四年級觀察作文

時間：2024-06-09 13:25:11 四年級我要投稿

[薦]四年級觀察作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級觀察作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]四年級觀察作文

四年級觀察作文1

　　我在中山公園悠閑的走著，似乎忘記了自己在這里做什么。走著走著，我來到墻腳下，我看到它就在我眼前。

　　一只小螞蟻似乎看到了我。他飛快地跑回洞里。我沒有驚動他們。就傻傻的站在那里，他們發現我沒有危險，成群結隊的走了出來。起初我想去逗逗，但我很快就放棄了這個想法。他們跑到垃圾桶。我以為他們沒進去，沒想到。大部分沖進來，有幾個在外面偵察，但是我不想去。過了很久，他們出來了。每只螞蟻推的食物都比自己大幾倍。他們走在路上。

　　我明白了，他們的基地是干草堆后面的一個小洞。比墻腳下的.家大很多。我看到一些螞蟻在忙著建筑，一些螞蟻在忙著做食物。他們中的一些人在散步。我發現了一只會走路的螞蟻，并在草叢中抓住了它。他像只無頭蒼蠅一樣跑來跑去。

　　我只好帶他回去，建筑師用小石頭搭了個小門，用路上的小石頭蓋著。尋找食物的螞蟻也很忙。

　　在螞蟻家族中，許多小螞蟻生活自由。

　　仰望天空，已是黃昏，我醒了。我是來玩的，雖然沒玩，但是我學到了一個道理，一個人不可能成就大事，只要有團隊實力，就會變得更強。

四年級觀察作文2

　　今天一大早，我迷迷糊糊地，聽見媽媽在叫：“容舸，快起來，你的小青菜發芽了！”

　　我一骨碌就從床上爬起來，跑向陽臺，“哇，真的發芽了，而且有這么多！”

　　我驚訝地叫了起來。

　　吃完早飯，我又想起了我養的“小生命”，就去觀察它了。我仔細打量著它，希望發現點什么。我忽然想：前幾天都是好天氣，它都不發芽，為什么偏要在今天這個下雨天發芽呢？我立刻查閱《神奇的植物世界》，終于找到了答案。原來，許多植物都喜歡聽音樂，像小青菜這種草本植物，最喜歡聽的就是流水聲了。今天下雨，有流水的聲音，小青菜菜籽們大概聽著這美妙的“音樂”就破土而出了。

　　觀察完植物，我看它的土有些發黃了，便要為它澆水。剛拿起水壺，準備澆水時，媽媽一把搶過水壺說：“今天是下雨天，天潮得很，你要是給它澆水，它吸收不了，這樣它的根就會爛掉。”好險呀！

　　今天，我又學到了一個新的知識：在下雨潮濕的天氣，不能給植物澆太多的'水。

　　中午的時候，我們困了，小青菜也困了。它們把兩片葉子合上，好像把眼睛閉上一樣，它的莖垂了下去，好像在說：“我困了，我要睡啦！”

　　說完，便低下頭睡覺去了。

　　我希望我種的小青菜們能長成一顆顆茁壯的大青菜，有著淺綠色的莖，飽滿的菜心，大片大片的菜葉，可以讓我們盡情地品嘗它的美味！

四年級觀察作文3

　　11月6日星期一的天氣情況

　　今天早上，我發現大豆種子長出了小根。是老師給我們做的實驗。老師給我們的時候，還是一個直徑不到1厘米的小黃豆，很平。現在它長出了非常短的根和幾乎看不見的須根。

　　幾個黃豆已經脫了衣服，幾個黃豆正在脫衣服。剝下來的大豆種子就像一個綠色的小氣球。種子的'根是一段一段的，根的側面有幾個突起的棱角，是它的須根；它的子葉像一個扁平的羽毛球拍，綠色，有一些光澤，無論從近處看還是從遠處看都很舒服。大豆的發芽期可能會讓你大吃一驚。種子一般需要1—2周才能發芽，而大豆的種子只要適合生長，長4—5天，短1—2天即可。

　　我把大豆種子放在客廳里，不僅方便了我的觀察，也給我的家增添了一點綠色。難怪我全家都喜歡！

　　11月9日星期四天氣晴朗

　　今天早上，我發現大豆頭上戴著一頂大帽子站了起來，根部有紫色的鏈接。幾天沒見，子葉上有一層厚厚的灰，連根也不例外。大豆的種子恐怕沾了灰塵，會影響生長，這是不可能的。想到這，我決定為大豆種子“洗澡”。于是我拿來一個噴壺，灌上清水，然后朝每個子葉噴，一邊噴水，一邊用手在子葉上輕輕搓兩下。“嗯，打掃干凈之后，豆芽會長得很快。”我笑著對自己說。

　　清洗過的大豆種子像玉一樣綠，不像以前那樣灰，無精打采。它在陽光下閃閃發光，仿佛在說“謝謝你，小主人！”

　　11月12日星期天將是晴天

　　今天中午發現黃豆長了小葉子，一對毛茸茸的葉子，像一把小蒲扇，從子葉里突出來，子葉好像縮水變干了很多。后來我才知道，子葉收縮干燥是因為葉子長出來了，子葉要給葉子提供營養，讓小葉子能順利生長。看到黃豆長葉子了，我興奮極了，趕緊拿出尺子量了量，好孩子！以前只有1厘米，現在差不多16厘米了。我輕輕撫摸著它，心想：黃豆，黃豆，快長大吧，我會看著你，和你一起長大。

　　經過幾天的觀察，我用電腦查了很多關于種子的資料。我知道種子是在胚根首先從子葉中出現，長成根，然后子葉張開，然后發芽的時候發芽的。一些種子的子葉儲存的養分不多，所以它們必須進行光合作用來產生植物最初生長所需的養分。

四年級觀察作文4

　　這一周的觀察日記是，記錄自己喜歡的一種小動物。星期一看到老師發的短信，我就犯愁，從哪兒弄個動物呢？先不要說喜歡不喜歡這個動物，光說弄個活物養家里似乎就不是件容易的事。不由的感嘆生活在城市的孩子好可憐啊，想當年我們成長在農村，小狗啊、小貓啊、小雞啊、小兔啊……什么時候身邊缺少過動物？

　　弄個什么動物養家里即安全又好養呢？西瓜蟲？太惡心了！螞蟻？好像提前過冬去了。蝸牛？不知道好不好找。放了學，天快黑才到家，我和遠兒打了手電筒決定到樓后的草叢里找些蝸牛。

　　地面上的蝸牛看起來很多，但我嚴重懷疑它們是否是活的，隨便撿了幾個，又在墻上找了3個，最后又在家里窗戶上找了一個很小的。弄了些土倒在花盆里，把土和花盆噴濕，這樣蝸牛的家就算建好了。遠兒把剛撿回來的蝸牛對著燈光仔細甑別了一番，只留了4只，其它的都扔了出去。我想那4只一定是墻上和窗戶上的蝸牛。

　　把蝸牛放進溫暖、潮濕、舒適的家里，我就去做飯了。遠兒一邊拿了噴壺繼續噴水，一邊嘴里嘟嘟囔囔的說：“蝸牛什么時候出來啊？”“怎么還不出來呢？”，等的.不耐煩就去寫作業。

　　我們吃過飯，檢查完作業，再看蝸牛，奇跡在我意想不到的時候出現了，蝸牛出來了！在潮濕的土里慢慢的爬著。呵呵，太驚喜了！我和遠兒相互擁抱以示慶賀。遠兒很后悔日記寫的早了，要不可以把這一奇跡寫進去的，我勸他說沒關系，可以寫到明天的日記里。

　　小小的蝸牛給我們帶來這么多的樂趣，蝸牛還有哪些神奇的表現呢？期待中！

四年級觀察作文5

　　當蒙蒙細雨輕輕飄灑在你的臉頰上，當一顆顆柳樹映入你的眼前你是否已經敢給而到春天回來了？此時那校園里被春姑娘給：“點燃〞了！

　　早晨校園的春色已經足夠讓人包攬一番。太陽用他那暖和的手掌把大地從夢中拍醒，給校園帶來了光芒。鋪滿了。新的一天開始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿活力，‘富有詩意的書香校園。嫩芽兒又爆出一張張似春竹葉的柳葉，遠遠望去就像一道綠色的門簾。

　　黃昏，太陽下上的時候，金黃色的晚霞熱情的.為整個校園鍍上了一層金色。突然，幾個耀眼的小紅點兒映入我的眼簾。走近一看，原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開滿枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。

　　啊！春天是大地欣欣向榮，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們發奮向上，我愿做一個小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色。

四年級觀察作文6

　　昨天晚上，我在房間里看書。因為看了很久，眼睛很累了。我一抬頭，發現紗窗中有許多“燈影蟲”，我靈機一動，想做個實驗，試試這“燈影蟲”是否有感光細胞，順便把這些招人厭的蟲子趕走!

　　我走到房門口“吧嗒”一下把電燈給關了。回到了書桌邊，瞪大眼睛，努力地在黑暗中尋找它們。哈!我幾乎把整個紗窗都尋遍了，還是沒找到它們的`“蛛絲馬跡”。這就意味著我已經把“燈影蟲”趕走了，耶!我又放心地“吧嗒”一下把電燈打開，繼續看書。My God!

　　只要我一打開電燈，它們 “嗡嗡”地又飛過來享受“電燈浴”。哎!沒辦法，我只好關掉電燈，到客廳去看書。

　　經過這次觀察，我證實了“燈影蟲”有感光細胞。不知道下次“燈影蟲”還會去哪個“書呆子”的家呢?

四年級觀察作文7

　　這個星期一下午，我放學回家后，爸爸說：“我們種一盆蒜苗吧。”我說：“好的。”然后我們找來了一個小盆子，從地里挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問爸爸什么時候發芽。爸爸說：“只要留心觀察，你就會知道的。”

　　第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發芽，我幾乎把臉貼到土里去了，可是一棵芽也沒有看見。我心里想是不是土太干了。這時，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對我說：“沒有那么快就發出芽來的，什么種子發芽都要有個過程，不會一下子就長出來，不過你要記得每天按時澆水。”我在盼望中又迎來了新的一天。

　　第三天早晨，我來到盆前，發現原來很平的土，今天怎么凸了起來。我挖開土一看，有一個白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的`蒜瓣發芽了！”

　　到第四天的時候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。

　　現在蒜苗已經長到十幾厘米高了。

四年級觀察作文8

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春夜不知不覺結束了，天亮時，到處都可以聽見鳥叫聲，雨后不知道會凋謝多少花瓣。

　　春來了，天氣不會像夏天一樣那么溫暖，很舒服。一天，我問媽媽：“什么時候才能出一個好太陽啊？”

　　媽媽想了一會兒說：“這要到夏天了，天天都會出太陽哦！”

　　我又問：“還有多久才夏天啊？”

　　媽媽繼續回答說：“現在才到春天呢！還早著呢！”

　　“啊？為什么才春天呢？怎么時間過得這么慢！”

　　“那是因為你自己覺得時間過得很慢，實際上時間過得飛快，只不過要你耐心地等待。”媽媽說，“知道了嗎？”

　　“嗯！”

　　“光陰似箭，日月如梭啊！”

　　“我一定會耐心，一定能等到夏天。我喜歡夏天，夏天可以出太陽，出了太陽就可以穿裙子了！”

　　“你怎么這么喜歡裙子呢？就知道臭美！”媽媽說。

　　小朋友們一定要珍惜時間哦。

四年級觀察作文9

　　2月12日星期六多云

　　今天，我們家來了一位新成員。它小小的，黃白相間，毛茸茸的。圓圓的頭，圓圓的身子，兩只小耳朵耷拉著，短短的小尾巴，用一只手就能捧住，可愛極了，媽媽給它取名“點點”。

　　媽媽說點點剛滿月，牙正在出，還沒幾顆。所以我們給它吃很少的牛奶、稀飯、巧克力和火腿腸。吃飽后，我們給它做了一個舒適的`小窩，它搖晃著身子，跑到窩里睡覺去了。

　　3月20日星期三晴

　　點點到我們家一個多月了，長高了3公分，身子長長了10公分，兩只耳朵豎起了一半，能發出有點帶啞的聲音。這段時間它開始出犬牙了，抓住什么東西就咬，今天把家里的小皮球都咬破了，兩顆小犬牙白白的露在外面，媽媽說它是地包天。

　　9月12日星期一晴

　　今天點點到我家整整7個月了。點點已經長成了一只成狗了，它全身短短的茸毛通過一次換毛，已經變成了長長的硬毛，顏色由原來的淺咖啡變成了深黃色。兩只耳朵直直的豎著——很雄，汪汪地叫聲洪亮極了。它不僅是寵物，更是一只看家狗了。它的牙全長出來了。今天不僅吃了半碗飯，還啃了一堆骨頭。

　　晚飯后，我帶它到草地上奔跑、玩耍、捉迷藏，它已經成了我生活中不可缺少的伙伴了。

四年級觀察作文10

　　星期五的晚上，我和媽媽一起去九峰橋對面買小金魚，我選了三只活潑可愛的小金魚。

　　回到家，我就仔細地觀察小金魚。你瞧，那只灰色的小金魚，它的頭像戴了頂小灰帽，身子胖乎乎，好像一個大氣球，尾巴像掃把一樣掃來掃去。再看那只黑色的小金魚，頭上圓鼓鼓的，像頂著一個小皮球，身體圓溜溜的，怎么抓也抓不住，尾巴像被設計師裁出的燕尾服，穿在小金魚身上，顯得特別高貴。

　　最美的要數那只紅金魚了。它的眼睛又大又圓，像鑲上了兩顆黑寶石，嘴巴一張一合，有時還頑皮地向上翹著，好像在說：“我餓了，我餓了。”它全身通紅，像一位害羞的.小姑娘，尾巴飄蕩在水中，像一把柔軟的扇子。

　　我每次一把食物扔下去，他們就會爭先恐后地圍上來，好像在說：“小主人，快給我食物吃吧，我們快餓死了。”灰色的小金魚最貪吃，它迫不及待地跳上水面，一口就吞進好幾顆魚食。小黑魚也不甘示弱，尾巴一擺，頭一鉆，就擠到中間“大掃蕩”，把食物搶了個精光。紅金魚最可憐，什么也沒撈著，只能在旁邊干瞪眼。我又拋下幾顆魚食，給紅金魚開了小灶。它把嘴輕輕一張，斯文地吃起來。

　　我愛我的小金魚。

四年級觀察作文11

　　下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的`身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。

　　我仔細觀察著，發現螞蟻遇到另外一只螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。

　　第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認沒有危險后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

　　看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。

四年級觀察作文12

　　老師，我想對你說。

　　老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。

　　從幼兒園到小學，教過我的老師很多很多，給我印象最深的'是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發現我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點都不生氣，我就用心地練了。經過日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。

　　老師，我想對你說：“您把無知的我們帶進了知識的海洋，老師您辛苦了！”

四年級觀察作文13

　　科學課上，老師要求我們觀察一棵大樹，并把觀察的結果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大，有四層樓那么高，長在學校的操場邊上，樹干特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點呢！

　　樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹干上長滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛，樹葉是橢圓形的，很像柳樹的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長著咖啡色的果實，它一串串的，像一只只飛蛾。

　　老師告訴我，這棵樹叫楓楊樹，已經在學校里生長幾十年了。名師點評：開頭簡單交待事件要素：事件起因、時間、地點、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹干、樹皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的'氣味，再到楓楊樹的果實，觀察、記錄得都非常仔細周到，描寫形象生動，“樹干特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點”，“樹枝上長著咖啡色的果實，它一串串的，像一只只飛蛾”。

四年級觀察作文14

　　為了看日出，周五那天我特意早早起床，天還沒有大亮，我剛走出了樓門，就被一陣冷風撞了個滿懷，我緊了緊衣領，來到了小區柵欄邊看日出。

　　淡藍色的天空，也只剩下了孤零零的啟明星，大地朦朦朧朧的，如同罩著銀灰色的輕紗。這時，萬物寂靜，偶爾聽到幾輛車子發動的'聲音。東方微微露出了魚肚白，整個天空像淘氣的孩子在灰色幕布上用橡皮擦出一道道白痕，我耐心的等待著那激動人心的時刻到來。

　　這時銀白色的天空中還夾著金色，太陽是要出來了么？我在心里暗暗想著，手不由自主地抓住了柵欄！

　　一條橘紅色的微光自地平線冉冉升起，紅是很紅，卻沒有光。我目不轉睛地盯著那里，那條微光漸漸變粗，瞬間躍出大半截，光線越來越亮，想周圍擴散開來，在光源聚集處太陽漸漸露出一道金邊，就像一個羞羞答答的小孩向大地張望。太陽繼續上升染紅了半邊天。陽光穿透云層照在身上感覺既溫暖又柔和。

　　最精彩的時刻到了，當太陽升起大半時，它周圍的景物全被照亮了，此時的東方像燃燒起一場熊熊大火，十分壯觀。轉眼間太陽完全升起來了，那原本淡紅色的大衣變成了金色，整個大地又變得生機勃勃，沐浴在這溫暖的陽光下了。

　　如此壯麗的景觀，我還是第一次見。

四年級觀察作文15

　　有一天，老師布置了一項有趣的觀察作業，是要在觀察后寫一篇名為‘觀察中的發現’的作文。

　　回到家里，我吃完晚飯，我就開始想：觀察什么好呢？狗？蝴蝶？還是植物？正當我猶豫不決的時候，一群螞蟻出現在我眼前，它們站在那一動不動，我想它們一定是餓了，于是，我拿起一粒米飯放在它們面前，螞蟻們聞到香味，立馬動了起來，把飯粒搬了起來，朝螞蟻窩走去。突然，我驚訝的發現只有兩只螞蟻在搬，它們的力氣怎么這么大呢？

　　為了解除心中的疑惑，我叫上媽媽一起來查百度，還特意查了螞蟻的分解圖后才明白了是怎么回事。原來，螞蟻的腳爪上有許多的`肌肉，而這些肌肉相當于一臺臺微型的起重機，而且比起重機的功率更好。比起起重機，螞蟻不用消耗能源，而起重機要。現在科學家正在制造一種類似的‘人造肌肉發電機’呢！

　　原來螞蟻的力氣這么大是因為這些肌肉啊！這就是我‘觀察中的發現’！

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