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四年級作文

時間:2024-07-06 07:35:32 四年級 我要投稿

實用的四年級作文【匯編3篇】

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的四年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的四年級作文【匯編3篇】

四年級作文 篇1

  我的童年中,深深地埋藏著許多令我佩服的人,有刻苦教書的老師,樂于助人的同學,有苦練書法的小伴伙,有努力拼博,頑強不息的叔叔,阿姨。還有救護病人的醫生,護士——在他們之中,可是我最佩服的人還是那個不畏炎寒,默默工作的'清潔工人。

  有些人曾問我:一個清潔工人有什么可佩服的?我總會理直氣壯地回答清潔工人掃大街,掃馬路,是很臟,可是你有沒有想過他們是為了什么?不就是為了我們的城市清潔,我們的環境衛生嗎?

  去年冬天的一個早晨,我起的很早,馬路邊的燈還亮著,車還很少,但馬路上已經有清潔工了,因為很早,所以非常冷,但清潔工人為了方便打掃,穿的很少,他的手一刻也沒有停下,凍紅的手一直拿著冰冷的掃帚,一刻都沒有停下,就在那掃啊掃,身后堆滿了一堆堆的垃級。看到這一情景。我的心深深的被感動了,這時一個小男孩把垃圾一丟,垃圾袋沒有系好,里面的垃圾撒了一地,那位阿姨看到了什么也沒有說,隨后,她用手把地上的垃圾撿了起來。重新裝到袋里,撿完垃圾阿姨還用清水把地面沖洗干凈。

  清潔工人從來不張揚自己,靠著一雙手打掃著我們的城市,讓我們有一個干凈舒服的環境。

  我們應該向清潔工人學習,學習那種默默無聞,無私奉獻的精神。其實,清潔工人是我們城市的標志物,是一道亮麗的風景線。是當之無愧的城市美容師。

四年級作文 篇2

  哎,今天又下雨了,我拿著我那“破爛不堪”的雨傘極不情愿地出了門。

  說實話,我非常討厭這把傘,因為它的“相貌”平常,是一把透明的傘,但媽媽、爸爸卻把它當寶貝,每次下雨都讓我帶著它。

  到學校,看著同學們的傘,五顏六色的,有娃娃、公主、變形金剛,真是羨慕嫉妒恨!我非常喜歡一個同學的傘,它通身粉紅,上面印著各種不同的芭比娃娃,別提多漂亮啦!

  我回到家里,跟媽媽說:“媽媽,我想要一把新雨傘。”

  “這一把又沒壞,而且又大,不會把你書包淋濕。”媽媽告訴我。

  “但同學們的傘非常漂亮,各種各樣,應有盡有,瞧,我的多難看呀!”我嘟著嘴說道。

  “可你這把還可以用,不管怎樣,我都不會跟你買的!”媽媽語氣非常堅定。

  我傷心地回到自己的房間,不理媽媽,媽媽也沒勸我了。我一個人難過地想:這把傘還嫌不丑嗎?多么想在上學時打著那把紅雨傘,媽媽怎么就不理解我的心思呢?我自己思考了一會兒,喃喃自語:“媽媽可能是因為想讓我養成勤儉節約的好習慣,所以才不跟我買的.。”我沒有再提新雨傘了。

  現在想起來,我心里已經沒有一點不痛快,我知道以前的傘還能用就不要亂花錢買另外一把,媽媽的做法是對的!

四年級作文 篇3

  聽,大自然在呼喚我的名字,小鳥的啾啾聲,小河的嘩嘩聲,樹葉的沙沙聲,風兒的呼呼聲……這一切多么奇妙、多么動聽!可是,還有一種聲音比這更美妙動人,那就是……

  清晨,我伴著鳥兒們銀鈴般清脆悅耳的歡叫聲,我剛走出門,一股清新的空氣撲鼻而來,我大口大口貪婪地允吸著……

  我走在街上,路上的行人不多,挺安靜的,如果你仔細一聽,風兒在耳旁呼呼的響,樹枝伴著風的節奏,沙沙的歡快的唱著優美的樂曲。

  我來到廣場上,廣場上可真熱鬧啊!有舞劍的,打太極拳的,練功的……在廣場的四周,有許多人在跑步,還有人在做熱身運動,有的人甚至跑得滿頭大汗,正拿搭在肩上的`毛巾擦汗呢。我在那里站了好久,仿佛自己也融入了晨練的人流中。

  天逐漸亮了起來,我連忙往家跑,我看到街上的行人多了起來,路旁的早餐店里擠滿了人,店里的人喊著:“老板,我要三根油條和一碗豆漿。”“我要兩塊燒餅”“我要一個雞蛋煎餅。”早餐店里充滿了人們熱鬧的聲音。

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