四年級學生作文（匯總3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文 篇1
調查方式：問卷調查，搜索資料，實地采訪等。
調查結果：
第一問題：小學生上網的目的都有哪些？
大部分小學生上網的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學上網目的`是看網頁、查資料。其中男生上網的主要目的是玩游戲，女生上網主要目的是聊天。
第二問題：小學生一周里的上網時間有多少？
大部分上網時間還是在周六周日兩天，一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網，普遍每天上網時間在兩至三小時。
第三問題：小學生如何看到網絡的利弊？家長如何看待？
大部分小學生覺得網絡很時髦很先進，上網很有趣。家長們大部分擔心小學生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問題：小學生上網途徑都有哪些？
大部分同學家里就有電腦可以上網，一部分同學選擇去親戚家上網，一部分同學選擇用智能手機等方式上網。
第五問題：網絡的弊端有哪些？
很多網絡游戲當中充斥著暴力、血腥內容，正處于心理生長期的學生接觸這類游戲很容易產生不良思緒，對于學生的身心健康發展危害很大。
四年級學生作文 篇2
今天下午上語文課的時候，曾老師從李老師那里“偷”來了一位明星木偶人給我們玩。
它是用木頭做的，頭圓圓的，沒有眼睛，沒有嘴巴，沒有鼻子，也沒有耳朵。它肌肉發達，屁股扁扁的，像是穿了一條裙子。它的.腿有些肥，整個身子光溜溜的，顏色淺黃淺黃的，比我們正常人還要淺一些。
它可以隨便任你擺動。課上，曾老師叫曾景光上去擺了一個動作。他擺的是木偶人在開奔馳汽車，只見它的雙手握著方向盤，一只腳踩著剎車，另一只腳踩著油門。我似乎看到曾景光在得意地開著自己心愛的車。
老師叫了李雯婧上去擺。她還是那么臭美，扭扭捏捏地，好像要她出嫁一樣。不過，她擺的跳舞的動作還是不錯，優美，我似乎看到李雯婧正迎風起舞，真棒。
劉志鵬上來了，據說他習過武，會一兩拳，不知這家伙會擺個什么造型。好家伙，他擺了一個會武術的人在下“一字馬”，手向身子兩邊翹起，腳蹦得直直的，跟平常的劉志鵬還是有些區別的。
同學們都笑得快瘋了，我也不例外。這木偶人，真好玩，真有趣。
這就是書，人類進步的階梯。
四年級學生作文 篇3
我有一個小秘密，是誰都不知道的事情。今天，我就說出來讓大家高興一下吧！
那是個睛朗的早晨，我上完了游泳訓練班，在浴池里和同伴們“過”完了“潑水節”準備穿衣服。穿好衣服，整理好衣襟，準備穿褲子。從箱子里拿出褲子的一剎那，我差點嚇得叫出了聲，因為，那不是一條褲子，而是一件上衣。我擦了擦眼睛，再打量一番，千真萬確，正是一件上衣。我在家里的時候肯定把衣服看成褲子了。我的媽呀！該怎么辦呀！不能光著屁股回家吧！我苦思冥想，終于想出了一個好辦法。我把浴巾圍在腰上，然后在上面打個超緊的蝴蝶結，讓它看上去像一個長裙，我心里高興地想：“媽媽！我終于可以回家了！”
我走出游泳館，竟然沒有一個人能發現這個秘密，心里的石頭終于落了下來。“自由！”我在心里想，在路上，我還聽見后面的阿姨說：“這個小女孩的裙子真好看呀！”我心中暗暗高興。
終于回家了！媽媽驚奇地問：“你在哪里弄來的裙子呀！”“什么呀？這本來是浴巾！我忘帶褲子了！”“你真行！”我完全聽不懂是表揚還是批評我。但是，我的心里還是很樂意的'。
自從這件事后，每當我清理游泳需要的物品時，都會仔仔細細的，不敢發生一點差錯。
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