四年級的作文

[精華]四年級的作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　星期六，老師帶著我們春游，天氣晴朗，春天的風仿佛媽媽的手一樣溫暖，太陽公公笑瞇瞇地灑落著溫暖陽光，真舒服呀！

　　到了公園里，我一眼就看到一條臭烘烘臟兮兮的小河，小河上堆了特別多、又特別讓人惡心的污垢，僅有一點點干凈的河水，上面也堆了一層青苔；再往前走，有一片綠油油的草地，柳樹發(fā)芽了，柳樹的嫩芽，像春姑娘的頭發(fā)一樣，輕拂過我的臉龐，弄得我臉上癢癢的，讓我想起一首優(yōu)美的歌曲“柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，甩進池塘……”

　　大樹長得壯壯的'，像一個個站直的士兵。樹上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，一會兒飛到柳樹上，一會兒站在草地上“散步”。我想喂給它們一點面包，就隨手撕了一點，扔給了它們，那些小鳥以為有敵人來襲，就慌亂逃跑了。

　　再往前走，有一片小花園。櫻花、梨花都開了。它們的香味鉆進了我的鼻孔里香的讓我直打噴嚏，“啊--嚏！”

　　哇！香味直向我襲來，可真香啊！

　　繼續(xù)往前走又看到了挺拔的松樹，我摸了摸它的枝葉，又滑又嫩，像小芋頭一樣。呀！尖尖的頭扎到我了。遠處的草坪上，白色垃圾堆的特別多，把鮮嫩的小草都壓彎了。咦？我們怎么聽到了有人在哭？“沙沙——沙沙”原來是大自然在哭泣呢。我側(cè)耳傾聽，聽見天空、大地、植物、動物都在抱怨：“唉!人類總是把垃圾堆在我身上，汽車排放的尾氣污染了我們，小朋友都不和我們玩了！”

　　大自然特別美麗，我們不能污染我們的祖國，所以大家要保護環(huán)境盡量不要讓大自然在受到傷害，大家說，可以嗎？

四年級的作文 篇2

　　愛是無窮的：愛是無盡的；愛是溫馨的；愛是溫暖的；愛是美麗的；愛是璀璨的；愛是迷人的；愛使魅力無窮的；愛是催人淚下[注: 催：催促，促使。形容事跡十分感人，使人不禁流下眼淚。]的……

　　那時我還在上六年級，天氣是多么得寒冷，寒風是多么得，我冒著寒風來到了學校，我是第一個到的。老師只見我穿著厚厚的大棉襖坐在椅子上哆嗦著，等我有氣無力[注: 形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無力。]地準備完物品，同學們都到齊了，老師才發(fā)現(xiàn)我是好像發(fā)燒了。老師就把我送到家。回到家媽媽馬上跑到我身邊，嘴里叫著：“孩子！你怎么發(fā)燒了？”我有氣無力地說：”我沒事，只要躺一會就行了。”“那怎么行呢？不行我得給你量量體溫！” 說著，媽媽走出了臥室，然后從消毒室拿來了體溫計，還對我說：“你量量體溫吧！好讓媽媽知道你的`現(xiàn)在的狀況啊！”說著，媽媽把體溫表塞進我的腋下。

　　過了五分鐘，媽媽拿出體溫表，一看，“啊，怎么會是這樣啊39度？是真的嗎？”媽媽有點不敢相信，但是這是事實阿！媽媽馬上幫我打了一杯熱水，再一口一口得喂我，我哭了，淚水與熱水融合到了一起。喝完后，媽媽帶著我冒著刺骨的寒風到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了些藥。之后，我們相依的走了。

　　看了這個節(jié)目，我很贊同那位主持人的話，那位主持人的話讓人覺悟了很多道理：人要學會有志氣，要學會有情感，要學會感恩，要學會覺悟，要珍惜現(xiàn)在。

四年級的作文 篇3

　　四月，也就是春天的來臨。早上，我跨步的走進充滿知識，充滿綠色，充滿歡聲笑語的校園。

　　我剛走到兩旁柳樹的中間，看一看兩旁的柳樹，柳葉在看著我，我心中仿佛站在森森然的世界。我正在陶醉中。鈴鈴……不好！上課了，我像箭頭一樣飛快地跑進教室。上完第一節(jié)課后，我站在樓上向遠上眺望，啊！漫天的柳絮在空中飛舞像白鴿的'羽毛。讓我驚奇不已，再仔細一看，那是什么？那是小鳥，我仿佛看見鳥臉上露出一絲笑容，仿佛聽到鳥在說：“春天來了，春天來了。”也仿佛聞到春天的氣息。

　　后來，我又俯視地上，看見一棵草破土而出.呀!春的使者把小草從地底下帶到地上了嗎？一定是的，不然小草不會有這么大的力量。

　　我走下樓去，看到每一位同學臉上都帶著春天的笑容。我蹲下身來，看見一只螞蟻從土壤中爬了出來，東看看，西看看。然后，又鉆進土里，這只螞蟻好像是來看看春天來了嗎？我想是的。

　　啊！校園，你讓我看到了春天的到來。你讓我看到春的事物。讓我聽到春天的腳步聲。又讓我看到了春天的童話……

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