四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
自從那次龜兔賽跑后，兔子一點(diǎn)也不甘心，他想：我不可能輸給那只一無是處的臭烏龜！
兔子再次找到烏龜賽跑，想挽回自己的`尊嚴(yán)。烏龜一口答應(yīng)了。
這回他們找大象做裁判。大象讓兔子設(shè)起點(diǎn)，讓烏龜設(shè)終點(diǎn)。兔子笑嘻嘻地說：“我把起點(diǎn)設(shè)在大山上，看那個死烏龜怎么爬！”烏龜心想：我把終點(diǎn)設(shè)在了水里，看那個傻兔子怎么下水！
他們一起回到了起跑線，大象把鼻子卷得像笛子一樣，一吹氣“嘀——”，兔子飛快地向終點(diǎn)沖去。烏龜想：我從山上滾下去，肯定快！只見他把身子縮成團(tuán)，像一陣黑旋風(fēng)一樣，滾得比兔子還快呢！
烏龜很快爬到了河邊，看著兔子站在河邊發(fā)呆，烏龜心想：小兔子呀，知道我的厲害了吧！他還故意笑著問兔子：“兔子大哥，你為什么不下水啊？”說完，烏龜下水去了，不費(fèi)吹灰之力就游到了終點(diǎn)。最終，大象宣布：“烏龜獲得了勝利！”
兔子氣得大叫：“你這只狡猾的烏龜，看我下次再買收拾你！”說著，兩眼一翻，暈了過去。經(jīng)檢查兔子是心臟病發(fā)了，不過最終還是搶救過來了！
四年級作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的巴西龜，它的殼十分堅硬，像一塊用鋼鐵做的“擋箭牌”。小小的腦袋，四條肥肥短短的腳，一條短短的尾巴，可愛極了！
小烏龜捕食最有趣了。有一次我捉了一條小魚放在魚缸里，小魚在缸里游來游去卻不知危險即將降臨。小烏龜發(fā)現(xiàn)了獵物就慢慢地向前移動，離小魚只有幾厘米的距離時，說時遲，那時快，只見它猛地?fù)渖先ィ◆~一閃，小烏龜撲了個空。可是，我的小烏龜并沒有就此放棄，它依然窮追不舍，眼看就要追到魚缸的'盡頭了，小魚猛地一閃，來了個急轉(zhuǎn)彎，害得小烏龜一頭撞在魚缸上。哈哈哈哈。這可把我的小烏龜氣壞了！但是我的小烏龜多么聰明啊！好家伙，只見它沉著應(yīng)戰(zhàn)，改變戰(zhàn)術(shù)，拿出了看家本領(lǐng)——裝死。
幾分鐘過去了，它一動不動，小魚以為小烏龜死了。就洋洋得意地在魚缸里游玩著，小烏龜見時機(jī)成熟，就當(dāng)小魚游動了自己身邊時，猛地伸出頭來使勁一咬，哈哈哈哈，成功啦！小烏龜津津有味地品嘗著自己的戰(zhàn)利品……
小烏龜，你就是我的“小活寶”。你讓我的生活充滿了樂趣，讓我的世界更加多姿多彩！
四年級作文 篇3
街上，永遠(yuǎn)有亮亮的一盞路燈，給早出晚歸的人一絲溫暖;而人們的心中，也永遠(yuǎn)有一盞燈，點(diǎn)亮自己的心扉，散發(fā)愛的光芒。
每一個人心中都有一盞“心燈”。有些人，生來心燈即明亮、溫暖;但有些人的心燈黯淡無光，甚至結(jié)了薄霜、積了厚雪。心燈明亮的人，會用他充滿歡愉、希望、愛的.言語和舉動，散播給每一個人，成為心燈黯淡的人的“點(diǎn)燈人”;熄滅的心燈，只有再度燃起，生命就會綻放美麗光彩。
也許，一個微笑也可以燃起心燈的火花;也許，一個擁抱可以抹去所有的薄霜;也許，一個贊美可以成為掃去積雪的動力，何不試著做做這件事，敞開心扉，讓自己發(fā)光發(fā)熱，也燃起別人的心燈，成唯一位快樂的點(diǎn)燈人呢?
燈，一直以來是對人有益而無害的，給人明亮，給人溫暖，給人希望。我希望，將來我是那位主動的點(diǎn)燈人，而不是那被動的未燃燈。生命中，有太多太多人生黑暗的人了，愿他們的點(diǎn)燈人早日出現(xiàn)，燃起他們的絢爛人生，將他們早日迎向康莊大道。
四年級作文 篇4
我最喜歡看陽光姐姐寫的書，因?yàn)殛柟饨憬銓懙臅浅５纳鷦印⒂腥ぃ茏屛覀儼倏床粎挘m然陽光姐姐書里的句子非常樸實(shí)，沒那么深奧，但還是能讓我們通過一個又一個的故事去明白一些道理。
今天，我要給大家推薦的書是《陽光姐姐小說派之最后一條班規(guī)》這個故事所講的內(nèi)容是：五（三）班的班主任李老師住院了，學(xué)校派給五（三）班一個新的代課老師——黎老師，黎老師一來到班級，就給五（三）班定下了四條殘酷的班規(guī)：一是不能帶飲料和零食來學(xué)校；二是不許帶課外書來學(xué)校；三是在食堂就餐時，不能剩菜剩飯；四是課間休息時，除了去上廁所外不能離開教室。這四條殘酷的班規(guī)讓大家叫苦連天。·
為了廢除第一條班規(guī)，大家在科學(xué)課上（因?yàn)榭茖W(xué)老師對他們很好）每隔7秒鐘喝一次水，科學(xué)老師問同學(xué)們怎么了，同學(xué)們有氣無力的對老師說黎老師不讓帶零食來學(xué)校，肚子餓的只好喝水。科學(xué)老師馬上找到黎老師，叫黎老師撤掉第一條班規(guī)，還和黎老師兩個人湊了一點(diǎn)零食給大家吃。
為了廢除第二條班規(guī)，作文課上，黎老師讓大家寫作文，幾乎沒有一個人動筆，黎老師生氣了，問大家為什么不寫作文，有人說老師不給他們帶課外書來學(xué)校，他們寫不出作文來，為了讓大家寫出作文來，黎老師又撤掉了第二條班規(guī)。
為了廢除第三條班規(guī)，在中午吃飯的.時候，有大家最不愛吃的肥肉，可是原來最不愛吃肥肉的一個女同學(xué)，大口大口的夾起一把青菜，幾乎不嚼就吞了下去，只見她越吃越快，忽然，她開始吐了起來，不僅是剛剛吃的東西，就連早餐都吐了出來，同學(xué)找來了老師，同學(xué)們又讓黎老師撤掉了第三條班規(guī)。
為了廢除第四條班規(guī)，在運(yùn)動會上，原來成績很好的五（三）班，得到了一個慘不忍睹的成績，黎老師很生氣，大家說是因?yàn)槔枥蠋熛抡n時不讓大家出去運(yùn)動，所以在運(yùn)動會上才得到了這樣慘不忍睹的成績。黎老師只好把最后一條班規(guī)給撤掉了。
可是等大家好不容易廢除了四條班規(guī)，時間光陰似箭，兩個月轉(zhuǎn)眼就過去了，班主任李老師出院了，代課老師——黎老師也要走了。
我的感受：這個故事講了大家怎樣費(fèi)盡心思，要不容易用各種辦法撤掉了黎老師那殘酷的四條班規(guī)，大家的課間生活變得多姿多彩，可黎老師又要走了，經(jīng)過了兩個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家和黎老師產(chǎn)生了很深的感情，一時都很舍不得黎老師，大家的眼圈都紅紅的。
這本書真的很有趣很好玩，你們不妨也看一看吧，我家里還有陽光姐姐小說派一系列的書哦。
四年級作文 篇5
我有一個既寬廠又明亮的魚缸，魚缸里有一只活潑的小蝦，和八條彩色的小魚，一個黑色的氧氣泵，還有一個小木屋。先說小蝦吧，小蝦的樣子很像老爺爺，彎著腰的時侯。
小蝦很聰明，總是躲到木屋里，讓魚抓不著，它還喜歡運(yùn)動，每天都從木屋里出來一會。小蝦還有一些長長的胡須，它的頭上有一對兔耳朵，非常奇特，它還喜歡在魚缸的墻壁上爬來爬去，真像一位跑步健將，它的身體是透明的，內(nèi)臟一目了然。它的尾巴像小魚的`尾巴一樣，它的眼珠像蝸牛，都是有兩根觸須把眼睛連起來的。
再說小魚吧，它們可真好看，但是以前有兩條魚是金色的，如今都變成白色的，我想是它們一定吃了色素才這么好看，其中有一條魚真滑稽，它的全身都是黑色的，肚子淡黃色，真像一塊煤炭底下刷了一層黃色油漆。我最鐘愛一條肚子是白色的，背是紅色的小魚，因?yàn)樗芸蓯郏晕蚁矚g它。
小木屋上有許多園形的小門，顏色是綠色的，上面有十條花紋，不對，有二十條，也不對，總之，它的花紋很多。
我覺得我的魚缸是全中國最好看，最迷人的魚缸四年級的優(yōu)秀作文：我的魚缸!
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