四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
春節(jié)馬上就要到來了，今天，爸爸和我一起在家里清潔大掃除，我們先去樓上掃地，我們從二樓開始，爸爸去拿了兩個(gè)掃帚，還拿了一個(gè)垃圾斗。
我和爸爸約定好進(jìn)行勞動(dòng)比賽，看誰掃得又快又干凈，我們開干了，我先拿起掃帚去掃大廳，爸爸拿起掃帚去掃里屋，我們都低著頭認(rèn)真掃起地來，我怕掃得不干凈一點(diǎn)一點(diǎn)的掃，我正認(rèn)真干的有勁突然一頭撞在東西上，我抬頭一看，原來是爸爸的.頭，我們都樂了起來，干的太認(rèn)真了。然后媽媽進(jìn)來，看到我和爸爸一臉黑，一頭汗，媽媽說中午為我們做好吃的。
今天我上了勞動(dòng)的一課也想到爸爸媽媽做家務(wù)是多么辛苦，以后我要多幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
四年級(jí)作文 篇2
夜，四周一片寂靜，勞累了一天的人們都逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)起蠟燭做作業(yè)，窗外，一陣微風(fēng)吹來，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟油像一串?dāng)嗔司�的珍珠滾落下來。
我停下時(shí)手中的筆，注視著蠟燭，想到很多很多。蠟燭在燃燒，火苗在閃，它犧牲了自己，為別人帶來了明亮，直到生命最后一刻。這就是它的可貴之處——無私獻(xiàn)身。唐朝有位詩人說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”它們都是為別人帶來好處，卻不求回報(bào)。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，周恩來南征北戰(zhàn)，為革命事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn);解放后，他被人民選上了總理，仍然全心全意為人民服務(wù)。有一次，周總理審閱文稿到深夜，他卻叫別人去休息，自己在批閱文稿。周總理休息的時(shí)間很少，經(jīng)常工作到很晚。身體累垮了、累病了，直到生命的最后一息。他的.一生不正是像這燃燒的蠟燭嗎?
看著縮短的蠟燭，我想起了路邊的清潔工，他們每天都把路面打掃得像鏡子一般明亮，而一些身上體面，內(nèi)心骯臟的人卻把瓜子皮扔在地上，同時(shí)又說清潔工臟，但清潔工卻不嫌棄，仍然把地面打掃得很干凈。
這種奉獻(xiàn)精神不也像燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎?深夜，蠟燭流完了最后一滴淚。我的心卻久久不能平靜……
四年級(jí)作文 篇3
人生一路走來，有高興：有悲傷。
人生就像五味瓶，記錄著酸甜苦辣。
人生有些事令我忘懷，但那一件事讓我至今還難忘。
——題記
六月的一天下午，一上學(xué)，我就照常放下書包，打開文具盒，拿出我才買的鋼筆，準(zhǔn)備寫語文練習(xí)冊(cè)。斜前排的黃君來問我題，眼睛也看見了我的鋼筆，他突然奪過鋼筆：“這是我丟的鋼筆！蘇文清，怎么在你這？”“嘿，別開玩笑了，”我丈二和尚摸不著頭腦：“怎么可能是你的？我昨天在學(xué)校門口買的！”“就是我的，偷了東西還不承認(rèn)，小偷！”黃君厲聲說道。：“就是我的，就是我的'。”我已嗚咽住，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。黃君一看我哭了，才忙說：“切，小氣包，不就想要個(gè)鋼筆嗎，反正那鋼筆也是漏水的，送給你吧！”說著，他又像自己是大恩人似地轉(zhuǎn)過身去，頓時(shí)，我怒火三尺，從椅子上站了起來，想去理論，但這時(shí)，老師來了，我也只好乖乖的坐下了。
回到家里，我那委屈的淚不爭(zhēng)氣地流了下來，我一邊憤怒地踢著墻，一邊自言自語：“哼，自己買的鋼筆，倒變成他的啦！”
第二天上學(xué)，我已冷靜了許多。但我還是不理睬黃君。星期五的班會(huì)上，黃君說，他已找到了那支鋼筆，并當(dāng)眾承認(rèn)了錯(cuò)誤。唉，算了，男孩子就是這樣辦事毛躁，我已從心里原諒了他。
四年級(jí)作文 篇4
從前有一只鳥她就是——鳳凰！她長得不怎么好看，而且還很平凡。
但她十分節(jié)約，時(shí)不時(shí)就撿鳥兒們吃剩下的東西。可別小看它這樣的行為。
有一年鬧旱災(zāi)，許多鳥們都找不到食物。每只鳥都餓的骨瘦如柴，這時(shí)候，鳳凰把多年儲(chǔ)藏的食物都給鳥兒們吃。
鳥兒們十分感激鳳凰這樣的行為。它們背著鳳凰，讓每只鳥拔下一根羽毛，再制成一件花花綠綠的大衣裳。鳥兒們見計(jì)劃成功，十分高興。
旱災(zāi)過了之后，鳥們便把那花花綠綠的大衣裳給人鳳凰。鳳凰見了之后說：“我不能收下這件衣裳，我這么丑，你們應(yīng)該送給百靈鳥等其他漂亮的鳥們啊！”這時(shí)候，沉默在一旁的百靈鳥她們都說：“你有一顆善良的心，在旱災(zāi)的時(shí)候，你還能把多年珍藏的`食物，都捐贈(zèng)出來救了我們，你就是最美麗的！”聽了百靈鳥她們的話，鳥們都興奮得直鼓掌。這時(shí)候有的鳥兒說：“鳳凰你穿上這件衣裳，你可以去參加“神鳥考驗(yàn)”啊！”“對(duì)呀，對(duì)呀”一旁的鳥們，好像是跟提建議的鳥們是親人一樣，都這么說。
神鳥考驗(yàn)，指的是你要通過火的考驗(yàn)，你就可以成為神鳥。
鳳凰答應(yīng)了鳥兒們的要求，穿上衣裳去參加神鳥考驗(yàn)。
過了一個(gè)月，鳥們見鳳凰還沒有出來，十分著急。當(dāng)娘們提出要去找鳳凰的時(shí)候。鳳凰出來了，鳥們轉(zhuǎn)過頭來一看，一只陌生的十分美麗的鳥兒在它們眼前呈現(xiàn)出來。鳥兒們都?xì)g呼道：“那是鳳凰，那是鳳凰！”……
后來鳳凰去了天上，就再也沒有回來了。
四年級(jí)作文 篇5
大自然是一本無形的字典，它也是一位老師，它神秘莫測(cè)，發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)有許許多多地收獲。
我家門前的角落旁，且張并不引人注意的大網(wǎng)，上面住著一只雌性大蜘蛛。一個(gè)陰沉沉的早里，柳樹垂頭喪氣，小河中的魚蝦害怕地屏息凝神。一場(chǎng)災(zāi)難就要來了！果不其然，天上的烏云越來越多，好像要吃掉城市似的。
“嘩啦啦！”不一會(huì)功夫，一陣傾盆大雨倒了下來。透過模模糊糊的窗戶，蜘蛛網(wǎng)上的線好像斷了。無情的狂風(fēng)猛烈地刮著，殘忍地吹斷一根根地網(wǎng)線。
“不要做無畏的掙扎了！”狂風(fēng)怒吼著。天上的閃電發(fā)出恐怖的滋滋聲，好像在轟鳴：
“不要再反抗了！放棄吧！”可是蜘蛛?yún)s沒有被嚇倒，它用沉默作為回應(yīng)，丟掉破破的舊網(wǎng)，吐出肚中白白的`絲重新開始編織新的網(wǎng)，當(dāng)織到一半時(shí)，又被一顆雨珠打破了。
“這下，蜘蛛應(yīng)該不會(huì)再織了吧！”我暗暗想到。
可是，看看蜘蛛，它絲毫沒有放棄，破了再來，再來……經(jīng)過一次次的失敗。一張閃亮的網(wǎng)展在陽光下。晶瑩的雨珠在上面搖著，烏云、雨、風(fēng)被征服了，蜘蛛無憂無慮地?fù)u晃著自己的絲線，好像在說：
“看，我的網(wǎng)多么牢固，多么精致，多么漂亮美觀！”
我站在窗臺(tái)邊，望著這一切，在我眼中的那張網(wǎng)特別耀眼。不由地想起了自己。當(dāng)我遇到的困難就好像蜘蛛遇到的暴風(fēng)雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨向我毫不留情地吹來時(shí)，我要像蜘蛛一樣，不向困難低頭，而是要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)，只有這樣才能戰(zhàn)勝它，才會(huì)是最后的勝利者！
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