小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
我有兩個可愛的筆筒，一個是snoopy，一個是harry-potter，這兩個筆筒都是我最喜愛的，尤其是snoopy這個筆筒它的來歷可大了，下面我介紹一下吧！
它是我在大福源超市買的。我和爸爸走遍了整個超市，只為買這個小筆筒，功夫不負有心人，我們在三樓發現了這個筆筒，它精美，小巧，還很實用，筆筒里還配圓規，直尺，水性筆，鋼筆各一個。
它的樣子是一個小狗抱著個小筒，小狗身子是白色的耳朵和鼻子是藍色的，很可愛。再看這個小筒，它的顏色是藍的.，筒口是深藍的，側面還繡著snoopy的字樣。
回過頭來再說說我的harry-potter筆筒，它的中文名字是哈利-波特，相信小朋友們都看過電影哈利-波特吧，我這個筆筒的圖案就是里面的大耳朵精靈，上面還有漂亮的花紋，它是鐵制的，不容易摔壞，而且里面筒底還鋪有一層海綿，能夠防止筆珠掉下來。
每次看見這兩個別致的筆筒，一絲絲愉悅不禁涌上心頭。它們曾和我一起度過小學5年的生活，小朋友們是不是很想要一個呢？快去讓爸爸媽媽上大福源買吧！
小學四年級作文 篇2
課外生活就像一本精彩紛呈的故事會，每一個故事都記錄著成長的點點滴滴；課外生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，每一個畫面都留下了永不磨滅的.瞬間。
一天，我邀請好幾個好朋友來玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個隊伍都開始了選隊長的環節。我們用投票的方法選隊長。最后我們選出來了，我是我們隊的隊長。今天輪到對方當鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。
過了一會兒，又輪到我了，我又想到一個辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個隊員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過去，打中了！隊員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。
我們本來還想繼續玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經很晚了。我們大家念念不舍的回家了。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，你也講講你的課外生活吧！ 記住了嗎？
小學四年級作文 篇3
今天上午我和姐姐去五柳公園玩。一進公園大門，我們就看到了生機勃勃的小草和郁郁蔥蔥的大樹。
姐姐提議說：“我們來玩兒捉迷藏吧！”我開心的'答應了。
游戲開始了，第一局，姐姐躲在了一個“機密地點”———竹林里。我用我的“火眼金睛”到處搜查，功夫不負有心人，我終于看到了姐姐的身影，我連忙跑到她的面前，開心的大叫：“姐姐姐姐，我找到你了！”姐姐嘆了口氣說：“你還真厲害啊，好吧，這一局你贏了！”看著姐姐不服氣的樣子，我想她心里一定在想著下一局怎樣找到我呢！
第二局輪到我躲姐姐找了。我東看看西瞅瞅，果然被我看到了個藏身的好地點。我連忙躲進看好的樹叢里等著姐姐來找我。時間一點一點過去，看著姐姐來來回回的在我眼前找來找去，我終于忍不住咯吱咯吱笑起來，姐姐一下聽到了我的聲音，將我從藏身之處揪了出來，得意洋洋地說：“哈，看我找到你了吧！”我們一起笑著鬧著別提有多開心啦！
歡樂的時間總是過得很快！天漸漸暗下來了，我和姐姐戀戀不舍的告了別，約好下個假期我們再到公園一起玩兒！
小學四年級作文 篇4
今天，和幾個好伙伴一起到了城市廣場�！斑�是去爬石頭吧！”我提議說。
到了靠近會展中心的棕紅色石墻下，一塊塊巨大的石頭“站”在我們面前。這些石頭是藍色的，輪廓線條柔美，光滑而細膩。奇特的是，用手在石頭上輕輕一拍，就會有“當當”的聲音傳出。
每次我看到這些大石頭，腿都會發軟——他們實在是太滑了，難爬啊！不過，這次我決心征服它們。
我先踩上第一塊石頭。它是眾多石頭中最小的。我輕而易舉地爬了上去，“哈！感覺妙極了！”我在上面威風凜凜的。沒想到，她們幾個“哧溜”一下也竄了上來。這身手，那叫一個敏捷。
旁邊幾座更雄偉的大石，歪東倒西地斜眼看著我，似乎對我不屑一顧�！笆裁戳瞬黄鸬�！”我偏要沖沖看，“預備——起跑——沖��！”腳不太聽使喚，根本踩不住那些滑溜溜的石壁，手也沒處可抓，我順著石壁滑了下來。
“ OH ， MAY GOD ！”我不服氣。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方，左腳貼住邊沿，右腳快速跟上，屁股向上一撅。“耶！”我居然上去了。
最難的挑戰還在等著我呢！那是一塊最大的'石頭，但它不是我們真正的目的地，我們要跳過它躍到城臺上去。同伴看我猶豫不決，就一把拉住我，右手用力抓住石頭外沿，把腳踮到另一側城臺，靈敏地跳了過去。
我們興奮地站在城臺上。這樣新奇的挑戰我還是第一次體驗到，真刺激！
小學四年級作文 篇5
在一個風和日麗的下午，矮子長官正在巡邏矮國。
突然，矮子長官想出一個鬼點子，是：悄悄在皮里王喝茶的茶里放毒藥，把皮里王毒死。哈哈！矮子長官大笑。
放完毒藥了，矮子長官來到王爺府里，對皮里王說：“王爺，這是小臣給您沏的茶。”
皮里王正準備喝時，突然想：不對呀！一般都是下人沏茶的呀。這時矮子長官心中暗喜，皮里王借口說這茶冷了，給矮子長官喝，矮子長官自知，這計已被皮里王識破，連忙磕頭恕罪。
第二天，皮里王告訴國王，國王當場把矮子長官的官職免了，還讓他管三年的牢。這把矮子長官的心傷透了，想：早知何必當初！·····
從現在開始矮子長官，只是一個矮子了。
過了一會兒，國王突然想起一件事，就問皮里王：“你叫什么名字，還有那個女的`”？
“我叫皮里王，女的叫阿荷”，皮里王回答。
“報告皇上——！”一個下人連滾帶爬地來到國王面前。
這是到底出了什么事呢？請看下集。
小學四年級作文 篇6
感激我的父母，因為他們給了我美好的生命，感激我的老師，因為他們給了我無盡的知識， 感 激我的朋友，因為他們給了我勇敢的.力量。 我還要感激我周圍的一切，因為他們給了我一個健康成長的空間。 記得， 不要忘記說聲——“謝謝” 。 因為，在我們的成長道路上，要感激的人好多好多， 你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上， 然后，送給那個人，微笑地說一句，感謝你在我生命留下感動的足跡。
小學四年級作文 篇7
那是一個下午，在家收拾桌子的我撿到了一張臟兮兮、舊舊的紙片。紙片上用鉛筆寫得歪歪扭扭的字跡，我馬上想起來是誰寫的了——她——韓菲五歲的妹妹璐璐寫的，它使我勾起了回憶。這件事發生在一個悶熱的下午。
這天中午，天氣悶熱悶熱的，像一個巨大的蒸籠。韓菲帶著她妹妹來我家做客。吃完飯后，我和韓菲玩起了捉迷藏。她那年幼的妹妹也吵著要一起玩。當她們準備藏在陽臺的窗簾后的時候，我忽然聽到了“嘶啦”一聲，原來，璐璐一不小心把我們家的窗簾給拉掉了一個角。我不禁暴跳如雷：“好你個璐璐，我讓你來玩，不是讓你來禍害我們家的！”璐璐低下頭，輕輕的抽泣著，韓菲則在一邊用責怪的眼神看著她，場面頓時陷入了僵局。我只好提議：咱們一起來吃冰棍吧�？墒牵胰f萬沒想到，這便成了寫檢討書的第二個原因。我拿出三支“隨便轉”分給了我、璐璐和韓菲。正當我和韓菲吃得高興的時候，讓我意想不到的事又發生了：璐璐的那支冰糕化了，奶油一滴一滴的滴在了她的鞋上、我們家的地板上。我“啊”的大叫一聲，趕緊撕下兩塊紙，一塊擦地板，一塊擦璐璐的鞋。經過了這兩次對我的“磨難”，我再也堅持不住了，指著璐璐的`鼻子大叫：“快去給我寫一篇檢討，不會寫的字讓你姐姐教你！”說完，我給了她們一支筆和一張紙，然后“華麗”的甩袖而去，只留下她們倆人。
過了一會兒，檢討寫完了，我去驗收。檢討的內容如下：
對不起，唐靜皓姐姐，由于我的不慎，將你家弄壞了，其實我不想將你家弄壞，請你相信我。
我看了，很滿意�？墒�，我卻不知韓菲她姐妹倆何時走的。我這才醒悟過來，我傷害了我最好的朋友韓菲和她的妹妹。我后悔，為什么沒有一顆包容的心？為什么不去想一下別人的感受？寫檢討書的應該是我，因為我的小氣，因為我的自私，傷害了我最好的朋友。
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