四年級作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
那天晚上，天氣偏涼，回到家，我便無休止地嘔吐起來了。
吐了飯菜，吐黃疸水，吐了黃膽水，吐清水。我全身顫抖。媽媽將我扶到床上：“小心腳下，臺階，拖鞋，慢點。”媽媽不斷柔聲叮嚀又為我蓋上被子，但被子因為我在顫抖，它也跟著“顫抖”了。
最后我感覺整個人暈乎乎的，眼皮子在打架，整個人很虛弱，我傷感的望著爸爸媽媽，顫抖著喃喃道：“爸爸媽媽，再見啦。”一邊說，鼻腔一邊發出微弱的“嗚嗚”聲。爸爸在床邊坐下，用溫暖的大手抓著我的手，眉頭微皺，眼睛中透露出的全是心痛和緊張，聲音略帶顫抖：“孩子再忍一忍。”“這個病叫做‘秋冬腹瀉’，我知道很難受，但你像爸爸說的那樣，再忍一忍吧！”媽媽在一旁，摸著我的腦袋，輕聲的說道，我顫抖著艱難地點了點頭，口齒不清地說好。
終于，我停下來了，但體溫計并沒有讓爸爸媽媽停下來，“38。9度，高燒！趕緊去把溫水和毛巾端來！”媽媽叫道，喂水，擦身，量體溫，喂水，擦身，量體溫。這三個動作，爸爸媽媽竟因我而重復了一個晚上！半夜三更，我睡眼朦朧地看到了爸爸那疲憊的身影一閃而過，頭上銀絲的發比閃爍了一下，媽媽那敏捷的`身形一閃而過，銀色的發絲飄過去，我悄然淚下。我還聽到媽媽喃喃道：“孩子，再忍一忍！燒很快就退了，很快，很快。”
“媽媽，對不起。讓你和爸爸辛苦了一個晚上！”“為了你，我們做什么都值得！只是，你下次一定要注意保護好身體，難受的是自己，不是我們。”媽媽面容憔悴的微笑著對我說，客廳傳來爸爸疲憊的呼嚕聲。
看著疲憊的爸爸媽媽，我潸然淚下。
四年級作文 篇2
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”值此秋風送爽、金菊飄香之際，綿陽市富樂山公園在園內舉辦一年一度的金秋菊花展覽會。我和媽媽約好今天下午去富樂山看菊展。
到了富樂山前，一塊綠色的大“如意”映入眼簾。“如意”的上方放置了三枚“銅錢”，“銅錢”的中央刻了幾個字。在經過細細的辨認和認真思考下，我興奮地說：“是`富樂山`！”“真棒！”媽媽微笑著點點頭。“如意”的下面還有兩行小字，我不由自主地讀了起來“綿陽市第十三屆暨富樂山第二十六屆菊花展。”“如意”的前面擺了一排排黃的、紫的菊花，近看像圓圓的繡球，遠看像媽媽的絨線團。這些菊花經過秋雨的洗禮后，花瓣上沾滿了晶瑩剔透的小水珠，一朵朵、一枝枝，顯得更加嬌艷欲滴。我情不自禁地用手摸了摸，啊，涼涼的、軟軟的，真舒服！我把鼻子靠近聞了聞，一股淡淡的清香沁人心脾。
跨進富樂山的大門，啊，好美呀！我們仿佛進入了人間的天堂。樓梯的兩旁擺滿了一盆盆五顏六色的菊花，黃的、紅的，高的、矮的，橢圓的、細長的，形態各異。咦，這一朵菊花好奇怪呀！它的花瓣又細又長，末端稍稍向里卷曲，好似一根根金針菇。我驚奇的叫道：“哇，菊花上長金針菇啦！”媽媽說：“那不是金針菇，是菊花的花瓣，只是長得像金針菇而已。”哦，原來是這樣啊！
“快看！”媽媽指著一朵紫色的菊花說：“這朵菊花像不像非洲小朋友的頭發？”我順著媽媽的手指看過去，那朵花的'花瓣細細的、長長的，有的向上翹，有的向下垂，像極了木偶人的頭發。于是，我搖搖頭，說：“不對，應該像木偶人的頭發！”
再往前走，咦，那是什么？遠遠的，好似李白《望廬山瀑布》里所描寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”走近一看，好美呀！一座紅珍珠般的屏障中央掛著一道銀色的瀑布，水花飛濺處冒起一縷縷白茫茫的煙霧。再仔細瞧瞧，那珍珠般的屏障原來是用一朵朵怒放的紅色小菊花構造而成。你看，旁邊那裊裊炊煙的農家小屋、碩果累累的糧倉、歡快的瀑布、健壯的耕牛，構成了一幅豐收的圖畫。園藝工人的構思可真是奇妙！
富樂山的菊花，真令人流連忘返啊！
四年級作文 篇3
又迎來了新學期，每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩！
為了實現我們的新進步，首先，要有一個新目標，在目標的引領和激勵下，持之以恒，必定會取得新的進步。學習不是一種游戲，而是一種付出；學習不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事。
有付出才會有收獲，但付出一定會是辛苦的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們要真正理解“勤奮”二字的含義。面對新的征程，可能會遇到坎坷，挫折，失敗；也可能會彷徨，失望，喪氣。但我知道，只有一直堅持，才會有輝煌的成功，我會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，體會付出之后的快樂。
在新的學期里，還是會有很多好朋友和我一起努力、成長。好朋友有很多，我們的'父母、老師、同學等等。只要把他們當作好朋友一樣去愛他們，相信他們，他們就會成為生命旅途中的良師益友。好朋友是知心者，把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，與之分享，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是伙伴們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
相信我們會在新的學期，手挽著手向著自己的目標奔跑，以新的氣象，新的努力，取得新的成功！
四年級作文 篇4
我想嘗試一下座公交車去圖書館，可是媽媽總是以各種理由，不放心我一個人單獨出行的計劃。終于等到有一天，我想去圖書館，媽媽想去太倉大潤發超市購物，可是爸爸卻把汽車開回老家了，媽媽決定讓我座回公交車去太倉圖書館，這下我可樂壞了。
一到開車站大廳內，人還真不少，媽媽買好車票，我就迫不及待的，東走走，西瞧瞧，我那興奮的模樣，用詞語都不好形容了。
我們排好整齊地隊伍，依次上車，就聽到廣播員用溫柔的聲音報：“下一站是那里，要給老弱病殘的人讓座。”你還別說，太倉的文明人還真不少：有年輕的阿姨把老人扶在座位上，有年輕的叔叔幫那些提了沉重物品的乘客，還有的讓座位給別人。我偷偷告訴你，我也是其中一員，我給一位老爺爺讓座，老爺爺還夸我是個懂事的好孩子。
到萬達站了，可是要走一節路才能到圖書館，媽媽要到下一站下，媽媽有點不放心的對我說：“寶貝，過馬路時小心一點，不知道路的'話可以問問旁邊的路人，他們一定會幫助你的。”我一下站，我就像只自由的小鳥，一溜煙跑了出去。可我回頭一看，媽媽還用緊張的目光看著我，直到看不到我的影子為止。剛開始我還是能馬馬虎虎想起幾個熟悉的建筑物，但到后來我有一點不知道怎么走了。幸虧世上的好人比壞人多，一位阿姨告訴我路線怎么走，并且還帶我走了一節路，直到能看見太倉市圖書館，阿姨才走了。到了圖書館，里面的空調就如同一位勤勞的媽媽，將我背后的汗水輕輕的、慢慢的擦掉，我也很快沉浸在書的懷抱中。
今天，我很驕傲，因為太倉是全國的文明城市；我更為大家驕傲，是因為文明是要靠大家創造，才會有更美好的明天。
四年級作文 篇5
今天的天氣格外的好，所以我們一家人準備去登山。下午，我們已經來到山腳下呼吸著新鮮的空氣，微風從山中吹來，使人神清氣爽。
我們興高采烈地往上爬，可是還沒到半山腰，我就已經氣喘吁吁，胸口發悶，雙腿發抖，實在有些走不動了。我真想放棄，這時媽媽鼓勵我：行百里者半九十，成功在于堅持啊。于是我又奮力地繼續向上爬。只有300米了，200米了，100米了！終于，我登上了山頂，雖然我上氣不接下氣，但是我征服了這座直入云天的高山。環顧四周云遮霧涌，神秘莫測，仿佛進入了仙境一般。我們坐下來恢復體力，又開始了下山的旅程。
當我們最后終于下到山腳時，已經是疲憊不堪，大汗淋漓了，我真正體會到了登山的艱辛與樂趣。
回望大山，我對大山肅然起敬。大山是大自然的凈化者，據科學數據統計，一公頃森林一年吸收二氧化碳16噸，制造氧氣12噸，儲蓄水1500立方米。
回望大山，我對大山充滿了感激之情，因為它還磨練了我們的意志和品質。登山的過程就像學習一樣，在遇到困難的時候不能畏縮或泄氣，而是要堅持不懈，努力克服。有句話說的好“風雨之后才能見彩虹”。只有經過磨練之后，我們才會更加堅強。每當克服了學習上的.困難，我們才會感受到學習的樂趣。
只有經歷了崎嶇和坎坷，克服了艱難險阻，也才能體會到“會當凌絕頂，一覽眾山曉“的意境。
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