四年級語文三單元作文

時間：2024-05-29 17:58:08 四年級我要投稿

四年級語文三單元作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級語文三單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級語文三單元作文

四年級語文三單元作文1

　　有這樣一幅漫畫：畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹，樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫，我陷入了沉思。

　　人人都說要保護環境，愛護樹木，嘴上說，可能做到的又有幾個？樹木是人類生活中不可缺少的，它每天先吸收對人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的`空氣，盡職做好自己的工作，絲毫沒有埋怨。它還為美化環境出了一份力，為人類做出了非常大的貢獻。

　　可是人類卻不懂得怎樣報答綠色衛士-樹木。他們為了自己的利益，揮舞著那鋒利的斧頭，瘋狂的在綠樹身上砍著，一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁，鳥兒也失去了他們賴以生存的家園，對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由于人類的無知行為，沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子，蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處，卻對環境造成了極大的威脅，產生嚴重的后果。

　　在此，我誠懇地向全世界呼吁：請拯救樹木，如果綠樹從地球上消失了，那人類就不能生存，讓我們動員起來，救救樹木吧！

　　習作點評：

　　作者由一幅漫畫陷入了沉思，引發了對保護環境，愛護樹木的思考。語言樸實，真實地寫出了目前人類砍伐樹木的情況，言真意切，最后誠懇地向全世界發出呼吁，深化全文。作者的情感體驗告訴我們，只要善于觀察，勤于思考，處處皆有文章。

四年級語文三單元作文2

　　秋風習習，落葉飄零，黃色的秋天已經來臨。這一年秋天，我們一家去香爐峰觀景。

　　秋高氣爽的秋天里，三年沒有出去過的我和家人來到了香爐峰的腳下。香爐峰好高呀，一眼都望不到頂，好似一把通向月球的天梯。看到了“直達云霄”的香爐峰，我的腳都在瑟瑟發抖。天吶，好高呀，我爬得上去嗎？

　　既然都來到山腳下了，就沒有理由再放棄、回頭了。于是，我們和高山發起了挑戰書，發誓一定要爬上峰頂，加油！

　　爬山的過程中，我們發現其實山也不是我們想象的那么高，我們一會兒就爬到了半山腰。半山腰的風景很不錯，旁邊的'桂花樹香飄十里，黃黃的小花像一個害羞的姑娘，綻出了美麗的笑容。還有一些“樹葉寶寶”已經離開了它們的大樹媽媽，紛紛落下，像一塊黃地毯一樣。

　　我們終于來到了山頂，城市里的繁華大都收在眼底，連汽車也變成了螞蟻一般小。

　　來到了山頂，我們個個都汗流浹背，太陽像火爐一樣把我們都煮熟了。

　　山頂的景色非常美，有“霜葉紅于二月花”的楓葉，有香飄十里的桂花，有美麗無比的玫瑰和黃澄澄的菊花。

　　秋天是一個豐收的季節，是一個登高的季節，是一個美麗的季節，我喜歡秋天。

四年級語文三單元作文3

　　大家好，我是胡明煊，今天我要給大家介紹一位“莊稼保護神”。

　　大家知道是誰在保護農民伯伯的莊稼嗎？對，就是青蛙。青蛙小的時候叫蝌蚪，長大后變成青蛙。青蛙體型較瘦，后背有三條白線，它們前腿細，后退粗壯，這樣便于它們游泳或彈跳。

　　青蛙屬于水陸兩棲動物，它們的幼蟲蝌蚪是完全生活在水中的，成為青蛙后可以到陸地上捕捉害蟲，所以它們喜歡生活在有水的地方。

　　青蛙是益蟲，是世界上最出色的“莊稼保護神”。它目光銳利，能看清2米之外的`小昆蟲，它的舌頭很長，舌尖上有黏液可粘住昆蟲。青蛙捕食時速度快的驚人。因此，青蛙1小時能捕食400只蚊子，30只蒼蠅。而且青蛙的幼蟲——蝌蚪也能吃害蟲，一只蝌蚪一天可以吃100多只小蟲，這樣一來，一只青蛙一年可以吃掉18000只害蟲。你看，青蛙的功勞是多么大啊！

　　青蛙不單單是害蟲的天敵，豐收的衛士，那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂！青蛙的本領很多很多，它是運動健將、人類的晴雨表、偽裝高手……我們可不要小看它哦！

　　現在，由于環境污染和人類的捕食，青蛙越來越少，我們應該盡力去愛護它們，保護它們，不要讓它們受到傷害。

　　在此我呼吁大家，讓我們攜手共同保護我們的“莊稼保護神”——青蛙。

四年級語文三單元作文4

　　“從一個人的辦事能力，一天便可看出學問的高低。但是他心中的善惡，絕不可妄加揣測，因為這要經過長久的歲月，才能看出他內心的優劣。”這是薩迪的名言，這句名言，已深深的的的刻在了我的.腦海中，它成了我以后結識新知的一個警報器。

　　不久前，我結識了一個新朋友，在這里，我絕對不能說出他的姓名。在我剛剛結識她的時候，我發現她學問還挺“淵博”的，而且似乎還有些文質彬彬的樣子，我對他很恭敬，甚至有時候還恭維他。我和他好得就像“穿一條褲子”，我和他的關系，早就超過了我和原來朋友的關系，朋友們開始嫉妒我們倆了，但我卻毫無察覺，因為我整天和新認識的那位朋友在一起，原來的朋友，我和他們的交往越來越少，所以當“災難”發生的時候，我還渾然不知。我現在回想起來，又懂得了一個真諦：如果一個人在一生中不結交新知，很快，他就會發現自己形單影孤。

　　而與這個朋友認識并相處了一段時間后，我發現她總愛在我的面前說別人的壞話，我開始漸漸的疏遠他，與此同時，我明白了另外一句話的真正含義：不要背后一輪別人，免得被他人當作謠言的制造者，因為不說話是不會傷人的，而說長道短則會招惹是非。友誼和言詞往往掩蓋著私利，選擇朋友無比謹慎行事。所以，我們應該嚴從瓦魯瓦爾德一句名言：“應交純潔之士，須絕不良之友。”

四年級語文三單元作文5

　　昨天，我和媽媽一起到一家藥店買藥。因為買藥的人很多，我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中，我發現一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣，可是它怎么推也推不動，它又轉到前面去推，可那一塊蘋果依然紋絲不動，小螞蟻見無計可施，只好調頭了。

　　我看見小螞蟻走了，也準備離開了。可是我剛走出幾步又回來了，心想：那只小螞蟻還會回來嗎？不一會兒，我見那只小螞蟻果然回來了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊出征的士兵，最令人不可思議的是，這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻走過的路線走的。

　　我自言自語地說：”螞蟻是怎么知道路線的呢？是不是有什么記號呢？”我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細觀察，想看看它們是否留下了甚么記號，可甚么也沒看到。回到家里，我急忙查閱有關螞蟻的資料，這才明白；原來一只螞蟻一旦發現食物，就會在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，所有的.螞蟻就會排成長長的隊伍，跟著第一只螞蟻走。

　　螞蟻雖然沒有那么聰明，但它們團結一致的精神，真是令人佩服。我覺得人也是一樣，現代社會講求團隊精神也是如此，一個人的力量是絕對敵不過團體的思維，因此，要讓自己能夠在團體中和別人分工合作，將是重要的課題。

四年級語文三單元作文6

　　剛剛送走了烈日炎炎的夏天，又迎來了涼爽的秋天。

　　一個星期六，爸爸和媽媽帶我去奶奶家玩，我們一路上看見了美麗的秋天，馬路兩邊楓樹已經穿上了花花綠綠的衣服，秋風一吹，美麗的楓葉從楓樹上飄落下來。像偏偏飛舞的蝴蝶，可美了。我叫爸爸趕忙把車子停在馬路邊，我們一起下車撿楓葉，這時一片楓葉從楓樹上落下來了，剛好落在了我的手上，真感謝這片楓葉對我手掌

　　的親吻，我像接到了寶貝似的，小心地把它夾在隨身帶的書本里。

　　我們都撿到了不同的落葉，這時我看見了楓樹下美麗的野菊花，好像是秋姑娘派秋雨小姐給野菊花當裝扮師呢！裝扮師幫野菊花戴上了黃色的小帽子，裝扮師還幫野菊花穿上了綠油油的`裙子，可美了！

　　到了奶奶家，奶奶帶我們去橘園摘橘子。到了橘園，我們看見許多人在摘，我們也趕去摘，爸爸踮起腳尖，把手伸直摘橘子。媽媽左手拿著橘子，右手拿剪刀剪橘子的桿子。我干脆爬到樹上把橘子扯下來，再扔下去。我摘下一個大大的橘子，迅速剝開，取下一瓣，放進嘴里，輕輕一咬，汁水在嘴里四濺“哇，真好吃。”我吃了一個又剝一個，吃啊吃啊，我的牙齒都酸了，連午飯都沒吃。

　　美麗的秋天，我愛你！

四年級語文三單元作文7

　　十一長假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動物園游玩，我們一進門就看見了一座山，流著瀑布，完全和我小時候來時看到的不一樣，漂亮多了。

　　我們首先坐上了那里的游覽車，沿途我看見了頑皮的猴群；留著長胡須的山羊；長著長長犄角的羚羊；身上背著兩座山的大駱駝；笨重的黑熊；以及穿著黑白條紋衫的斑馬；脖子很長很長的長頸鹿；可愛的袖珍小鹿；獸中之王大老虎；潔白的.美洲虎……讓人目不暇接。接著我們下車去了水族館，表演開始啦！一只小海獅在歡迎我們，教練把三個圓圈扔到了水里，小海獅敏捷的把三個圓圈套在了自己的脖子上，教練又請來了一只小海獅，他們兩個同時跳到了墻上的球上，厲害極了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。我們還去了博物館，里面有很多的動物模型，爺爺給我照亮很多照片。在這些動物里我最喜歡白天鵝了，因為它很美麗，羽毛潔白如雪，彎彎的脖子有漂亮的曲線，它們身姿優美的在水面上有的飛舞，有的悠閑地游泳，顯得那么高貴典雅。

　　我非常高興，因為我喜歡小動物們，它們給我留下了深刻的印象

四年級語文三單元作文8

　　爸爸曾經給我講過他與一只貓的故事，我永遠都忘不了，因為每次一想起，我都忍不住流淚。

　　那是爸爸小的時候，撿到了一只貓。很可愛，黃白的皮膚，雪亮的眼睛，讓人很喜歡。爸爸每天給它喂食，貓咪很感激，所以很聽爸爸的話。他們玩得很快樂。

　　但這種快樂很快被打破了：那是一個夜晚，爸爸熟睡著，貓咪也在睡夢中。過了一會，傳來一陣沙沙的足音。爸爸感覺到不對勁，但那時太累了，便沒有起來查看。貓咪怕主人有什么事，走出門看了會……從此以后，那只貓就消失了。

　　爸爸接著告訴我，他聽到貓不停的叫，叫聲帶些凄涼。最后沒了聲，爸爸才起來看發生了什么事。后來他想起那沙沙的`足音，會不會是蛇?不會是蟒蛇吧?那，那貓咪豈不是……爸爸停止了說話，兩顆大大的淚珠流了下來，這是我第一次看爸爸流淚。我也在聯想當中：如果是蟒蛇，蟒蛇會吃人的!那，那貓豈不是為爸爸犧牲了?想到這里我也不禁流淚……

　　如果那只貓被蛇吃了，那就等于救了爸爸，可是它自己卻……或許那只貓很幸運，把蟒蛇引走了，自己也逃脫了……

　　那只貓后來再也沒有出現在爸爸的視線里。它有可能找不到回家的路，到處流浪;也有可能已經葬身于蛇腹了。但，不管這只貓最后怎么樣了，它救了爸爸，這是事實!它同時也告訴我們：動物是有靈性的!動物是我們人類的好朋友!

四年級語文三單元作文9

　　春天是一個鳥語花香的季節，我帶著愉悅的心情去感覺春天。

　　來到公園，只見金燦燦的油菜花把公園包圍著，好似森林中的一座宮殿。我撥開油菜花，穿過了“大門”那是兩棵大樹，一棵櫟樹，另一棵還是櫟樹。走進公園，正是午睡的時間，一個白發蒼蒼的老大爺躺在長椅上，安閑地睡著。還有兩個老頑童，正在爭取在一張長椅上睡覺的'權利，兩人你一言，我一語言，爭得面紅耳赤。

　　我悄悄地離開了老人們的“休息室”，穿過公園，來到草坪，我一下撲倒在綠油油的草坪上。小草發芽沒多久，很嫩，扎在身上軟軟的，挺舒服。四周開滿了花，簇擁著我，我感覺自己和花朵們融為一體，和他們一起隨風搖擺。

　　草坪四周金黃的油菜花，一團團，一簇簇，好似一座座金山，一些小野花也擠在油菜花中間，要和它們爭奇斗艷，雖然零零散散，但也很是好看。幾只蝴蝶轉著圈飛了過來，落在花朵上，四處張望了一會兒，便偷偷地吸食花蜜，還時不時抬起頭看看，好像生怕被發現。

　　幾個孩子跑來放風箏，放了半天放不起來，便扔下風箏去追蝴蝶。蝴蝶飛得那么快，哪里追得上，三下兩下飛進花叢中不見了。這正應了楊萬里的那句詩：“兒童疾走追黃碟，飛入菜花無處尋。”

　　春天是個萬物復蘇的季節，是播種夢想的季節。我要在這春天里，播下夢想的種子，期待不久之后收獲滿滿。

四年級語文三單元作文10

　　螞蟻團結又友愛，在它們身上人們可以學到很多，大自然帶給人們的啟示不僅如此，人們發現蝙蝠的超聲波，并發明了雷達；人們發現壁虎能貼著墻在上面爬來爬去，好像這事是很普通又平凡，但就此發明了特殊性材料；人們發現水滴在蜘蛛網上，網破不了，并發明了新型防彈衣這些都是大自然給我們的啟示。

　　給我啟示最多最深刻的是微不足道的.螞蟻。它們單槍匹馬戰斗，幾乎可以一擊斃命，但它們團結的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多，但它們比蜜蜂更團結、勤勞。它們一預測到要下雨，它們就得搬到高處，把沙一顆一顆搬來又搬去，不完成前絕不停步，從不半途而廢，也不會因任何事停止，就算是侵略者來搶地盤，它們也不會放棄。

　　如果它們需要食物，會派出一小部分螞蟻兵去找，如果其中一只找到食物，不會自己獨享，它會立即搬回巢中與同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不動，這只螞蟻就會通知同伴，派出“大部隊”來搬食物，“大部隊”也搬不動，就只能立即吃掉，不然會引來一些“搶飯碗”的“強盜”。

　　巢中如有“偷糧者”，螞蟻們看見，會派一小群工蟻進攻，從不單槍匹馬獨自進攻。螞蟻士兵一個個視死如歸，對待敵人不手軟，直到消滅它們為止。

　　它們的精神讓我對待生活上受益匪淺，讓我知道團結才是人與人之間最好的交流。

四年級語文三單元作文11

　　清晨，我在自家的墻角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網上。

　　這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。

　　第二天，我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。

　　通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的.發現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。

　　我為我小小的發現感到自豪。

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