四年級的作文

時間：2024-06-30 16:52:44 四年級我要投稿

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實用的四年級的作文6篇(熱門)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的四年級的作文6篇(熱門)

四年級的作文篇1

　　我的名字叫“橡皮”，同學們讀書寫字時擦擦改改可都離不開我。可我自身的命運根本不在自己的手里，而是在小主人的手里。可小主人一點也不愛惜我。

　　一開始，小主人在我的“身上”亂涂亂畫，把我畫得像“丑八怪”。后來小主人和別人玩，就把我使勁地往地上砸。當時我還在睡覺，根本什么也不知道啊。當小主人把我摔在地上時才醒過來，差點嚇得我得“心臟病”。砸了幾次之后，我的身體就遍體鱗傷了。

　　還有一次，小主人故意把筆芯戳進我的“身體”，差點戳穿我的“五臟六腑”。我本以為小主人會慢慢、細心地把筆芯拔出來。誰知，她竟然兇猛地把筆芯拽出來，可是拔了許久都沒拔出來，小主人見情況不好，她立馬想到了“開刀法”來把筆芯從我的身體內挖出來。小主人事不宜遲，說干就干。她先用尺子在戳進的位置上挖個小洞，挖呀挖，越挖越深，結果還是沒能把筆芯挖出來。那時，我隱隱約約地聽到尺子的怨聲“痛啊！”當時的'我就更是有痛訴不得、有氣怨不得啊，就只能怪我這個小主人了。

　　又過了一段時間，小主人把我給弄丟了。我就只能在孤獨中度過了。當時我有道不完、訴不完的苦，流不完的淚啊。小主人，希望你能夠聽到我的呻吟，愛護我們這些文具用品。

　　小主人，你應該好好反思反思了啊！

四年級的作文篇2

　　4月12日，我們魯中晨刊小記者經過一個多小時的顛簸來到山東省科技館。

　　我最感興趣的是三樓的創新發明展區，在這里讓我印象最深的是一個旋轉的、晶瑩剔透、五彩斑斕的.大球，上面循環展出地球、水星、金星、木星等行星的形態，美麗極了。通過這樣立體的展示，我更加喜歡我們的地球了，綠色的是陸地，藍色的是海洋，原來我們的地球是如此美麗，讓我驚嘆不已。

　　后來，我們來到傾斜小屋門前。進了小屋之后，我立刻感到天旋地轉，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學們像一群醉漢，從這一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來，摸索著，急切地走出了小屋。當我的腳踏到平地上的那一刻，我才感到踏實，可忍不住再一次走進了小屋……太神奇了，我通過向工作人員詢問，知道了那是一種幻覺，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能發出正常指令，才會平衡感失控，導致眩暈。

　　科技館的奧秘多多，真是太神奇了!

四年級的作文篇3

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”在低緩深沉的歌聲中，我經歷了人生中的第一次送別——再見，季嘉亦。

　　那一天，正是期末考試的日子。當陳老師把季嘉亦要轉學的消息告訴我們時，教室里頓時從考試結束的'歡聲笑語轉為鴉雀無聲，同學們都不敢相信自己的耳朵。當陳老師再次重復這個突如其來的消息后，我隱約聽見了哭泣聲。

　　我抬頭望去，發現天空陰沉沉的，鐵青著臉，仿佛也在為嘉亦要轉學而惋惜，而不舍。剎那間，淚水濕潤了我的眼睛，我的淚水如泉涌出，有點抑制不住傷感了。當我擦干眼淚抬頭望時，意外地發現幾乎全班每個同學的眼都紅紅的，含著淚水。陳老師也紅著臉，哽咽了。

　　季嘉亦是我的好朋友，我們都親切地喚她“小夾子”。四年的同窗生活中，我們經常一起管理圖書館，把圖書排列得井井有條，我們還經常互通電話，一起討論難題，講講悄悄話。

　　記得上個學期，我和季嘉亦一起搭檔參加紙船承重比賽。由于我科學不是太擅長，所以設計紙船和想竅門的重任就落在她身上了。她做事十分用心，認真學習了紙船的折法，教我放硬幣的竅門，還跑去銀行換了一百個一元硬幣。經過我們倆的默契配合，終于在比賽中取得了三等獎的好成績。

　　依依惜別之際，我和媽媽利用空余時間特意為季嘉亦買了一整套無印良品的鉛筆盒送給她。嘉亦，我會永遠記住你這個知心的朋友！祝你能早日適應新學校的生活，交到更多的朋友，成為學霸。

　　常聯系噢，小夾子！

四年級的作文篇4

　　我的前排是男孩，他無事就打我，我很不想坐在他后面。

　　有一次，我和張慧君去買東西，他不知從哪里冒出來，從后面踢了張慧君一腳，又跑到我的后面又準備踢我，幸好我躲了過去，他又跑了。

　　我很不想坐在他后面。

四年級的`作文篇5

　　走在鄉村田野的小路上，欣賞著周圍的美景。晚霞輝映的田野里，一群美麗的鴿子在自由地翱翔。

　　突然，我眼睛一亮，有兩個小男孩，站在田野上，說了些什么。好奇的我走近了他們，原來他們發現一張捕鳥網上纏住了一只可愛的鴿子。鴿子一身五彩斑斕，羽毛在陽光下閃著金光，小巧玲瓏的腦袋，黑寶石似的眼睛，還有一張尖尖的嘴巴。它在捕鳥網上拼命地掙扎，想飛出去。可是脆弱的鴿子哪能逃脫這危險呀！它只好無可奈何呆在那里，聽天由命，可憐巴巴地望著那兩個小男孩。

　　這時，一個穿著黑色衣服的男孩興奮地說：“哥，這可是難得的好機會呀！我們拿回去煮了吃了吧，那可是天然的美味呀！”說著，那個男孩取下鴿子，準備抱回家去。

　　“不！”另外一個男孩叫住他，“小鳥也是生命，更何況，沒有了這些鳥兒，地球上的'環境該是多么糟糕！”黑色衣服的男孩醒悟了，他的臉刷地紅了，慚愧地低下了頭。他們倆人倒數三、二、一，手松開了，鴿子又飛起來了。

　　我望著飛遠的鴿子，卻呆呆地站在那兒，因為那兩個小男孩在保護環境，愛護動物，不傷害生命的美好品質在我的腦海里留下了深深的痕跡。