆鬧了茅盾，小弟便調動“調皮細胞”處處整我。
新的“戰(zhàn)爭”又打響了，只見小弟將我的鞋子裝到一個袋子里，然后若無其事地走了。我見了，很是懷疑：小弟干什么，要反鞋放進袋里。我走過去，打開袋子，一倒，一只杯子隨著鞋子掉了下來，與地來了一個“親密接觸，”摔碎了。弟弟飛馳過來，看到杯子碎了，便大聲喊：“大阿——！”正當小弟喊出“姨”時，我阻住小弟的嘴，懇求道：“親愛的小弟，別告！另告！我的“命”就掌握在你手中了！”
小弟無動于忠，“那就送你一個玩具！”“不行！”小弟仍然不動心。“小弟��！你不知道嗎！這個杯子一旦被我摔了，我可沒好日子過了，這個杯子媽媽很喜歡的`！”我一把涕一把淚地說�！翱�！咳咳！行！我替你保密！你給我一個玩具！是最新版的哦！”我欲哭無淚，只得把自己最心愛的玩具交給他……
小弟，你可真調皮！
小學四年級作文 篇6
精彩的馬戲團表演隆重開始了。
首先出現(xiàn)在觀眾眼前的是一對大象母子，母象手舞足蹈鼻子向上噴出了水，而小象卻挺有意思穿著粉紅色的衣服，帶著藍色的`帽子，用自己長又白的鼻子在玩著小皮球，”撲通”一下！一只小老鼠從空中掉了下來，擺動著又黑又細的小尾巴在象背上走來走去。帶著黑色的帽子，穿著一套西裝神氣十足，還在吹喇叭呢！
表演告一段落。
“滴滴滴！噠噠噠！”表演再次開始了。訓獸師們抬來一個圈，澆上了石油，點起火。放出一只帶有棕白兩種顏色的狗，還跑來了一只兇猛的虎，只見訓獸師叫喚著“沖啊，沖��！”小狗從火圈里沖了過去，這時驚訝的事發(fā)生了一只老虎以0.01的速度從火圈下的洞沖了過去，小狗坐在老虎的背上還添著舌頭。真是一鳴驚人，狗膽真大。哇呀！此時此刻，觀眾有的是一愣，有的是目瞪口呆，還更夸張的卻有人口吃，真是太有趣了，太精彩了！
一會兒是鴉雀無聲，一會兒卻是人聲鼎沸。觀眾吆喝著歡呼著，好象在說：“這只老虎是不是出家了，開吃素，不吃肉了”
突然，從表演室里出來一個小丑，他很威武，兩只手在玩五個小球，同一時刻要接完了在往上扔，好象在�？帷＝又謥砹肆硪粋�小丑，他就與眾不同，因為呢！他呀有兩個輪子的自行車他不騎，偏偏要把另一個輪子給去掉，騎單車的技術也很好，還可以一邊手舞足蹈，真是棒！馬戲團表演結束了從兩邊飛來了數(shù)不清的、五彩繽紛的大氣球。真美��！
�。∥艺嫦矚g馬戲團表演呀！既讓人愉快又讓人留戀！
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