四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
清晨，溫暖的陽光滋潤著我，來到了校園，第一眼就能看見一顆高大，粗壯的迎客松。它斜著身子鞠著躬像在跟我們問好。
走進校園，校園里最美的就要數(shù)那個小魚塘了，池塘里有24只紅鯉魚，聽魏老師說著24條鯉魚代表24個節(jié)氣！聽了這個故事我感覺有趣極了，就更加的喜歡這個小池塘了，只見它們聚在一起，就像一團火焰，在燃燒著，燃燒著它的熱情，燃燒著它們的團結(jié)！
讓我們再往里面走，正中間有三座大樓，左邊是善學(xué)樓，右邊是篤學(xué)樓，中間才是樂學(xué)樓。每一座樓都有一個意思呢！這善學(xué)樓就是善于學(xué)習(xí)的意思。告訴我們在這座樓里的每一個同學(xué)都是樂于學(xué)習(xí)的`好學(xué)生。篤學(xué)樓就是認真學(xué)習(xí)的意思。所以這篤學(xué)樓里的同學(xué)也是個個認真學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦。那樂學(xué)樓就是在這里學(xué)習(xí)的每一個同學(xué)都是幸福快樂的。每一座教學(xué)樓里，都時不時的傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲，如歌聲般地美妙動聽。
教學(xué)樓的走廊也是別具一格，那濃郁的古色古香，旁邊還放著一些古代的名人雕刻像。讓我們時時感受到古人為我們留下的知識財富讓我們時時刻刻在知識的海洋里遨游。
下課了，我們都奔向我們的娛樂活動場地—操場。操場是用塑膠做的跑道，這樣我們不小心摔倒也沒事一點也不疼。我最喜歡在這跑道上像一匹無拘無束的小馬自由自在的快樂的奔跑。我們的足球場也十分的美，因為足球場的后面種了各種花兒，花兒競相開放，可美了！
我愛校園我的家，我愛著一個五彩繽紛的家。
四年級作文 篇2
有一次我過生日的時候，老爸送給我一個小狗，從此以后我們就成了一對好朋友了。
這只小狗身子長長的，尾巴短短的，耳朵大大的，小狗身上的顏色可美了，有白色、黑色，還有淺棕色……一說起他的鼻子那就非常靈敏了，有一次老媽的香水瓶不見了，叫小狗去找，不一會兒他就找到了。
記得有一次我的語文考差了，我非常傷心，回到家里連眼淚都掉下來了，狗看見我哭了就連忙跑到我面前，眼巴巴的望著我，好像在說“不要哭了、不要哭了，我給你講一個笑話吧”，頓時我就破涕為笑，小狗在那里汪汪直叫，高興地圍著我團團轉(zhuǎn)，老爸老媽也在旁邊，看著小狗的樣子心情舒暢極了。
還有一次，我在學(xué)習(xí)上克服了眾多困難，取得了好的成績，心中油然升起一種自豪感與成就感，小狗仿佛看懂了我的心思，顯得格外高興的`樣子，繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還咬著我的褲腿往陽臺上跑，在陽臺上打滾、作揖。。。做著各種怪象，就像一個淘氣的孩子。
我很喜歡我的小狗，也很感激我的小狗，他是我最好的朋友，我傷心他也傷心，我高興他也高興。。。他的名字叫拉拉。
四年級作文 篇3
海豚是一種生活在海洋里的一種哺乳動物，它很聰明，很溫柔，一般身長1.2至1.4米，大的就有4至9米。一般體重在兩噸左右。由于它健美的體態(tài)和愛嬉鬧的性格特點，使它成為人們喜愛的海洋明星。
在今年國慶節(jié)，我有幸和這些明星們進行了一次親密的接觸。記得那天早上，媽媽帶我去了武漢極地海洋，來到海洋劇場，劇場內(nèi)坐無虛席，大家都翹首以盼，等著明星們的`出現(xiàn)。表演開始了，馴獸師站在水上給我們打招呼，我正在納悶，他怎能站在水上呢？突然一只海豚就浮了上來。然后，馴獸師手一擺，海豚就像火箭似的游了兩圈，真快啊！我都沒看清呢！場內(nèi)的小朋友們驚呼起來。
海豚很聰明，在游戲環(huán)節(jié)，馴獸師出了好幾道計算題它都答對了，這令現(xiàn)場的觀眾都大吃一驚。據(jù)說海豚的大腦是除了人以外動物中最發(fā)達的。一般的動作海豚只要二十次就學(xué)會了，就連我們認為最聰明的猴子也要一百次才能學(xué)會，沒想到海豚比猴子還聰明呢！海豚喜歡集體活動，不喜歡獨居，它喜歡三五成群的嬉戲打鬧，正是因為如此，才能成為人類的好朋友吧！
海豚不僅在生活中展示它的聰明、友好的一面，在現(xiàn)代人類社會發(fā)展中，人們利用海豚的生物特性將它的一些特殊功能運用到漁雷、潛水艇等領(lǐng)域。這樣看來，海豚真是名副其實的海洋明星呀！
四年級作文 篇4
同桌，我想對你說：“請把屬于我的空間還給我。”
同桌，你和我雖說都不是習(xí)武之人，不過我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口。”每天都離不開拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說我是故意的，于是你毫不客氣地發(fā)了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，于是忍了下來，可你卻越來越過分。上課時，你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上，我讓你把東西拿過去一點，你卻說：“這張桌子又不是你的，憑什么你讓我把東西拿過去一點，我就得拿過去呢？”于是你繼續(xù)不管不顧地擴張你的“領(lǐng)地”，忍無可忍之下，我們便時常發(fā)生肢體沖突，為了平息這種沖突，我提議劃分“領(lǐng)地”，于是一條深深的“三八線”出現(xiàn)在我們的'課桌上，但你卻總是無視這條三八線，總超過“三八線”。我憤然提出抗議：“喂，你越線了，請你放下你的武器，回到你的領(lǐng)地上，別把客氣當(dāng)‘福氣’。”在我的提醒之下你退回去了。可沒過幾分鐘，你又會不自覺地越線，為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢？上課時，你還總愛做小動作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒精神聽課，最可氣的是，在我寫作業(yè)時，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫字。你有時還愛開那種不著邊際，自以為很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號，就因為我當(dāng)組長，你就喊我“豬長”你倒是開心了，我卻很難過。
同桌，我真想對你說：“請你以后好好克制一下自己，規(guī)范自己的行為，我們應(yīng)該和睦相處，而不應(yīng)該總是吵架。”
四年級作文 篇5
有一天，我到老師家玩。進了老師家，我看到老師的手里拿著一個碧綠的東西。我連忙問：“，老師，你手里拿的是什么東西？”老師說：“這是一個好吃的東西，你猜一猜它是什么東西。”我仔細觀察后說：“這是一個蓮蓬頭。”老師笑了笑說：“它是蓮蓬，你多說了一個‘頭’字。它生長在荷花池里。是荷花褪去后變成的。現(xiàn)在送給你。”我高興地接過了蓮蓬又一次仔細觀察起來。
我看到它像一個三角形的大帽子。它的外面是碧綠的顏色。上面有一個個突起的蓮子頭。摸著它的外皮，有的地方突起，硬綁綁的；有的地方下陷，軟綿綿的.。“叭嗒”一聲，我把它剝開了。呀！我找到了一顆蓮子，我又找到了一顆蓮子。里面都是一顆顆嫩黃色的蓮子。現(xiàn)在還不能吃，一定要把綠色的皮剝掉，里面顯出一顆雪白的蓮肉，才能夠吃。“啊嗚”一下，蓮肉被我吃掉了一半。雪白的蓮肉里面是黃色的，中間還有一條綠色的芯。一起吃，你不會感到苦，只會覺得甜。可是，你如果專吃那綠色的芯，那一定會讓你苦得“哇哇”直叫。可是，許多人還是喜歡吃蓮芯，喝蓮芯泡的茶，因為它有去火、清亮明目的作用。
我越吃越想吃，可惜，老師家里只有一只蓮蓬。我就想明天要叫爸爸帶我去荷花池邊玩，并且要采一筐蓮蓬回家慢慢品嘗、享受。
四年級作文 篇6
我喜歡音樂，因為它帶給我的是一種靈魂的洗禮。我更喜歡能彈出優(yōu)美旋律的它，是它，讓我沉迷，讓我陶醉其中而悠然自得。它，就是一把平凡而普通的吉他。吉他的形狀像一個葫蘆一樣，但它有六根弦，每根弦的最頂端有一個橢圓形的`東西，那是調(diào)音處，而吉他的中心有一個洞，它是讓聲音發(fā)出的源泉——音孔。還有一個地方——品絲，就在琴弦和紙板之間的條形狀的東西。
教我吉他的老師姓葉，我叫他葉子老師，但他卻不生氣，整天笑呵呵的，很帥氣，他教起吉他起來專業(yè)極了，常在我們學(xué)曲子前彈幾首歌，那時，我認為葉子老師是彈得最好的老師。
葉老師曾說過和弦按著會很痛，我嘗試過，因為在練習(xí)時就用到過和弦，所以每次手指上都會有印條，葉老師只要看我摸著手指，就會來按住我的手指。每學(xué)一次，我的手指都會很痛，我也曾想過不學(xué)，想過放棄，但葉老師告訴我“困難就是成長，只要堅持，沒有過不去的坎！”聽了葉老師的話，我半信半疑，但一路上還是跌跌撞撞地走了過來。現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠熟練地彈奏幾首曲子了。
我也經(jīng)常看過葉老師彈吉他時手指出血，我體會到了學(xué)吉他很艱苦，但吉他也很好玩，它帶給我們的不僅僅是歡樂，更有的是讓我們磨練自己的意志和毅力，這樣才能讓我們進步。
吉他，你讓我得到了豐收的果實，讓我碩果累累；你讓我收獲了一份堅定的毅力；還讓我體驗到了人生必須要經(jīng)過磨練與挫折，一分耕耘，才會有一分收獲。
是你，讓我懂得了面對挫折時應(yīng)有的態(tài)度，謝謝你，吉他！
四年級作文 篇7
在秋高氣爽，金桂飄香的九月底，我們學(xué)校舉辦了一次秋游。這一次秋游，我們來到了西樵山影視城，在那里我十分的快樂，那里十分的有趣。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們終于抵達了我們秋游的目的地——西樵山國際影視城。一進入入口，撲入眼簾的是一座座古色古香的建筑，木質(zhì)的木門發(fā)著吱呀吱呀的響聲，屋檐上的龍對天咆哮，感覺有一種莊嚴(yán)而美麗的感覺。
但是我們小組的目的地可不是影視城區(qū)，我們已解散就興沖沖地往游樂場跑。“空中飛人”“海盜船”“青蛙跳”“碰碰車”……各種各樣的好玩的`游樂設(shè)施真是看得人眼花繚亂，它們好像在我眼前對著我招手呢!
我們組的成員也都迫不及待的放好書包，跟著我一同坐上了“空中飛人”。當(dāng)鈴聲響起時，“空中飛人”越轉(zhuǎn)越快，我們都像是被甩出去了一樣，但是卻無比開心，我特別喜歡那種涼涼的風(fēng)輕輕拂過我的臉頰的感覺。在那一瞬間，我感覺我像是一只自由的小鳥，無憂無慮地在空中飛翔，我還可以轉(zhuǎn)過身來跟祺欣打招呼。“空中飛人”很快就停了，我拉上我的朋友，又一起去坐“海盜船”。
這一次我跟焯妍坐在了一排，玩起了“看誰不尖叫”的游戲，當(dāng)鈴聲再次想起來的時候，“海盜船”先是輕微的搖晃，然后搖晃的頻率越來越大，最高點都成九十度直角了!當(dāng)“海盜船”從最高點俯沖下來時，看著離自己這么遠的地面，而且還有一種失重的感覺，我感覺我的血液都在翻滾，浮空。我實在撐不住尖叫了起來，但是尖叫后反而沒有害怕，而是越來越起勁，還可以跟焯妍一起聊天，一下來笑聲不斷。
這次秋游真是十分的有趣啊!
四年級作文 篇8
周末，我和小伙伴們來到步行街，我們要嘗嘗當(dāng)擂茶攤老板的滋味兒。
首先我們把一張桌子擺在步行街的街口，然后掛上一面“擂茶”的小旗，然后把擂茶腳子、吸管、杯子、開水壺擺在桌子上，再用小碟子擺出紅薯、米泡、糖油粑粑和蘿卜干等壓桌。
我先把擂茶腳子倒入杯中，再用開水一沖，“呼”一股熱氣咕嚕咕嚕向上沖，最后把吸管插入杯中，剛剛還是一包擂茶腳子，轉(zhuǎn)眼間就來了大變身，成了已被熱氣騰騰的清水擂茶。我聞了一下，“啊！好香，都快把我香暈了。”我輕聲感嘆道：清水擂茶真是讓我聞了又聞，醉了又醉。緊接著，小伙伴們做出了一杯杯香噴噴的糊糊擂茶。我喝了一口，“哎呀！我的'口水都要飛流直下三千尺了。糊糊擂茶真是讓我喝了又喝，品了又品呀”！
我們開始賣了。“快來買呀！好喝的擂茶！”我扯著嗓子喊：“喝了這杯真是還想喝……”。一位大哥哥走上前問：“有擂茶紅薯嗎？我聽了呆住了，心里裝滿了小焦急：怎么辦呢？突然，我看見擂茶和紅薯，靈機一動，把紅薯和擂茶泡在一起，遞給大哥哥，他接過擂茶紅薯，說：“小妹妹，多少錢？”“一元”。我回答道。他一聽，從口袋里掏出一元錢，轉(zhuǎn)身走了。“太好了”，我們歡呼著，做成了第一筆生意，小伙伴們擁抱著慶祝著我們旗開得勝。慢慢的，人越來越多，我們的生意也越來越熱鬧，擂茶紅薯的粉絲都排成了一條長長的龍隊。夜色慢慢降臨，我們的擂茶和副食通通被賣的一干二凈。
啊！當(dāng)擂茶老板的滋味可真好！小朋友們，你們想嘗一嘗嗎？
四年級作文 篇9
今天天氣真晴朗呀，我迫不及待想出去玩啦！不用私家車，也不用騎單車，只要……哈哈——看我七十二變！我咻得變成了一只老鷹，翱翔在藍天上，這種從上往下俯瞰的感覺實在是太爽啦！我飛呀飛，飛到了一片森林里，我停在地上，饒有興趣地打量著眼前的小動物，念了一遍口訣：“看我七十二變！”我變成了一只小狗，用動物的語言熱切地跟動物朋友們打著招呼：“汪汪！你好！汪汪汪，你們好！”
訪問完大森林，我決定去看看海中的朋友過得怎么樣。我默念著：“看我七十二變，變老鷹！”我又重新回到了藍藍天空，我飛到了大海。哇，這里的人可真多呀。“看我七十二變！”我變成一只小魚游向大海深處，許多魚朋友見了我都熱切地跟我打招呼：“嗨！新來的吧，你好！”真高興遇到這些好朋友呀。話音未落，后面突然沖過來一群魚，而后面跟著一條比我還大的魚，啊！它要吃我！我拼命游，眼看大魚的嘴就要碰到我的'尾巴了，我突然想到，我可以七十二變呀！嘿嘿，你完了：“看我七十二變！變大白鯊！”我瞬間變成一只鯊魚，把那只要吃我的魚嚇得落荒而逃。哇，七十二變真的太刺激了！不過，我差點小命不保嘍。
海洋玩夠了，我決定去一個我從沒去過的地方——山洞！哈哈，太酷了：“看我七十二變！”我化身一只蝙蝠，接著蝙蝠敏銳的超聲波，我飛到了很深很深的洞中，。突然，我感覺到前面有幾道亮光，我忙向亮光飛去。天哪，我竟然發(fā)現(xiàn)了一箱了金銀珠寶！以后的日子不用愁了，太棒了！突然，四周響起了“叮鈴鈴”的聲音，我睜眼一看，我怎么在床上？！我的金銀珠寶呢？哪有什么金銀珠寶啊，連個影都見不到。我又念了一遍：“看我七十二變！兔子！”……沒反應(yīng)。“那……獅子！貓咪！小鳥！”都沒反應(yīng)。唉，原來是一場夢啊。我細細品味著這場精彩的夢，我會一直記住這個美夢的。嘿嘿，看我七十二變！
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