四年級(jí)優(yōu)秀作文（集錦15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
太陽(yáng)落山了，天漸漸黑了。不知何時(shí)，月亮從東邊的山巔一點(diǎn)一點(diǎn)的地爬起來(lái)，那么皎潔，那么明亮，大地漸漸變成了銀色的。
望著這皎潔的月亮，我的心中產(chǎn)生了無(wú)盡遐想，月亮里真的有玉兔居住？真的有桂樹嗎？
月亮好像是一位慈祥的母親，脾氣沒(méi)有太陽(yáng)的暴躁，也沒(méi)有太陽(yáng)的嚴(yán)厲。只是靜靜地、默默地發(fā)著暗淡的光。銀色的光鋪滿了大地，一切似乎都在朦朧的寂靜中熟睡了。
這銀色的光華中沒(méi)有喧鬧，而是安靜的、含蓄的'，只有你留心的時(shí)候才能感受這寂靜而又充滿詩(shī)意的光，它會(huì)讓你感到非常舒服，仿佛受到了母親般的愛(ài)撫。此時(shí)此刻，你會(huì)忘記憂傷，忘掉煩惱。一種身在仙境的幸福感油然而生。
一輪明月，帶給我們無(wú)限的遐想，勾起我們太多的思念。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”、“千里明月寄相思”、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”、“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”明月是我們可以安心傾訴的對(duì)象，是我們可以寄托思念的知心朋友。月，讓寧?kù)o的黑夜鋪上了銀色的面紗，讓世界充滿了和諧，充滿了喜悅，充滿了詩(shī)意。
好美的月啊！我喜歡你。
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
由于，環(huán)境的變化開(kāi)始發(fā)生海嘯，科學(xué)家派來(lái)了20xx萬(wàn)架飛機(jī)，來(lái)的到了月球開(kāi)始新的生活。建房大師開(kāi)始建起了高樓大廈的房子，小朋友們種樹，農(nóng)民伯伯種起田來(lái)。過(guò)了幾年環(huán)境建好了，可是沒(méi)有太陽(yáng)科學(xué)家發(fā)明了一種太陽(yáng)到晚上6點(diǎn)就會(huì)天黑了。我和爸爸到一個(gè)地方賺錢，過(guò)了幾個(gè)月我和爸爸買了一樓的房子不讓妹妹和媽媽受苦，用剩下來(lái)的錢去月球小學(xué)讀書，爸爸辛辛苦苦賺錢買了一輛小轎車每一天送我和妹妹去上學(xué)，月球里面的公園比地球的好玩，我爸爸終于，賺到2十幾萬(wàn)買了一套西裝，我有話要對(duì)地球說(shuō)：“我在你的.身邊生活了十一年謝謝你對(duì)我的好意，等我長(zhǎng)大后會(huì)救你的。”
后來(lái)，我和家人過(guò)上了快樂(lè)的生活。
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
有人說(shuō)老師是紅燭，燃燒自己照亮別人;有人說(shuō)老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;也有人說(shuō)老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結(jié)繭人間。施恩如炎炎夏日里的清風(fēng)，烈烈寒風(fēng)中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的斑斕彩虹。踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊，老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師。
您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您。
鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的`巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里。我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
一因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您帶來(lái)芬芳。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您對(duì)我的恩德，我將終生難忘。
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
星期天，我在家門前玩耍，發(fā)現(xiàn)了三只蝸牛，于是我把他們抓到瓶子里。當(dāng)我把它們放進(jìn)瓶子里，它們就縮進(jìn)殼里，好像怕我傷害它們似的。過(guò)了一會(huì)兒，它們才小心翼翼地從殼里鉆出來(lái)。
蝸牛的殼圓圓的，上面有一圈一圈的螺紋，就像蝸牛的房子；蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根觸角，兩根帶眼睛的`長(zhǎng)觸角總是向上豎著，還一擺一擺的，活像兩根電視天線。
我把我最愛(ài)吃的香腸給它們吃，可是它們看也不看，我覺(jué)得很奇怪，于是就上網(wǎng)查查看。原來(lái)蝸牛喜歡嫩葉和其它綠色的植物。我摘了一片菜葉子放到蝸牛身邊，蝸牛用大觸角碰了碰，再用一對(duì)小觸角碰了幾下，三只蝸牛一擁而上，狼吞虎咽地吃，把葉子給吃得精光。原來(lái)這小小的蝸牛也有這么大的食量。而且它們吃的東西是什么顏色，拉的屎就是什么顏色。
蝸牛爬行的時(shí)候，身子兩邊各有一片海面似的肉皮在蠕動(dòng)，同時(shí)分泌出一些黏液，在地上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡。這大概是蝸牛留下來(lái)的記號(hào)，要是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡回到原來(lái)出發(fā)的地點(diǎn)睡大覺(jué)……
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
我的四年級(jí)是五彩繽紛的。
我喜歡玩“耍猴”。那是一個(gè)很多人玩的游戲。一個(gè)人來(lái)?yè)屒颍溆嗳瞬蛔屇莻�(gè)人來(lái)?yè)專瑐鱽?lái)傳去。
不過(guò)我更喜歡看書，這本書看完看那本。一到下課時(shí)間，我要么出去玩一下，要么就待在教室里看書。我看了《斑羚飛渡》《吃狼奶的羊》《狼王夢(mèng)》……這么多書中我最愛(ài)看的還是《斑羚飛渡》。在四年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，我還獲得了“小書蟲”的稱號(hào)。
當(dāng)然，我也不是每節(jié)課下課都去玩耍猴或看書的。我還會(huì)和吳婧瑤、林熙兒她們一起去玩編花籃、碰碰車……編花籃就是在那唱“編編，編花籃”，而碰碰車就在那撞來(lái)撞去，感覺(jué)都沒(méi)什么意思。
我比較擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。在體育課上，我一分鐘跳繩跳了130多個(gè)。有一次，林熙兒向我發(fā)起挑戰(zhàn)，還自信滿滿地說(shuō)：“我一定會(huì)贏你的！”我可不服氣，氣呼呼地回應(yīng)道：“那可不一定！”我倆“哼”一聲，約定：“下節(jié)體育課，咱倆來(lái)比試一下！”
到了體育課自由活動(dòng)時(shí)間，我倆拿著跳繩，站在一塊空地上，拉來(lái)吳婧瑤當(dāng)裁判。隨著吳婧瑤的一聲“開(kāi)始”，我們開(kāi)始飛快地?fù)]動(dòng)跳繩，慢慢地我有些堅(jiān)持不住了，汗水一滴一滴地流了下來(lái)，林熙兒看我這副模樣，以為勝券在握了，一邊跳，一邊還哼起了歌，我咬牙堅(jiān)持，乘著她松懈之際，把她超了過(guò)去！我贏了！
四年級(jí)與我告別了，五年級(jí)在向我揮手，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記四年級(jí)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗悄敲吹奈宀世_紛，是那么的令人難忘，它是我人生旅途中一抹亮麗的色彩！
四年級(jí)優(yōu)秀作文6
這世上本沒(méi)有路——題記
路有好多種，像什么公路了鐵路了之類，但是，在盤古開(kāi)天地時(shí)，連太陽(yáng)月亮都沒(méi)有的世界，路又在哪呢？
在我3歲時(shí)，我喜歡讓爸爸背著我，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著泥濘的土地上留下了一串串的腳印，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸，這是什么東西，怎么會(huì)一下留一個(gè)腳丫呢”爸爸回答說(shuō)，這是路。
漸漸的'我長(zhǎng)大了，來(lái)到了城市。我和媽媽一起逛街，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這路怎么和以前的不一樣？叫什么呢”媽媽說(shuō)：“這是柏油路。”
我已經(jīng)知道了鐵路、柏油路等等……
但、這世上本沒(méi)有路。
我從一本書上看到過(guò)這樣一段文字，在迪斯尼公園建筑完成后，向各大設(shè)計(jì)師征求連接每一個(gè)娛樂(lè)設(shè)施的小路，幾個(gè)月過(guò)去了，一份空白答卷引起了評(píng)選組的注意，上面還有一行小字，路是人走出來(lái)的，何不提前開(kāi)放，讓游客自己創(chuàng)造路。于是，迪斯尼樂(lè)園提前半年開(kāi)放
我覺(jué)得我們?nèi)鄙俚木褪沁@種創(chuàng)新精神，當(dāng)我們沒(méi)有了創(chuàng)新精神，又何來(lái)創(chuàng)造，又何來(lái)發(fā)明，更不用說(shuō)專利，科學(xué)家之類的了。
創(chuàng)新不代表一味自己的主張，而是客觀事實(shí)的限制，如果我們具有了這種創(chuàng)新精神，定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的自我。
這世界本沒(méi)有路，但是如果你肯創(chuàng)造，也就有了。——后記
四年級(jí)優(yōu)秀作文7
這是一個(gè)天氣晴朗的冬日午后，風(fēng)有點(diǎn)大，但阻止不了行人匆匆的腳步。
我正準(zhǔn)備去上興趣班，過(guò)馬路時(shí)，我看到了這樣一個(gè)畫面：人行道上有一位看上去大約60多歲的老奶奶，手里拿著一個(gè)袋子。她面容憔悴，渾濁的眼神是那樣驚恐，老奶奶可能身體不是很好，寒風(fēng)中的'她有點(diǎn)站不穩(wěn)。因?yàn)檫@一段路沒(méi)有紅綠燈，所以，老奶奶站在斑馬線前等了好久，看著車一輛接著一輛地飛奔而過(guò)，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)過(guò)馬路。感覺(jué)寒風(fēng)中的她在瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，我看見(jiàn)71路公交車在斑馬線前停了下來(lái)，旁邊的幾輛私家車也跟著停了下來(lái)。只見(jiàn)老奶奶步履蹣跚地從公交車前向馬路對(duì)面走去，她彎著腰，手里的兩袋菜似乎很重，只見(jiàn)一位年輕的叔叔跑了上去，接過(guò)老奶奶手里的兩袋菜，對(duì)老奶奶說(shuō)：“讓我扶您過(guò)馬路吧。”便扶著老奶奶過(guò)了馬路。
公交車司機(jī)不認(rèn)識(shí)老奶奶，叔叔也不認(rèn)識(shí)老奶奶，但他們的愛(ài)心，我都看在眼里。這個(gè)寒冷的冬日午后，我看到了一個(gè)令人溫暖的畫面，我的心底不知不覺(jué)綻放出一朵溫暖的花兒……
四年級(jí)優(yōu)秀作文8
我們的校園美麗極了，每個(gè)角落都有美景，讓我喜愛(ài)不已！
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)中心花壇，花壇里長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的灌木。正是這個(gè)中心花壇，把我們的學(xué)校分成了東西兩大區(qū)域。
花壇的西面，是我們學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)中心鋪著綠茵茵的人工草坪，草坪外面環(huán)繞著紅底白線的塑膠跑道。透過(guò)圍繞著操場(chǎng)的綠樹之間的空隙，可以看見(jiàn)學(xué)校體育館的一角。
花壇的東面，是我們的教學(xué)樓。遠(yuǎn)看像是兩棟樓，走近了，才發(fā)現(xiàn)是一座U形的大樓，全校一到六年級(jí)的教室都分布在里面。U形的'中間是大家都喜歡的“課間樂(lè)園”。
再順著大道往里走，就到了行政樓。行政樓前有一個(gè)巨大的橢圓形噴水池，這是我比較喜歡來(lái)的地方。噴水池由水泥砌成的兩個(gè)同心圓圍欄隔成內(nèi)外兩圈，外圈水比較淺，圍欄上面鋪著木條，玩累了，可以當(dāng)長(zhǎng)椅坐著休息。內(nèi)圈水比較深，一根根噴水管就藏在這里。噴水池的池底是用藍(lán)色瓷磚鋪的，看著這藍(lán)湛湛的顏色，你的心情會(huì)感覺(jué)很舒暢。每當(dāng)早晨和中午，噴水池一定準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，噴出的水珠“嘩啦啦”地唱著，爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)，它們跳躍著，像調(diào)皮的小孩在嬉戲、在歡笑。水珠在陽(yáng)光的照耀下折射出絢麗的色彩，五彩斑斕，光彩奪目，十分耀眼。不噴水的時(shí)候，池子水平如鏡，你圍著池子走一圈，會(huì)看到它倒映著校園不同的良辰美景。
順著噴泉往東走，就拐進(jìn)一條“小胡同”——一條藏在教學(xué)樓后用水泥鋪成的林蔭小道。在彎彎曲曲的小路兩旁，種著一些小樹、灌木和花草，供我們科學(xué)課觀察用。在最東邊的圍墻下，還擺放著一張張刻著棋盤的石桌和一些石凳。每到中午休息時(shí)間，就會(huì)有同學(xué)在林蔭小道中下棋，做游戲，是我們最喜愛(ài)的地方。
這就是我們美麗的校園，充滿生機(jī)，充滿活力，充滿歡樂(lè)。我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文9
今天天氣有點(diǎn)冷，但我起得特別早，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織去靈玲國(guó)際馬戲團(tuán)秋游。
一路上我們有說(shuō)有笑地到達(dá)了馬戲城。我們迫不及待下車，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了浣熊館，浣熊并沒(méi)有熊那么大，小小只長(zhǎng)著黑色的面孔，尾巴有斑紋，非常可愛(ài)。接著我們來(lái)到白虎住的地方，第一次看到白色的老虎，看起來(lái)非常的威武雄壯。緊接著我們又去看了孔雀園，看到好多綠褐色的.孔雀，真是美麗極了，然后，我們還看了很多動(dòng)物。最后我們又來(lái)到另一個(gè)館，看到了幾十種的爬行動(dòng)物，有莽蛇蜥蜴鱷魚等等，看得讓我們目不暇接。
中午的時(shí)候，我們來(lái)到了馬戲團(tuán)表演的地方，只見(jiàn)它的外觀非常獨(dú)特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只張大嘴巴的烏龜。我們觀看了樂(lè)隊(duì)精彩的演奏，空中芭蕾，拳王袋鼠，精彩的馬術(shù)演出，大家看得目不轉(zhuǎn)睛，掌聲連綿不斷。
看完表演后。我們來(lái)到廣場(chǎng)，鋪起野餐墊，一起分享各自帶的美食，津津有味吃了起來(lái)。
最后，我們帶著戀戀不舍的心情回家了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文10
想必每個(gè)孩子都會(huì)有零花錢，大家收到零花錢后會(huì)迫不及待地去買自己喜歡的東西。而我每次收到爸爸媽媽給我的零花錢后，都會(huì)默默地把它收好。周六爸爸出差，家里剩下我和媽媽，我和媽媽商量我想用自己的零用錢當(dāng)一次家嗎？媽媽說(shuō)：可以。
媽媽帶著我，我拿著我的'零用錢來(lái)到超市。推著購(gòu)物車，我首先來(lái)到生活用品區(qū)，看得我眼花繚亂，遠(yuǎn)選哪個(gè)牌子的洗衣粉呢？突然我腦海里呈現(xiàn)：奧妙洗衣粉，去除99種污漬，就它了。
我又來(lái)到油、鹽、醬、醋調(diào)料區(qū)，哇！燒菜的油幾十種，記得上次在電視上看有一種非轉(zhuǎn)基因花生油，吃起來(lái)一定很香，媽媽看著我向我豎起大拇指。隨后我來(lái)到了吃貨區(qū)，它們?cè)谙蛭艺惺帧Ｈ滩蛔〉奈胰滩蛔⊙氏驴谒瑡寢尶吹經(jīng)]有揭穿我，我買了很多吃的，購(gòu)物車要擠爆了。最后買了點(diǎn)蔬菜、雞爪。推著那沉重的購(gòu)物車，我累得滿頭大汗，用自己的零用錢購(gòu)物心里別提有多高興了。
第一次當(dāng)家，讓我體會(huì)到了媽媽的辛苦。以后我力所及能的為媽媽分擔(dān)點(diǎn)，做個(gè)真正的小當(dāng)家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文11
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。隨著科技的發(fā)展，相信我們未來(lái)的學(xué)校也會(huì)更加美，各種設(shè)施更加先進(jìn)。下面我們一起看看作者想象中未來(lái)學(xué)校的樣子吧。
在20xx年6月23日，我收到了一封王平宏校長(zhǎng)的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我在9：00之前到達(dá)我兒時(shí)的母校—“跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)”參觀。不過(guò)現(xiàn)在只剩6分鐘時(shí)間了，更何況我還在非洲的熱帶森林做考察呢，這可怎么辦？不用我擔(dān)心，看！我的助理回來(lái)了。她打著特快號(hào)飛機(jī)來(lái)接我了。你們知道嗎？坐上這架飛機(jī)20分鐘可繞地球一周。我坐上它，2分鐘就到達(dá)了我的母校。
我和王校長(zhǎng)打過(guò)招呼后，他便帶我去參觀現(xiàn)在的教學(xué)樓。
“哇哦！”我對(duì)著眼前那個(gè)像膠囊一樣的電梯，情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆。
“這個(gè)是小火箭電梯，是中國(guó)工程院最新研制的學(xué)校專用電梯。以前，我們從1樓爬到4樓還是比較累的。現(xiàn)在你只要把食指放到感應(yīng)器上面，3秒鐘，電梯就會(huì)把你送到你想去的地點(diǎn)，成功率100%！”王校長(zhǎng)笑著給我介紹。
我親自試了一下，果真只要3秒鐘我就到達(dá)了四（4）班教室的門口。向教室內(nèi)看去，我發(fā)現(xiàn)他們正在使用一種新型的鋼筆練字呢！
王校長(zhǎng)又跟我介紹起來(lái)這款“高科技鋼筆”來(lái)：“你看，那個(gè)同學(xué)的鋼筆發(fā)紅光了，說(shuō)明他的坐姿不端正；而老師戴著與鋼筆聯(lián)網(wǎng)的耳機(jī)，可以不用眼睛去觀察就知道是誰(shuí)的鋼筆發(fā)紅光，然后立馬過(guò)去幫他們改正。”
我豎起了大拇指。
突然，教室的里響起了一陣“叮叮咚咚”的鈴聲。王校長(zhǎng)還是很有耐心地向我介紹：“這是午餐鈴。”他又指了指四（4）班的大屏幕，說(shuō)：“學(xué)校每天會(huì)提供3種風(fēng)味不一樣的飯菜，任學(xué)生自己挑選。比如，你今天想吃A套餐，你就可以按一下椅子上的A按鈕，A套餐飯菜就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的面前。還有，如果你想加飯，你就可以長(zhǎng)按按鈕D，你的'桌子上就會(huì)出現(xiàn)一碗米飯。你吃完后，只要輕輕的按一下‘Z’按鈕，餐具就會(huì)立馬消失，是不是很方便？”他頓了頓又說(shuō)：“自從有了這些高科技，我們的學(xué)生節(jié)約了很多寶貴的時(shí)間，成績(jī)也提高了很多。”
參觀到這里，我突然想起了我還不知道王校長(zhǎng)請(qǐng)我來(lái)學(xué)校干什么呢，便問(wèn)他。他說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在在非洲做生態(tài)研究，所以，想請(qǐng)你為我們四年級(jí)的同學(xué)做一個(gè)關(guān)于非洲動(dòng)植物的專題講座。”
“沒(méi)問(wèn)題！舉手之勞而已。”說(shuō)著，我們走向?qū)W校的報(bào)告廳……
四年級(jí)優(yōu)秀作文12
我從外婆家回來(lái)，看到了一場(chǎng)別開(kāi)生面的蛛蟻大戰(zhàn)。
一只螞蟻從這路過(guò)，突然，一只蜘蛛從網(wǎng)上跳了下來(lái)?yè)踝×宋浵伒娜ヂ贰Ｖ┲肟次浵佇。銓?duì)螞蟻大聲說(shuō)：“小樣的，長(zhǎng)的這麼小也敢過(guò)路。”螞蟻說(shuō)：“蜘蛛大哥我怎么不能從這兒過(guò)呀！”這句話惹怒了大蜘蛛，大蜘蛛用他的'叫腳壓住螞蟻。螞蟻說(shuō)：“我又沒(méi)有跟你有仇，你壓我干嗎？”蜘蛛說(shuō)：“我要吃了你。”螞蟻一聽(tīng)怕了，在這時(shí)螞蟻靈機(jī)一動(dòng)有方法了。螞蟻跑到自己的巢邊。蜘蛛剛到，那只螞蟻的伙伴全來(lái)了，螞蟻把蜘蛛圍了起來(lái)，使出了絕決招“唾液神功”。蜘蛛的身上全成了螞蟻的唾液了。蜘蛛這兒爬爬哪兒爬爬把螞蟻的唾液全搞掉了。可螞蟻也不甘示弱，奮勇殺敵，螞蟻大軍一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又還擊起，可蜘蛛幾次還擊都沒(méi)用，疼的蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛說(shuō)：“我不敢了。”，但螞蟻仍不松口，緊緊的咬著蜘蛛，蜘蛛跪下求螞蟻。螞蟻說(shuō)：“叫你欺侮小螞蟻。”就在這時(shí)蜘蛛因無(wú)力而死。
這場(chǎng)蛛蟻大戰(zhàn)給我們的啟發(fā)是：無(wú)論在什么狀況下，集體的力氣是最大的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文13
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)熱鬧的地方！
校園里每個(gè)教室都有許多人，我們的教室也不例外。有文靜的朱紫怡、有像小猴子一樣調(diào)皮有趣的康望博、有人稱“小書迷”的張錦軒，還有許多別的可愛(ài)的同學(xué)們。康夢(mèng)博上課時(shí)回答問(wèn)題，老是結(jié)結(jié)巴巴，但是一下課就一點(diǎn)也不結(jié)巴了。張錦軒更不用說(shuō)，不論上課下課都老愛(ài)看課外書，逼得老師天天提醒“課外書，課外書，就是課堂外看的書。”現(xiàn)在冬天來(lái)臨了，老師像個(gè)“和尚”，嘴里總是念著“多穿一點(diǎn)兒，多穿一點(diǎn)兒”，同學(xué)們都穿上了一層厚厚的衣服，就差把寢室的棉被裹出來(lái)了。
食堂里的人更多了，這里有許許多多的同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)吃完后丟盤子的聲音都能響出校園了，每逢吃飯的時(shí)候，食堂都坐滿了人，同學(xué)們像饑餓的老虎餓極了一樣，狼吞虎咽。
校道上的人也多，除了做操時(shí)每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都會(huì)排隊(duì)從校道上走過(guò)外。體育課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在校道上做各種運(yùn)動(dòng)，有的在互相的`比賽跑步，有的在練習(xí)接力，有的在互相打打鬧鬧。運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)也都會(huì)在校道上安排比賽活動(dòng)。
看！我們的校園真是一個(gè)又美麗又熱鬧的地方！
四年級(jí)優(yōu)秀作文14
樓下的鄰居又在罵小孩了。那聲聲凄涼、刺耳的哭聲，總讓我想起小的時(shí)候我因貪玩，完成不了媽媽布置的作業(yè)而被媽媽罵的情景。
記得那是上幼兒園時(shí)，媽媽為了讓我能更早地懂一些基礎(chǔ)知識(shí)，就帶我去書店買了一本算數(shù)的書。有一次星期日，媽媽因?yàn)楣ぷ魃系氖露x開(kāi)家，她準(zhǔn)備出門時(shí)，還不忘再三叮囑我：寶貝，媽媽有事要出去，你在家要乖乖地寫我布置給你的那幾頁(yè)算術(shù)題，寫完了才能出去玩。知道了，我一定按時(shí)完成您布置給我的作業(yè)。媽媽聽(tīng)到我的回答后，滿意地出去了。媽媽前腳剛走，我的好朋友小奕后腳就來(lái)了。小奕對(duì)我說(shuō)：小靜，我剛剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，你要不要和我一起去呀？好呀。我迫不及待地回答。我們快走吧。然后蹦蹦跳跳地跟著小奕出門去玩了。好朋友一提到玩的，我早就把媽媽布置的作業(yè)忘到九霄云外了。我和小奕玩了整整一個(gè)下午，到了傍晚才回家。回到家，我才想起，媽媽布置給我的算術(shù)題我一題都沒(méi)有寫。怎么辦啊，要是媽媽回來(lái)看到我一題都沒(méi)有寫，肯定會(huì)罵我的。我擔(dān)心地想。沒(méi)有辦法，只能拿出筆趕在媽媽回來(lái)之前把那幾頁(yè)算術(shù)題寫完。就在這個(gè)時(shí)候門鎖咔嚓地響了，我知道，是媽媽回來(lái)了。媽媽剛進(jìn)門，就看見(jiàn)我算術(shù)本上空空如也，心里立刻明白我又出去玩了，怒火也隨之升了起來(lái)，她生氣地對(duì)我說(shuō)：你是不是又出去玩了啊？我說(shuō)的話你到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去啊？我媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚便像斷線的'珍珠一樣落了下來(lái)。那天晚上，我在媽媽的監(jiān)視下完成了那幾頁(yè)算術(shù)題。
從我上小學(xué)開(kāi)始，一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績(jī)就一直在上等，這跟媽媽小時(shí)候嚴(yán)厲監(jiān)督我有很大的關(guān)系，要不是媽媽小時(shí)候嚴(yán)厲要求我，我也不會(huì)有這么好的成績(jī)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！
四年級(jí)優(yōu)秀作文15
光陰四箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。不只是我，我的家鄉(xiāng)也變化了許多。
清明節(jié)時(shí)，我們一家人回老家玩，在到老家的路，我感到了路已經(jīng)變寬闊了，不像以前的路那么窄，連一輛小車往那過(guò)，都要小心翼翼地開(kāi)，不然就會(huì)摔下去，現(xiàn)在的路既寬闊，又平坦了。
還有，路邊還裝了路燈，現(xiàn)在的晚上熱鬧極了，不像以前晚上的路黑乎乎的看都看不清，想出來(lái)走走，還要拿手電筒，現(xiàn)在每天晚上的路都非常的`熱鬧，這樣既給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，又給人們帶來(lái)方便。
啊，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)變化得真快啊，我越來(lái)越愛(ài)我的家鄉(xiāng)了，我現(xiàn)在要好好讀書，將來(lái)要在家鄉(xiāng)建一個(gè)健身房，讓人們運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣身體好，就不會(huì)輕易生病了。
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