四年級作文

時間：2024-06-10 17:00:25 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文

四年級作文篇1

　　星期天，我在家里沒事可做，所以就出門逛逛玩玩。當我走到籃球場地區的時候，我看到了有一群孩子在那里打籃球。

　　突然間，一個籃球砸到了籃球框上。籃球框被砸歪了，原因是籃球框上的螺絲早前已經生銹松動了，這樣一砸就讓螺絲整個掉了下來。在場的所有孩子都對這一突然發生的事情表示無奈，籃球框整個歪下來，籃球也就沒法打了。

　　正當大家愁眉苦臉打算回家的時候，路過兩名男青年。他們看到了籃球框砸歪，就跑來看看，看了一會兒。其中一名男青年說可以很快修好，不過需要一點工具。男青年分別指出需要一個螺絲、螺帽、還有兩個扳手，一架人字梯。

　　我們聽從安排準備這一切東西，然后需要一個人扶著人字梯。這時候，我自告奮勇地說：“我來幫你！”在場的所有孩子都幫忙了一把，最后籃球框被完全的修理好了。

　　啊！我來幫你，這樣有意義的.事情，誰都會幫忙的！

四年級作文篇2

　　懶洋洋的暑假就要結束了，終于，等待已久的開學喜洋洋的到了！

　　開學好，開學妙，開學呱呱叫！一進到教室，同學欣喜若狂的叫啊叫、跳啊跳，我的心也跟著飛揚起來了！

　　放下書包，老師走了進來，大家嚇得連滾帶爬回座位，不敢發出聲音，才不會被罵。實在有夠夸張，老師這么兇嗎？

　　“當！當！當！”上課鐘響一響，我們立刻沖回教室上課。老師口沫橫飛的說了一大堆，但是我的心還在放暑假！突然，我從夢中拉回現實，輕柔的讀書聲隱隱約約的響起……

　　“當！當！當！”下課鐘響一響，我們跑出教室，大玩特玩的我，開心的追逐、跑跳，跳來跳去的，跳得我汗流浹背、頭昏眼花。

　　開學了，開學樂陶陶，開學真開心，到處歡樂洋溢！開學總是有很多有趣的.事，有羞澀的轉學生、活潑的老同學、聞到學校書香的氣味……開學真有趣，希望每天都能和開學一樣，讓我像飛舞的蝴蝶，輕巧的飛呀飛！

　　開學的第一天準備放學了，同學們也紛紛的回家了，有的走路回家，有的排路隊回家了，還有的留下來幫忙老師、運動和玩游戲……等，開學后的校園，又恢復昔日生氣盎然的景象。

　　不管是早自修、上課、下課或放學，感覺又是精采、又是好玩、又是刺激！

　　最后，我要祝大家一句：“開學快樂！功課”百尺竿頭，更進一步”！”

四年級作文篇3

　　我家養了三只小雞，它們黃色的毛像一根根頭發那么細。它們的毛很柔軟，這些毛兒讓小雞變得毛茸茸的，很可愛。小雞的眼神非常銳利，一粒小米一啄就能命中。

　　有一次，我給小雞吃了一勺泡軟的小米，他們一啄一啄，一會兒功夫就吃光了。我又舀了一勺泡軟的小米放進雞籠子，它們又一啄一啄一會兒就吃完了。我看它們好像沒吃飽的樣子，又舀了兩勺放了進去，它們啄了一會兒就不啄了，我一看，小雞的胸脯脹了起來，我打開籠子的門，我伸出手放在籠子口，它們挺著胸脯，一走一走，走出籠子，走到了我的手上。我看小雞肚子上的毛都炸了起來。我趕緊跑過去問媽媽：“媽媽，小雞怎么了？”媽媽說：“小雞沒事，只是吃撐了。”我放心了。過了幾天，小雞的毛恢復了原來的樣子。

　　過了一周，小雞們的翅膀上長出了白色的'羽毛。爸爸又拿了一個高二十五厘米的大點的盒子，我把小雞們放到盒子里面，我一放里面，它們以為我是給它們跳高用的，一個個拍著翅膀，“嘰嘰嘰”叫著，它們一個接一個地使勁往箱子外面跳，跳了幾次好，終于有一只跳上去了。而別的小雞都急得嘰嘰喳喳在里面團團轉。

　　我的小雞是不是很有趣呢？

四年級作文篇4

　　今年已經歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴。我的'奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡嘮叨。

　　雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了幾句，又不厭其煩地開始“念經”了，“今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！

　　這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦。現在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。

　　自古以來，忠言逆耳。雖然有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望“嘮叨”，永遠陪伴我度一生！媽媽就是她。

四年級作文篇5

　　今天，我正在看書，突然，聽到媽媽驚叫一聲：“啊！”我和爸爸便立即跑到廚房，咦！水里的不是蝙蝠嗎？原來從屋頂掉下一只蝙蝠，我欣喜若狂，連忙叫爸爸拿來一個瓶子，把蝙蝠裝進去，準備好好觀察一番。

　　蝙蝠的.頭和老鼠的頭相差無己，飛行敏捷，總喜歡倒掛，像個雜技演員。對了，據說人類還從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達呢。

　　這時，蝙蝠不停拍打著瓶子，飛到瓶子口，好像在覓食。對了，蝙蝠不是喝奶嗎？我連忙把早上剩下的牛奶倒進瓶子，給它喝。可是它理也不理，一點也不領情。我生氣地把瓶子一拍，它就失足掉了下去。可是它并沒有灰心，而是反復拍打著翅膀，朝上飛。由于奶把瓶子弄得更滑了，所以它一次次的飛翔都以失敗告終。我心里想，你這下該服輸了吧！哪想到它并沒退縮，而是又一次地反撲，終于飛到了瓶口。看到這一幕，我被蝙蝠不屈不撓的精神感動了。想當年，布魯斯王子打仗輸了七次，他沒有灰心，而是進行第八次戰斗，終于勝利了。還有越王勾賤臥薪嘗膽十三年，訓練兵馬三年，終于打敗了吳王夫差。這不是和今天這只蝙蝠一樣嗎？這真是功到自然成。現在有些人，第一次做不成功，就退縮不前，自暴自棄，這不是連蝙蝠都不如嗎？

　　想罷，我就立刻寫下這點感受，與大家共勉。

四年級作文篇6

　　一、農家小院

　　十月黃金周我們全家來到親戚家做客。

　　剛進院門，一只小黑狗搖著尾巴對我們又叫又跳，好像在說：“歡迎到我家做客。”雞舍里，一只只雞穿著白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低著頭津津有味地吃著苞谷。豬圈里幾只小懶豬正打鬧著搶食，搶到后，三兩下把食物吃完便倒頭“呼呼”大睡，我發現它們耳朵上都貼著一個圓圓的亮片，便好奇地問：“那是什么呀？”農家公公向我介紹：“這個亮片是一個標志，代表已經打過預防針，是一頭健康的豬。”

　　門前的屋檐下，掛滿了金燦燦的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墻角邊堆滿了大小各異的南瓜，顏色有黃色的、綠色的、青色的，形狀有長的、短的、橢的、扁的，一個個圓滾滾、胖呼呼的，咧著嘴直笑。好一派豐收的景象啊！

　　二、收稻谷

　　參觀完農家小院，我們來到了稻田里。農民伯伯正忙著收稻子，一片金黃的稻田里，稻子向我們揮著手，好像在說：“豐收的季節到來了，快快將我們收進糧倉。”農民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，用鐮刀割下稻子，放進“打谷機”中脫殼，然后裝入麻袋中，拉到空地上晾曬。看到這么多的糧食，讓我想起《憫農》中的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜農民伯伯的勞動成果，養成不浪費糧食的好習慣。

　　三、山坡上

　　吃過午飯，農家公公、外婆準備帶我們到山坡上挖地瓜。他們背著背簍，扛著鋤頭，拿著鐮刀，我也學著他們拿上一個提籃，在農家公公的.帶領下，興高采烈地向山坡走去。遠遠望去，山坡上一些還沒來得及收的南瓜，歪歪斜斜地掛在樹枝上、土埂邊、柴垛上，仿佛在向我們吆喝：“趕快把我收回家，趕快把我收回家。”坡地上，一些匍匐類的植物趴著地上，我正想用鋤頭把它清除，為我們挖地瓜掃開障礙，農家公公及時制止了我：“地瓜就藏在葉子下面呢，你輕輕刨開看看。”在公公的幫助下，一個白生生的

　　地瓜從土里鉆了出來，像個胖娃娃，可愛極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來“咔嚓咔嚓”的，脆極了！

　　四、田野里

　　田野里，一朵朵牽牛花像一個個小喇叭似的，迎著太陽燦爛開放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽牛花串起來，編成花環戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽到弟弟一聲尖叫，原來是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開眼睛，我連忙幫他弄掉，這時我發現這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動物身上為它們傳播種子。我還發現另外一種不知名的小花也是靠風力傳播種子的，它成熟后的果實就像一個小絨球，風兒一吹，絨球散開，變成了一把把小降落傘四處飛揚，開始了它們的遠航，尋找它生根發芽的沃土。

　　這個假期我的收獲真多呀！參觀了農家小院，學習了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發現了植物種子的傳播方式，農村生活真是快樂極了！

　　簡評：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂的鄉村畫卷。文章結構合理，思路清晰，重點突出。小作者還展開豐富的想象，運用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫得既生動有趣，又惹人喜愛，字里行間表達了對鄉村生活的喜愛之情。

四年級作文篇7

　　李可染曾經說過：踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這句話告訴我們的是，要創新，就不能踩著前人的道路，就要走出屬于自己的.道路。

　　從前有一種病，如果人得了這種病，就會無藥可治，只能慢慢地被這種病折磨而死。有一位化學家就得了這種病，他四處求醫，也沒能把病治好。有一天，這位化學家聽說有一個村子里有一口井能治好這種病，只要喝了井里的水，便能治好這種病。于是，化學家喝了井里的水后不久化學家的病就好了。化學家對這口井產生了興趣，并對這口井進行了研究。有一天，他發現這口井里含有一種化學物質叫做芒硝，對著這種病有神奇的治療功效，后里被世人熟知這種藥。

　　創新使人進步，創新使人聰慧，創新使人。。。。。。生活中還有許許多多的創新，等著我們去探索，發現。我們的國人具有創新精神，比如像李四光爺爺，他生活在簡陋的年代，但是進過多次的探索，擊敗了對許多的外國科學家。還有許多這樣偉人值得我們學習。

　　所以我們不僅要學習創新，更要學會創新和要勇于創新。