四年級的作文匯編9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
人一生中最重要的人，除了親人便是朋友。今天我給大家介紹一位我的好朋友。
她叫趙穎，個子不算高，短短的頭發，大大的眼睛，小巧的高鼻梁上架著一副“天橋”。她很有個性，好強、堅強、大度、直言不諱且幽默。雖然我倆不是一個班，可是認識后我們很快便成為了好朋友。
她的個性不一般。現在我們每個小學生除了學校的學習都或多或少地在外面報了特長班，趙穎就報了七個特長班，除了兩個是學習需要，其它五個都是她喜歡的。家長、老師苦口婆心地勸她用功學習，可是她卻偏偏喜歡體育運動，從不把學習放心上。她很好強。有次班里競選班委，她主動走上講臺推薦自己，雖然同學們都嘲笑她學習不好，可是她沒有放棄，最后當上了組長。
她很堅強。記得三年級時有一次學校舉辦拔河比賽，拔的'時候可能她的手沒有抓好，導致指甲斷裂，鮮血不斷地往出滲，一使勁手便會鉆心地疼，可是為了班級榮譽她強忍著疼痛使勁拔，最后他們班終于奪得了第一名。
她很大度。有一次同桌不小心把她新買的鋼筆摔在了地上，當同桌驚慌地問她多少錢時，她回答說：“26元。”可是馬上又幽默地說：“我用了4個小時，所以只賠半價就行。”
她很真誠。生活中有不少虛假的朋友看到你的錯誤時可能不告訴你，甚至當面夸你，趙穎卻不這樣。有一次我數學沒考好，抱怨老師手太緊，扣分太多。可她看完卷子后對我說：“不怪老師，是你掌握不扎實，回去后認真改錯。”我有些氣憤賭氣不理她，可是回到家當我認真分析、改錯時，發現她說地是對的，這讓我更敬佩她。
她很幽默。有一次過馬路時，我使勁抓住她的袖子不放，可能是平時媽媽領多了，過了馬路我還抓著不放，她無奈地對我說：“放手，再抓袖子就該縮水了。”我倆對視了一眼便放聲大笑。
這就是我的好朋友——趙穎。
四年級的作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們校園“接班”了，她送走了冬婆婆，便將自己特有的風格把校園打扮得生機勃勃。
一進校門，兩棵高大的梧桐樹挺立在寬闊的前操場上，像兩位哨兵保衛著我們美麗的校園。春天，梧桐樹開始發芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花，樹干是那么粗那么直，樹頂那么高，樹干好像脫了一層皮，陽光的照耀下，那銀白色閃著小點兒金色……當你走到梧桐樹旁，它好像在說：“同學們，春天來了！快迎接春姑娘吧！”
在梧桐樹身后，是我們莊重的主席臺，每到周一，響亮的國歌和鮮艷的五星紅旗構成了一幅“向祖國問好”的和諧畫卷。主席臺旁的花壇也是春姑娘送給我們的禮物，微風春來，花壇里的花兒頻頻向我們點頭，仿佛是在祝福我們新的一周更美好！
在學校的后操場也有類似風景，后操場上也有四棵挺拔的.樟樹，這些樟樹長著嫩綠的葉子，這些葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。
這就是我們美麗的校園，這就是我多彩的校園，這就是我那春天的校園！
四年級的作文 篇3
“麻將”仿佛已經成了貶義詞，沙包與麻將是“差之千里”，今天李老師把他們倆結合在一起組成了一個新的游戲，煥發了麻將的“第二春”。
游戲規則是：先取4個麻將往桌上一擲，然后向上拋起的同時，把麻將翻成或花、或背、或豎，直至四個麻將都以同樣的形式在桌子上，最后，將沙包扔起，拿住4個麻將后再接住沙包。
同學們早以躍躍欲試了，許原更是興奮，一拿到麻將便迫不及待地玩了起來，“乒乒乓乓”的聲音一下子成了主角。
>一開始，毫無經驗的我面對陌生的麻將，真有些束手無措，無從下手，我一拋起沙包，總是來不及翻，要不就是翻過頭，讓麻將旋轉360度——還是老樣子，原本認為蠻簡單的.游戲卻總也不成功。
可鼠頭鼠腦的許原倒是玩麻將的好手，不愧是從“長沙麻將”故鄉——長沙來的，沒過一會兒便玩得有模有樣的了。
多玩幾局后，我終于找到了手感，也吸取了前幾次沙包拋得不夠高，手上動作太慌忙的教訓，我把沙包直直拋起，并有意識地拋得高些，這樣沙包就能筆直往下，有更多的時間去翻麻將，還不至于離拋得地方太遠，接的時候也可以少花些時間。
在拋沙包前，我先看好各個麻將的位置，在腦中呈一個印象，沙包拋起，我雙眼看著沙包，好看準沙包降落的時間，尋算按照先前形成的初步影響，把麻將翻一個身。
在課上最后的比賽中，相比之下王彥博是玩沙包最好的，只見他先鎖定一個要翻身的目標麻將，然后向打臺球似的站到理想的位置，這樣成功的機率就高了不少。
麻將的“第二春”可真是要好好感謝李老師，把它變成了一個有益的游戲，不僅能鍛煉人的眼急手快，更能訓練人呈象的能力。
四年級的作文 篇4
每周一次的電腦課終于又到了，我和雯雯是第一個到電腦室門口等老師來開門，時間“滴答滴答”的流去了，同學們陸續來到學校，我們有的`在討論好玩的事情，有的在看書（包括我），還有……哎？那里怎么那么多人呢……源又在展示他的撬鎖大計！我瞄了兩眼，他又在摳那個鎖。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，隨后，電腦老師也來了。老師拿鑰匙開門——“誰剛剛弄這個門的？”老師大聲問我們。大家手與嘴巴指證著，就是源做的“好事”。“這個世紀”的電腦課又“報銷”了，同學們失望的陸續返回教室，一大堆同學都在罵他。
“這個源，什么時候不撬鎖偏偏今天撬！看吧，源做的好事讓‘這個世紀’的電腦課沒了。”
“哎，我在這之前盼得花都謝了。”
……
那個男生聽后不僅沒有傷心，反而在那里傻笑！剎那間，數學老師來了，她說：“源，去打電話跟你媽說，讓她來學校修吧！”他接過老師的手機，打完電話后，他對老師說：“媽媽上午班，她給錢去修。”修好后，他得到了一張支票，電腦老師讓他帶回去交費，呵呵，真不應該啊！撬鎖大王回家可慘了吧？
四年級的作文 篇5
今年暑假，我參加了科技夏令營。營地在報慈小學，活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金，大家都叫他金老師。
活動開始，金老師把一盒機器人的組裝零件發給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了。
在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關匣……怎么組裝？我真的'感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經過他的一番指點，我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發給了我們。我把3節電池裝進電池盒，一按開關，機器人能動啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
四年級的作文 篇6
在我們班里現在流行起來了一種掌上游戲——玩魔方！我的前桌在玩，我的后桌在玩，同學們幾乎都在玩。我覺得我也應該學著玩一玩這個讓人著迷的游戲了。
第二天跟媽媽商量后，我也有了屬于自己的魔方，剛拿到手上時我興奮的轉動著他的每一個小方塊，覺得很好玩，但是我努力的轉呀轉，卻怎么也不能把顏色相同的小正方形轉到一面，任憑我怎么轉也沒有絲毫的進展。哎！這個魔方太難玩轉了，真是讓我想破了腦袋！“咣”的一聲，我生聲的把他扔到了一邊，就在這時我的前桌轉過頭來說：“讓我來教你吧，我今天保證教會你。”我有點不敢相信，我費了九牛二虎之力卻一面都轉不成，他怎么這么自信。他首先給我講了一下魔方的結構原理，然后開始動手一步一步的教我，先教我拼成一面，然后接著教我繼續拼成六面，最后又告訴了我一些常用的魔方公式，我按照他教我的方法一遍一遍的練習，終于在不一會之后我把我之前怎么也拼不到一塊的魔方全部整整齊齊的排列完畢，我興奮的直想跳起來，這時候才發現我的腦門上一頭的汗珠在往下流。
我非常感謝我的前桌，從此之后我稱他為我的'“魔方教練”，是他在我想要放棄的時候給了我希望，給了我動力。是他讓我明白任何事情光憑一時的興趣用不對方法是行不通的。是他用行動告訴了我看起來再難的事物，只要掌握了一定的方法和規律都是完全可以拿下的！是他讓我堅信以后無論遇到多么困難的事，都是可以找到像魔方一樣的解決方法的。謝謝你——我的“魔方教練”。
四年級的作文 篇7
干部是同學們學習的榜樣，老師管理班級的小幫手。看我們的小班長又開始訓人了。
“徐天宇，你的作業怎么又沒交，你說說這是這周的幾次啦！”她叫何宇婷，我們班的班長，她學習成績好，工作認真負責，得到老師、同學、家長的一致好評。
她長得漂亮，只不過額頭上有一道幾公分的傷疤，是她五歲時，頭砍在樓梯上留下的。
有一次，輪到我們班在校門口值日，去值日的是我們的班長—何宇婷。一向來的較早的`我，這天在快關校門的時候才來。剛到校門口，她就攔住了我，“你沒有戴紅領巾。”我如夢初醒地望了望胸前，真沒有。我知道她的性格，容易心軟，于是對她點頭哈腰地說：“一個班的，記的也是我們班，今天就放我一馬吧！回頭一定請你吃零食。”這時，關門的鈴響了，她看了一下手表，說：“快遲到了，進去吧！”我就知道她會對我格外留情的。
星期一，開晨會時，校長在升旗臺上批評了我們班，說我們班有同學又沒有戴紅領巾還遲到了。我心里一涼。一下課，我找到了何宇婷，說：“你不是讓我走了嗎？”她義正言辭地說：“你確實遲到了，又沒戴紅領巾呀！我已經對你很好的了，怕你被老師批評，讓你去教室了呀！”我頓時惱羞成怒：“我們好歹也是同班同學，你……”，但又馬上啞口無言。我跑回到自己的位置上，低頭反省：她的責任是督促同學不遲到，佩戴好紅領巾，不是單指一個人，兩個人，指的是全校同學，也包括同班同學，這是她的責任，我們也應該配合，不是嗎？
這就是我們班公正、認真、任勞任怨的好班長—何宇婷。
四年級的作文 篇8
昨天晚上9：00，爸爸帶我們去了一家鞋行買鞋子（那里還有衣服賣，也買了）。
我一進去就看到了一只母狗，那只狗是有主人的，好像她的主人是鞋店里的。爸爸看中了兩雙鞋，就先放在了一旁（但有些鞋是比較大碼）。然后就去看衣服了，爸爸一套上去就說：“不錯，這件多少錢？有沒有優惠？”都這樣問。但回答都是：“你有會員卡就給你打8。5折的優惠。”但爸爸說：“去年辦了一張，但過期了。我買多給我打一下折。”老板點了點頭。原本媽媽要買一雙靴子的，但它們不給優惠了，所以沒買。我突然看到一家燒烤攤，旁邊還有一家賣羊肉串的.，我的嘴就饞了起來。非常想吃。我對爸爸說：“你們都有得買衣服了，我就只要吃一頓，行嗎？”爸爸媽媽拒絕了，并說：“你還咳嗽，燒烤上火。媽媽也是為你著想。”
媽媽就帶我去吃面，我說：“原來面也挺好吃的，我明白，媽媽是為我好，為我著想，謝謝你：媽媽！”
四年級的作文 篇9
布魯打敗了幻靈，正要回到圣皇星去挑戰圣皇龍，這時比滋星長老發來一封電報：立刻返回比滋星，暗影星即將攻擊比滋星你們快回來！布魯對其他三個人說：長老叫我們回去，我們得動作快！比滋星上，布魯氣喘吁吁地說：長老叫我們回來有什么事啊？暗影星在一個月后即將要來侵略我們的星球啊！長老說，我們必須在這一個月內去請求其他星球救援！不過我們得先休養一下！所有精靈都在修煉。此時，暗影星的精靈已經在緩緩靠近！
你們去死吧！一只神秘的黑暗精靈狠狠的說道。另一只暗影星精靈說道：別跟他們廢話趕緊上！聚能光波！其中一只暗影星精靈被圣光打飛了，另外一只說：就會偷襲！雷的誓約！另外一只也被打飛了。雷電說：對付壞的精靈就要用卑鄙的手段！狐仙對長老說：報告長老，暗影星精靈已經來襲擊我們了，要不要先告訴大家先暫時撤離我們的星球。長老說：看來也只有這樣了，全星球的精靈聽著我們要暫時撤離我們的.星球！
就這樣全星球的精靈都離開了他們的星球，究竟何去何從呢？
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