我的心兒怦怦跳四年級作文(集合)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的心兒怦怦跳四年級作文，歡迎大家分享。
我的心兒怦怦跳四年級作文1
數學成績出來啦！
“王梓牧，99分。”
我的`腿不由自主地顫抖了起來。
“袁子云，100分。”
我的心在不停地打著鼓。
“王藝云，98分。”
我縮成了一團。
“陳天琦，99分。”
天吶！我瞬間石化。才考99分？到底哪里出了錯？口算？填空？應用題……通通不可能！想來想去，還是沒想到。
“咋了這是，沒考好啊？”王藝云笑嘻嘻地走過來。
我瞪了她一眼：“大小姐，今兒個沒帶耳朵沒帶眼啊。”
“我打聽過了。”她湊了過來，“你那一分吶，扣就扣在豎式結果寫錯了！驚不驚喜，意不意外？”
“豎式結果寫錯了？”我目瞪口呆。
“沒錯！”王藝云點了點頭，“下次可要細心再細心呀！”
“你不才考98分嗎？怎么好意思來教訓我哦？”嘴上這么說，可心里卻很贊同她的話。
考了99分，真是司馬光砸的那玩意兒——“杯具”！
我的心兒怦怦跳四年級作文2
在生活中，還有大多數人生沒嘗試過的東西，或許結果是開心的、悲傷的、幸福的……就好似我首次一個人走夜路。
當時我在老師那里寫閱讀題，籌備走的時候是一片靜謐，空無一人又黑漆漆的。在寬闊熱鬧的大街上有看了被人有安全感的'路燈的，而學校里一片黑暗，只有一絲模糊的月光。沒方法的我只能硬著頭皮闖了過去。“嗯？”“是哪個？”我轉頭看了看，“咦，”＂無人呀，難道是我的錯覺。＂我總感覺有人跟著我。我的心就像雜技用來敲的鼓一樣加速“跑”起來。
我如此一邊走一邊安慰自己不要怕，世上并沒鬼存在，只不過心里有鬼，我自言自語安慰著我一個人“受傷”的心。我壯著膽子往后看了看，“啊！原來真的是我的影子！”還好，我真的是在自己嚇自己。如此我才平靜下來。我欣喜若狂地走完了這條小道。
今天我知曉了不要自己嚇自己，那次經歷，訓練了我的膽量，趕走了膽小，又讓我知道了遇見困難時，肯定必先戰勝內心！我肯定能行！
今純真無邪是心驚膽戰的一天啊！
我的心兒怦怦跳四年級作文3
我拉著母親的手，鉆進了那光線慘淡的上海鬼屋冒險。一進入鬼屋，就傳來“嗚咦咦嗚呀呀”的怪聲響，像是鬼哭狼嚎，被人毛骨悚然。宛若進了蒲松齡的聊齋世界，我一連打了個冷顫，后悔進了這鬼門關。無可奈何，看著母親那探索的目光，只得打腫臉——充胖子，繼續向黑暗的深淵挪動。
忽然，傳來了撕心裂肺的“哇哇”的哭聲。我魂不守舍地朝身后看去：一個看起來像被吊死的孩子的嘴，吐出一尺多長的.舌頭，一張一合，我冷汗直冒，再也忍不住了，“哇”地大叫一聲，拉起母親的手逃之夭夭。前面是一個門簾，我一掀開，感覺手上黏糊糊的，像是粘了好多泡泡糖似的。不看不知曉，一看嚇一跳！手上沾著鮮紅色的血！
“啪啪啪……”母親的驚呼聲吸引了我的注意。“如何了？”我關切地問。“那兒有……有……有鬼魂！”我順著母親手指的方向看去，果然，有幾個藍色的東西在跳躍，看起來怪嚇人的……很不容易到了出口，中途不時有的“轟轟”的響聲，像是在打雷，又像是幽魂的叫聲，仿佛在說“還我命來！還我命來！”
我和母親捂住了耳朵，雙眼朝下，馬不停蹄跑出了出口。我“呼哧呼哧”喘著粗氣，心有余悸地拍了拍拍胸膛，長長地呼出了一口氣。再看看母親，她的臉沒了血色，面如白紙，呆若木雞地站在那兒。
鉆出了鬼屋，看到了陽光。我細細一想，其實世界上哪有鬼呀？鬼不都是人造出來了的嗎？想到了這兒，我的心坦然了，膽量又大了起來！
我的心兒怦怦跳四年級作文4
在講歷史人物故事的前一天晚上，我舉著講稿獨自說了一遍一遍，生怕在第二天講錯了故事情節，所以拿著講稿背了一遍又一遍，到最后背得滾瓜爛熟，才敢放心睡覺。
終于到了第二天上午，上課鈴聲響了，我懷著緊張的心情進入了課堂。經過小組成員之間的評比與選拔，我有了上臺講故事的資格，第8個講。我以為這個數字很后面，沒想到聽完第一個同學的'講述，竟然只有2分鐘的時間講完了長長的故事。我急了，頓時提心吊膽，趕緊拿起提綱，嘗試重新復述一遍故事，漸漸地，漸漸地，故事碎片重新在我的腦海中復蘇、連貫，最后成為了一個有活力，充滿生命力的故事呈現在我的腦海之中。這下我便放心，懷里揣著的兔子也漸漸停下了跳躍。我又像觀眾一樣仔細地、專心地聽著同學口中說出的各種歷史人物故事。
直到7號將要把故事畫上句號，我頓時變得十分緊張，汗毛都豎起來了，手里捏了一把冷汗。當7號跑下臺后，我只好跑上講臺，腦中一片空白，不知要干什么，最后，還是用了萬能開頭開始了故事：“今天，我要給大家講……的故事”。那時，我渾身不時地抖動著，用結結巴巴的話講述著“林則徐硝煙林則徐銷煙”。我都不知道我自己在講些什么，臉紅著，只能熬到最后，把故事講完了才能離開大家50雙目光與聽故事的欲望。
不知過了多久，“謝謝大家！”我連忙拿著紙沖到座位上，不管它三七二十一，坐在座位，身邊還響著同學給我的熱烈的掌聲。我頓時放了一百個心，因為不用再那么緊張了。
啊！這次講故事簡直就是十五個吊桶打水——七上八下啊！這次故事演講，對我來說是一次考驗，也是一次寶貴的經歷。相信經過這一次“怦然心跳”，我能變得更加鎮定自若、更加從容、更加自信！
我的心兒怦怦跳四年級作文5
上課鈴聲響了起來，面帶微笑的朱老師夾著試卷，邁著輕快的步伐走進教室。用中指推了推眼鏡，很有深意地掃視了一下全班同學。“把卷子傳遞下去，準備考試！”鏗鏘有力地聲音在教室里回蕩。
本來還嘈雜的教室，瞬間鴉雀無聲。只聽見傳送試卷的吱吱聲。試卷到手，大家都爭分奪秒地填寫著。我也很快速又緊張地填寫姓名、班級。看了一遍全部的題后，心里樂了！這些題實在太簡單了，刷刷幾下我就把這張卷子給答完了。這次定會考一百分吧。
不能掉以輕心。我我開始檢查起來。呀！這道計算題，怎么忘寫了一個0，差點白丟了4分！認認真真繼續。啊！這道應用題又少寫了一步算式，又找回了一個5分。睜大眼睛，如掃描機似的繼續檢查卷子，看看還有漏網之魚沒被發現的。
換做以前，我是不會檢查卷子的。這次題不難，努力沖刺一百分。前段時間問媽媽要手機，媽媽發話拿一百分來換取。所以這次是個機會，我得仔細再仔細。再說題這么簡單，要是考砸了，以我老媽那母老虎性子，我肯定很慘。臉不是被打腫，就是被滔滔不絕的.責備聲煩死。畫面太凄慘不敢想象，是繼續檢查。
只聽叮叮鈴聲一響，朱老師大聲喊：“組長起立，收試卷。”此刻，我的心跳得好快，像有一個大錘子錘著。問我為什么？因為我還沒檢查完。失落地嘆了一口氣，手機與我無緣了。
我的心兒怦怦跳四年級作文6
考試是什么？在我心里考試就是一場驚心動魄的捕獵，坐在考場里，我的內心就像成千上萬只兔子一樣上躥下跳。這是為什么呢？還不是因為過度緊張！
星期二第一節課上課鈴剛打響，徐老師就拿著一沓嶄新的卷子走進教室，只見他嚴厲的說：“我們今天要測試第三單元，這次一定要考出好成績！”這時我如雷貫耳，緊張萬分，一架戰鼓在我的心里咚咚作響，準備迎接“戰爭”的'到來，我的心兒怦怦跳。
瞧！卷子發下來了，這場“戰爭”也開始了。我拿起武器--鋼筆，與各種難題廝殺搏斗，它們有的全副武裝，有的藏有暗器，還有的殺氣重重。我絲毫不敢掉以輕心，生怕被敵人打敗。做到第四大題第五小題的時候，我苦思冥想，使出全身力氣，奮力廝殺，卻還是斗不過它，最后經過我長時間的努力，終于把卷子上的敵人們都一個個的鏟除掉了。這場硬仗打得十分辛苦，卷子做完了一大半，我的內心依然怦怦直跳。
“只剩最后十分鐘了！”徐老師催促我們。我緊張的頭皮發麻，手心出汗，終于伴隨著下課鈴聲，我完成了試卷。
每當經歷一場場的考試，我的心兒都會怦怦跳個不停。
我的心兒怦怦跳四年級作文7
打開記憶的閘門，我經歷了許多讓心兒怦怦跳的事情，其中包含了……
你們要是問我，我必定會說那次關于手表的事情。
記得那是夏天的一個早上，我起了床，想拿出我的小天才電話手表看時間的下一秒，便跑到了媽媽那里（因為我的手表找不到了）疑惑的`問：“媽媽，你看見我的手表了沒有？”只見媽媽搖了搖頭。“那你可以幫我打個電話嗎？”“可以”。剛說完，她便把手上的東西以迅雷不及掩耳之時變成了手機，并撥打了電話。
這時，電話倒是接通了，可電話那頭怎么也不說話。正當我們在冥思苦想之時，我好像想到了什么，還把我想到的都一五一十地告訴了媽媽。
她聽了之后好像知道了什么，把大招釋放出來了，那就是看定位。這時的我，心都提到嗓子眼了！忽然，我聽到了這句話才倒吸了一口涼氣，“我知道手表在哪兒呢，就在我家和呂周遙家附近！”倒是知道了手表的定位，但手表就像在和我們玩躲貓貓似的，怎么也不出來。我可就被急死了，心里打起鼓來了，連汗毛都豎起來了，簡直就是：十五個吊桶打水——七上八下。
我奶奶想到了我、爸爸和媽媽昨天晚上上街吃飯了，有可能把手表放在了車里了，結果，真在車里。我心中的石頭終于放下了。
這件事真的是驚天動地、有驚無險呀？
這扇門的名字是“第一次”。里面包含著一個道理：不管做什么事，都不能丟三落四。
我的心兒怦怦跳四年級作文8
打開記憶的閘門，我經歷了很多令我心兒怦怦跳的事情，記得有一次兒童節，我要上臺表演手拍鼓，由于大家是2、個節目，所以留給大家訓練的時間并不多。
就要輪到大家了，我的'兩只小手搓來搓去，兩條小腿直發抖，心里緊張極了。終于到大家了，我緊張地上了臺，看到觀眾盯著大家，我更緊張了。
音樂響起，哎呀！完了，如何跳來著？此時的我心想：糟糕了！還好我是最后一排，我看著前排的同學，跟著跳了起來。到了最難的一部分，可我跳不來，心都提到了嗓子眼，旁邊的小伙伴輕輕地說：“你背背老師的口訣。”對啊！口訣！我背著口訣，靈巧地像一只鳥兒在天空上飛翔。伴隨音樂慢慢結束，我完成了這次表演。
是啊！我如果早想起口訣，就不必這樣提心吊膽了。目前回想起這件事情，我的心還是緊緊地揪在一塊，怦怦地跳動著。
我的心兒怦怦跳四年級作文9
往事像是一根根五彩繽紛的彩繩，編織了我美麗的童年。顏色最鮮艷的那根，就是令我難忘的第一次登臺演講。
記得那是一次升旗儀式，因為第三項是國旗下的講話，老師就讓我來做國旗下的演講。當拿到演講稿時，我心里不禁有一絲懊悔，那是一篇很長的文章，我可真怕自己背不下來這篇長長的文章啊！
我終于把這篇文章背了下來，時間如流水一般匆匆而逝，很快就到了我們班升旗了。第一項、第二項，已經到了第三項：國旗下下的講話了。我的心都提到了嗓子眼，忐忑不安地登上了領操臺，看了最后一眼演講稿，便開始大聲演講了。可正當我演講到一半時，突然，天啊，竟然忘詞了！我的`心里敲起了小鼓，那小鼓越敲越響。我的腿好像灌了鉛一樣，不聽使喚，似乎已經軟了，差一點兒坐在領操臺上。
我深吸了一口氣，開始在大腦里不斷地搜索各種背過的詞，撲通、撲通、撲通、撲通，我的心兒急速地跳動著，似乎有一只小兔在心里蹦似的，心里又像十五個吊桶打水——七上八下。
我想了好久，場面一片寂靜，終于我忍不住看了一眼演講稿，啊，想起來！我又開始了流利地演講。當從嘴里吐出最后一個字時，終于松了一口氣，我趕緊跑下了領操臺。與此同時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我把話筒交給了主持人，臺下又安靜了。
這根名叫第一次演講的彩繩，既裝點了我美麗的童年，又鞭策著我奔向美好的未來。
我的心兒怦怦跳四年級作文10
我在教室里開了小差，導致上課時沒聽老師講課，回家作業不會做。
媽媽見我一直不會寫作業，火就直冒出來。頓時，她的頭發豎了起來，脖子立即伸得老長，就像是好斗的公雞要襲擊人了。眼睛瞪得老大了，眼眶都要掙裂了。嘴巴張得老大，好像是嘴里要噴出一道道火焰，把我燒死。
我嚇得心兒怦怦直跳，差點從椅子上摔了下來，臉像一下子被火染紅了，淚水剎那間就一串一串地掉了下來。我想：“我要是上課認真聽講，就不致于這樣了！”但現在說什么都無濟于事了。媽媽的吵罵聲繼續著，而我則嚇得瑟瑟發抖，身子就像是蜜蜂振動的翅膀，胳膊、腿里就好像是灌滿了鉛，沉重得動也動不了，胸口悶悶的.，感覺氣也喘不上來了，臉上火辣辣的，手心里沁出了一層層冷汗。而媽媽并沒有停止的意思，一邊罵我，一邊還用手指對我指指點點，好像是要戳破我的頭。我一邊忍受著疼痛，一邊悲哀地想：“這下完了，媽媽是不是不要我了，想把我給吃了！”我越想越害怕，越想越難過，感覺大腦一片空白。不知過了多久，媽媽累了，我才慢慢緩過神來，淚水這才止住了。
盡管我緩過神來，但仍心有余悸，媽媽生氣的樣子實在是太可怕了，我應該做好自己的事情，讓媽媽少生氣，這樣她的壽命才會更長。
我的心兒怦怦跳四年級作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣鬧鐘聲傳到我耳里。我迷糊地睜開了眼睛，看了看鬧鐘。天啊！我居然遲到了，我的心砰砰直跳。
我立刻從床上“蹦”了下去，快速地穿好鞋，洗完臉后，我馬上背起書包，懷著那顆忐忑不安的'心上學去了。
我跑到路上，暗想：“出事了”，都怪我昨天一直打游戲，一直玩到了下午，吃了晚飯就睡覺，沒想到遲到了。”過了沒多久，我便來到了學校，一走進校園。我“飛”一般跑向了教室，幸好我趕在上課之前來到教室，否則就慘了。
我打開門之后，同學們停下了早讀，一起把眼光轉向我。教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見，我有些格格不入走到了我的座位。
第一節就是語文課，課上老師要求背誦昨天學的課文。我聽到后，剛安靜的心又緊張起來，像一只兔子在我懷里蹦來蹦去，又像一只小鹿在我心里活蹦亂跳。我心想，完了，這回真完了。昨天我回家只是吃了晚飯，然后就上床睡覺去了。根本沒有背課文呀！”我急忙拿出語文書背誦，臨陣磨槍是沒有用的，很快就輪到我來背誦了。我剛背上了幾句就不會了，老師見我不會背，生氣極了，讓我回家后多背三遍。
通過這件事情，我明白了：學習是一件日積月累、堅持不懈的事情。如果總想偷懶，貪玩，只會一事無成。
我的心兒怦怦跳四年級作文12
新學期開學的隊會課上，班主任說：“本學期，我們要競選班干部，想參加的同學請回家做ppt，希望同學們積極參與！”聽完老師的這番話，我心里暗喜：從小學以來，每次競選我都是拿個“小官”，這次我要好好準備一下，升級做個副班長。
回到家我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“我們都支持你，上臺演講時不要緊張，要有信心哦！”
競選的日子很快就到了，老師公布了演講順序：第一，盛夏；第二，周芮萌……第八，殷一禾。我心里有些緊張了，因為我前面都是一些學霸。但我一看，他們競選的都是班長或紀律委員，和我的目標不同，內心就漸漸平靜下來。可那七人的演講卻不同凡響，不僅內容豐富，而且講得有聲有色！眼看著他們一個個講完了，我心里的`小兔子卻開始“砰砰”地跳個不停了。當老師說：“下面有請殷一禾上臺演講！”我突然感覺腿有些發抖，連起身的時候身子都在晃。老師沖我做了個加油，我平復了一下心情，走上講臺，按在家里準備的那樣開始說起來。一開始，感覺有些緊張，說的話結結巴巴的，但在同學和老師加油手勢中，我不再害羞，聲音也響亮了許多。終于順利地講完了，同學們的掌聲很長一段時間都沒有平靜下來。
當老師公布班委名單時，我居然當上了副班長，激動地都要跳起來了。那次競選，成為我永遠難忘的美好回憶。
我的心兒怦怦跳四年級作文13
每當“動次打次……動次打次……”悅耳的架子鼓聲音在我耳邊響起的時候，總會令我的心兒怦怦跳……
在一個風和日麗的星期六，我穿著帥氣的西裝走進了表演大廳。大廳里金碧輝煌，美麗極了。我一看節目表，我的架子鼓表演被安排在第二個，我的.心情開始緊張起來，心里嘀咕著：我會不會在表演的時候忘譜呢？會不會在中間想要上廁所呢？會不會打著打著手中的鼓棒飛出去呢？這些事我都不知道，希望不會發生吧！我的心兒一直在怦怦地跳著……
我在心中祈禱著：老天爺啊，老天爺，一定要讓我成功地打完曲子哦。五分鐘過后，輪到我表演了，我的心兒又開始怦怦跳了。我慢吞吞地走上舞臺，坐在椅子上，音樂響起，我跟著節奏開始打起鼓來。我跟著音樂不停地變換著節奏，沉浸在其中，一會兒像大獅子的吼叫，一會兒如同一只小鳥在歌唱，一會兒又像雷公在打鼓似的。一曲打完以后，臺下的掌聲接連不斷，我聽見大家說：“真是太完美了，太完美了……！”我激動不已，心兒又不停地怦怦跳。
這次演出讓我明白了一個道理，只有付出才能有收獲，只有平時認認真真地練習架子鼓，表演才會成功。
我的心兒怦怦跳四年級作文14
在一次校考中，我因為沒有睡好而失去了信心，從而導致考試時暈暈乎乎，覺得自己沒有考好。
發卷前一天，我在床上輾轉反側，忐忑不安，睡也睡不著，一心想著考試的成績。
終于等到了第二天，這一天真是度日如年，從早上上學校到放學，這一天心就沒有安生過。
“今天就要發成績了，這次我們班考得很差。”查老師慢慢的走進了教室，我心想：“既然我們班考得那么差，我也會不會考得很差呢?”我越想越害怕，仿佛教室外面的.樹葉都枯了，大風迎面向我飛來，將我從地面上吹倒。暈厥，窒息，心跳加速，寒毛卓豎，如同我從懸崖下跌落了下來，背感覺被扎了一下，疼痛不堪……
我又回過神來，聽到查老師說：“現在我來公布一下成績，曹恒萱，94+20，李昀柯，93+16”聽完這兩個成績，同學們贊嘆不已，也加深了我的緊張。我閉著眼，咬著牙，握著手，眉頭緊鎖，再次緊張起來。“張懿宸94+16，李煥智94+16”聽完這句話，我終于松了口氣，但心跳還是加速的，萬一我在英語和語文上沒有曹恒萱高怎么辦?
最后我得知了我的語文考了93分，英語考了49分，險勝得了第一名，得到了自己的寬恕與同學的贊賞。
至今說到這件事我還是難以忘懷，以后再也不敢這樣緊張，鋌而走險了。以后考試認真寫就沒有這種困難了。
我的心兒怦怦跳四年級作文15
我怕黑，但是不該來的還是來了。
風雨交加，電閃雷鳴，我冒著風雨回到家，一進家門準備開燈，我才知道——停電了!我放下書包準備寫作業，寫著…寫著…天漸漸暗了下來，作業雖是寫完了，但是天卻變得漆黑。我連忙準備去把電燈打開，可是電還沒有來，這時家中黑得伸手不見五指。我去找蠟燭，結果蠟燭不但沒有找著，反而把自己嚇著了。
狂風瘋狂地撞擊著窗戶，鬼哭狼嚎的聲音在我耳邊搖晃，桌子上的水杯不知怎么也搖晃了。我被這些奇異的事物嚇了一身冷汗，突然，我感覺身后似乎涼颼颼的，仿佛有什么東西在向我逼近，這回可把我嚇得跳了起來，連忙轉過頭，定眼一瞧，幸好什么都沒有。剛喘了一口氣，鬼哭狼嚎的聲音又出現了，無奈，我就隨著這個聲音去尋找，找啊找啊，終于找到了這個聲音，原來是知了在狂風暴雨中哀嚎，我沒多想就回到床上，但是更可怕的事情發生了，我剛到床上，鬼哭狼嚎的聲音又出現了，我原以為這聲音還是知了發出的，但是仔細辨認，又不像知了，仿佛更像是魔鬼的`厲吼……
為了讓自己快點入睡，我可是用盡了心思，躲在被窩里數羊，把耳朵蓋住……各種方法都用盡了，自己不但沒入睡，反而把自己折騰更加精神了。
突然，眼前一陣明亮，電來了，我這提著的心終于放下，所有可怕的事情隨之消失了，一場惡夢瞬間煙飛云散!
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