小學四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
每一個人都有一個家。同樣，我也有一個家，一個平凡的家。每當我有困難，家就會來幫助我；每當我有開心的事，我就會和我的家庭成員們一起分享快樂。
記得在三年級時，我上了數學沙龍班。有一次學習“相遇問題”，我聽不明白。回到家，我就問父親應該怎么做。可是無論父親怎樣解釋，畫怎樣的圖畫和線段，我都不會。
于是，父親換了一種方法——游戲。
母親自高奮勇要當甲，父親就成為乙，我拿了一個椅子當成中點，而我是甲與乙會合的`相遇點。甲走得快，乙走得慢，他們在中點相遇了。
父親說：“你可以把這段路分成四段想就行了。”
我思考了一會兒，半懂半疑，讓父親和母親再玩一次游戲。經過幾次這樣的游戲，我覺得“相遇問題”其實并不難，只要理解了，就好辦。父親為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書上的一道題給我做。
不出兩分鐘，我就做了出來。父親搖搖頭：“總算會了。”母親看著題目，還是百思不得其解。
我和父親還有母親三個人有緣才會在一個家，在這平凡的家里每天都會有新鮮事兒。我愛我家。
小學四年級作文 篇2
天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭吵聲。
這是怎么回事？原來，五根手指正在爭論誰的功勞最大。大拇指首先發話：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強大。無論干什么，都少不了我！”他的發話引來了其余四個手指的嘲笑。他們邊笑邊說：“如果沒有我們四個的幫忙，你能干成什么事？”這一句話說的'大拇指啞可無言，站在那兒發呆。
接著，小拇指急急忙忙地說：“經醫學研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無名指說的漲紅了臉。中指乘勢而來：“……”這時，這場爭論已到了白熱化的程度。最后，還是博學多才的大腦爺爺出來打圓場，說道：“孩子們，你們不要吵啦！無論你們中誰‘罷工’了，都是不行的。因為你們五個中缺一不可”。
這時，五根手指明白了這個道理，手拉手跳起舞來。
小學四年級作文 篇3
傍晚，像是老天爺不小心碰著了蠟燭，衣服著了火，連衣服里邊的棉花絮——云朵也燒著了，這樣天空中就出現了火燒云。
火燒云的顏色可多了：半黃半紫的、半紅半金的、各種各樣的`顏色都有。最令人驚嘆的是火燒云的變化。一眨眼的工夫，火燒云化作了一頭兇猛的的大獅子，張著血盆大口咆哮著，突然，獅子發現了獵物——鹿！但獅子沒有馬上撲上去。獅子慢慢潛伏著走去……我屏住呼吸，為“鹿祈禱：不要……不要……終于，獅子來到鹿的后邊，正要撲上去。突然，獅子的嘴變長，變成了狐貍！而鹿呢？卻不見了。接下來，又成了另一則童話了。
一只饑餓的狐貍在游蕩著，心想：有肉嗎？有根草嚼一嚼也行吧？走著走著，狐貍發現前方有一棵樹，呀！沒錯！是一棵面包樹，可樹太高了，狐貍吃不到面包。忽然，它發現，樹上有只烏鴉，就心生一計，好像在罵：“該死的臭婆娘！穿一身喪服！看了就作嘔！”烏鴉非常生氣，把樹上所有面包都砸向狐貍。狐貍還是大罵，烏鴉氣憤地飛下來啄它，卻被狐貍****在地，正當狐貍張開尖嘴要把烏鴉吃掉的時候，突然，所有的東西都不見了。
哦！原來是天公跳進了天池，火被熄滅了。
小學四年級作文 篇4
在20xx年的上海舉辦了一次萬人矚目的世博會。
我很榮幸的參觀了世博會。
進了世博會的大門，我們第一個就去了中國館。
中國館的`高科技數不勝數，有太陽能環保車呀，會動的清明上河圖，清明上河圖有白天的，晚上的，人物各式各樣，神態各異，有815個人物，圖長534。6厘米，寬25。8厘米。還有用酒瓶做的環保燈等，真不愧是我國的世博館！
離開了中國館，我們坐著環保公交車去了世博綜合館，那里有各種西方和東方的文藝表演，有趣極了！有魔術，樂器，唱歌跳舞等。
看完了綜合館，我們就直接去了美國館，在美國館里，我們以四場介紹美國風土人情的電影結束了第一天。
第二天，我們直接橫穿浦東，還在葡萄牙館買了蛋撻。但由于時間不夠了，我們就直接去了日本館，沒想到日本館一下子等了6個小時！但日本館里也很精彩，我就不再介紹了。
通過這次世博游，我不但了解了各國的科技水平，還了解了各國的人土風情。真是不虛此行。
世博會真的很美，請大家有空去看看。
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