小學四年級作文

時間：2024-06-10 16:27:44 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　媽媽，從小到大，一直是你和爸爸來撫養(yǎng)我。從小您都沒讓我干家務活，媽媽，我想對您說：我長大了！

　　記得一次，我放學回來，看見媽媽正在做飯，我正想去幫忙，媽媽連忙攔著我，對我說：“你給我去寫作業(yè)，只要你讀書讀好了，就什么都好了。”我反駁道：“讀書再好，就算知道怎么干活，不去做，長大了是不好的。”媽媽又說：“只要你讀好書，這些長大后再學也沒什么？”我又說：“如果長大還不會就要結婚。如果妻子也不會就要請保姆。如果保姆請就要很多錢。如果很多錢我們的條件就會不好，如果生活不好就沒好日子過……”雖然媽媽同意我的觀點，但是，她無論如何也不會讓我做家務。

　　其實，從小做家務對長大以后是有幫助的.，可以培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，讓我們從小養(yǎng)成好習慣。

　　唉，媽媽，為什么您和爸爸要承擔所有家務？為什么不讓我“路見不平，拔刀相助”呢？

小學四年級作文篇2

　　理想，多么完美的字眼，對于我們每個人來說就是獨一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的`東西獻給祖國。

　　我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。

　　如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，此時像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可就是我認為真正的心愿就是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的心愿就是什么？我會毫不猶豫地告訴你，就是成為一名出色的科學家．為什么我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室里不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

　　當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。

小學四年級作文篇3

　　清明節(jié)時，我去家鄉(xiāng)祭祖，放眼望去，只見家鄉(xiāng)頗有變化。

　　當我走在鄉(xiāng)村小路上時，看見遠處群峰羅列的山巒，它們高大威武，猶如一位位士兵站在那里，守護著鄉(xiāng)村、守護著田野、也守護著村民……山的背上還有一群綠色的小精靈，它們在山巒的背上活蹦亂跳，似乎玩得永不停歇，一點也不覺得累；這些小精靈的身旁還挺立著大樹媽媽，它們無時無刻都照看著小精靈，似乎這就是它的職責；咦！大樹媽媽的`鞋子怎么是五彩繽紛的呢？走近一看，原來是一些爭奇斗艷的花，它們不僅裝扮著大樹媽媽，互相也在比美，它們一個比一個美麗，似乎要比個你死我活。

　　我看向山腳下時，我簡直不敢相信我的眼睛，因為眼前全是光禿禿的田野，只有幾株矮矮的苗兒，沒有一顆稻子，但是我的心里明白，經過農民伯伯辛苦的勞動，這些光禿禿的田野一定會變成金燦燦的田野，所以我并不失望沒有見到金黃色的田野。

　　當我轉過頭時，只見路邊全是小洋房，我不禁產生了疑問：以前這些房子明明是用土做的房屋，怎么現(xiàn)在不一樣了呢？我百思不得其解，所以帶著這個疑問去問媽媽，媽媽說：“現(xiàn)在農村變了樣，家家戶戶都修起了小洋樓，而且路也是修到屋門口，人們都過上了美好生活。”我聽后連連點頭稱贊。

　　我繼續(xù)向前走，看見左邊全是一棵棵果樹，其中有枇杷樹、李子樹、柑橘樹……枇杷樹和李子樹都已經結滿了果子，我看了之后在心里撥起了“小算盤”：等以后這些果肉豐滿、果實成熟了，我就來品嘗品嘗這些農民伯伯親手種出來的果子。

　　最后，我坐在車上準備走時，腦海里想到《故鄉(xiāng)》這首歌：故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)，何時又能回你懷中……

小學四年級作文篇4

　　我最想感謝的人是張瑞涵。

　　為什么她是我最想感謝的人呢？因為她讓我學會了很多我不懂的知識，而且在生活中她也給了我很多的幫助。在她的幫助下，我的三科成績和她一樣好了，這次考試我和她一樣，三科都在八十分以上。

　　有一次在上英語課的時候，我找她一起背單詞，她是我們組的小組長，當我遇到不會的單詞時，她會耐心地教我。我覺得她是我們班里最好的組長。在學習中，當我有不會的.問題問她的時候，她都會耐心地給我講解。雖然我和她的興趣班不在一起，但是每次興趣班下課我都找她玩。

　　她雖然長得不怎么好看，我卻照樣喜歡她。因為她心地善良，樂于助人。有一次，我抬書的時候，書很重，我都把吃奶的力氣用上了，可還是抬不動。這時她看見了，走過來對我說：“我來和你一起抬吧！”在她的幫助下，我們終于把書搬到了老師的辦公室。記得還有一次我摔跤了，她趕緊跑過來扶我起來，還帶你去醫(yī)務室了呢。當時我感動得都快流眼淚了。

　　這就是我最想感謝的人——張瑞涵，一個善良好學的人。

小學四年級作文篇5

　　“鈴、鈴、鈴……”下課鈴聲響了，同學們個個激情高漲。因為體育老師要舉行一場激動人心的拔河比賽。

　　老師找來了一條繩子和紅領巾。同學們用石頭、剪刀、布的方法來分隊，一個是紅隊，一個是綠隊。

　　比賽快開始了，大家個個生龍活虎。雖然大家滿臉笑容，但是掩蓋不住心中的忐忑不安，個個都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

　　第一局開始了，老師一聲令下，同學們馬上進入了緊張的.狀態(tài)。大家一起后仰，一齊用力，費了九牛二虎之力，紅領巾只差一厘米就進入了綠隊的橫線上。我做為紅隊的拉拉隊，拼命吶喊：“加油！加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。紅隊隊長喊著：“一、二、三，拉……”紅隊拼命地拉著。其中有一個胖墩墩的同學特別使勁，他咬緊牙關，腮幫鼓鼓的，臉蛋就像一個紅蘋果，汗水從他的額頭流下來，也顧不得去擦一擦。大家在他的帶動下，奮力一拉，紅領巾越過了紅隊的線，終于轉敗為勝。

　　第二局，由于我們太驕傲自大，被他們扳回一局。唉，真是關羽失荊州——驕兵必敗呀！

　　第三局，紅隊隊長對隊員們說：“勝敗在此一舉，我們這次不能驕傲！”而綠隊長什么也沒說，一點也不團結。比賽開始了，老師一聲令下，紅隊齊刷刷地喊著：“一、二”、三、拉……”而綠隊一點聲音也沒有，他們只顧著自己拼命地拉。眼看綠隊就要勝了，結果綠隊隊長不小心跌了一下，讓后面的隊員亂成一團。紅隊看準時機，用力一拉，終于贏了！紅隊互相擁抱，而綠隊相互推卸責任。紅隊隊長告訴綠隊：“團結合作才是最大的力量！”

　　這次，我們玩得很開心，還讓我懂得了一個道理：團結就是力量。

小學四年級作文篇6

　　寇第斯說：書籍乃世人積累智慧之長明燈。閱讀，是能開啟心靈的枷鎖的鑰匙；閱讀，能讓煩惱消失得無影無蹤。閱讀是我從小到大的愛好，也是我每天必不可少的習慣。

　　我愛閱讀，因為它知識豐富。《三國演義》講述的是發(fā)生在吳國、蜀國、魏國時期的'事；《昆蟲記》是由各種小昆蟲的特征和習性編制的；《十萬個為什么》將生活中的一些問題歸類在一起，進行解答閱讀可以進一步的讓我們了解歷史、自然，去挖掘世間的未解之謎。

　　我愛閱讀，因為它令我受益匪淺。比如說《童年》中的阿廖沙，3歲喪父，因此遷移到外祖父家，卻經常挨粗暴的外祖父毒打。即便如此，阿廖沙依然樂觀的面對生活。與阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的。我們擁有溫馨的家庭，美麗的校園，友好的伙伴。而我們卻不好好珍惜這美好的生活。從今往后，我一定會好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，并學會像阿廖沙一樣堅強、樂觀。

　　我愛閱讀，因為它常常令我入迷。最近，媽媽給我買了一本《紅樓夢》。下午她一回到家，我便以不及掩耳盜鈴之勢從她手中奪走了書，趴在床上，津津有味地看了起來。時間如白駒過隙，轉眼間就到了晚飯時間，可我還沉浸在書的世界中不能自拔呢。因此，媽媽大聲叫了我2遍我都沒聽見。無奈之下，她便親自來請我。我立馬扒了幾口飯便立刻起身，再次開始我的書之旅。

　　我愛閱讀，因為它知識豐富，因為它受益無窮，更因為書是我的好朋友。

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