四年級的作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
“哈哈哈……”從我家傳出一陣陣開心的笑聲,是什么事這么開心?聽我為你慢慢道來。
今天下午,我和哥哥寫完寒假作業,玩了一會兒,感覺沒什么意思,就央求爸爸媽媽和我們一起做游戲。爸爸爽快地答應了。爸爸說:“今天我們玩一個‘時間地點人物事件’的游戲吧。”我們都說好。
爸爸給大家分好工,游戲就開始了。我負責寫的是“人物”,“寫誰呢?”我心想:“還是寫哥哥吧,看看他做了些什么稀奇古怪的事。”我寫完哥哥的.名字,發現爸爸媽媽還正在寫,而哥哥則用手捂住自己寫的內容,生怕被別人看見,笑意卻已經寫在了臉上。大概他正在為自己創造的離奇“事件”而得意吧,但他卻沒想到這件事情的主人公正是他。想到這里,我不禁也笑了。“下面,我宣布第一個句子。”爸爸頓了頓,大聲說“星期天,王澤豪在書架上夢游。”聽了爸爸的話,我哈哈大笑,再看看其他三位:哥哥笑得捂住了肚子,媽媽笑得直不起腰,爸爸邊笑邊說:“王澤豪,快去書架上游覽吧。旅游費都省了。”“哈哈哈!”我們笑得更起勁了。
好不容易止住了笑,我們開始了第二輪游戲。這次我寫的是“事件”,為了防止哥哥“報復”我,我乖乖地寫下了“讀書”二字。第二個句子出爐了:“夜晚,爸爸在公園里讀書。”聽了這句話,爸爸可高興了,說:“你們倆可要學習我‘好學’的精神喲。”我們幾個更是笑翻了天。
游戲繼續進行著, 尤其“晚上,姑姑在冰箱里打麻將”這句話令大家捧腹大笑。我姑姑確實愛打麻將,可也不能再在冰箱里打呀!其它還有“中午,爸爸在廁所里跳舞”“凌晨,老師在馬路上教大家讀書。”等等,笑得大家眼淚都出來了。
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”,笑聲飛出了我家,傳得很遠很遠。
四年級的作文 篇2
草,燒了還可以再長;樹,砍了,枝條也可以再生;懸崖上的松樹可以推翻阻擋它的石塊……而不起眼的青苔有什么作用呢!有什么秘密呢!
不知何時,我在一處陰暗的墻角邊,發現了青苔。仔細一看,它們是那么弱小,用手輕輕一壓,便可結束它們的生命;而它們又那么美麗!形狀像珊瑚、像草地……
發現了這一特點,我便在附近尋找,發現到處都有青苔的身影,那小小的.身體里,有一股多大的力量啊!沒有泥土,沒有陽光,沒有蜜蜂,沒有蝴蝶。只有陰暗潮濕、螞蟻、堅石、小蟲子陪著它。小草、樹木是無法在這陰暗惡劣的環境中生存下來的。
青苔,不用撒種子,不用澆水,不用陽光就能長出一大片,并且越來越多,越來越繁茂。它使陰暗不起眼的墻角“亮”起了益眼的翠綠。
我覺得,沒有贊美過青苔的人,不應該只贊嘆它的景觀。那應贊嘆什么呢?青苔的秘密在于它的堅強、勇敢、團結和美麗。它總是成片地出現在陰暗的墻角。當然青苔也有缺點——弱小和不起眼。我覺得人們應該多點關注它的優點。
四年級的作文 篇3
今天,我看見家里的地板上面鋪了一層灰塵。我就想:“平日里地板都是爸爸拖干凈的,今天,爸爸不在家,就讓我來拖地板吧!”
我拿來了拖把、畚箕和掃帚。我先拿掃帚把地面上的灰塵掃去。平日里我最討厭掃地了,因為掃地要彎著腰,而且腰彎得久了會酸的。這時我回想起爸爸掃地也是彎著腰的,他是大人,身高彎腰會比我更加酸的,可是他從來沒有說過什么腰酸之類的話呀。我還年輕,吃一點苦算得了什么。于是,我拿起掃帚更加起勁地掃了起來。由于,我用的力氣太大了,灰塵飛了起來,弄得滿屋子是灰塵了。我還打了一個噴嚏。過了幾分鐘,灰塵才又落到地上。這一次,我輕輕地掃地了。過了一會兒,我終于把地掃好了。我直了直腰,覺得有點腰酸背痛。可是,我忍著。
接著,我拿了拖把拖起了地板來了。我從里到外,從外到里,反復拖了幾次。汗珠從我的額頭上滾了下來,可是我顧不得擦了,繼續拖。我終于把地板拖好了。我看著地板變得亮晶晶的.,心里笑了。這時,我才擦去額頭上的汗水。
通過這一次勞動,我體會到了爸爸的辛苦。
這一天,我非常開心,因為我得到了爸爸的表揚,而且使家里變得干凈整潔。
四年級的作文 篇4
五月間,是一年中最美麗的時候,尤其是校園里的景色,極其漂亮。
初夏是花兒盛開的季節,校園里到處是鮮花。南門的石榴樹開了花,非常鮮艷,遠遠看去,一片橙色,一朵朵花,像一團團火,許多地方還結了小石榴,與花互相輝映,整棵石榴樹上像是在開篝火晚會。操場的護欄旁,薔薇開得碩大而且招搖,它們從護欄的空隙間穿擠過去,把護欄變成了一堵充滿生命力的花墻。薔薇有白的,有粉的。白的花特別多,像一團團雪,也許是因為夏天不下雪,所以白花們才來湊熱鬧的吧。粉的像一片片晚霞,與白花輝映著,形成了一道壯麗的奇景。月季是鮮紅的,花瓣大片大片的,像扯碎了的紅布條,花瓣圍在一起,倒像是一個個大紅燈籠。三色堇有黃的,有紫的,遠看好似一群群蝴蝶在翩翩起舞,怪不得還叫“蝴蝶花”呢。
初夏的綠樹小草,已經完全脫離了嫩綠,葉子長大了,小草長高了,呈現著一片濃濃的綠。梧桐樹的葉子大的'像一個個巴掌,綠的濃郁,富含生命力,我想,外國的“綠手”是不是由它得來的,或者由它引申出“靈巧、能干的意思?紫藤也爬滿了架子,幫我們搭起了為炎熱的天氣準備的涼棚。
天氣還不算炎熱,可老師、學生們早已是短裝打扮,花花綠綠的,很是漂亮。
花、樹、人、衣著,構成了初夏五彩繽紛的校園。
四年級的作文 篇5
我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學烏塔那樣獨立,我要向她學習,獨立完成自己的心愿。
可是天底下的母親太愛自己的孩子了,那里都不讓去,要到哪里去家長們都會把你跟著一步都不會離開,就連上學爺爺或奶奶都會把你送到校門口。甚至放學都要到學校門口等候你,還幫你把書包背回家。
我們中國的母親和爺爺或奶奶都非常的愛我們,就連去朋友家都不讓去,給朋友或同學過生日都不行,家長們是怕我們被壞人騙走。所以我想對家長們說:“你們應該讓我們有一個自己獨立的一個膽兒,不然成天呆在家里,這也不能做,那也不讓做。在家里要是有一天大人們出去了,要好幾天才回來而我又啥都做不來,誰來照顧我啊?不可能不吃飯啊,還有等到了中學或大學的話,什么都做不來,那人生下來有什么用嗎?”
因此,我想家長們應該了解我們的'心情,能讓我們有個獨立的膽兒。
四年級的作文 篇6
哎呀!糟了!已經7:50了,怎么辦呢?上學要遲到了呀!哈!有的是辦法,一個電話,學校就會專派一架無人駕駛的直升飛機來接你。匆匆洗漱之后,直升機就來了,上面有個按鈕寫著學校,只要你一按,哇!五分鐘,直升機就到學校了!
一進教室,輕松悅耳的音樂響了起來,給你帶來一陣輕松。哇,教室的黑板不見了,現在已經改用電子白板了。如果老師寫錯了字,不用急,不需要白板擦了,只要老師拿出配套的.電子棒,說一聲“擦掉某某字”,錯別字就擦掉了。
班上,課桌椅子用的是光滑舒服的大理石。你肯定會想,萬一頭碰到了怎么辦?告訴你吧!課桌和椅子四個角都塞滿了棉花啦!
叮鈴鈴,叮鈴鈴——下課了,我們來到教學樓的頂樓。頂樓是這樣子的,上面有一個大花壇,有一個音樂噴泉,還有一棵高大的榕樹……同學們都圍著坐下,拿著掌上電腦做作業。
說到電腦,那是學校專門定做的,綠色、環保,還沒輻射哦,課余還能聽聽歌、玩玩游戲。老師把作業發在上面,同學們做完后就發給老師,作業本早就全都淘汰了。
學校就是森林公園,到處都有大片大片的綠化林,環境優美、空氣清新,一年四季鮮花盛開。如果遇到了不開心的事,走在校園的林蔭大道中,你很快會忘記一切煩惱。
這就是未來的學校,你喜歡嗎?
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