四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天中午，我爸爸提回家兩袋玉米棒，一袋是普通的玉米棒，籽粒飽滿，嫩黃可愛，每個約有半尺長；另一袋是所謂的“粘玉米”，身材短小，瘦弱纖細，簡直象營養不良似的。我可不看好它。
我最好吃玉米棒了。我抓起袋子，沖進廚房，開始剝皮，準備來一頓美味大餐。
我先拿出一棵小玉米，小心地、一層一層地，剝了七八層了吧，咋還不出來呢，我都快失去耐心了。終于，剝掉了十來層玉米庫以后，我算是看見了廬山真面目。喲，細細的玉米芯上排滿了嫩嫩的玉米粒，乳白色的，還泛著一層光澤，看上去顆顆都象剛出生的嬰兒的'皮膚，爽滑水嫩，精氣十足的。再剝開第二個，哇，這個是黑紅的玉米粒，就象是熟透了的紫葡萄色，但沒有那么均勻，也挺好看的。沒想到這種小玉米其貌不揚的，內里還挺誘人的，不知道味道怎么樣。
我把幾個小的粘玉米和幾顆大的普通的黃玉米，一股腦全放進鍋里，倒上水，放鍋點火，只等一切搞定，盡享美味了！
幾分鐘過去了，水開了。我坐立不安，一會兒站起，一會兒又坐下，一會兒掀開鍋蓋看一看，聞一聞，簡直等不及了。玉米棒還沒出鍋，滿屋子的香氣已經讓我快醉了。
終于，我得到爸爸的允許，說是熟了。我嗖地一下跳起，用漏勺撈出玉米棒，顧不上晾涼，對準那個小的，一口咬下，這個香呀，這個嫩呀，柔、滑、美、爽，不，好像哪個字都不能準確形容，粘中帶甜，甜中帶滑，嫩得爽口，美得醉心！我接連吃了五六顆小玉米，好吃死了，好想再吃一顆呀，可是肚子太撐了，只得讓胃來消化消化，等會再吃吧！
四年級作文 篇2
米寶寶又胖又小，別看它小，它的硬度跟木頭不相上下，假如你沒什么工具，休想把它碾碎。我給你推薦一下可以將它乖乖變軟的神器——電飯煲。現在我就要去見證一下神奇的效果。
首先，我小心翼翼地把米從袋子里倒到電飯煲的鍋里，仔仔細細地挑揀了里面的雜質。打開水龍頭，經過兩次的反復搓洗，米化身成了白白的小珍珠，我往鍋里倒了溫水，大概水沒過米一厘米左右，一切準備就緒。輪到用電的“田螺姑娘——電飯煲登場了。
我啟動了“田螺姑娘”的煮飯功能，剛開始，米寶寶在水里靜靜地躺著，仿佛很享受溫泉浴。大概五分鐘的`樣子，鍋里開始飄散出一縷縷煙霧，慢慢地，煙霧化身成了小水滴，好似晶瑩剔透的小珍珠點綴著玻璃蓋，里面像是煉丹的仙境。十分鐘后，溫度越來越高，只聽見里面發出了“咕嚕、咕嚕”水沸騰的聲音。我忍不住撳開蓋子瞅了一眼，米寶寶變胖了，顯得更白了，一個勁地在水中翻滾，水混著米形成了粘粘的乳白色米湯吹著泡泡。米寶寶堅定地說：“只有經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，才能獲得重生。”果然，五分鐘后，湯水漸漸被它的勇氣嚇退，鍋里只剩下熱乎乎的、顆顆飽滿的米飯。一瞬間，米香撲鼻而來，讓人口水直流。
厲害了，我的米寶寶！
四年級作文 篇3
每個人都有屬于自我完美的理想。當然，每個人的理想都不會就是一樣的。有的人想當設計師，有的人想當警察，甚至有的人想當偉大的航天員。而我的理想，只就是想當一名好的教師。
我會想到當教師這個職業，就要由精心栽培我的老師們說起了。因為，他們教會我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自我以后成為一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。
我明白，要成為一名好的教師，并不就是那么容易的。首先，務必有深厚的'知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業學校，學專業知識。成為一個有深厚知識的教師。
如果，讓我當上了一名教師的話，那就是一件多么值得自豪的事情啊！我會很有愛心地去對待可愛的學生們。而且，我會用靈活的教學方案和根據他們自我的興趣去教育他們，去引導他們進入學習當中去。讓他們學得簡單，每節課都做到“堂堂清”，減少他們的負擔。我不會強迫學生去做什么事情。因為，在學習中本來就充滿了樂趣，只要肯在學習中暢游，必須會收獲到很多對自我有益的事情……
這條路，可能對此刻的我來說，就是遙遠了點兒，但只要我向這個理想，這個目標去努力奮斗，就肯定能實現的，絕對不會成為笑話。
四年級作文 篇4
生與死永遠是對立的。生是有激情的，溫暖的，但是死也可以悲壯，死的有價值。所以，不要懼怕死亡。
遇見普羅米修斯，我遇見了真正的自己。他創造了人類，并教會了人們去工作。但在那位偉大的神"背叛高貴的眾神"，幫助人類盜取火種時，激怒了宙斯，讓"上帝的.忠順奴仆"去殘害普羅米修斯。普羅米修斯屈服了嗎？不！他沒有！普羅米修斯有什么錯？他為人民服務有什么錯？他為人類辯護又有什么錯？所以普羅米修斯的一生是有價值的。
但是，人類并沒有刻意記住這一位英雄，他漸漸地忘記了他的勇敢、堅強、博愛、無私。日積月累，他變成了高加索山的一部分。他死了嗎？不，他沒有死！他只是肉體泯滅了，但是他那不屈于黑暗的精神還一直在世間流傳。所以，他一直活在我們的心中。
普羅米修斯他是一位精神上的偉大英雄。因為他給了人們火種。并且，他幫助人類完成了文明。在被宙斯發現后，他選擇忍受折磨，如果是我，我可能就會屈服。在鷲鷹一次次啄食時，他也沒有屈服，而是表現出了勇敢、堅強、博愛、無私！
普羅米修斯無私的精神，在現代社會中也值得我們學習。因為有些人他們只會想到自己，有些人在生活中體驗不到快樂，那是因為他們沒有愛。有些人不敢承擔錯誤，那是因為他們不勇敢。勇敢、堅強這些都能在普羅米修斯身上體現。
生是有激情的，溫暖的；死也可以悲壯的，有價值的。所以，不要懼怕死亡。
四年級作文 篇5
“帥”常用來形容男子的外表，而我，中等個兒，小小的眼睛，絕對稱不上是玉樹臨風，我只是一個普通的小男孩罷了。
可是那天，卻有人夸我很帥！嘿嘿，很帥！
那天上午，由于下雨，我們沒上課間操。上完廁所后我便想去洗手池邊洗手，在遠處便看見一個同級部的同學在那里洗盆子。我瞪大眼睛仔細看，原來是我五年級時的同班同學，我正要跑過去與他打招呼，卻看到兩個初一的小朋友在潑水玩耍，結果，不小心讓潑起的水濺到了我那位同學身上。我同學呢，更干脆，二話不說，端起盆子就把水潑到了兩個小朋友身上，同時，狠狠的說道：“找死啊。”估計把那兩位小朋友給嚇著了，只見他們倆個全身是水，傻呆呆地站在那里，就象兩只落湯雞．
他們用那雙無辜的眼神看著我那位同學，過了一會兒，終于開始說話了：“你有病啊？我們又不是故意的，你看你把我們弄的'渾身是水，再說天還下著雨，你想把我們給凍死啊，你的素質真低!”我同學說：“那我也不是故意的，你們才有病呢！再罵，信不信我揍你們！”一個小男孩勇敢地說：“神經病，有種，你打呀——”我那同學不愧是暴脾氣，小男孩話音未落，他便用力把盆摔在了地上，一把把那小朋友按在了墻上，準備揍他。
說時遲，那時快，我一個箭步沖了過去，推開了他將要揍那小朋友的拳頭，我說：“嗬，一年不見，你脾氣見漲啊！”他略顯驚訝：“哦，小魏啊，你走開，別狗拿耗子——多管閑事”。我說：“今天這耗子我是拿定了，閑事我也管定了，”接著，我拍了拍他的肩膀說，“想一想你上初一時，你應該也被人欺負過，別仗著你上初二，開始欺負初一小朋友，被欺負的感覺是不好的！”他好像恍然大悟，長嘆一聲“唉——”我把他的手放下來，笑著對他說：“老同學，撿起地上的盆，做你該做的事去吧！”然后，我讓兩個小同學趕緊回教室，快上課了。
他們走時，我隱隱約約地聽到他們說：“這個人真帥！”頓時，我的心里美滋滋的。是的，帥不只是外貌的表現，還是心靈的一種表現，我的行為就是如此的帥啊……
呵呵，我咋這么帥呢？
四年級作文 篇6
近幾天，媽媽送給我一只小狗，我給小狗起名叫“旺旺”。
旺旺非常可愛。它一身褐色的毛，摸起來毛茸茸的，感覺好極了。旺旺有一雙黑黑的大眼睛，圓溜溜的。還有一對能耳聽八面的大耳朵，和一個靈敏的小黑鼻子。
旺旺真有趣。她吃東西的時候非常小心，總是先用腳碰一下食物，然后迅速后退，確定沒有危險后再走向前用鼻子聞一下，然后才會用嘴啃著吃起來。吃飽了的小狗顯得十分自在，它一會兒在地上打滾，一會兒圍著客廳亂跑，一會兒在地上趴著不動，一會兒又躺在地上打瞌睡。
旺旺的脾氣不好。當它四腳朝天睡大覺時，你用手去抱它，它立刻就會醒，然后"汪汪"大叫，好像在說：誰讓你們打擾我睡覺了？！它一邊叫，一邊生氣，生氣時的小狗樣子非常可愛，這時，你如果再去抱它，它就會撲上去咬你，當然，它也只是故意做出兇狠的樣子，其實它只是用它的小牙磨磨你的手指頭，它怎么舍得咬它的主人呢？
我想讓旺旺在我家生活的.更快樂些，就找來了一個鞋盒子，里面放了許多軟軟的棉花。以后，這就是旺旺的小床了。
我喜歡我家的小狗旺旺，我想把它訓練成警犬那樣，給我當出色的小助手。
四年級作文 篇7
十五年的人生之旅，伴著陽光，伴著彩虹，伴著草地，伴著花兒，我們一路走來，留下一串串值得回味的腳印……
小時候，鳥兒一般活潑歡快的童年還在腦海中閃爍著它那魅力的光芒。小學時代，班級組織去春游，我們在林中嬉戲，在草地上跳舞，在花叢中玩耍、打鬧。跑著、跳著、鬧著、笑著、歡呼著、雀躍著，每一個時刻都充滿了歡聲笑語，每一個瞬間都釋放出無限活力，只有一顆赤子般純凈的心，陪伴在快樂的身邊，留下了童年那天真無邪的腳印……
長大后，殘酷的現實還時時在身邊縈繞。上了初中，課業越來越繁忙，壓力越來越大，再沒有時間去像小學那般玩耍了，童年早已在無聲無息中悄悄逝去！留下的，只有父母在一旁的期盼，只有老師無數次的諄諄教誨，只有一顆永無止境的心，只許努力，不許后退！這早已是命中注定的一切。在今朝，我們只能無條件的.在學業的征途上留下那踏實堅韌的腳印……
而現在，馬上面臨那倍受煎熬的初三，我甚至有些迷茫。面對那一次次充滿紅叉的試卷，不聽話的淚水總是無助的流出。多少次，因為那很差的成績，使我感到絕望與孤獨，站在思想的巔峰上，我沒了選擇。但，卻一次次的堅信：我還行，我還棒！走在路旁的小徑上，不言棄，不放棄，一直一直堅韌的走下去，走向盡頭。這一路上，留下了無數最值得珍惜、努力的腳印……
花兒開了，紅日升了，微風起了，田地豐收了。在這個風風雨雨充滿滄桑的路上，我們留下了各種各樣值得令人懷念或憧憬的腳印。每一個腳印，都有一個故事，酸甜苦辣，我們都一起走過。我相信，在未來的道路上，我們會堅定信心，不畏艱辛，迎接困難，永遠以笑臉相迎，開心樂觀的面對一切，留下一串串清晰、獨具意味的腳印……
四年級作文 篇8
奶奶總說，過年時小孩是最開心的，有得吃，有得喝。但是今年過年是回老家過，大人們都忙著弄吃弄喝的，似乎把我們這些小孩給忘了。我心想，也許這個年真要這么無聊地過下去了。這天早上，我做完作業，想不出接著做什么，無意間發現爸爸一個人在陽臺泡茶看書，十分愜意。不，我這么無聊，你那樣舒服，這不公平！我沖上前去，朝他喊：“爸爸！陪我玩吧！”爸爸被我這么一叫，沒有說話，回過頭來若有所思地看著我。嗚……，真失落，連平時與我最親密的爸爸也不想跟我玩嗎？我正想轉身離開，爸爸好像突然明白了什么似的，站起來對我說：“好啊，爸爸陪你玩！”“玩什么？”“來，咱們來玩個神奇的游戲。”爸爸讓我在陽臺上四處看看，問我，“你看陽臺上有多少個紅色的東西？”哦？這么容易？就找紅色，一點都不神奇嘛！爸爸葫蘆里賣的什么藥啊？我也沒多問，就找了起來。嗯，大紅燈籠，一個；拖把柄，兩個；紅色塑料袋，三個了……
找了一圈后，我對爸爸說：“找出七個了，多吧！”“不，還有很多的紅色呢。”爸爸邊說邊引導我把目光停留在一個花瓶里，“仔細看，里面有小小的紅色石塊。我們是找紅色，不論它是大或小，我們只針對紅色這一要素，其他一切全部忽略。”我聽了，仿佛所有的紅色都已撲入眼簾，就連米粒大小的顯示燈都顯得清晰可找了。“刷子上的紅毛，十九個；鐵桿上的'紅印子，二十個……”找了一會兒，實在沒得找時，爸爸指著陽臺墻面上的鏡子風趣地說：“我用鏡子復制，所有剛才你找到的紅色在鏡子上都有！”“爸……爸爸，沒你這樣的！”我大笑著說。
“女兒，不如我們再來找出藍色吧！”“好啊！”這時，哥哥來了，我們也讓他找紅色，他找了一會兒，說：“找了五個，就這些了呀！”
我和爸爸對視了十秒，突然大笑起來，哥哥被笑得丈二和尚摸不著頭。爸爸說得對，去除雜念，保持專注，你眼前的世界將變得與往常完全不同，將變得多姿多彩；世上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛；我們并不缺少玩，而是缺少玩的方法和心態。不信，你試試！廈門濱東小學四年1班郭顥羽
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級作文作文04-07
四年級的作文（精選）09-19
（精選）四年級的作文09-21
四年級作文[精選]09-22
四年級作文(精選)09-23
四年級的作文【精選】10-09
四年級的作文12-27