四年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在暑假的第一天，我想在中午睡一覺，不過有一群蚊子一起來攻擊我，要吸我的血液，就這樣，我和蚊子開始了“吸血戰爭，和護血戰爭”。
在我要睡覺的時候，我已經知道那些“吸血鬼”會來，所以我已經做好了攻擊用的“毒氣彈”。“嗡——嗡——嗡——”我隱隱約約得聽到了那些“吸血鬼”的叫聲了，我迫不及待得想看看那幾枚“毒氣彈”，厲害了，我拿起就向“吸血鬼”扔過去，只聽“砰!”的一聲響，蚊子們給紛紛落下，有一些蚊子逃走了我也不知道。我以為戰爭經束了就去睡覺了。在睡的過程中我又聽到了“嗡——嗡——嗡——”的聲響，我怒氣沖天拿起電蚊拍就向蚊子大軍打去，只聽“啪!啪!”的.幾聲響，五六只蚊子陣亡了，我欣喜若狂，繼續向蚊子發起強烈的攻擊，蚊子們見自己的伙伴都陣亡了，就回去向蚊王報告，蚊王就為這些士兵“治傷”，還給它們增強了許多兵力。在第二回戰爭時，連蚊王也來了，蚊子士兵們見了都非常有精神，我才不給蚊王面子，我拿起“毒氣彈”就向蚊子大軍扔去，大部分蚊子都落下了，蚊王見了叫全軍向我發起強大的攻擊，我東躲西藏盡管我那么機靈，還是難以逃脫蚊王的手掌心，我想到了，蚊王是蚊子大軍的王，只要把它給K0了，我不就大獲全勝了嗎?我向蚊王的“王位”跑去，給了它兩個巴掌，蚊王就掛了，蚊子大軍見了趕緊跑了。
戰爭終于結束了，蚊子也不敢再來吸我的血了，我進入了那甜甜的夢鄉。
四年級的作文 篇2
我愛家鄉的小溪流，它從早到晚不知疲倦地唱歌兒。在我心中，最讓我抹不去的記憶就是我家鄉的小溪流，只要我想起它，我就會被深深地陶醉了。
春天，春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，······走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水梔子花的氣息。早晨，好清爽！我迫不及待的來到小溪邊，脫了鞋，小心翼翼地踩上了青石上。那些大大小小的樹十分茂盛，那活潑可愛的魚如同運動員們在跳水，水“啪啪啪”的響著。
夏天，炎熱的'大火球像一個刺客一樣向大地沖下來，鄉村父老們都熱得像熱鍋上的螞蟻，他們不得不去小溪邊洗澡。很多小孩也來到小溪邊，高高興興地游泳、打水仗、水下踢球、捉迷藏、紅綠燈等等。水依然的在“嘩啦嘩啦”的流淌著。
秋天樹葉紛紛落在了地上，給小溪添加了金黃的道路。黃昏到來了，一切都變成了金黃的，美極了！
時間就像跑步機那樣，一轉眼就飛快的過去了。美麗的小溪流，一切的事物都等待著冬季的到來。 我愛我那美麗的家鄉！
四年級的作文 篇3
課余我最大的愛好就是繪畫了。
小時候，我的畫畫的不好，總是畫了一半就扔到旁邊。媽媽總是在我把畫扔到一旁時對我說：“星宇啊，做事不能半途而廢。難道你穿衣服穿到一半就不穿了嗎？用心把畫畫完，我相信你是最棒的.。”我聽完后，立刻把紙拿起來，用心把那幅畫畫完。盡管我畫的不好，但媽媽總是夸我畫的非常好，這給我極大的鼓勵，我發誓要把畫畫好。
之后，我先用薄紙在書上描，等描的差不多了就自己畫。我在電視上看到可愛的卡通人物就把它的每個動作都畫下來，到現在我家的墻壁上還貼著我畫的畫。
要說有趣，莫過于給鄰居的“小不點”畫畫了。每逢節假日，他們都要我給他們畫。我卻逗他們說：“先喊姐姐！你們不喊姐姐，我就不畫。”他們信以為真，趕緊“姐姐！姐姐！”喊個不停，我聽后才給他們畫。我也從中感受到了繪畫的樂趣。
畫畫成了我生活的一部分，希望長大后，我能當一名大畫家。
四年級的作文 篇4
前不久，我結識了一位新朋友——創客。和它相識雖然時間不長，但是我們現在已經成為一對非常要好的朋友了。
認識它是一個偶然的機會！那天，我去同學家玩，見他的桌子上擺滿了新奇的玩具和用品，有用紙杯做的小汽車、會自動吸塵的小吸塵器、飲料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那臺吸塵器，真是愛不釋手。“在哪兒買的，我也去買一臺”，我問。“我自己做的”他回答說。我瞪大眼睛又問：“真的假的”。“千真萬確”他回答。于是我就纏著他讓他教我做，在我死纏爛打的攻勢下，他終于答應教我。我立刻拿來紙和筆，詳細地記錄這每一個步驟。
回到家，看著做吸塵器的步驟，我很好奇它是怎么工作的。于是，我先找來家里的吸塵器開始觀察研究，每次按動開關，我都能聽到嗡嗡聲，應該是發動機在工作，我用螺絲刀小心地把吸塵器外面的蓋子打開，哦！里面原來是電機帶動風扇的葉片在高速旋轉，在密閉的殼子里空氣很快被排空，和外界大氣壓形成壓差，壓差越大風量越大，吸塵的能力就越大！了解到吸塵器的工作原理，我的腦海中有了新的想法！我迫不及待地找來材料，按照步驟動起手來。先把小電機連接電線和開關，在小電機的一端固定上一個會轉動的風扇，打開開關風扇的扇葉就會轉動。然后，把組合好的電機在牙刷杯下固定好，再把小礦泉水瓶底部減掉，倒立放在牙刷杯子里，用膠水固定。最后，在礦泉水瓶的`瓶口處連接一個伸縮軟管……我一絲不茍地做著，終于完成了！我把廢紙片撒在地上，迫切地想要試試。咦，怎么吸不進去呢？我又檢查檢查，原來電扇的風葉做的太小排空能力弱了。改進后又試一次，吸塵器吸起小紙片不費吹灰之力。我試著加了一個強力芯片，威力大了好多，能吸更大點的東西了。我高興得合不攏嘴，拿著作品跑去給小朋友們欣賞，看著他們投來羨慕的目光，我心里是美滋滋的。
從此我就喜歡上了創作，它不僅開動我的大腦，還會帶給我很都快樂。這就是我的好朋友——創客。
四年級的作文 篇5
記得前幾天，哥哥說帶我去玩蹦極，我不禁有些好奇，咦？蹦極，一個陌生的詞出現在我的腦海里，我好像只在電視上看到過，還沒真正玩過呢，由于我的好奇，使我更加對這次"冒險"充能滿了興趣。
來到目的地，我仰起頭，看了看那個約有幾十米高的蹦臺，不禁有些腿軟，額的天啊，那么高，這哪是蹦極啊，分明是自殺吧！正當我神游九天之外的時候，一位大概十七八歲的女生站在跳臺上，磨蹭了半天，最后終于下定了決心跳了下來，然后伴隨著"啊啊啊啊啊啊啊......."的殺豬般的叫聲，落在了墊子上，看著那個女生的樣子，使我不禁得流了一身的冷汗，這時哥哥不知道從哪"變"出兩張蹦極的游戲票，我不由得"可憐巴巴"的對哥哥說："不去可不可以啊。"哥哥一挑眉，一臉"奸笑"的說："呵呵，你說呢？"話音未落，就把我"拎"去了蹦臺那里，工作人員非常敏捷加流利的'幫我"綁"好了安全帶。
終于，我在哥哥的半推半就的語言刺激下毅然的踏上了"不歸之路"
媽呀！這也太高了吧，我站在跳臺上望著底下如螞蟻般的人們，腿不禁抖了起來，過了一會兒，我終于下定了決心，兩眼一閉，跳了下去，在半空中，我想大聲叫出來，卻怎么也叫不出來，伴隨著"啪"的一聲，我跌落在墊子上，渾身一點力氣也沒有，我只能勉強睜著眼睛。
不一會兒，工作人員跑了過來，幫我解開安全帶，然后對我說"小妹妹，你真勇敢，一聲也不吭的跳了下來，而且一點也沒有猶豫，好佩服你！"我聽了，勉強扯出一抹苦笑，然后他遞給我一張"勇者證書"，我視若珍寶的抱住了這張紙。
我真的很高興我成功的挑戰了自己，但是我再也不愿意玩蹦極了，太可怕了有木有啊！
四年級的作文 篇6
我有一個活潑開朗的小弟弟，他才一歲半。他有一雙亮晶晶的小眼睛，像兩顆小星星一樣鑲嵌在嫩白的皮膚上。潔白的牙齒整齊地長在嘴里，像一排排白鉆石叉在牙齦上，要是微笑一下，那簡直可愛得不得了!因此，他每天都是笑容滿面!
小弟弟非常聰明伶俐，你可能不太相信，讓我來告訴你吧!
小弟弟才幾個月就會叫“爸爸”、“媽媽”，真是人見人愛。有一次，我想考驗一下我弟弟，就在裝有玩具的房間內，布置了各種各樣的機關。當時爸爸正在玩電腦，弟弟趁爸爸不注意，一溜煙就跑到我房間門前。房間的門上了鎖，怎么辦呢?這個“小不點”把客廳的椅子推到門后，然后又用了鴨子上鍋臺——一股猛勁兒地爬了上去，把他累得氣喘吁吁。接著，費了九牛二虎的力氣終于把鎖打開了。還沒等喘過氣來——玩具箱子在哪?房間已經被弄得亂七八糟的，可怎么找呀!頓時，他往常的笑容像閃電一樣從他臉上消失，他東張西望，一個個地方被他掃視而過，就像一名警察在偵查我“作案”的蛛絲馬跡，最終紙包不住火，他發現我把一個金黃的玩具箱子藏在一張和這個顏色差不多的被子底下。他急忙上前去拉，可是怎么拉也拉不動，渾身無力的他只好圍著箱子轉，冥思苦想。突然，一個辦法閃過他的`腦海，他找來幾根圓木棍，然后，把它們鋪在箱子底下，很快就把箱子拉了出來，他忍不住哈哈大笑。我看到弟弟這番表情，暗暗地為他鼓掌，心想：誰教給你的這個辦法，“小不點”。不過還有很多關在等著你去闖呢!……最后他還是勝利了!
我感到我有一個這樣的弟弟很自豪。因為他跟別的小朋友與眾不同，別的小朋友遇到了一個難題，就會找別人幫忙，知難而退。我弟弟卻不同，遇到難題，而是勇往直前，絕不會做出前功盡棄的選擇!
四年級的作文 篇7
四年級六班有一個人，她白白的皮膚，紅紅的臉蛋，兩條又細又長的眉毛下邊，嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，不時變換著神情，速度之快，就連表演變臉的師傅也跟不上她的“節奏”。
當我們回答問題不自信時，她的神情“陰轉晴”，眼睛會告訴你：“大膽點，錯了也沒關系。”。如果真的答不出來，她會說：“繼續努力，你一定行。”
當我們解出了難題時，她的神情“陽光燦爛”眼睛會不時地稱贊你、表揚你，高興得眼睛咪成了一條縫，甚至開懷大笑，那笑容，像熟透的'蘋果一樣，比什么都甜。
當她批改作業時，她的神情“晴轉多云”眼睛死死的盯著作業本，像是一不小心錯題就會逃跑似的。
記得有一次下午上課，她說了一個超級搞笑的笑話，連她自己都被逗得哈哈大笑，不過她很快收住了笑容，回到了課堂的內容，而我們卻一發不可收地笑個不停，怎么也安靜不下來。忽然，她的神情“晴轉暴雨”，眉頭一皺，眼里射出了“可怕”的怒火，手在桌子上重重地一拍，“啪！”，“爆炸”之后，我們就乖乖地閉上了嘴，教室里頓時鴉雀無聲。
當我們變成乖小孩的時候，她的神情“陰轉晴”眼里充滿了慈愛的目光，臉都笑紅了，仿佛自己也回到了童年時代。
她就像我們四年級六班的“晴雨表”，每天，我們的心情都會跟著她的神情起伏跌宕，而她的神情也會隨著我們的表現變幻無窮。每天我們都是這樣其樂融融。
你知道“晴雨表”是誰嗎？她就是我們親愛的班主任――巫群。
四年級的作文 篇8
今天是新學期的第一天，本來是個值得高興的日子，可是我怎么也高興不起來，因為今天我要去拔牙了。
去醫院的路上，馬路兩旁還洋溢著過年時熱鬧喜慶的'氣氛，可我的心情卻很糟糕，媽媽一個勁兒地告訴我拔牙是不可怕的。
到了醫院，媽媽先去排隊掛號，然后我們坐在椅子上，等待叫號。終于輪到我了，醫生讓我坐到躺椅上。我只看見一束強烈刺眼的白光，接著一個白色的令人恐怖的“大口罩”閃現在我的眼前，嚇得我趕緊把眼睛閉上。接著，就聽見鉗子啊，鑷子啊，發出叮叮咚咚的聲音，說實話，我心里非常害怕。這時，只感覺醫生往我牙齒上擦了擦什么東西，我就感覺麻麻的，接著，醫生非常麻利地拔了一下，只聽到牙盤里發出“咚”的一聲，醫生說：“小朋友，牙齒拔好了！”
原來拔牙真的象媽媽說的那樣一點也不痛。我要克服困難，學會堅強。
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