四年級(jí)的作文精品10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
星期三上午上作文課時(shí)，弓老師突然向全班宣布：“樊奕渲，你的作文《吃秀逗》在今天的商報(bào)上發(fā)表了！”聽到這個(gè)消息，許多同學(xué)都驚訝地看著我，我都不敢相信這是真的。
我心里一直在想：“報(bào)紙上印著自己寫的作文會(huì)是什么樣子呢？”
爸爸接我放學(xué)時(shí)故意問我：“女兒，今天有什么開心事嗎？”我興奮地將作文發(fā)表的事講給爸爸聽，爸爸說：“我上午就在商報(bào)電子版上看到了！”他鼓勵(lì)我要再接再厲，平時(shí)細(xì)心觀察，多練習(xí)寫作，多投稿。
一回到家，我便迫不及待地拿出報(bào)紙翻看。找到了，還是彩版的呢！我又蹦又跳地歡呼：“作文發(fā)表了！作文發(fā)表了！”全家人都開心地笑了。
現(xiàn)在回想起來，自從我拿到小記者證后，就愛上了寫作，有了寫作的動(dòng)力，每次作文我都認(rèn)認(rèn)真真完成。當(dāng)然，我所取得的成績(jī)離不開家長的'支持與鼓勵(lì)，更離不開老師的精心指導(dǎo)。今后，我要多看書，增加自己的閱讀量，經(jīng)常參加商報(bào)小記者訓(xùn)練營的活動(dòng)，仔細(xì)觀察并做好記錄，寫更多更好的文章，加油吧，樊奕渲！
四年級(jí)的作文 篇2
下了第一節(jié)課我請(qǐng)文藝委員劉香貝在白板上大大地寫上“知識(shí)海洋”四字。上課鈴打了，我和馬柏超站在講臺(tái)上開始主持今天的隊(duì)會(huì)，我們你一言我一語滔滔不絕地講著許許多多的知識(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲医?jīng)常在講臺(tái)上領(lǐng)讀，這些都是平時(shí)鍛煉出來了。講了一會(huì)我們就以提問的方式和同學(xué)們交流，我們出的題都是我們剛才講的，我們出了很多問題，同學(xué)有的思考，有的就張口就說，課堂上活躍極了，非常的熱鬧，好半天才能安靜下來。
快結(jié)束時(shí)，我請(qǐng)任老師對(duì)我們這次隊(duì)會(huì)作一個(gè)總結(jié)。任老師講了一些對(duì)隊(duì)會(huì)的肯定，還給我們主持隊(duì)會(huì)的發(fā)了一套學(xué)習(xí)文具，給這次班會(huì)上積極發(fā)言的同學(xué)一人發(fā)了一枝鉛筆，宣布了下次隊(duì)會(huì)的人選。
通過這次隊(duì)會(huì)，我深刻體會(huì)到大自然有許多奧秒和秘密等待我們?nèi)パ芯浚哺惺艿疆?dāng)一個(gè)主持人是多么快樂的一件事，因?yàn)楹屯瑢W(xué)們交流可以學(xué)習(xí)到很多的'知識(shí)。
媽媽的話：昨天回家睿睿在家和我講了隊(duì)會(huì)的全過程，自我感覺很好，還對(duì)自己做了一個(gè)評(píng)價(jià)，說以后有機(jī)會(huì)還要主持，我也告訴她主持隊(duì)會(huì)是要輪流的，每個(gè)小朋友都要有一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。每周的一次隊(duì)會(huì)雖然我沒有看到過，但能從睿睿給我講的那種感受、過程感覺非常的好，很感謝睿睿班主任任老師給孩子一次自我展示機(jī)會(huì)，讓孩子從中也得到了快樂，也學(xué)到了許多知識(shí)和道理。
四年級(jí)的作文 篇3
你看！窗外頑皮的小雨滴，像晶瑩剔透的小露珠，又像姐姐脖子上潔白無瑕的珍珠，一顆接著一顆，從云叢中跳下來，跳到了平靜的小河里，小魚兒嚇得藏到了水底；跌在了彎曲的馬路上，吵醒了睡夢(mèng)中的馬路爺爺；躺在了碧綠的荷葉上，“嘀嗒、嘀嗒”縱身一躍，掉到了水中，泛起微微的波浪……
頑皮的小雨滴，攔住了我去輪滑的路，讓我只能在家里無耐地搭積木；頑皮的小雨滴，擋住了我去游泳的.路，讓我只能在家里無聊地看電視；頑皮的小雨滴，阻止了我和媽媽去游樂場(chǎng)的路，我只好在家里建造“縮小的公路”。
雖然小雨滴很頑皮，但小雨滴也有自己的優(yōu)點(diǎn)，它們能濕潤干涸的大地，讓大地盡情地喝水；它們能滋潤挺拔的大樹，讓樹枝在雨中歡快地舞蹈；它們能澆灌嫩綠的禾苗，讓禾苗茁壯地成長……
小雨滴真頑皮！淅瀝瀝，淅瀝瀝……瞧！頑皮的小雨滴唱著歌兒不知又躲到哪里去了？
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)美麗又可愛的布娃娃，她是我十歲生日那天媽媽送給我的生日禮物。
仔細(xì)端詳布娃娃，只見她那淡淡的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏而又紅撲撲的小臉更加美麗動(dòng)力。金黃色的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子，上面還系著一條粉紅色的飄帶，還打了兩個(gè)蝴蝶結(jié)。她穿著一件粉紅色的鑲金邊的裙子，一雙紅色的小皮鞋。
布娃娃不僅漂亮，而且還幫助我戰(zhàn)勝困難，給我的生活帶來無窮的'樂趣。
有一次，我在家里做一道非常難的思考題。我埋頭思索了大半天，草稿紙也用了許多，還是沒有算出來。望著那些密密麻麻的草稿，真是讓我頭疼死了。這時(shí)我看見了布娃娃，她好像在說：“小主人，別灰心，你應(yīng)該克服困難呀！”此時(shí)，我的心情有了一百八十度的轉(zhuǎn)變，于是重新拿起筆算了起來。經(jīng)過用心思考，我終于做出來了，克服了這個(gè)困難。我打心眼里感激布娃娃。這時(shí)布娃娃好像又在說：“小主人，你真棒呀，又克服了一個(gè)困難。”
我愛我的布娃娃，它是我最忠實(shí)的伙伴。
四年級(jí)的作文 篇5
今天媽媽帶我去逛花市，花市里有許多鮮花，但首先映入我眼簾的是：“萬眾一心”的菊花造型，這名起的可真好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像許多菊花姐姐把菊花妹妹捧在頭上。菊花的顏色并不單調(diào)：紅的像火.粉的似霞.白的如雪.黃的若金，真是多姿多彩，迷人極了。這美麗的菊花也為秋天增添了一絲生氣。
瞧，那里的菊花正爭(zhēng)奇斗艷呢，有的像一位亭亭玉立的仙女，有的像一個(gè)毛茸茸的雪球，還有的像天上那五光十色的焰火。一陣風(fēng)吹來，菊花輕輕地?fù)u擺，與蝴蝶為友，與蜻蜓做伴，看，菊花的花有大有小，大的像皮球，小的似碧玉，美極了。再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的像老爺爺?shù)墓照龋械南耱札埖淖ψ樱�有的`如噴泉灑下，各有不同。
其中最吸引我的要屬雪珠紅梅了，乍一看;像一位迷人的仙女正在梳理她的秀發(fā)呢！我想看的更清楚，便大步走上去看個(gè)究竟。菊花的內(nèi)瓣挨挨擠擠，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個(gè)小刺球。它的外瓣彎彎曲曲，像鳳凰的尾巴。在一片片綠葉的襯托下，顯得格外動(dòng)人。
你知道嗎？菊花與梅.蘭.竹合稱為“植物四君子”，菊花盛開后，清香四溢，它的花瓣如絲，如爪。一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放的一顆顆明亮的煙花，它的花瓣稍向外翹起，美麗極了！
四年級(jí)的作文 篇6
今天，萬里無云，碧空如洗，讓人感到輕松愉快，可我卻隱隱感到有一絲不祥的預(yù)感慢慢襲上心頭。
果然，下午最后一節(jié)課，毛老師認(rèn)為柴昱晟不能監(jiān)督好柴兆凱完成作業(yè)，想和萬明卉換個(gè)位子。就在毛老師讓柴柴和卉卉比身高時(shí)，老師的余光瞟到了鄭屹的位子上:發(fā)現(xiàn)他正在“津津有味”地看書，便讓他拿出來，沒想到鄭屹竟然來了個(gè)“貍貓換太子”，拿出另一本書來蒙混過關(guān)。可是，這個(gè)小動(dòng)作怎能瞞過毛老師雪亮雪亮的眼睛呢？頓時(shí)，毛老師的神情變得嚴(yán)肅起來，十分生氣地讓鄭屹自己把剛才看的書拿上來。鄭屹見“陰謀”沒得逞，只好乖乖地把剛才偷看的《奧特曼傳奇》，從抽屜里拿出來遞給毛老師。毛老師翻了翻里面的'內(nèi)容，用失望的語調(diào)說：“這么大了，還看漫畫奧特曼，像什么樣子！”同學(xué)們聽了“哧哧”地笑起來。老師板著臉，對(duì)鄭屹繼續(xù)說道：“其實(shí)，我本來并不怎么生氣，反正排座位，閑著也是閑著，可是你卻換書想瞞天過海，這分明是不誠實(shí)的表現(xiàn)；其次，像這類漫畫類的幼兒書，我已經(jīng)不止一次說過，少看，最好別看。更何況，你的眼睛已經(jīng)有點(diǎn)近視了，還這么損耗自己的眼睛，真是不應(yīng)該。”
我也認(rèn)為這件事是鄭屹不對(duì)。第一：鄭屹在毛老師講話時(shí)非但沒有聽，還在看對(duì)學(xué)習(xí)有害無利的書。第二：毛老師都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他在看書了，他還要自作聰明地偷梁換柱，真是太不誠信了。第三：以前也有人看這種書，被毛老師發(fā)現(xiàn)了，大不了被批評(píng)幾句，老師對(duì)其進(jìn)行苦口婆心勸導(dǎo)一番后，自然會(huì)息事寧人的。像鄭屹這樣自作聰明地導(dǎo)演一出“貍貓換太子”的丑劇，既惹老師生氣，又逗同學(xué)取笑，何苦呢？
同學(xué)們，經(jīng)過這場(chǎng)可笑的 “貍貓換太子”風(fēng)波后，我們應(yīng)該明白：誠實(shí)是金，任何事情誠實(shí)地說出來總比撒謊騙人強(qiáng)。
四年級(jí)的作文 篇7
外婆家有一個(gè)可愛的表弟，是舅舅的兒子，他天真可愛，我很喜歡他。
每個(gè)星期六，媽媽都會(huì)送我去外婆家跟表弟一起玩。表弟2歲多了，身子瘦小，頭發(fā)細(xì)細(xì)的、黃黃的，摸起來很舒服，表弟的眼珠黑黑的，像兩顆黑珍珠。表弟很怕黑，晚上睡覺的時(shí)候都要開著燈；他很愛哭，每次我們玩游戲他輸了就會(huì)大哭起來，所以，我給他取了一個(gè)名字叫“強(qiáng)強(qiáng)”，希望他以后勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
強(qiáng)強(qiáng)雖然膽小，但是他很聰明。記得有一次，我和強(qiáng)強(qiáng)玩捉迷藏，我躲得很隱蔽，躺在床上用被子蒙住頭，強(qiáng)強(qiáng)找來找去都找不到我，急得躺在地板上大哭，我從被子里出來告訴他，找人不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，聽聽躲著的人發(fā)出的'聲音，也很容易找到。又到我躲了，我躲到衣櫥里，關(guān)上了門。不一會(huì)兒，我就聽見強(qiáng)強(qiáng)的喊聲：“哥哥、哥哥，我找不見你了……”他不停地喊，哭著叫著，我覺得很好笑，忍不住笑出聲來，強(qiáng)強(qiáng)聽到了聲音，高興地大叫：“哥哥、哥哥我找到你了！”說完，他打開衣櫥的門，看見了我，高興得又蹦又跳。從此，只要一捉迷藏，強(qiáng)強(qiáng)就會(huì)按照我教他的辦法去找我，他還會(huì)制造各種有趣的聲音，逗我發(fā)笑，總能很快找到我，真是太聰明了。
外婆家得小表弟真的非常可愛，非常聰明，我很愛他，每個(gè)周末都盼望著回外婆家跟他一起玩。
四年級(jí)的作文 篇8
在我們學(xué)校大門的西南面有一個(gè)小小書蟲吧。書蟲吧里面有許多書，那可是我們最喜歡看的一些書呀！
小小書蟲吧分三層，底層是一二年級(jí)的小朋友看書的地方，中間一層是我們?nèi)哪昙?jí)學(xué)生看書的地方，最高層也就是第三層，那是五六年級(jí)學(xué)生看書的地方。每一層都放著許多書。這一些書，有漫畫方面的書，有寫作方面的書，有科學(xué)技術(shù)方面的書，還有童話方面的書，甚至有連環(huán)畫一類的書……那里的書大多是我喜歡看的書。當(dāng)然有一些書，我是不喜歡看的，但是不多。我可以拿自己喜歡看的書來看。
底層的地上還鋪著許多像海綿一樣的東西，那是一些彩色的塑料墊板。學(xué)生們可以拿了書，坐到這些座墊上面去看書。在二樓和三樓上面擺著一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面，靠著桌子舒適地看書。
在二樓的東面有一間閱覽室。那里是向我們借書的地方，那里的書可以借回到家里去看。我們輪流到那間閱覽室里排隊(duì)借書。當(dāng)然，我們?cè)陂営[室里借好書以后可以在外面的'椅子上面坐著看書。
中午，我們?cè)趯W(xué)校里吃好飯，一有空就去小小書蟲吧看書。當(dāng)然我也經(jīng)常去那兒看書。有時(shí)，我去那兒看書，可能去得遲了，已經(jīng)沒有地方可以讓我坐了，我只得拿了書站著看。有一次，那兒的人更加多了。當(dāng)時(shí)，我正好走在樓梯上，差一點(diǎn)被旁邊的人給擠了下來。還有一次，那里的書都被人拿光了，我只好和同學(xué)拼著看書。你看，我們的小小書蟲吧，多么興旺啊！
四年級(jí)的作文 篇9
陽春三月，正是綠草如茵，百花爭(zhēng)艷的好時(shí)節(jié)。今天，我和媽媽去公園賞花。
一進(jìn)公園大門，我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠(yuǎn)處看，它們就像一把把撐開的花傘。湊近了看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的花多像一個(gè)個(gè)小喇叭呀!它們正吹著春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的，有淡粉色的`、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌艷多姿，爭(zhēng)奇斗艷!我連忙跑過去問媽媽這是什么花，媽媽說：“這是杜鵑花。”我一聽十分疑惑，心想，咦?有種鳥叫杜鵑鳥，難道杜鵑花和杜鵑鳥有什么關(guān)系嗎?為什么它們的名字是一樣的呢?
我一路上都在想杜鵑花的問題。到了家，我忽然想起一個(gè)與杜鵑有關(guān)的傳說。傳說杜鵑鳥是蜀國的君主杜宇死后變成的，杜宇生前很愛他的老百姓，是個(gè)非常負(fù)責(zé)和勤勉的君王。為了人們不誤農(nóng)時(shí)，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥后仍然惦記著老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布谷!快快布谷!”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土里開出了滿山遍野的紅花。人們?yōu)榱思o(jì)念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱作“映山紅”。
杜鵑花不僅是“花中西施”，還象征著堅(jiān)定信念和不服輸?shù)木瘢液芟矏鬯?/p>
四年級(jí)的作文 篇10
書是一滴雨露，滋潤我干涸的心靈；書是一縷陽光，照亮我心靈的窗戶；書是一杯淡茶，令人回味無窮。
每當(dāng)我高興或不高興時(shí)，書便是陪伴在我身邊最好的朋友。翻開書，我就被作者風(fēng)趣的語言、犀利的視角、奇特的想象打動(dòng)了。從《淘氣包馬小跳》的童趣到《鋼鐵是怎樣煉成的》的'成熟，從《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的大膽想象到《物種起源》的科學(xué)準(zhǔn)確，我無不感受到一點(diǎn)——書是我生活中不可缺少的一部分。
正如《宇宙最后一本書》所說，書寫可以喚醒人心底沉睡的美好記憶，而一個(gè)沒人書寫也沒人閱讀的世界，將會(huì)不成樣子？書是文化的使者，一個(gè)沒有書的世界就是一個(gè)沒有文明的世界，一個(gè)沒有文明的世界又會(huì)有多美好呢？因?yàn)槲拿鳎瑫遣豢扇鄙俚摹?/p>
當(dāng)我們翻閱如《狼圖騰》、《重返狼群》等的動(dòng)物小說，我們必定會(huì)感嘆“為何這些動(dòng)物比我們想的有情有義”之類的，為什么？因?yàn)槿祟愄湴亮恕]錯(cuò)，人確實(shí)是目前地球上最高等的動(dòng)物，被賦予了智慧。但因?yàn)槿绱耍麄兛雌渌飼r(shí)都戴上了有色眼鏡，他們認(rèn)為其它生物都是野蠻的。錯(cuò)了！人雖是高等動(dòng)物，但有時(shí)卻連我們眼里所謂“動(dòng)物”都不如，如果不是因?yàn)槿祟愄咧巧蹋叭恕边@個(gè)稱號(hào)應(yīng)該歸那些動(dòng)物所有。書，在這時(shí)就起到壓制人的自大的作用。因?yàn)槿说淖源螅瑫遣豢扇鄙俚摹?/p>
所以，當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，請(qǐng)喝上一杯好茶，讀上一本好書；所以，當(dāng)你壓力大時(shí)，放下手上的工作，請(qǐng)隨手翻閱幾本書；所以，當(dāng)你高興時(shí)，請(qǐng)細(xì)讀幾本書，愉悅自己的心靈。因?yàn)椋覀円脮鴥艋撵`！因?yàn)椋瑫俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑?/p>
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