小學四年級作文

時間：2024-06-02 17:44:37 四年級我要投稿

小學四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　我家的魚缸一直空著。

　　一天，爸爸接我放學回家，我見車上有一大袋水，我問爸爸：“要這一袋水干什么？”爸爸說：“你再仔細看看。”我仔細一看，好多魚啊！有大的`，有小的，可可愛了，原來是剛剛水太混了。現在小魚們已經長大了，我想：我要給它們起個名字呀，不然以后怎么喊呀？一只全身是銀色的，只是頭上有點紅，就叫它一點紅吧！有一只背上是紅的，紅又叫赤，所以叫它赤背。還有一只真是可愛，尾巴小小的，就叫它小尾巴狼。

　　我喜歡我家的小魚，我家的小魚帶給我了快樂。

小學四年級作文篇2

　　盼星星，盼月亮，經過漫長的等待，我家終于買車了。

　　早上我去上學了，爸爸和媽媽去買車了。一上午我高興地連課都沒認真聽，盼著時間快點過去。我想像著車的模樣、顏色、大小，想著車的好處：假日爸爸媽媽可以開車帶我出玩；過年過節爸爸媽媽可以開車帶我回老家看望外公外婆；上學放學不要怕風吹雨淋太陽曬了……

　　中午放學后，我撒開兩條腿飛快地跑回家，到家時見家門口停著一輛嶄新的車，雪佛蘭—樂風，我就知道這是我家的'車，我心里高興極了。這時，爸爸從家里走出來，對我說：“這可是很好的車，感不感謝我們？”我樂得一蹦三尺高，抱著爸爸說：“當然感謝你們了。”爸爸指著車對我說：“快去看看新車。”爸爸打開車門，我懷著興奮而又好奇的心情，坐在進車里，摸摸這，看看那，然后我坐在駕駛座上，學著老司機的神情，好像我會開車一樣。

　　下午爸爸開車送我上學，坐在車里心情格外地好，別提多舒服了，幾分鐘就到了學校。

　　晚上，我還很興奮，高興地睡不著，后來我不知不覺地睡著了，夢到了很多汽車。

　　車給人類帶來了很大的作用，若沒有車，真不知人類的生活會怎樣。

小學四年級作文篇3

　　今天是母親節，我決定給媽媽一個驚喜。于是，我打電話把姐姐找來，讓她幫忙包水餃。時間不等人，姐姐一進門我們就趕緊行動。我先端出面盆，放上面粉，讓姐姐給我倒著水，在姐姐的指點下我一會兒就把面和好了。接著就開始搟面皮了，姐姐說：“搟面皮有點難，不知道你能不能學會，”我滿懷信心的說：“只要你給我做個示范，我一定能學會，”姐姐右手拿搟面杖，左手拿面團不停地轉動著，一會兒就把面團搟的又薄又圓。

　　我也學著姐姐的樣子做起來，真是有點難，開始兩只手不協調，面老粘在面棍上，搟的有薄有厚，急得我直跺腳，汗珠順著臉頰往下淌，面粉也摸在了臉上，姐姐看著我狼狽的樣子，哈哈大笑著說：“做什么事都不要急，要靜下心來慢慢學，”聽了姐姐的話，我慢慢的做起來，不一會兒，我搟的就有點像了。開始包餃子了，我心里特別激動，心想這道工序肯定簡單。于是我左手拿了面皮放在手掌中心，右手拿筷子把肉餡放在面皮上學著姐姐的樣子包起來。什么事看著容易做起來難，我包的水餃有扁的、有尖的、有露餡的、還有圓乎乎的，不過我越包越好，越干越起勁。晚上，門鈴一響，我搶著去開門，果然是媽媽，我趕緊把媽媽拉到廚房，媽媽看著那奇形怪狀的水餃可高興了：“我的小寶貝，你真棒！”

　　這頓晚餐我們全家都吃得津津有味，對著水餃贊口不絕。我心里美滋滋的，心想，做什么事都會有第一次，只要我們敢于去嘗試，就一定能做好，現在我已慢慢的長大了，我一定會幫媽媽干更多的.家務。編輯點評：文章寫的很精彩，將包餃子的全過程寫的很細膩，并在最后寫出了自己的體會，值得推薦！

小學四年級作文篇4

　　星期三的一節課，老師讓我們做了一個游戲，游戲是這樣的：老師讓我們把眼睛閉上，然后每桌發一個袋子，等老師一吹哨，我們就睜開眼，用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西，過了一分鐘，老師又一次吹哨，我們就停下來說袋子里是什么，然后打開袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。

　　游戲還沒開始，我的`同桌就去摸了摸袋子，聽見有什么響聲，就對我悄悄的說：“這個東西好像是一個空瓶子。”我也去摸了摸，也聽見了響聲，還模模糊糊的看見了瓶蓋，就說：“這肯定是一個空瓶子。”我們知道了第一件物品，心里有點暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下，知道它是圓的，還有些軟，我心想：會不會是種水果呀！于是我用鼻子去聞了聞，聞到了一股淡淡的香味，香味里還有一些酸味，我聞了后，心里就想起了一種水果——橘子。于是我對同桌說：“第二件物品是橘子。”我們知道兩件物品了，有點得意忘形了，馬上就摸第三件物品，摸著軟軟的，像是一個毛絨玩具，我們又經過了摸、聞、聽、搖才出它果然是一個毛絨玩具。”就在這時，老師吹哨了。

　　最后，老師叫我們打開袋子，驗證一下我們猜的對不對，就在打開袋子時，我心跳加快，更加激動了，迫不急待的打開了袋子，哈！跟我們猜的一樣，有空瓶子、橘子、毛絨玩具，那時我們很高興，很激動，差點叫出來，因為我們全都猜對了。之后老師叫我們把這有趣的游戲寫成作文，讓我們永遠記住這堂作文課。

　　有趣的作文課也是難忘的作文課，正如老師所說，寫作文要用心觀察，細心體會，熱心寫作。

小學四年級作文篇5

　　周末天氣晴朗，我和媽媽去散步。

　　當我們路過微波蕩漾的小河邊，發現許多黑珍珠飄浮在水面上，而且還會動。我絞盡腦汁地想，這些黑珍珠怎么會動呢？

　　還是讓我仔細觀察一下吧！我蹲下身子，仔細一看，這“黑珍珠”原來是小蝌蚪呀！它們全身烏黑光亮，難怪我會把它們看成黑珍珠呢！我再仔細觀察，它那小小的眼睛和身體的顏色幾乎一樣，所以，不仔細看你還真難以發現。大大的腦袋后面拖著一條長長、細細的尾巴，真像一個黑色的小音符，又像一個黑氣球，一會飄向左邊，一會飄向右邊。

　　我撈了一些小蝌蚪，帶回家把它養在玻璃缸里。從此，我開始觀察小蝌蚪的生長過程。

　　過了幾天，蝌蚪長出了一雙長長的東西。我嚇了一跳，以為小蝌蚪得了什么怪病，趕緊跑去問媽媽，媽媽看了笑著說：“傻孩子，小蝌蚪沒生病，只是它長出了兩條后腿。”我打破砂鍋問到底：“原來是兩條后腿呀，那么它的前腿呢？”媽媽說“你就耐心地等待吧！”

　　于是我放學回家后，一有空就站在玻璃缸前，仔細觀察它們。又過了幾天，小蝌蚪的`前足也長出來了，我看著小蝌蚪心里開心極了。情不自禁的大聲喊道：“我養的小蝌蚪長大啦。”

　　過了一段時間，小蝌蚪的尾巴不見了，小蝌蚪終于變成了小青蛙，它們經常試著向玻璃缸外跳躍，似乎想離開這里。一個周六，我端著它們去了小河邊，對它們說：“我知道你們不喜歡玻璃缸里的小世界，那就放你們回歸大自然吧！”

　　我喜歡蝌蚪，我也喜歡青蛙。

小學四年級作文篇6

　　改革開放以前，什么都沒有。就連手機，電視，電腦這些基本家用電器都不是那么普及。信息通信沒有那么方便，短短的幾年中，我們的家鄉一直在變化，現在，人人有手機了，樓房的結構裝飾更加合理精美了，等。搬家前，我們的屋子只有兩個房間。搬家后房子變大了，房間也多了，而且冬暖夏涼，睡的是蠶絲被了。

　　家用電器樣樣都有，一應俱全，還有私家汽車了。周末假日想去哪里就去哪里。家里的電視還互動了，可以看自己想看的節目了，沒有那么多的廣告。每人都有自己的電腦了，我也有自己的電腦了，可以上網搜資料。商店里，各種東西琳瑯滿目，在家就可以逛上網上商場。國家的假期也多了，旅游的次數更頻繁，在交通工具的使用上，有飛機，高鐵，還有動車，時間縮短了許多，特別是高鐵，到北京只要三個半小時，當天都可以來回啊。

　　還有一個巨大的變化就是汶川地震三年后，以前的同胞們在帳篷里過著艱苦的日子，要啥沒有啥，當時我們學校及全國各族人民紛紛為他們捐出了自己的'一份愛心，后在黨政府的幫助下，重新建立了新的家園，過上了幸福的生活，以前在帳篷學校學習的學生也回到新建的學校繼續學習新的知識，嬉戲，玩耍，那里已經變成了現代化的交通設施，科學人性化的管理，充滿詩情畫意般的山水環境，已然是個美輪美奐的汶川。

　　我們的社會因黨的陽光而一點一點地在更加美好。