四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我們生活的這個(gè)地球已經(jīng)被我們自己破壞了。
到處都有人亂扔垃圾，汽車(chē)的尾氣把馬路弄得烏煙瘴氣，城市里的小樹(shù)林都被砍光用來(lái)造房。雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但用的還是地球上的資源，請(qǐng)大家想一想：如果地球上的資源都用光了我們?cè)摽吭O(shè)么生活，錢(qián)嗎?不是，錢(qián)雖然可以買(mǎi)到很多東西，但卻買(mǎi)不到明朗的天空，清新的空氣，干凈的.河、江、海水，
在當(dāng)今世界上人類(lèi)正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐模髿馕廴荆亮魇В沟厍蛏厦刻於加?00個(gè)物種消失，按這樣的速度用不了多久地球上將會(huì)有100萬(wàn)種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)啊!如果現(xiàn)在每人節(jié)約幾度電、節(jié)約幾滴水、少開(kāi)幾次車(chē)，以后就不會(huì)有停電，以后就會(huì)有一條河，以后就不會(huì)有空氣污染……
總之一句話：保護(hù)地球人人有責(zé)!
四年級(jí)作文 篇2
今天下午，我參加的特色作文班舉行了一次“美在我身邊”戶(hù)外活動(dòng)。
下午四點(diǎn)，我們集中到東湖正門(mén)，一會(huì)兒，由老師帶領(lǐng)我們進(jìn)去參觀了。
首先，我們看到了兩只老鼠騎在大象背上，仿佛在向我們揮手，說(shuō)：“歡迎你們，親愛(ài)的朋友。”兩只長(zhǎng)頸鹿“走”在前面，好像一個(gè)導(dǎo)游在帶領(lǐng)著我們前進(jìn)
向前走，我們看見(jiàn)了細(xì)葉榕和高山榕。兩種樹(shù)都有不同的`特點(diǎn)：細(xì)葉榕的葉子細(xì)而小；高山榕可以擋風(fēng)。它的葉子很寬、大，像一把扇子。須根長(zhǎng)又粗，像一條麻繩似的。形狀奇特，不像別的樹(shù)直直的。
接著，我們來(lái)到杜鵑園。錦繡杜鵑，又名毛鵑，是園藝雜交品種，有紅色、紫紅色、宮粉色、白色。都是含苞欲放。
走到頂邊，東湖景色盡收眼底，向下望去，湖水仿佛一塊碧玉；向上望去，天空中間呈現(xiàn)青藍(lán)色，兩邊淡藍(lán)色 ，就像一塊藍(lán)寶石。我很少看見(jiàn)過(guò)這么美的天空。
最后，我們來(lái)到了游泳池。池旁有一個(gè)名叫“水浮蓮”。在“水浮蓮”岸邊，一棵柳樹(shù)后面，有一些杜鵑花。柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了害羞的杜鵑妹妹，不過(guò)，杜鵑妹妹那粉紅粉紅的“臉蛋”露出來(lái)，柳枝姐姐的“頭發(fā)”都遮擋不到。
參觀完后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)東湖也有那么美的景色，真是令人驚嘆不已。
四年級(jí)作文 篇3
我好想成為一名工程師，如果沒(méi)有工程師就沒(méi)有工廠的機(jī)器，也沒(méi)有工廠，你想啊，這樣就一定沒(méi)有磚頭，沒(méi)有磚頭自然我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)有地方住；如果沒(méi)有工程師就沒(méi)有了傘，那么下雨了我們就會(huì)被雨淋。沒(méi)有了房子，就一定沒(méi)有醫(yī)院，沒(méi)有了醫(yī)院就沒(méi)有醫(yī)生，沒(méi)有醫(yī)生就會(huì)沒(méi)人給病人看病，就這樣一秒鐘不知道會(huì)有多少人因病死亡。
我想成為一名工程師，因?yàn)闆](méi)有工程師就沒(méi)有攝像頭，攝像頭的用處很大，它可以拍下闖紅燈的車(chē)輛和超速的車(chē)輛。還可以拍下犯罪分子的作案證據(jù)。
我想成為一名出色的'工程師，因?yàn)橛辛斯こ處熅陀辛斯S，有了磚頭自然我們?nèi)祟?lèi)就有地方住了，也一定會(huì)有傘，也有了醫(yī)院，也會(huì)有醫(yī)生了，不知會(huì)搶救多少個(gè)病人，因?yàn)橛辛斯こ處煵艜?huì)有攝像頭，這樣才會(huì)抓壞人，能夠拍下闖紅燈或超速的車(chē)輛。
這就是我想成為一名工程師的原因，工程師的作用還大著呢，這只不過(guò)是工程師的一點(diǎn)點(diǎn)作用。
四年級(jí)作文 篇4
隨著鮮花的指引，隨著雞鴨的帶路，一幅幅清新自然的農(nóng)家風(fēng)光展現(xiàn)在我們的眼前。
農(nóng)家的門(mén)口，怎么會(huì)鋪著五彩繽紛的綢緞呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是各色的鮮花在爭(zhēng)奇斗艷。陽(yáng)光下，清風(fēng)中，花朵們好似一位小姑娘在翩翩起舞，向我們展示著自己的笑臉。一群水珠濺在了花瓣上，宛若那晶瑩璀璨的鉆石鑲嵌在了各色的花瓣里，閃閃發(fā)光。
誰(shuí)潑了那些水珠？啊！原來(lái)是一群調(diào)皮的鴨子在“作怪”。你瞧，它們一個(gè)個(gè)接二連三地把頭扎入水中，像是在玩捉迷藏。綠寶石般的河水倒映著鴨子們潔白如雪的毛，顯得別有風(fēng)趣。它們附近的岸上，細(xì)心嚴(yán)肅的母雞帶著可愛(ài)的小雞們，觀賞著獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。它們的身后還有那驕傲的公雞，炫耀著自己的雞冠。火紅的雞冠好像在和嬌嫩的鮮花比美呢！
看著那一幅幅鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)，我們迫不及待地想體驗(yàn)一下：我在旁邊放菜苗的籃子里，拿起了一棵青色的苗，迅速地用鏟子撥開(kāi)了松軟的`泥土，把苗種了下去。我看著種好的菜，垂涎三尺，仿佛菜苗已經(jīng)長(zhǎng)高，飛到了我的飯碗里來(lái)了呢！小苗的葉子像是傳遞了它的心意，好像也在回應(yīng)我：“我一定會(huì)用最好的成果來(lái)回報(bào)你的！”我看見(jiàn)我種的菜，很有成就感。
傍晚，我們久久地凝望著農(nóng)家，天邊彩虹似的晚霞漸漸消散，只給我們留了一抹最美麗的農(nóng)村回憶。
四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)爸爸給我多報(bào)一個(gè)課外班，我的煩惱就又多了一個(gè)。于是我就買(mǎi)了許多的許愿瓶，每一個(gè)許愿瓶里都裝一個(gè)我的愿望，我的第一個(gè)愿望就是我好想長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)大之后可以掙錢(qián)，去逛街！長(zhǎng)大后我就沒(méi)有煩惱了，長(zhǎng)大后就不用寫(xiě)作業(yè)了，上各種各樣的課外班了。可是上哪兒才有使人眨眼間就變成大人的東西呀！我百思不得其解，媽媽知道后對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，想什么呢！每一個(gè)人都是由小到大這樣過(guò)來(lái)的！只要你會(huì)合理安排自己的時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)的方式、方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)成做游戲，能從中找出自己的興趣來(lái)，這樣你就找到樂(lè)趣了！”
盡管媽媽這樣對(duì)我說(shuō)，可我還是不理解。我想擁有更多屬于自己能支配的.時(shí)間！我看到別的小朋友放學(xué)后盡情的玩耍，而我還有鋼琴、舞蹈、英語(yǔ)課，哇哇!我就郁悶起來(lái)。每次同學(xué)問(wèn)我：“陳澤暖，你有時(shí)間么？我想請(qǐng)你到我家里來(lái)做客。”我都說(shuō)：“不行，今天我有課，改天吧！”話音剛落，我就想，我每天都被學(xué)習(xí)壓得抬不起頭。
我真的盼望著我早點(diǎn)長(zhǎng)大，做我喜歡做的，干我喜歡干的。我不想一直呆在籠子里，我要展翅高飛越過(guò)我的理想，每當(dāng)想到這里，我就不由自主的唱起：“我好想我好想長(zhǎng)大，不愿看到煩惱倆字，我好想我好想長(zhǎng)大，我要飛過(guò)那藍(lán)藍(lán)的天空···。”我自由了！我仿佛變成了一只自由飛翔的小鳥(niǎo)！歌聲一直回蕩在我的耳邊。
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