小學四年級作文
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在合浦,那里氣候宜人,而且近幾年來發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前,合浦的道路都坑坑洼洼的,一下雨,道路都是一個一個的泥坑,自行車濺起的泥,撒到了正在小心翼翼行走的路人,叫人怎能不痛叫一聲呢?而且路旁也沒有幾棵樹木,一到晚上人們都要摸黑著走。可現(xiàn)在不一樣了,這全都是柏油馬路和平坦的水泥路,道路兩旁種植了各種花草和樹木,還有路燈呢!晚上,行人走在路上和白天一樣亮堂堂的。而且道路四通八達,像蜘蛛網(wǎng)一樣,道路上有許多小甲蟲似的小汽車在爬行。
房子變化可大了,以前都是一間間低矮的瓦房,有一些的人家都沒有衛(wèi)生間,只能上臭熏熏的公共廁所了。
現(xiàn)在全都是一棟棟高樓大廈了,這高樓大廈造型奇特、設施完善,排列井然有序美麗極了,衛(wèi)生間也有了,小區(qū)內(nèi)種上花草樹木,配置各種健身器材,布局像花園一樣美不勝收。
變化最大的就是合浦的'廉州廣場了。經(jīng)擴建,面積達到了98800平方米!
晚上,老人、小孩都出來廣場上玩了,廣場的正中間有一個美麗的噴泉,七點整準時噴發(fā)出美麗的水花,有時像仙女散花,有時像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光,有時還像下起了流星雨。兩三歲的小孩鬧著哭著要去玩,還有許多老人去跳廣場舞。
我們的合浦美嗎?我希望我們的合浦越來越美,像一顆璀璨明珠。
小學四年級作文 篇2
秋天的夜晚,涼風習習。秋風讓星星冷得閉上了眼睛,月亮也凍得失去了恬靜的笑臉。
由于工作,爸爸媽媽回來得比較晚,等到他們吃完熱騰騰的飯時已經(jīng)十點鐘了。
我剛要回房間,忽然發(fā)現(xiàn)在椅子上有一個又大又紅的蘋果。我想:“爸媽上班不容易,把蘋果拿給他們吃吧!”我拿起蘋果,在水池里洗了洗,把它一分為二,一半給爸爸一半給媽媽。
我先給爸爸:“爸爸辛苦了,給!”
爸爸笑著說:“乖兒子,知道孝敬老爸了!不過還是給你媽吃吧,她比我辛苦多了!”
“媽有!這不是還有半個嗎!”我急忙回答道。
“不用,還是把一個給你媽吃吧!
我知道爸爸說出的.話是不會收回的,我沒有說什么,跑去把蘋果給媽媽了。
“媽媽,這有一個蘋果,給你!
“那你爸呢?他也不容易,那幫個給他吧!”
“可是爸爸說過不吃啊!”我接著說“本來半個是給爸爸的,可爸爸不要,我就把它給你了!
媽媽臉上露出了滿意的笑容,說:“兒子真是長大了。有你這份孝心就夠了,還是你吃吧!
“可是,蘋果是給你們吃的,我怎么能吃呢?“
“不要緊的,只要知道你有孝心就好了。”
就這樣,這個蘋果依然在我的手中。我大口大口地吃起它。我覺得這個蘋果比我吃過的任何一個蘋果都甜。此時,我吃得不僅僅是一個蘋果,而是一份濃濃的親情。
小學四年級作文 篇3
不知何時起,我就坐在這條小船上。我沿著一條不知名的小溪劃下去,不知為什么是這個方向,只是覺得即使這個方向罷了。突然,一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看,原來是一片濃密的桃樹林。樹上綻放著一朵朵美麗的桃花,陣陣香氣順著風飄入我的鼻子。一陣風吹過,朵朵花瓣從樹上脫落,踏著風,在空中舞蹈。聞著沁人的花香,看著漫天飛舞的花瓣,我感覺我整個都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎?強壓著心中的喜悅,我加快了劃船的速度。果然,桃林沒了,水也到了源頭。我急迫地望向山腰處,居然真有一個發(fā)光的山口。我急忙離開船,走了進去。
進去后的通道并不窄,夠四五個人并肩行走。難道陶老先生記錯了?我懷疑地想。又走了數(shù)十步,終于到了通道的出口。我疾奔過去,心想終于能見到傳說中的桃花源了!當我看到桃花源的景象時,我的心臟驟停了。我仿佛像只突然忘記如何飛翔的老鷹,陷入了無限的震驚與慌亂中。眼前并沒有“阡陌交通,雞犬相聞”的安詳?shù)木吧,也沒有“良田美池桑竹之屬”的田園風光。交錯的小路上長滿了荒草,田地仿佛荒廢很久一樣長滿了野草;一個人影也沒有,只有幾條瘦骨嶙峋的野狗,在那里漫無目的'地走著。這真的是桃花源,那個樸實寧靜遠離世俗喧囂的桃花源嗎?
我心存一絲僥幸,敲了敲一戶人家的門。沒有人回應。我見門沒有鎖上,于是便推開門,走了進去。只見一個十歲左右的小孩,正蹲在椅子上對著一臺電腦玩著某款游戲,絲毫沒注意到有個人走了進來,嘴里還喊著:“殺!沖啊!”“你好!”我說道。見他戴著耳機沒聽見,于是又提高了音量喊道:“你好!”他回過頭,用布滿血絲的雙眼看著我說:“是送來的外賣嗎?才來啊!怎么這么慢。”“不是,我不是送外賣的,請問——”我話沒說完,他就粗暴地打斷了我,說:“那你怎么能隨便進別人家?真沒禮貌!出去!”話剛說完,便又轉向了那個發(fā)著刺眼光芒的電腦屏幕,那種迫切的樣子,仿佛那個充滿刀光劍影的地方才是他生活的地方。我嘆了一口氣,心如灌了鉛沉重,慢慢走出了房間!澳贻p人”一個蒼老的聲音叫道,“你是從外面來的吧!薄笆堑摹蔽壹泵Υ鸬!斑@里真的是桃花源嗎?”老人談了口氣,說:“唉,至少曾經(jīng)是。去年,有人誤闖了這里,我們熱情地招待了他。作為回報,他給了我們一個叫‘電腦’的機器。開始我們發(fā)現(xiàn)他能使生活方便多了,但漸漸,村中的年輕人迷上了游戲,田地也不管了。他們?yōu)榱俗尭鞣N亂七八糟的人,什么送快遞的、送外賣的進來,甚至加寬了洞口……!
我并沒有留戀,很快就離開了這里,繼續(xù)劃著我的小舟,尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化著,人的樸實是否也跟著變了呢?
小學四年級作文 篇4
一天,媽媽讓我獨自做公交車,我一聽,頓時心花怒放。
只見公交車向我緩緩駛來,我連忙上了車,摸了摸口袋。只覺得口袋里空蕩蕩的。我急了,在那束手無措,只有淚水在眼眶里打轉嗎。司機見我這樣,用狠狠的目光盯著我,對我吼道:“你有錢沒錢?沒有就滾,”突然,一位皮膚黑黝的女子沖出人群,“咣當”一聲兩枚硬幣滑入了收銀箱內(nèi)的那只大手看到她的臉,只見那位阿姨脖子上搭著一塊白毛巾,腳下穿的'是補丁鞋。我連忙對她說∶“謝謝,阿姨。謝謝,阿姨。”一邊還鞠了個90度的躬,阿姨見了把我扶起來,嘴角微微往上揚!皼]事的,一點小事算不了什么!笨墒俏铱闯瞿切χ杏幸稽c苦。阿姨把我?guī)У搅艘粋位子上,用和藹可親的目光看著我說:“你坐下吧。”我本要坐下,轉念一想﹕這是阿姨的座位,怎能隨便亂坐呢?再說這位阿姨也幫了我這么多,我不能坐。阿姨見我遲遲不肯坐下,便用疑惑的眼光看著我,我走岀了座位,對阿姨說:“您坐吧。”阿姨見到我堅定地站在那,只好上了座位。后來我從我和阿姨的談話中知道了:阿姨一天只能賺幾十塊錢,還要供孩子長大,真是不容易。聽了阿姨的話,我鼻子一酸,眼眶里閃爍著淚花!澳衬痴镜搅耍埾萝嚒!卑⒁桃萝嚵宋遗c她作了告別目送她遠去。
這件事已經(jīng)過去了許多年,但阿姨的形象一直刻在我的腦海中。
小學四年級作文 篇5
世上只有媽媽好。。每當我聽到這歌,就會情不自禁地想:人們常說媽媽是世界上最好的,可我就不是這樣想的,我覺得其實老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師,她為了學校的工作,為了學生,每一天起早貪黑的,工作很忙。
記得一天晚上,我在補習社做完作業(yè)后,看了半小時書,可還不見媽媽的身影。我看看鐘,已經(jīng)7點多了,媽媽為什么還不來接我呢?會不會忘記了?我越想越生氣,每一天晚上都那么遲才來接我,不是說幫學生輔導,就是家訪,不是說批改作業(yè)就是開會。反正理由一大堆,就是沒有想到我?粗鴷r光一分一秒的過去,我再也沒有心思看書了。正坐著發(fā)呆,突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲,噢,媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西,三步并作兩步跑到門外,氣呼呼地問:“媽媽,此刻都幾點了?你為什么那么晚才來接我?”媽媽說:“sorry,因為我們學校二年級的一個同學放學后在教室玩,不留意摔破頭了,我要把他送去醫(yī)院包扎傷口,所以遲了!薄澳菫槭裁匆闼桶?你又不教他們,他們班的老師呢?”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道:“他們班的老師有事回家了,再說我也是老師呀,學生有事我怎能不管呢?”“那你不會叫他媽媽來帶他去看嗎?”我爭辯道!吧岛⒆,他都流血了,等他媽媽來不就遲了嗎?做人得有職責心,得學會關心他人,明白嗎?”我不再說什么了,因為我明白媽媽這樣做是對的.。我就應原諒媽媽,因為她是個負職責的好老師。
我愛我的媽媽!
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