小學四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我要和爸爸去青島，心里別提多高興了!路上，似乎萬物都是綠色的，只是草坪里盛開的小花是紅的、黃的、藍的。
一下車，我迫不及待地找到導游，問：“導游，什么時候到大海呀?”導游回答我：“明天就去，別著急。”別著急?怎么能不著急呢?我到這兒來可就是為了看大海呀!不過，這天我過地很快樂，因為我第一次嘗到新鮮海鮮的味道。
第二天，我終于來到了大海。金色的沙灘，尉藍的海水，白色的小鳥，一切都那么美!天空像是被海水映藍的，海水又似乎是被天空映藍了。一只只小鳥從海面飛過，在天空中劃出一道道美麗的的弧線。就像是一位畫家畫的畫，不過卻又比畫家的`畫美麗多了。
黃昏，夕陽撒在了了海面上，波光閃閃，海風吹到我的臉頰上，就像一雙手在輕輕得撫摸著我的臉。
傍晚，從海面不時的傳來聲聲鳥鳴，潮水不斷一陣陣沖擊著我的小腿，我提著小籃子，撿起一扇扇貝殼，看著蔚藍蔚藍的大海......
我覺得怎么也看不夠，爸爸說青島的海是溫柔的，他很喜歡，我也喜歡大海，當然我更喜歡青島的海。
小學四年級作文 篇2
今天是9月9日，星期五。學校里搞一項活動：由同學們自己來上課。這可是新鮮事兒！
學生自己當老師，個個干勁都很大！
凡是擔任小老師的同學，上課都非常認真。同學們也很專心聽。我擔任攝影，每一個好鏡頭都沒放過。
各個小老師，各顯神通，靈活多樣！
比如語文課的小老師沈心苗、姚強，數學課的`朱易彬，教法各不相同。英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽的英語歌。
我們自己當老師，會說出自己的心里話，會做我們自己想做的動作！
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場接力賽。總而言之，每節課氣氛都很活躍。
今天，大家都很開心，既可以學到知識，又可以訓練我們的膽量。
但是話又說回來了，在學校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問題，必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學來完成學業，那就用不著進學校了。第二，老師教我們知識，還教我們學習方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個動作，都有可能體現做人的道理。同學們自己上課，免不了信口開河，隨便說說。
所以我說：老師上課，同學們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
小學四年級作文 篇3
在我的記憶里，發生過許許多多的事，可要說誠實守信，還是那“買方便面”。
有一次，我和幾個小伙伴去樓下玩。因為那天輪到我請客，所以我拿了四元錢去買方便面。超市里非常熱鬧，我在食品區拿了四袋方便面就直奔收銀臺。可是，當我付錢的時候，竟然丟了一元錢。當時我急得像熱鍋上的螞蟻。“沒辦法了，只好買三袋方便面了。可是，如果只買三袋方便面，那也不夠啊。”我心想。“不管了，小伙伴們買方便面的時候都是為他人著想，今天，我也要學習他們。”我邊說邊拿著三袋方便面往樓下跑。到了樓下我把這三袋方便面發給了他們。其中一個小伙伴說：“那你的'那份呢？”“我說：“我……我在回來的路上吃了。”他們好像看出了我的心思，說：“別裝了，你根本沒吃過”我說：“你怎么知道？”他們說：“你自己看，你的口水都快流下三千尺了，來，讓我們分一點給你吧。”
通過這件事使我明白了一個道理：無論做什么事都要誠實守信，否則你將一個朋友也沒有。
小學四年級作文 篇4
當萬物復蘇，緊接著百花齊放百花斗艷時，春天就來了。
這時，在校園的小花壇里，不知名的小粉花首先登上了“花壇大舞臺”，它們粉色的花瓣，黃色的花蕊，好看極了。緊接著，丁香花也急著“出場”，微風拂過，丁香花就接二連三地擺動著自己的裙子，不時還散發著香氣，令人陶醉。
當暴雨連夜，知了發出沙啞的叫聲時，夏天就來了。
夏天，小花壇里最先開放的是月季。他的顏色很多，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金，紅的似火。還有很多我說不出名字的顏色。美人蕉也爭先恐后的開放了。它們像一位位守護花壇的戰士。
當第一片敗葉飄落大地時，農田里鮮果飄香時，秋天就來了。
秋天，不可爭議的主角——菊花首先“登場”了。她金黃色的瓣，三五個圍成一群，像好朋友在一起舞蹈，又像幾個知心人在說知心話。她們不時傳來陣陣香氣，沁人心肺。
當大雪從空中紛紛落下，街上行人裹得嚴嚴實實的，冬天就來了。校園的小花壇里好像蓋上了一層棉被。雪是天之驕子，春天的.使節，夏天的朋友，秋天的升華，更是四季之巔。
小花壇的春、夏、秋、冬都是那么美麗。它天天和我們相伴，讓同學得到美的熏陶，小花壇，我愛你！
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