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四年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
過年了！我們的新年趣事一定像星星一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在，就讓我摘下一顆最美麗的星星給你們聽吧。
那是正月十五的下午，劉美秀姐姐來到了奶奶家，劉美秀姐姐是麗華姑的孩子。因為她比我大三歲，是我最小的姐姐，我最喜歡她了。她知書達理，既幽默又寬容。因此，我最喜歡她，她會彈古箏，會倒立，跑步還特別快。就連我一個超速高手還超不過她。在晚上我和劉美秀姐姐睡覺時，劉美秀姐姐跟我說：“我們來玩踢腿游戲吧。”我問：“什么是踢腿游戲？”她說：“踢腿游戲就是比誰踢得高。”于是，我們就開始玩了。剛開始，我們就踢得越來越高，腦袋都要翻過去了。后來，我們都笑上了。就在我們玩的最開心的時候，我們突然感覺到有人進來了，于是，我們趕緊把腿縮回被里了，閉上眼睛假裝睡，等人走了我們才把眼睛睜開，這回，我們不敢再玩踢腿游戲了。于是，劉美秀姐姐給我講故事。講著講著，不知不覺，我們就睡著了。這是我最有趣最難忘的`一夜。
四年級的作文300字 篇2
當我面對困難的時候，我總會想起那次在飛機場跑步，劉可對我說的一句話。
上次暑假，我們和相處很好的.鄰居一起約起到飛機場跑步，早上六點多鐘就要起床。那天，我們早晨來到飛機場，最開始我的興致還很高，我覺得很好玩，有趣。我和劉可一起跑，他們 大人一起跑。我和劉可倆邊跑邊聊天，我覺得一點也不累。可跑到半途，我停了下來，上氣不接下氣地說：“我跑不動了，我不行了，我要休息，你們先走吧，我一會兒追來。” 劉可說 ：“這怎么行，你一會兒跟不上我們就麻煩了。你忍耐一會，沒多久了。”我看了一下飛機場，“我們連它的二分之一就沒跑到，還有多久呀。”我自言自語地說。這時，劉可的表情變 嚴肅了，說：“你以為我們就不累了嗎？像你這樣半途而廢，以后怎么做大事。我們來跑步，是為了鍛煉身體，如果你不去克服困難，就不會有成功。”聽了這番話，我不知哪來了一股 力，我又跑了起來。
我們都有困難，要克服戰(zhàn)勝它，才會成功。
四年級的作文300字 篇3
從前，在森林住著一只小老虎。別看他才三歲，可他就學會了蠻橫無理了。他常常以“森林之王”的名義。欺負其他的小動物們。
一天，小老虎到森林里的最深處去覓食。可是，小老虎還沒找到食物，就中了獵人的陷阱，小老虎仰天大叫，叫了很久，依舊沒有小動物來救它。小老虎傷心的哭泣著，自言自語道：“嗚嗚嗚，沒人來救我了，我就再也見不到爸爸媽媽了，嗚嗚嗚……”小松鼠在樹洞里聽到了哭聲，連忙趕過來。小松鼠看是小老虎，轉身要走，小老虎看小松鼠要走，連忙說：“小松鼠，救救我吧！”“哼！誰讓你總是欺負我們的.”“我以后再也不欺負你們了，求求你，救救我吧！”小松鼠考慮了一會兒，說：“那……好吧！”小松鼠找來了自己的小伙伴，用桶子挑了水，把土坑弄滿，把小老虎救了上來。小老虎說：“謝謝你們，我以后一定會把我這個蠻橫無理的壞毛病改掉的。”
自從小老虎吸取了這次的'教訓后。就再也不那樣霸道了。而是以“森林之王”的名義，統(tǒng)治著整個森林，讓小動物們過上幸福、平安的生活。
四年級的作文300字 篇4
一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的書桌上放著一張我的舊照片。我取下來一看，上面有個胖娃娃，一邊哭一邊吹自己那被蝦鉗疼的`手指，那正是我。
有一次，表哥從清遠回來看我，我和表哥在海邊捉蝦，表哥一下子就捉到了許多蝦，可我呢，卻一只也沒有捉到，我生氣了，哇哇大叫，表哥跑過來安慰我。對我來說，只要自己捉到一只蝦我就很高興了。表哥又說要送我?guī)讞l小蝦，可我不要，我只要自己捉的。我擦了擦眼淚，又下水繼續(xù)捉，我還是捉不到，表哥說：“你這樣捉是不對的，來，我抓著你的手教你把！”我生氣地跑開了。
后來，我終于捉住了一只小蝦，由于不小心，被蝦的鉗子給鉗住了，我疼得哇哇大哭，紅通通的像一個紅蘋果。我一邊含著淚一邊吹，這時，爸爸拿出照相機，按下了快門，咔嚓一聲，一張有趣的照片出來了。
每一次當我看到這張舊照片時，都會情不自禁地捧腹大笑，我真的感謝爸爸，為我拍下了這么一張有趣的照片。
四年級的作文300字 篇5
一進入校園，首先引入眼簾的就是南北兩排的冬青，北面冬青的后面是辦公室，辦公室后面就是操場，一下課，操場上就會有很多學生在歡快地做著游戲。春天一到，操場上就長滿了一大片綠草，這些 小草聚攏在一起，就像一個綠色的大地毯；南面冬青后面是實驗區(qū)，那里面有許多果樹，春天，那些果樹就開花了，微風一吹，小花就飄落下來，仿佛下雪了。花在微風的吹拂下，就像一只只漫天飛舞 的蝴蝶，美麗極了。
沿著水泥路往前走，就來到了教學樓前，那里有一些四季常綠的廣玉蘭。五六月份，那些廣玉蘭就盛放了，淡淡的芬芳彌漫在整個校園里，讓人身在其中而流連忘返。清晨，還能聽見我們的瑯瑯讀書聲 ，外面樹上，偶爾也會聽到小鳥歡快的.叫聲，鳥鳴和讀書聲交織在一起，構成了一支賞心悅耳的曲子。
我們的學校不但美麗，而且還很溫馨。
那次大課間活動時，我不小心摔倒了，膝部被劃破了好大一塊，當時我都站不起來了。還是我的同桌王迪把我扶了起來，然后騎著自行車把我送回了家。第二天早上，我還沒起床，我們的王老師就帶著 好多同學來看望我，那一刻，我都留下了淚水。不過那淚水里蓄滿了幸福和感動……
我為在這樣美麗而溫暖的學校里學習感到自豪！
四年級的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)是汕頭，汕頭是一個美麗的地方。
春天，華僑公園。樹上的葉子發(fā)芽了，草地上不知名的小花開花了，紅的，黃的，白的'，紫的……。，美麗極了。小池里，機靈的小魚在水草旁嬉戲，有時候還會躍出水面向人們點頭。水池邊的柳樹留著長長的辮子，小鳥在辮子間飛行。
夏天，海濱長廊。樹木長得密密麻麻的，陽光從樹縫照下來，樹陰下，老爺爺們在唱歌，他們是那么的快樂，連樹上的小鳥都想跟他們比賽。旁邊的小朋友一邊吃冰淇淋，一邊爬石像，海濱路是一個快樂的地方。
秋天， 林百欣廣場里，成群結隊的小朋友在路上滑冰，他們有的轉圈圈，有的走八字形。廣場兩邊的榕樹像綠色的大冰棍，我好想把它吃掉。
冬天，菊花把中山公園里打扮得像一個美麗的大花園，湖水像一面透明的大鏡子，湖面上有很多人在劃艇，到處都是快樂的小朋友。
這就是我的家鄉(xiāng)，四季如春的汕頭。
四年級的作文300字 篇7
老師讓我們觀察生命的力量，我想來想去，最終決定去小區(qū)挖了一株薄荷。
我和媽媽帶著花盆和鏟子來到小區(qū)花園，選了一株大小適中的薄荷，把它扦插到花盆里。
由于沒有連根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉，卻被媽媽叫住了，“先別扔，放兩天看看吧。”我聽了媽媽的話，沒有把薄荷扔掉。
又過了幾天，這株薄荷像是突然想通了似的，打起精神，希望自己能頑強起來。這株嬌小的薄荷重新適應了自己的'生活環(huán)境，慢慢地抬起它那嬌嫩的腦袋，開始新生活。
到了今天，“喲！這小小的薄荷竟然長高了那么多！”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶，多么嬌小，多么可愛！這盆小小的薄荷竟孕育著這么強的生命，頑強的生命力讓它們沖破土壤，茁壯成長。
每個人都有自己生存的權力，每個人都可以用雙手打造一個屬于自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼，告訴我不要輕易放棄、傷害生命，要相信它、愛護它，它可以給你帶來無限的快樂。
四年級的作文300字 篇8
現(xiàn)在,老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫字.這樣既浪費時間又浪費粉筆.因此我要發(fā)明一種自動顯字黑板.
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的,像一個大屏幕一樣.黑板的左邊,有一臺微型計算機,計算機上有三個按鈕:第一個是輸入鍵,按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上.它還能調節(jié)科目呢!這個按鈕旁有一個科目調節(jié)器,上語文課了,老師就把調節(jié)器的`拿頭放到語文上,這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字.同樣,上數(shù)學和英語課的時候就可以顯示出數(shù)字或英文了.第二個是清除鍵.它的功能就是把輸錯的字清除掉.第三個是放大縮小鍵,按一下能把顯示的字放大,按兩下能把顯示的字縮小.這樣,即使近視的同學也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了.
黑板的右邊有一個隱型收音器.這個收音器和隱型電腦是用超聲波相通的,老師想寫什么,只要說出來,然后按一下輸入鍵,收音器就會用超聲波迅速傳給電腦,想寫的東西就出來了。
怎么樣？不錯吧！我想老師將來有了這塊黑板，一定會笑得合不攏嘴，因為這是我發(fā)明的。
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