四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我家陽臺(tái)上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據(jù)說它的營養(yǎng)價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，然而它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。然而百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì)炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合就是紅色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。
百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀，然而像一個(gè)亭亭玉立的少女，然而深綠色的又細(xì)又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的`孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，然而那就就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。然而嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會(huì)放出光彩！學(xué)習(xí)也就是一樣，只要努力，就會(huì)放出光彩！
四年級(jí)的作文 篇2
暑假到了，弟弟妹妹都到我家來玩了。小弟弟樊晟才4歲，膽子大的不得了，天不怕，地不怕。這不，前幾天，他的舉動(dòng)就把我們嚇了一大跳。
那一天中午，弟弟又像往常一樣午睡了。當(dāng)他睡著之后，阿姨把他報(bào)到了二樓的臥室里，打開電風(fēng)扇，就出去了。出去之前，為了防止他被驚醒，阿姨順手把門給關(guān)上了。
過了幾個(gè)小時(shí)，我正在樓下看課外書，突然好像聽到了弟弟在哭著叫“媽媽”。我習(xí)慣性的提醒了一下阿姨，便又看起了書，這種事每天都會(huì)發(fā)生。阿姨走到樓上，擰了擰門，門卻鎖起來了。阿姨用鑰匙大開了門一看，“啊！”她驚呼一聲。原來弟弟居然趴在窗戶上，窗戶開著，阿姨立刻快步向前，把弟弟抱了下來，弟弟頓時(shí)大哭起來。阿姨走下樓，驚魂未定地說道：“嚇?biāo)牢伊耍刹铧c(diǎn)從窗戶上摔下去。”“啊！？”我們都吃了一驚，忙問到底是怎么回事。
阿姨抱著樊晟，坐在椅子上，向我們講述了這件事：“我上樓去時(shí)門還鎖著，應(yīng)該是樊晟他起來之后想開門卻夠不著，反而把門給鎖上了。他急得大叫，但是我們沒聽見，他就想在窗戶那叫我們。結(jié)果他太矮了，爬不上去，就從椅子上爬了上去。窗戶關(guān)著，他爬不上去，就把窗戶打開了，喜好我上去了，要不然……”我們聽了，也都驚出了一身冷汗。在隨后的幾天，弟弟午睡時(shí)我們都不敢關(guān)門了，生怕再出什么意外。
這，就是我那膽大而又讓人放不下心的`弟弟。
四年級(jí)的作文 篇3
大家一定都認(rèn)為書只是幾張紙，根本就沒有生命呀。今天，我要告訴你們書不但有生命，而且還是我們的小伙伴！
在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,這是 一本最勵(lì)志校園小說，里面寫的是自律，獨(dú)立自主不依賴。我可喜歡這本書了，我看了一遍又一遍，這本書自然而然的就成了我的好朋友。說是看書倒不如說跟書聊天，每次看著看著就會(huì)不由自主地和書聊起來。書就像老師一樣教會(huì)我好多東西，又像伙伴一樣陪我玩耍、聊天。書已經(jīng) 成為我生活中不可切除的一部分。現(xiàn)在我去哪兒都會(huì)帶上我這“小伙伴”。有一次，我的書落在我一個(gè)朋友家，我以為不見了在家里找了一 個(gè)晚上。我一直哭一直哭哭到睡著了。第二天，我連早飯都沒
吃，一直到中午朋友打電話來說我的書昨天落在她家里了。讓我晚上去她家取，我這才放下心來，大口大口地吃飯。晚上我去朋友家取書拿到書后我先看看書有沒有損壞，看見書“平安無事”的在我面前，我心中的.那塊石頭才掉下來。我一直抱著書，生怕它再丟在哪里，就真的找不到了。
書是我最好的伙伴，我一定還要認(rèn)識(shí)更多的“小伙伴”！
四年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們早早地來到了學(xué)校。我們將迎來新一批的來自新加坡的朋友們，我的心里是又開心又激動(dòng)，開心是可以和新加坡的朋友們一起上課，激動(dòng)是我又可以交到新的朋友們了。
上第二節(jié)課的時(shí)候新加坡的朋友們先作了自我介紹，然后范嘉琪、丁乙、王貝莉、葉遠(yuǎn)見，把她們領(lǐng)到了自己的身邊，作為自己的同桌，可以跟她們相互理解，互相交流。我開始有的羨慕她們了呢！上課時(shí)她們坐得很端正，像打銅鐘似的，這讓我想起一句歌詞：“坐如鐘，站如松。”她們聽課非常認(rèn)真，眼睛盯著老師，像要記住老師講的每一句話，要做題時(shí)同桌就給她們一張草稿紙。她們就歪著腦袋，想了一會(huì)兒，臉上露出了一絲笑容，于是拿起筆就在紙上做題。
時(shí)間過得很快，新加坡的朋友們今天就要走了，我們舍不得她們。雖然她們只有三天，但是我們已有了深厚的感情，我們特地為她們準(zhǔn)備歡送會(huì)。有同學(xué)們都準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有的彈吉他，有的人拉二胡，有的`跳舞，還有的人唱歌。她們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目，她們唱的是一首中文歌，雖然她們唱得不是那么得好聽，但是在我們眼里她們已經(jīng)很不錯(cuò)了。在她們臨走前我們還送她們了很多很多的小禮物，有的人送賀卡，有的人送小本子，還有的人送的是手鏈…….
看著她們遠(yuǎn)去的背影我真得有點(diǎn)舍不得。
四年級(jí)的作文 篇5
在公元3000年，人們用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)發(fā)明了一種非常神奇的書，那個(gè)時(shí)候的書已經(jīng)在全國各大書店、圖書館出現(xiàn)了。
走進(jìn)圖書館，你就能看到圖書館的門口有一個(gè)很大的電子屏幕，上面顯示著各種書的種類和擺放位置以及一些書本的大致內(nèi)容，這些介紹可以引起讀者的注意，吸引他們到里面去看書。在圖書館里面有很多不同的分區(qū)，有幼兒區(qū)，兒童區(qū)，成人區(qū)等等。
先來說幼兒區(qū)。在幼兒圖書區(qū)有一種介紹小動(dòng)物的書籍，翻開這本書，里面介紹了各種各樣的動(dòng)物。每一種動(dòng)物都會(huì)附有一張彩色圖片，這些彩色圖片看似平常，但是只要你用手去摸一摸就能感覺到真實(shí)動(dòng)物的皮膚是什么樣的感覺。在小動(dòng)物的下面有一個(gè)彩色心形的的`按鈕，你可不要小看了這些按鈕，它的作用可大了。按一下黃色的按鈕可以聽到動(dòng)物的叫聲，點(diǎn)一下紅色按鈕，在圖片上就能呈現(xiàn)出它生活的地方……不同顏色的按鈕有著不同的功能，等待著小朋友們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
接著，我們來到了兒童區(qū)。翻開一本《安徒生童話》，書下面一共有三個(gè)按鈕，分別是三種不同的功能。一號(hào)按鈕是普通讀書模式，按下它會(huì)開啟護(hù)眼模式，讓孩子們安全看書；第二個(gè)按鈕是有聲讀書模式，按下它能夠發(fā)出生動(dòng)的講故事的聲音。按下三號(hào)按鈕之后，圖書前就會(huì)像電視一樣把故事內(nèi)容演出來。看，是不是很有趣，這樣的書讓孩子們會(huì)更喜歡讀書了。
再看成人區(qū)。成人區(qū)的書能夠以各種方式教會(huì)讀書人本領(lǐng)，同時(shí)學(xué)到很多的知識(shí)。
未來的書真有趣啊，我真希望能夠早些看到這樣的書。
四年級(jí)的作文 篇6
同學(xué)們，你們喜歡又臟又破的花抹布嗎？我想你們肯定不會(huì)喜歡的，其實(shí)花抹布也有自己的心聲。不信?你聽。
哎，我是一塊又臟又破的花抹布，沒有人會(huì)喜歡我的，瞧，主人把我向碗里，鍋里亂擦那么用勁！ 弄的我渾身油膩膩的，臟兮兮的。但是，我以為真的`，這是我的職責(zé)，我 也樂意！可是，有的時(shí)候，主人確實(shí)對我實(shí)在是不太好。 比如：主人每次用完我以后，就把我隨意扔在一邊，對我不理不睬，任憑我獨(dú)自孤獨(dú)寂寞！還有，主人每次用完我，總是喜歡在我身上搞個(gè)洞，掛在墻上，每次都是疼痛難忍！搞的我身上的“肉”都不全！唉誰叫我是一塊不起眼的抹布呢! 還記得有一次，我正在開心的幫主人擦玻璃，突然主人用刀在我的身上割了一塊“肉”補(bǔ)在其它地方。“哇呀”我大叫起來“痛死我啦”嗚嗚嗚……我真的很傷心。
現(xiàn)在我已經(jīng)被主人搞的沒有幾塊“肉”了，我樂意幫助主人，但是，主人，你能聽到我的心聲，能幫助我嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
我是一條小小魚，原本生活在一條清澈的小河里，那里是我們生存的家園。河兩邊，綠樹成蔭，小草襯托小花，小花簇?fù)硇洹Ｃ刻欤@里的村民過著“日出而作，日落而息”的令人向往的美好生活，我們與人類和睦相處，日子雖然沒有激情，但也有滋有潤的，過得無限歡樂。
可沒想到，突然有一天河里的水越來越渾濁，臟東西越來越多，沒有辦法生存，在這渾濁的水沒幾天，我的許多同類都生病了，有的身上長瘡，有的開始腐爛，有的已經(jīng)死亡，有的慢慢變成很奇怪樣子，大家整天唉聲嘆氣，想辦法遠(yuǎn)離這條臟河，可是游了好幾天，還都是臟兮兮的河水，我想我過不了幾天也快死了吧！
今天已經(jīng)是河水污染第八天了，我都已經(jīng)八天沒找到吃的了，我正在水中覓食，突然一個(gè)白色物體從天而降，我連忙躲開，它便與我擦肩而過，原來是一個(gè)塑料瓶，我的心中念念不平，原來是人類又在亂扔垃圾，真是沒有素質(zhì)，我們的'河水就是這樣被你們污染的，都被你們害死了。
今天是河水污染第十天了，我覺得我真的快要死了，真的活不下去了，因?yàn)槲乙呀?jīng)十天沒吃到新鮮好吃的東西了，人類你們不要在破壞了，因?yàn)槲廴竞铀畬δ銈円矝]好處，大自然會(huì)懲罰你們的，最終我還是死掉了。
四年級(jí)的作文 篇8
扶釗是我的好朋友，同時(shí)，也是一個(gè)愛哭鬼，她性格十分不好，因?yàn)樗麗劭蓿直容^內(nèi)向，還是會(huì)猶豫。他又比較胖，所以，他的臉蛋上很肥，兩個(gè)寶石般的眼睛，下一個(gè)小小的`嘴巴，和他臉蛋上有一小團(tuán)黑黑的東西，耳背也有，我和它有一件我和他最不能忘的事。
第一件事它發(fā)生在課堂，就是一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)樗蛲黼m然復(fù)習(xí)了，但是，沒怎么復(fù)習(xí)好，又有些猶豫，所以，填空題可以說不忍直視，報(bào)成績的時(shí)候，他心里很擔(dān)心，報(bào)到他的成績是70分，他傷心的哭了，我問他：“你為什么哭，考試考不好，大不了下次考好嗎，哭什么啊？”他抽泣的回答我說：“因?yàn)檫@次考試這么差我媽媽會(huì)用木棒打我，所以我才會(huì)哭。”這時(shí)，有人告訴老師說：“老師扶釗哭了。”老師走過來問：“怎么了，是不是沒考好。”扶釗點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說：“沒考好，沒什么，大不了下次考好點(diǎn)嗎，別哭了。”扶釗擦干了眼淚，又開始打起精神了。
這就是我的好朋友，同時(shí)也很愛哭吧。
評(píng)：語言和表情都說明這是一個(gè)不夠開朗的人。
四年級(jí)的作文 篇9
大家好，我們是生活之中最重要的東西——波，我們這個(gè)大家族的兄弟姐妹可多著呢，有聲波哥哥、水波姐姐、地震波弟弟、電磁波妹妹等，它們個(gè)個(gè)都有自己的絕活，不信？我來給你講一講。
聲波哥哥是我們波這一大家族中的長輩，在你們?nèi)祟惖纳钪斜硌葜匾腵角色。有一次，我陪聲波哥哥出去工作，聲波哥哥看起來是長輩，但卻是一個(gè)“老頑童”，他搗了一次亂，有人說話的時(shí)候他沒有過去，那兩個(gè)人嘴皮子動(dòng)了半天也不知道在說什么。看來，沒有了他，你們就聽不見對方說話，這是多么可怕的事呀！
水波姐姐是個(gè)“母老虎”，她特別討厭風(fēng)，一有風(fēng)她就生氣了，于是刮起了巨浪。有時(shí)遇到既有風(fēng)又有船的時(shí)候，盡管她努力克制自己，但還是沒法取消心中的“怒水”，于是不小心把船都打翻了。所以就有了一句話：水火無情。因此水波姐姐很傷心，你們不要怪她哦！
我們波家族中還有一個(gè)“波波”（“人人”的意思）都不敢惹的重要小成員——地震波弟弟。他可是人小脾氣大，就像火山一樣，說爆發(fā)就爆發(fā)，是個(gè)小霸王。像20xx年中國的5.12地震就是他的“功勞”，他剝奪了許多人的生命，算是我們家族中的敗類！我們波波都特別恨他（別給他說哦），我想你們也一定很討厭他吧？
沒有聲波哥哥，就沒有了聲音；沒有水波姐姐，就沒有了浪花這樣美麗的奇觀；至于那位雷人的地震波嘛，就不用說了。我們波家族里的每一位波都各有所長，有的能帶來美麗，有的能帶來悲劇；有的能帶來快樂，有的能帶來悲傷。我相信你們也和我一樣喜歡帶來快樂和美麗的波，為這些美麗快樂的哥哥姐姐們鼓掌！
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