四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子說：“這節課我們發表揚卡。”我們大家聽了都興奮不已，異口同聲地說：“好。”
老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫著“勞動衛生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心里沒底；有的滿面春風，也許正尋思著自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現在開始發，一號起立。”一個洪亮的.聲音喊著。“我只擦了三次講臺。”周煒博嬉皮笑臉地說。“沒有表揚卡，二號。”老師皺著眉頭說。“我是掃地的，十次中有七次去的。”“好，一張表揚卡。”……問到我的時候，我大聲說道：“我每天都堅持掃第三大組。”“好，三張表揚卡。”我開心地說：“謝謝王老師。”
接著，王老師又發了學習認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心里有點矛盾……等了片刻，王老師繼續說：“我們這個卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業，師傅就能得到五張樂于助人卡。”這一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。
通過這次發表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。
四年級的作文 篇2
今天，我特別的高興，因為可以春游了。清早到學校排好整齊的隊伍我們就興高采烈地出發了，一路上我們說說笑笑，不知不覺就來到了美麗的瘦西湖。
一進大門，我就聞到了陣陣花的清香，瘦西湖兩岸栽著兩排剛抽出新芽的柳樹，它的枝條就像春姑娘的'長發一樣隨風飄蕩。沿著路一直向前走，我們一起進了“徐園”。我發現池塘里有幾片又圓又綠的大荷葉，水面上隱隱約約能看見幾條紅色的小金魚，它們一個個在水里活蹦亂跳的，像是有什么好消息要告訴我似的。走了一會兒，大家都有累了，于是老師給我們找了一塊空地讓我們休息。我低下頭一看，發現剛被雨水沖刷過的小草濕漉漉的，它非常的干凈。雖然早春才剛剛到來寒意還未退盡，可是它卻不懼嚴寒，沖破泥土，露出了嫩綠的尖芽，好像在對我們說：“春天來了，春天來了”。
雖然小草不像牡丹花那樣高貴優雅，不像金黃的迎春花那樣美麗，更不像茉莉花那樣芬芳，可是它有堅韌不拔的精神。不管天氣怎樣惡劣，只要到了春天，它都會挺直的腰板兒為我們帶來春的消息。這不由得讓我想起一名詩：“野火燒不盡，春風吹又生”。
四年級的作文 篇3
我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。
她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我和她從小學一年級，讀到小學四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，和一張能說的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。
我記得有一次，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不和你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的'反應是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的課文啊！最來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會在跟他在玩了。可是又過了幾天，我還是和盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你愿意和她交朋友嗎？
四年級的作文 篇4
隨著時間的推移，未來的世界發生了翻天覆地的變化，就連教室也不再是普普通通的教室了，現在的教室可比以前神奇多了，什么？你想看看究竟怎么神奇？那就讓我帶你來參觀一下這神奇的教室吧！
走進學校大門，你會看到每間教室都坐落在森林里一樣。來到教室門口，就連門也都有了變化，只要用手輕輕一按，指紋解鎖功能馬上開啟，可以毫不費力的通過。進入教室，第一眼看到的是教室中央，是以前我們所用的“黑板”，現在是由虛擬屏幕所代替，所以再也不用粉筆了，學生們也就不用再吸粉筆末了。每個人的課桌上都只有一個顯示屏，這可不是讓我們用來玩的，而是讓我們用來完成作業，以及探索未知的世界。當老師來上課的時候，都會有機器人助手來幫忙，它不但聰明，而且十分有趣。下課的時候，教室的設備都會自行收起，瞬間教室就成為了游樂場，機器人助理也會和學生們一起玩耍，讓學生們徹底的放松。
在教室待了這么久，是不是感覺不冷也不熱啊，那是因為現在的窗戶有恒溫的功能，夏季不但防曬，冬天時還會散出合適的熱氣，真可謂冬暖夏涼，四季如春。而且每扇窗戶都能看到獨特的風景，就如同一副副風景畫。看到這窗明幾凈的教室，是不是在想，這該如何打掃。放心吧，未來已經沒有值日生了，只有全自動的吸塵器全方位的`來打掃，它會把可回收的垃圾變廢為寶，把不可回收的垃圾消化成自己的電力。
同學們，這樣的教室是不是很神奇啊，但是它還不是足夠的神奇。只有做不到，沒有想不到。只要努力學習，神奇的教室會越來越神奇。
四年級的作文 篇5
星期六下午，媽媽帶著我和弟弟去植物園玩，本想著這是件好事，可是弟弟卻哭了2次呢！這2次哭是因為什么呢？快來看一看吧！
第一次哭是在車上。
我們去植物園要坐112路公交車，可是等了好久都沒有等到車，這時媽媽說：“要是再等不到車的話，就去康師傅公園吧。”弟弟說：“好哇!好哇!"可是我不想去啊，因為康師傅公園我去過很多次，不想再去了，我正要跟媽媽說時，車竟然來了，于是，我們去了植物園，在車上的時候，不知怎么的`，弟弟突然哭了，但聲音很小，下了車，媽媽問弟弟為什么哭，弟弟也不說，于是媽媽只好問弟弟：”你還去不去玩了，你要是不去，咱們就回去。“弟弟點了點頭，表示要去，這是媽媽看見有賣風車的，就買了兩個風車給我和弟弟，弟弟瞬間不哭了。
我本想著弟弟哭過一次之后就不哭了，可誰知，弟弟因為想坐船而又哭了一次，真是人算不如天算！
我們在河邊玩時，弟弟看到船了，就也想坐，可媽媽不讓坐，為什么呢？就是因為弟弟太不聽話了，需要兩個大人才行，一個人負責看護弟弟，另一個人負責劃船。媽媽和弟弟商量下次和爸爸一起來時再劃船，弟弟不同意，哭了，媽媽沒有理會弟弟，他便向媽媽撒潑，可是還是不管用，媽媽生氣了，弟弟看媽媽一直不同意，便向前漫無目的地亂跑，我趕緊上前拉住他，告訴他小朋友在人多的場合千萬不要亂跑，萬一媽媽找不到你，你就永遠見不到我們了。弟弟似懂非懂地點點頭。
我這個任性的弟弟是不是很愛哭呢？
四年級的作文 篇6
周末我和媽媽一起整理家務。在收拾衣柜的時候，找到了一件我曾經非常喜歡的衣服，它仿佛在和我講話。
“你好，你還認識我嗎？”
我說：“我當然認識你了，因為你是我最喜歡的一件衣服。”
這件衣服很漂亮，她是一件短袖，像個小姑娘一樣的愛美。黑，白是她特有的顏色，字母印花是她身上的標簽。因為衣柜里衣服太多，所以這么漂亮的一件衣服也就被我忽視了。今天看到她，我迫不及待地拿起衣服往身上套。只聽衣服發出一聲慘叫。原來，是我把她強撐大了。
小姑娘難過地告訴我，說我一天天長大了，她已經沒有辦法繼續和我并肩而行了。我很難過，我不想她一個人孤孤單單。她仿佛看出了我的`心思，安慰我說：“不用難過小主人，你穿不下了，可以把我送給你的好朋友呀。你的好朋友穿上我和你一起玩，我們就可以肩并肩了。”
聽完后，我便明白。雖然我萬分不舍，但一想到小短袖可以穿在朋友人身上綻放光彩，我便又開心的笑了。
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