四年級上冊作文（優選15篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級上冊作文，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文1
親愛的朋友：
你好，你的學習還好嗎？
你還記得嗎？但是一年級的`事了，卻讓我久久不能忘記。
一次體育課，我們一起玩抓人游戲，一個人負責抓人，其他的只要被那個人抓住，就當抓的人。這一次，我當了抓人的，我就向你拼命跑去，當時我們還有一段距離，我就盡全力以最快速度向你跑去，我伸手準備抓住你的衣服時，不料忽然抓住了你的褲子，一下把你的褲子給扒下來了。抓住你褲子的同時，我也摔了一個大跟頭。當我站起來時，你的兩只眼睛使勁兒得瞪著我，你一邊哭，一邊大喊：“我今天也要扒掉你的褲子！”結果呢，你一下子把我追到上課也沒有抓到我，我深深地松了一口氣。放學了，我對你說：“對不起，我不是故意的，跟我一起走，我帶你一起去買東西。”一聽這話，你才跟我和好。我懂得了，無論如何，友誼都特別重要。
祝：學習進步，天天開心！
你的朋友：邵世博
6月5日
四年級上冊作文2
每個人腦海里都有一個自己印象深刻的人，有的是大名鼎鼎的科學家;有的是翩翩起舞的
舞蹈家;還有的是萬家企業的公司老板。而令我印象深刻的卻是一名普普通通的清潔工阿姨。
一天早上，我還沉浸在甜甜的睡夢中，樓下卻傳來一陣陣嘩嘩的聲音，攪得我不得不從睡夢中蘇醒。我揉了揉朦朧的睡眼，從溫暖的被窩中爬了出來，晃晃悠悠地走向窗口。邊走邊在心里抱怨：誰呀這么討厭，一點公德都沒有，大清早的都不讓人睡個好覺。當我走到窗前，打開窗戶剛要開口大罵時，卻突然感到嗓子好像被什么東西堵上了一般。原來，我看到一位清潔工阿姨正在清掃樓下的落葉。只見阿姨穿著一件破舊的棉襖，握著掃帚的雙手已經凍得通紅，但她還是用力的握著那把大掃帚，使勁地掃著地上的落葉和人們丟棄的.垃圾。我想：這位阿姨真是勤勞，這么早就開始工作了，而我剛才還窩在被窩里不想起呢。
七點四十，我準時出門上學了，當我走到樓下時，我看到剛才那位清潔工阿姨正拉著骯臟的垃圾桶從大坡下向坡上艱難地走著。我迎向阿姨，問：阿姨，你這么早起床工作不累嗎阿姨笑著說：習慣了，不累!我又問：阿姨，垃圾桶那么臟，那么臭，你不覺得惡心嗎阿姨仍然是笑著回答我說：垃圾桶是臟、是臭，但是大家都不來清掃它們，這個小區不就變成垃圾場了嗎這個活是又臟又累，但不管是什么樣的工作都應該有人去做呀!聽了阿姨的話，我不禁為我早上的行為感到羞愧，同時我又為我們小區有這樣一位清潔工阿姨感到驕傲和自豪。
我走了，阿姨還在忙碌著，可阿姨那忙碌的身影卻永遠留在了我的腦海里。
四年級上冊作文3
今天，我們班級準備了元旦晚會，晚會上表演的節目可多了，有全班同學一起跳《天天向上》、有我和好朋友跳的《聽我說》、有表演古箏的、彈鋼琴的、彈琵琶的、還有小表演提琴的……
當我走進元旦晚會現場的時候，我的心開始上躥下跳的。要是我的節目放到最后一個就好啦！但是，事與愿違，我們的節目被安排在第二個出場。
當我聽到主持人說：有請全班同學上臺表演《天天向上》。同學們紛紛從座位上站起，排好隊形，隨著音樂的響起，大家的統一舞動起來了。
隨著第一個節目結束，我的心跳得更快了，都快跳到了嗓子眼里了。可命只聽到臺上的主持人說：“”聽我說，聽我說，節約糧食不浪費，有請下一個節目《聽我說》。”聽到這，我緊張度達到了極點，心跳就更加的快了，都快跳到了天花板。
我們三緩緩的走上舞臺。隨著音樂響起，我們也隨著音樂的'節奏，我們也跳了起來。跳著跳著，我也不再那么緊張了，我越跳越放松，就連我們覺得跳得不是很好的動作都可以很熟練順暢的跳出來了，到了音樂的高潮，我心想著：一定要跳好來，不然會被同學們取笑了。音樂結束后，從臺下響起了一陣熱烈的掌聲，此時，心里才落了地，開心的走下舞臺，回到了自己的座位上安心的欣賞起后面的同學們的表演了……
這就是我們的元旦晚會，一個令人終身難忘的夜晚！
四年級上冊作文4
從上半年開始，我的學習有好有壞。
我覺得我語文成績一點都不好。每次老師批評我，我總是冒“冷汗”。但是，我還是相信自己，我一定會成為一個全面發展的好學生。因為“世上無難事，只怕有心人。”
我的數學成績更好。可惜我上半學期考試只考了85分。我覺得很難過。以后在家認真做數學題，爭取下次考第一。因為“笨鳥先飛，先入林。”
英語成績不是很好，因為我平時練習太少，上課經常放學。現在，我終于明白了“春天不播種，秋天就不會有收獲。”
我的優點是：喜歡唱歌，彈鋼琴，大方。我的'缺點是邋遢，粗心，懶惰，不愛思考。
我的期中總結完成了。我覺得這半學期不夠好。以后我會更加努力，爭取下半年更好。但是光靠嘴說話是不夠的。我必須采取行動來糾正我的缺點，并努力把它們變成優點。
最后，我想強調我自己的話“履行我的諾言”
四年級上冊作文5
我赤著腳快步跑進外婆的臥室，將錢卷成一團，快速地丟進了櫥柜里。逃回床上，才長長得松了口氣。
那一年，我正在讀小學一年級。偶然的機會，走進外婆的臥室，一張一百元的.鈔票正在櫥柜上面閃閃發光。
當時，剛好擁有了一個漂亮的存錢罐，里面空空的，孤零零地躺著幾枚硬幣。我多想把它喂飽啊！想到這里，我屏住了呼吸，四下里張望。確定沒有人后，用最快的速度躡手躡腳地沖到了櫥柜前，再閃電一般地沖出來。等到再有知覺時，我已經站在書桌前了。沒敢和任何人說話，沒敢去買東西，只是靜靜地坐在書桌旁看書，書里的內容是什么，我什么都不知道。
睡午覺時，外婆吃驚地尖叫：“買菜的錢跑哪去啦？”然后就聽到外公和外婆互相埋怨的聲音。躺在床上，我的心兒怦怦跳，臉上一陣兒紅，一陣兒白。很想去解釋，心里又充滿了恐懼，心驚膽戰的，害怕外婆發現真相，在忐忑不安中睡著了。
這張鈔票最后跑到了我的存錢罐兒里，躲得嚴嚴實實，不出一點兒差錯，也不出一點兒聲息。但是，那張錢好像燙手的山芋，真是讓我不知如何是好，追悔莫及，想花沒機會花，想還沒機會還啊！
終于，我再也忍不住了。這天中午，我偷偷地握著錢來到了外婆的臥室門口。外婆不在，大半是出門遛彎兒去了。心兒再次提了起來，“怦—怦—怦”，我極力屏住呼吸，把錢快速地丟到了櫥柜里面，然后飛也似的逃跑了。
當我經過客廳時，接觸到了外公的目光，我的臉一下子紅得像蘋果了，心兒又怦怦跳了起來。
事情終于匆忙地過去了，沒有被任何人發現。外婆找回了錢，再也沒提及這件事，但我的內心卻忐忑不安，就好像一只小兔子在活蹦亂跳……
四年級上冊作文6
今天在別人眼里普普通通，平平常常，可對我來說一點也不平常，那是因為我第一次一個小時不說話，那滋味可不好受了！
老師布置了一個謎秘密行動——今天不說話。星期六，我就開始秘密行動了，遇到的困難可多了！
第一關：被人冤枉
難度指數：三星
我做好了其他作業，復習了一會兒。便去客廳放松放松——看電視看了剛一會，媽媽走過來問道：“程辰，作業做完了嗎？”“哦……”我連忙捂住準備說話的嘴巴，心里暗暗想到：“好險好險，但怎么跟媽媽說呢？”“做完了沒有？” 媽媽催促到,“有了”我拿了張便簽，寫了起來，遞給媽媽。媽媽看了說道：“干嘛不說話，非要寫！”
第二關：有人來電
難度指數：……星
只聽“喂來電話了……”的'電話聲響了，要是平常我早就一個箭步沖上去接電話了，可今天有任務在身，只好讓媽媽接。原來是一位同學打來的，可我掙得不能說話。便跟媽媽打起了啞語：指了指我，又搖搖手。“說你不在？”我像小雞啄米似的點頭“對”我剛想閉嘴，可已經晚了。我一屁股坐在沙發上，像泄了氣的皮球，難過的說：唉，完了！”媽媽聽了一頭霧水：“你在說什么？”我又打起了啞語，手舞足蹈的解釋了半天，媽媽才明白過來。
通過這次體驗，我更深刻的體會到了啞巴吃黃連——有苦說不出的含義。
四年級上冊作文7
我一看見倉鼠就想到了我表哥的那只倉鼠。
那只倉鼠是我表哥一直求媽媽，求了好久才給他買的。有一次他來我家住，順便也把倉鼠帶過來了。
我們一起觀察倉鼠，倉鼠有珍珠一樣的眼睛，扇貝一樣的耳朵。它的毛摸起來就像就像在摸棉花，柔軟的不行，遠處看就像一個毛茸茸的球，不仔細看，還真會以為這是一個毛茸茸的小球在自己移動。
倉鼠打哈欠的時候露出了鋒利的牙齒，牙齒就像匕首一樣，好像可以輕松劃破人的手，我說：“原來倉鼠的牙齒這么鋒利。”表哥說：“對呀。”
我吃瓜子的時候，它一直看著我手中的瓜子，我就給了它幾顆，只見它雙手拿著瓜子，往嘴里塞。它快速的把瓜子殼啃了，把瓜子吃了。那模樣可愛極了！
直到有一天，我聽到籠子響，一開始我不太在意，直到我起床，發現倉鼠不見了，我急的像熱鍋上的`螞蟻，家里各個角落都不見它的影子，我趕緊下樓去找，好不容易在馬路邊邊上找到它，卻發現倉鼠死了，當時我的心情難以言表。
我一看見倉鼠，就想到了我表哥的那只倉鼠，那是多么可愛的一只倉鼠啊！
四年級上冊作文8
親愛的游客們，歡迎來到水上公園。
走進水上公園，我們首先看到的是馬頸橋，它是由建筑者建造的，看起來像馬頸，所以它被稱為馬頸橋。我們走上馬靜大橋，向右轉。碧綠的水面上有一座蓮花閣，宛如一位亭亭玉立的仙女。橋的左邊是兒童樂園——水艇。
沿著馬靜橋走，我們來到了一個水下島嶼，它被命名為水上公園，因為它建在水中。這是我們主要參觀的.地方。這個島極其美麗，不僅是孩子們玩耍的天堂，也是鳥兒生活的家園。我們一進島，一群鳥和蝴蝶就來迎接我們，舉行了一場特別的“音樂會”。鳥兒唱著“唧唧”，陪伴著蝴蝶；蝴蝶在鳥兒的陪伴下優雅地起舞。我們繼續往里走，來到一片森林，那里參天大樹，姿態各異，仿佛在向我們招手！大樹下，綠草叢生，草叢中夾雜著零碎的野花。我們走下臺階，腳下變成了一座長長的木橋。在這里欣賞河邊的風景是再好不過了。河水很綠很清，仿佛有一顆閃亮的玉在河底閃耀。河水倒映著周圍的景色，我們仿佛來到了一個水下世界。
水上公園的風景真的很美很壯觀，不能說太多。請繼續慢慢享受。
四年級上冊作文9
在一個貧困的小村莊里，住著一位苗族的老奶奶，大家親切半20xx稱她為王奶奶。王奶奶白發蒼蒼，滿臉皺紋，她的兒女們都在外打工，杳無音訊，體弱多病的她無依無靠，無親無故。鄰居小蘭是一位有愛心的漢族小姑娘，她知道老奶奶有困難，就每天都會去看望王奶奶，樂于助人的.她順便會幫助王奶奶做一些力所能及的家務。
隨著時光的流逝，王奶奶逐漸變老，身體行動起來更加不方便，但她無親無故，沒有依靠。隆冬來臨，王奶奶拿出要換洗的衣服，在北風下洗起一件件厚厚的棉襖來。北風吹著王奶奶的臉，如同刀割在臉上一般，十分叫人難受。王奶奶一邊洗衣服，一邊回憶起曾經的兒女們的往事，再看看自己，王奶奶不由地流下了眼淚。就在這時，小蘭來看望王奶奶了。
她看見王奶奶一會兒停下來喘口氣，一會兒，那個背又不好了，又要去捶捶……小蘭二話沒說，一個箭步走過去，端起臉盆，坐了下來。只見她挽起褲腿，卷起袖口，放下臉盆，拿上搓衣板，把衣服放在搓衣板上反復搓擦，直到干凈為止。洗了一會兒，小蘭漸漸感覺手非常酸，水滴濺在了小蘭的衣襟和褲腿上，讓她覺得陣陣冰涼。
王奶奶見衣服洗完了，連忙跑上去，撫摸著小蘭光滑的臉，雖然王奶奶手上長滿了繭，但卻是溫暖的。“你真是比我的親人更親！”
人間處處有真情，真情時時暖人心。雖然小蘭和王奶奶不是一家，但卻勝似親人！
四年級上冊作文10
寒假過去了，開學的第二天，我們班重新選了班干部。
還沒上課時，我和幾個朋友去老師辦公室和班主任老師說：“老師，你不是要重新選班干部嗎？我們幾個商量了商量，有一個辦法。”“什么辦法？”老師問。“你可以先讓同學把以前認同的班干部寫在紙上，然后交上，所得的票數超過一半，就可以還讓他當！”“嗯，這個辦法好！”老師高興的說。
“叮鈴鈴……”上課了，我們馬上跑回了班，沒過一會兒，老師就走進教室，笑著說：“這一節課，我們來重選班干部。”教室里一片掌聲，老師又說：“剛才，幾個以前的班干部給我想了一個重選班干部的辦法，我采取了，你們看行不行。”
“我們先把自己認為以前工作認真的'班干部寫在紙上，然后交上來，如果他們的票數超過一半，就繼續當！”同學們把名字交上后，老師就找幾個同學在黑板上寫正字，過了一會兒，票數就統計出來了，班長潘文清32票，副班長我28票，學習委員李安然29票體育委員趙馨32票……
因為我票數比較少，所以變成了文藝委員，趙馨變成了副班長別的就沒變了。
“叮鈴鈴……”下課了，我偶爾聽到同學們的不滿“什么嗎，根本沒重新選嗎！”“不是說重新選嗎，怎么還是那些人啊！”
聽到這里我也不滿了，嗚嗚……我不想當文藝委員，我想當副班長。嗚嗚……
四年級上冊作文11
我眼中的冬天，有時美麗溫柔，有時無情。我對冬天的感情很復雜，充滿愛和抗拒。
說它漂亮溫柔是有道理的。早上一起過來，推開窗戶看到外面下雪了。雪花柔軟而美麗，像無數穿著白色舞裙的仙女，在空中翩翩起舞。閃閃發光的花瓣一朵接一朵地飄落下來，使大地顯得格外干凈美麗；像一只白色的蝴蝶，飛入地球的每一個角落，向孩子們展示它可愛的魅力；他像一個頑皮的孩子，從不厭倦與人玩耍，拍打著人們滾燙的臉，把它們變成水滴。白色的雪花無聲無息地飄落下來，很快整個世界都被銀裝素裹。我希望我能“長出”翅膀，飛出家門！
我們投入雪的懷抱，玩耍，把大人留在家里。爬樹撿冰，打雪仗，滑雪。我玩得很開心。我渾身濕透了，還是冷，不累。直到天黑我才回家。
說它無情是有道理的！這是一個鐵石心腸的'人。寒風凜冽，手凍出血來，痛得不敢出拳，但冷風還在吹，無意憐惜我的小手；它也是強盜，帶走了樹葉的生機，花的美麗，動物的生機；還是個討厭鬼，還下了雪。堅硬如冰給環衛工人帶來了麻煩，也給人們的出行帶來了不便。
這是我眼中的冬天，讓我開心又讓我擔憂的季節。
四年級上冊作文12
一、學生基本情況分析：
本班共有48名學生，其中女生26人，男生22人。從整體來說，大多數學生基本上具有一定的習作能力，掌握了一定的寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。部分同學能用通順的句子把自己的意思表達清楚，有一定的條理。但還有不少的同學，作文基本功很差。他們不會觀察，作文也只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。如夏玉恒、劉成漢等。另外班級還有一名特殊同學羅嘉怡，一次作業也不完成，問之不語。但無論如何這學期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。
二、教材分析
課程標準提出了明確第三學段的習作要求，內容要具體，感情要真實，能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫常見的應用文。本冊教材圍繞上述習作要求安排了8次習作訓練，其特點是：在習作的類型上，兼顧的寫實和寫想象。注意激發學生敢寫、愿寫的興趣和習慣，輕松進入，逐步提高。讓學生不拘形式地自由。重視習作以后的交流和展示。注意引導學生修改自己的習作。表達“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創新意識。
三、教學目標：
1、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的習作感受，積累素材。
2、學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。
4、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的.作文。
5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內容。
6、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
7、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。
四、提高習作水平措施：
1、堅持每天一段話（字數不限，自由表達，清楚即可，），每周兩作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習作交流點評。
2、閱讀教學中滲透寫作方法的教育，結合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習得方法。
4、鑒賞優秀作文，誦讀、積累適當的優作，學習寫作的方法
5、繼續實行作文量化評價制度，定期予以表揚。
6、強化面批，對寫作基礎差的學生給予高度的關注；鼓勵寫作好的學生繼續投稿，或參加各級作文競賽，以增強學生寫作的信心。
7、進一步提升學生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來的。
四年級上冊作文13
我們的學校是一個美麗的校園。
邁進校門，一座五層高的恢宏雄偉的建筑頓時撲入眼簾，這就是我們的教學樓。如果從天空俯視，教學樓就像一個E型字母，將校園分成三個區。教學樓灰白相間的墻上鑲嵌著幾扇鉆石似的窗戶，窗中時時傳來朗朗的讀書聲。向窗里望去，只見同學們在認真地學習，頭上不時冒出勤奮的汗水。在教學樓墻上，還豎刻著幾個金字，那就是我們的校訓：勤勉，求實，博學，求真。
朝教學樓東邊信步走去，就到了寬闊的'運動場。運動場外圍是一條200米長的橢園形塑膠跑道，時而可以看見同學們在跑道上歡快地奔跑。同學們在運動場中愉快地玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。
沿著運動場，穿過教學樓，就走進了郁郁蔥蔥的草坪。微風拂過草坪，小草們都搖頭晃腦，仿佛在愜意地說：這風真涼爽！片刻，天空下起了蒙蒙細雨，小草貪婪地喝著晶瑩的露水，希望自己能更快地成長。不一會，天晴了，陽光映著小草身上的露珠，使小草顯得更加神采奕奕了。這時，你走近草坪，便會聞到一股清香，隱隱約約還能聽見蟋蟀的歌聲。下課鈴響了，同學們便蜂擁而至，把草坪弄得水泄不通。有的在看書，有的在玩游戲，還有的躺在草坪上……。草坪真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；草坪真軟啊，軟好像一張地毯；草坪真大啊，大得像一張可以容納千人的席子。
這就是我們美麗的校園。
四年級上冊作文14
20xx年2月8日星期二
我在家里剛剛種了蒜苗，今天我就來看一看他們幾個都是否長大了。
我給他們每一根小蒜苗都起了一個非常簡略的名字，分別是老大，老二，老三，老四，老五。怎么樣，是不是非常的簡單？因為我這個人就是這么的簡單簡潔，所以說我那小蒜苗也是這樣的啦！
老大果然就是老大，竄的可是最快的啦，他現在可是他們這五個兄弟姐妹中長得最高，也最壯的一根蒜苗了。扎根扎得他也最牢固，我也是最欣賞，最看好就是這一個了。每天都不用我催促他，他自己就非常勤快地長大。從來都不用我操心，這也是我最省心的一個。
不過呢，讓我最擔憂的就是我們家的小蒜苗，小老五了。他又瘦又小，這完全和老大不一樣。這還不算啥，這最主要的是他和他那些哥哥姐姐一起扎的根，一起埋的`土，都是喝的是同一花盆兒的水，都是一塊兒長大。他怎么就不成長了？他真的是一個讓人非常發愁的老五小蒜苗啊，沒關系，慢慢長吧。我也是非常看好你，我也希望在我的呵護下，你能長得像你的大哥哥那樣又粗又高！
老二，老三，老四都還可以照常發揮，沒有超常發揮，也都扎下了根，發了芽了。
希望我的小蒜苗們可以在我的精心呵護下快樂的成長，還有小老五你可要抓緊趕上哥哥姐姐們的步伐哦！
四年級上冊作文15
暑假里的一天，我覺得身體輕飄飄的，好像在天上飄，覺得沒有胃口，沒有力氣，這時媽媽走了進來說：“寶貝，怎么了？”我輕輕地說：“我有點不舒服，我好像在飛……”媽媽聽著馬上伸出手摸了摸我的.頭，大叫起來說：“啊！好燙啊！看來是發燒了，還病得不輕那！趕快我背你去上醫院！”說著服我起床，幫我穿上衣服，這時我才發現我連穿衣服的力氣也沒了。媽媽一把背起了我直往小區門口跑，快速的叫來了一輛出租車火速往醫院跑。后來一測39度，真是把我嚇了一跳。吊瓶時我就睡著了。
我醒來后，才發現我睡在我溫暖的小床上。這時，母親搬來一碗粥，說：“你昨天睡著了是我和你爸背你回來的。來吃早飯了，吃完后，再吃一個蘋果。這樣才能早點好。”這時我感受到了一陣濃濃的母愛，這是我才明白原來母親才是一生中最偉大的，最強烈的。
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