四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
上學(xué)期，我為了完成一個(gè)老師布置的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，特意從菜市場(chǎng)買了一個(gè)番薯，但那個(gè)“可憐”的番薯卻被我遺忘在了廚房的一個(gè)角落。
不知過(guò)了多久，十天?半個(gè)月?我無(wú)意間看到了躺在角落里的番薯。我隨即就驚呆了，在那沒有一滴水的環(huán)境下，那倔強(qiáng)的蕃薯雖然抽出了淡紫色的莖。當(dāng)時(shí)我不屑地想：在沒水的環(huán)境下也能長(zhǎng)出莖?哼，肯定活不了多久!沒想到，又過(guò)了幾天，番薯居然長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一點(diǎn)點(diǎn)新綠在眼前跳躍著，歡笑著，好像正調(diào)皮地眨著眼睛對(duì)我說(shuō)：“看吧，看吧，我做到了，叫你瞧不起我!”又過(guò)了幾日，這番薯已經(jīng)長(zhǎng)得相當(dāng)繁茂了。我不禁佩服起它來(lái)，多么頑強(qiáng)的`生命呀!多么倔強(qiáng)的番薯呀!
或許很多人會(huì)認(rèn)為這些都是極其渺小，甚至是微不足道的。但是正是這些渺小得不能再渺小的生命，才構(gòu)成了這個(gè)世界。一棵棵小草才能變出一片綠地，一滴滴水珠才能成為一片海洋，一顆顆繁星才構(gòu)成了整個(gè)宇宙!樹，砍斷了還能再長(zhǎng);草，燒光了還能再生……懸崖上的一棵松樹，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉;角落里的一朵鮮花，不需要誰(shuí)來(lái)贊美。生命不在乎大小，也不在乎長(zhǎng)短，只在于輕重。如果一個(gè)人碌碌無(wú)為虛度一生，那么這就是輕于鴻毛;如果一個(gè)人在生活中去感受美，創(chuàng)造美，熱愛這個(gè)世界，那么他生命中的每一分、每一秒都是有意義的。
看著番薯漸漸長(zhǎng)出稀疏的新綠，我想：連番薯都能在逆境中生存，那我們又有什么理由去逃避呢?不要去抱怨生命的艱苦與短暫了。活在當(dāng)下、知足常樂(lè)，才能活出色彩!
四年級(jí)作文 篇2
從前有一只小猴子，在動(dòng)物學(xué)堂里讀書，名字叫做淘淘。因?yàn)樗苷{(diào)皮,淘氣，常常在學(xué)堂里惹是生非，搞得猴媽媽，猴爸爸不知去了多少趟學(xué)堂，挨了山羊老師好幾次罵。猴媽媽為此傷透了心。
雖然小猴子淘淘很調(diào)皮，但是也非常聰明，考試總考全班前三名。老師建議小猴子去學(xué)圍棋，俗話說(shuō)“聰明的孩子學(xué)下棋，下棋的孩子更聰明”呀！，小猴子本身很聰慧，加上它思維很敏捷，沒過(guò)多久，它就有了業(yè)余2段的好成績(jī)。棋院里學(xué)棋的沒有一個(gè)人贏得過(guò)淘淘。老師也差一點(diǎn)就成了它的.手下敗將。于是淘淘去學(xué)堂時(shí)開始耍起了威風(fēng)，天天說(shuō)自己是圍棋大王。后來(lái)，小猴子更猖狂了。居然在動(dòng)物學(xué)院門口造了一間小房，擺起了棋攤。淘淘每天早早起床來(lái)到小房子里，只要看見一個(gè)人。淘淘就會(huì)攔在它面前說(shuō)：“你來(lái)跟我來(lái)下一局圍棋，要是你輸了，就得必須給我你身上所有的錢；要是你贏了，我就安全放你進(jìn)入學(xué)堂。”淘淘用這個(gè)方法賺了許多錢，特別得意。
有一個(gè)人聽說(shuō)了這件事，決定要警告一下淘淘，就和淘淘對(duì)弈。人沒幾分鐘就打敗了淘淘。之后，路人對(duì)淘淘說(shuō)：“人外有人，天外有天。我們不能驕傲自大，要虛心學(xué)習(xí)，這樣，才能讓自己的棋藝不斷上升。”淘淘聽見后，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，知識(shí)是永無(wú)止境的，要虛心好學(xué)。
四年級(jí)作文 篇3
今天，看母親買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說(shuō)：“今天母親又要包餃子了！”
中午到了，母親已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡(jiǎn)單，手就開始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看母親包餃子的樣子。
看著，看著，手覺得更癢了，便跑到水龍頭前把手洗干凈，又來(lái)到了桌子前，悄悄地拿起了一張白色的餃子皮，照著母親的樣子，把餃子皮放在手掌心，擺了擺平，用大拇指輕輕地按住餃子皮的'一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡兒，放在了那一張白色的餃子皮的中心。接著在餃子皮上的沿上涂上了一圈水，把餃子皮用手指按住角，翻過(guò)了。然后雙手把兩半餃子皮捏了三下，做完一只餃子，我包的那只餃子出現(xiàn)在眼前，看上去像個(gè)“大肚子”
我就把那只“大肚子”放在了盤子里，一眼瞧去可顯眼了，就像吃了許多的飯。但是我又拿起了一張餃子皮，開始跟母親包起來(lái)了，我包的餃子胖胖瘦瘦的，是有趣極！而母親包的餃子都一樣。呵，為什么母親包的餃子都好看，而我包的難看極了。
經(jīng)過(guò)了這包餃子，不但使我學(xué)會(huì)了包餃子，更重要的是做任何事都要認(rèn)真。
四年級(jí)作文 篇4
我上幼兒園時(shí)，還不會(huì)認(rèn)字，每天晚上媽媽把書里的故事念給我聽，聽完故事我才肯睡覺。那時(shí)，我最喜歡看彩圖版的《喜羊羊和灰太狼》，書中的喜羊聰明過(guò)來(lái)，灰太狼詭計(jì)多端，美羊羊溫柔美麗。 我常常讓爸爸媽媽和親戚朋友叫我“美羊羊”這個(gè)名字，是希望自己也像書中的`美羊羊那樣可愛聰明。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了堅(jiān)持看書的好習(xí)慣。
我上小學(xué)了，媽媽每次帶我上街，我總是纏著她去書店給我買幾本好書，回家后我就認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)。我家的書架上有很多好看的書，像《格林童話》《白雪公主》《丑小鴨》《爺爺一定有辦法 》《狐貍爸爸鴨兒子》等每個(gè)孩子都愛看的書。我媽媽還幫我訂來(lái)一些帶注音的作文書，故事書和科學(xué)書。我最喜歡看《中國(guó)卡通》《小公主》之類的書。每天，我都要看上一會(huì)兒書，當(dāng)我不高興時(shí)， 我也看書，漸漸地我就把煩惱忘記了。
書就是我的老師，教給我許許多多的知識(shí)，帶給我許許多多的快樂(lè)，給了我許許多多的力量。好書一直伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇5
我家的金魚，全身披著金光閃閃的鱗片，在水里總是一刻不停地玩耍著，而且非常淘氣。
吃飯的時(shí)候，這些金魚似乎還沒有玩夠，仍然不知疲倦地跑來(lái)跑去。我拍拍魚缸，意示它們要準(zhǔn)備開飯了，它們不但沒反應(yīng)，還跟我玩起了捉迷藏，一邊跑還一邊說(shuō)：“我們都還不餓，再讓我們玩一會(huì)兒。”我只好先把魚食倒進(jìn)魚缸，至于吃不吃，就由它們自己來(lái)定了。
到睡覺時(shí)，它們依然是我行我素，不改淘氣的脾氣，玩了起來(lái)。這還沒什么，它們還不斷發(fā)出尾巴拍打水面的聲音，吵得我也得去陪著它們。它們一個(gè)個(gè)還露出勝利的表情得意地看著我。
就連它們平時(shí)玩耍時(shí)，也要來(lái)給我們添點(diǎn)亂。一會(huì)兒一場(chǎng)廝打，水面被它們打得直發(fā)出“咚咚”的聲音。有時(shí)還會(huì)把水面當(dāng)做蹦蹦床，時(shí)常有金魚躍出水面，又“撲嗵”一聲掉了下去，有時(shí)甚至蹦到地上。它們還會(huì)拍打水面讓我過(guò)去，要是我去晚了，它們就會(huì)一齊瞪著我，好像在說(shuō)；“怎么來(lái)的.這么晚，下次給我來(lái)早點(diǎn)！”
這些淘氣包給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，看它們那牛氣沖天的樣子，實(shí)在令我哭笑不得。
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