記一次游戲四年級作文

時間：2024-05-21 11:02:30 四年級我要投稿

記一次游戲四年級作文[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的記一次游戲四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次游戲四年級作文[優(yōu)秀]

記一次游戲四年級作文1

　　我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。

　　上個星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的'頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下，準(zhǔn)備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢？

　　大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽，因為你最胖，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服，在陳竹軍的保護下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子，我覺得她真是可愛極了。

　　再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動了，就停了一下，楊欣欣就趁這個機會向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！

記一次游戲四年級作文2

　　體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。

　　豎立傳球游戲規(guī)則是：運動員男女生各十五名，一共三十名。三十個運動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個同學(xué)將十個彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。

　　一上課，趙老師就把我們帶到操場上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，趙老師阻止我們的隊員，準(zhǔn)備好后，我真擔(dān)心我會失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球，便飛快地往后傳，球離我越來越近了，我的心越來越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過來，同學(xué)們一個接一個的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個球，這時，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時我們像泄了氣的皮球，無精打采，這時，肖老師說：“其他班犯規(guī)，重來。”我們聽了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機會，我們迅速排好隊形，同學(xué)們一個又接一個飛快的傳，不一會兒，我們以兩分鐘的.優(yōu)異成績，得了第二名。

　　我們歡呼著回到教室，有的同學(xué)激動得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺時還笑著呢。

記一次游戲四年級作文3

　　今天體育課上，王老師帶著我們在操場上做游戲，男生跳長繩，女生則是丟沙包。丟沙包可是我最喜歡的游戲，我高興得差點跳起來。

　　王老師為我們講解了丟沙包的規(guī)則：全班14名女生分為兩組，一組兩人，是投手，負(fù)責(zé)丟沙包；其余的為另一組，在中間躲沙包。如果躲沙包的人被沙包擊中身體，就會被淘汰。如果一名投手接住另一名投手直接投過來的沙包，躲沙包的人就會被全部定住，不能動彈。

　　游戲開始啦！我和烔烔是投手，其他女生則是躲沙包的。我像獵鷹一樣死死盯住她們，掄圓胳膊將沙包朝她們丟去。只見欣怡身手敏捷地往旁邊一竄，輕巧地躲過了這一擊。而旁邊的楠楠卻躲避不及，肚子被沙包重重?fù)糁校惶蕴恕γ娴臑鸀坏人齻兺锵В杆贀炱鸬袈涞?沙包，向她們發(fā)起猛攻。不想，她們識破了我們的招數(shù)，左躲右閃，蹦來跳去，一次次化險為夷。

　　我們頻頻失手，漸漸的像兩只泄了氣的皮球。就在這時，王老師組織男同學(xué)們來加油鼓氣了，整齊的吶喊聲響徹全場。我們也受到了鼓舞，我倆一對眼神，烔烔一個長傳，沙包被我穩(wěn)穩(wěn)地接住。我在心里“吶喊”，接招吧，我們改變戰(zhàn)術(shù)了！一瞬間，她們所有人都被定在了原地，想動也不能動。我手起包落，又擊中了一名“對手”。就這樣，她們損失慘重，而我們卻越戰(zhàn)越勇。不一會兒，場上只剩丹丹一個了。我來了招聲東擊西，假裝朝她的左臂扔，嚇得她一激靈，趕緊往右邊閃，沒想到沙包卻正中她的右臂。她們?nèi)姼矝]，垂頭喪氣，我和烔烔卻興奮得手舞足蹈。

　　難忘這勝利的時刻！我品嘗到了勝利的喜悅，更感受到了同心協(xié)力、全力以赴的無窮力量！

記一次游戲四年級作文4

　　平常的休閑時間都是母親陪我做游戲，今天我和平時不同了，是我和父親做游戲。

　　大家玩的是拍手機游戲戲。就是說兒歌做相應(yīng)的'動作。我給父親說了游戲規(guī)則，又給父親說了一大堆他應(yīng)該說的話。

　　游戲開始了，我說：”鐺鐺鐺。“父親說：”干什么？“我連忙幫他改正。然后，父親又說：”進去吧。“我說：”您又說錯啦！應(yīng)該說‘喝幾杯，上幾樓？’“就如此，父親和我在家玩了很長時間的游戲。

　　我和父親做游戲真開心，還感受到了父親的愛。

記一次游戲四年級作文5

　　兩人三足

　　劉羽馨

　　我玩過很多游戲比如：擊鼓傳花、搶凳子、老鷹抓小雞……有很多游戲我都記得記不清了，我最喜歡的游戲是兩人三足。

　　兩人三足的游戲規(guī)則是：1、游戲的`時候一個繩子綁在腳上。

　　2、游戲的時候不能跳，跳的人算淘汰犯規(guī)。

　　3、打結(jié)的時候不能打死結(jié)也不能打松劫。就這三點要求不能犯規(guī)了，我要提醒你們一下玩，兩人三足的時候要小心一點哦！不要說我沒有提醒你們了！

　　游戲開始了，我心里一直撲通撲通的跳著心里非常緊張，我在想我能不能得到我在想我能不能得到第一名呢？我和謝思涵一組，第一輪一開始我和謝思涵東倒西歪的差不多快摔倒了，我比較快一點而且是謝思涵呢！像拖油瓶一樣拖著我的腿不放我想去思涵，肯定想把我拖到最后一名，第一輪很快的順利過關(guān)了。

　　第二輪開始了，剛開始是一模一樣的表現(xiàn)出現(xiàn)了我的笨拙，第二輪前的時候，我和謝思涵商量好了。1是左腳2是右腳聯(lián)系人是左右左。

　　一會兒我和謝思涵得到了第二名，我很自豪，很開心，很榮幸。

記一次游戲四年級作文6

　　想到“六一”兒童節(jié)的下午，就想起那場快樂的“搶椅子”游戲。

　　老師首先說了一下游戲規(guī)則：“九個人上來搶椅子，誰搶到后一個椅子，誰就是后的贏家。”聽完老師說的話，同學(xué)們開心極了，紛紛舉起手想?yún)⑴c游戲。老師從中選擇了九個人，里面就有我。

　　第一局開始了，老師邊唱歌我們邊走。不知繞了幾圈，老師突然說：“搶！”我們紛紛跑過去，大家盯好椅子腳，向后一撐，爭先恐后的坐上椅子。只有一個同學(xué)沒有搶到椅子，被淘汰出局了，垂頭喪氣地回到了座位，仿佛一直在責(zé)怪自己，剛才為什么不再快一點呢？

　　后面就是一系列的淘汰賽了，出局的`同學(xué)一個個都耷拉著腦袋，一臉不開心的回到了座位。心里好像在說：哎！差一點就可以搶到椅子了！場上的局面越來越激烈，每一個人都是一邊走，一邊豎起耳朵等著老師說停。到了后一局，我留了下來，我心里很緊張，手攥得緊緊的，腳都開始抖了起來。一直在想：這一局我可能留不下來了，他那么的厲害。后我果然輸了。可我的心里卻很高興。

　　搶椅子游戲可真有趣呀！

記一次游戲四年級作文7

　　今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運，龔老師

　　喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”

　　于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的.在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說：“小雞有趣。”還有的同學(xué)說：“老鷹有趣。”

　　龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。”

　　我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

記一次游戲四年級作文8

　　空間寶貝是一個養(yǎng)寵物的小游戲，你可以控制你的小寵物區(qū)種植物、比賽、吃東西、買衣服等等。

　　星期六的晚上，我迫不及待的打開電腦，進入我的空間寶貝，看見了我的小寶貝——貝貝！我好開心，久違阿久違啊。于是，我先控制著貝貝讓他去賺錢，賺完錢，我?guī)ьI(lǐng)他走近期價花園，

　　我放眼望去，種花的地方，藍的、紅的、黃的.，像一條人間彩虹。種水果的地方，水靈靈的蘋果、金燦燦的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可愛了！貝貝在花園里跑來跑去，也顯得很開心。我控制著貝貝去種西瓜，種子撒下去后，可犯難了，我雖然種了很多水果，但西瓜我還是第一次種，看來，需要動動腦了……我點開護理欄，先是給西瓜澆了點水，然后干嘛呢？我揍死后巷，終于決定先施肥，在曬陽光。做完這幾步后，我某了把汗，哦，還好是對的。這三步的順序正確后，認(rèn)真照料后，你就能親自品嘗到自己的勞動果實啦，吃到那果實時，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣。

　　填飽了肚子賺完了錢。走！去好友家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去。我進入了“淡淡”的家里，淡淡熱情的招待了我，給我端來了水果，還給我倒了一杯飲料。又吃了一頓，呵呵。但是，我還是很沒有良心的向淡淡發(fā)出比賽的挑戰(zhàn)書，沒想到她居然同意了！

　　到了比賽場地，我緊張的盯著貝貝，手放在鍵盤上，做好了一切的準(zhǔn)備！“Ready Go”我飛似地沖了出去，跨過重重障礙，我看著我和淡淡你一前，我一后的速度，手心都出汗了，我全力沖過終點線。小心翼翼的看了看成績，我居然比淡淡快了一秒到終點！我開心地笑了，為了感謝淡淡，我送上了親手做的冰粥。

　　看，空間寶貝好玩吧？有趣吧！我強烈推薦你們?nèi)ネ妫⌒奈襾硖魬?zhàn)你！這真是又有趣，有好玩。

記一次游戲四年級作文9

　　“加油，加油，一定要中，一定要中，耶！中了！”是誰那么高興，是誰那么激動？當(dāng)然是在院子里玩套圈圈的我們。

　　夏天的傍晚，我和小伙伴們一起在院子里玩套圈圈游戲。先準(zhǔn)備好圈和樁，然后我們各自從家里拿來一些小玩具，作為套圈后的獎品。我們每個人套五個圈，套中三個樁就可以自選一個喜歡的`玩具。

　　游戲開始了，我們六個人依次按從小到大的順序站好隊，先由毛毛打頭陣。她是個急性子，一把就將五個圈“天女散花”似的扔了出去，結(jié)果一個也沒套中。旁邊人笑的前仰后合，都說她一口就想吃個大胖子。毛毛氣得直跺腳，嚷嚷著：“不算不算，讓我再來一局。”可大家怎么會同意呢？輪到我了，我心想：我可不能像她那樣冒失，我一定要套中三個，贏得我最想要的毛絨小兔。我拿上圈，瞄準(zhǔn)好樁，“啪”的一聲，命中，我高興地跳了起來，感覺征服了全世界。我雙手插著腰，脖子昂得高高的，對她們說：“看我牛吧？你們不可能超過我的。”沒想到第二個圈，我卻栽跟頭了，套了個三不沾。我耷拉著頭，臉?biāo)查g漲得通紅。恨不得一下子跳進大海里。小伙伴們都笑我說大話。還有三個圈了，我打起十二倍的精神來套圈，沒想到我后面幾個圈，全部都套中了。我瞬間又像鯨魚一樣，躍出水面，歡騰了起來。不知什么時候，旁邊來了一群看熱鬧的大人，直拍手叫好！他們也想加入我們一起玩。于是，我們的隊伍越來越龐大。我們玩啊，笑啊，直到天黑得看不見五指，我們才戀戀不舍地回家去了。

　　歡樂的時光總是過得很快，我如愿地拿上了我心愛的毛絨兔子，久久陶醉在笑聲中。這樣的集體游戲也讓我明白了一個道理：勝不驕、敗不餒才能有所收獲！

記一次游戲四年級作文10

　　我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。

　　今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個上到講臺上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)砹撕芏嗟臍g笑，也讓我明白了一個道理：沒有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛護自己的眼睛。

　　老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個小朋友當(dāng)老鷹，再選一個小朋友當(dāng)雞媽媽，其他的'小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞，雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心。

　　如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上，這個小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來，可是已經(jīng)來不及了......

　　真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。

　　評語：語言流暢，用詞準(zhǔn)確，能夠完整的敘述整個游戲過程，如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了。

記一次游戲四年級作文11

　　在今年暑假，我跟我的好朋友們在道外江邊相約，在那我們玩了很多游戲，其中我印象最深的游戲是搶椅子。

　　在玩游戲之前我們數(shù)了人數(shù)，一共有15個人，所以放7把椅子準(zhǔn)備完畢后，有一位漂亮阿姨講游戲規(guī)則她說：“現(xiàn)在把椅子圍成一個圓圈，我們要做的是圍著椅子轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的時候我會放歌，但是等歌停了就必須坐在椅子上，如果沒有坐在椅子上，或者倆個人同時坐在椅子上被擠掉的人，你就被淘汰了”。聽完規(guī)則我的小心臟就砰砰跳了起來。

　　隨著一聲口令，音樂也隨之響起，游戲開始了，我和伙伴們隨著音樂律動起來，大家都顯得十分警惕，身體緊緊貼著椅子邊上走。眼睛也直勾勾的盯著椅子，突然音樂聲戛然而止，我迅雷不及掩耳之勢，坐在了離我最近的椅子上，而旁邊的人還沒來得及反應(yīng)就已經(jīng)被淘汰了，隨著音樂的節(jié)奏越來越快，椅子也越來越少，游戲也越來越激烈。最后就剩下我和露露決一勝負(fù)，我的心更加緊張了起來心都仿佛跳到了嗓子眼兒，這時我偷偷瞄了一眼露露，她一副胸有成竹的樣子，這時口令和音樂又同時響起，我和露露跟隨音樂又跑了起來，伙伴們的加油聲也此起彼伏，音樂突然停止，我和露露同時坐在椅子上，但是我使出吃奶的`勁也沒有擠過她，最終，露露贏了，我第二名。

　　搶椅子這個游戲還真有趣，盡管你擠我爭，但是鍛煉了我們的反應(yīng)能力，更給我們的童年生活增添了無限的樂趣和活力。

記一次游戲四年級作文12

　　今天是我們的作文課，想不到，老師領(lǐng)著我們開展了一次有趣的夾珠子比賽。

　　老師首先講了比賽規(guī)則：男生和女生各分成一組。每組同學(xué)前面放一杯珠子，后面放一個空杯。男女生同時用筷子夾起珠子放進空杯里，第一個人運完后把筷子傳給下一個人，哪組先夾完珠子，哪組就勝利了。需要注意的是：運珠子時，如果珠子掉了，就算失敗。同學(xué)們聽后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師一聲令下，比賽開始了。我們組第一個上場的是柏玥，只見她迅速地夾起一顆珠子，小心翼翼地將珠子放進空杯里。她夾完后趕緊把筷子傳給了我，我連忙拿起筷子去夾珠子。起初，我滿懷信心，可是，珠子滑溜溜的，我怎么也夾不起來。看著別的組已經(jīng)在運珠子了，我心里十分著急。終于，我把珠子夾起了，心不由得一陣竊喜，可這珠子好像故意跟我作對，滴溜一聲又掉進了杯子里。我非常失望，還想再試一次，可又怕耽誤同學(xué)們的時間，最后我選擇了放棄。看著別人順利地將珠子夾到杯子里，我十分羨慕。第一輪比賽結(jié)束了，我們雙方打成了平手。于是第二輪比賽開始了。這次我跟上次一樣，也失敗了。但我還是積極地為我們組同學(xué)加油。比賽快結(jié)束時，我們組卻落后了，對方杯子里的'珠子只剩一顆了。這時，只見我們組的余夢婷飛快地夾起一顆珠子，大步向杯子跑去，可男生組還是早了一步。我們組沒有贏，大家都沮喪地嘆了口氣。

　　雖然我們組沒有贏，但是我覺得這個游戲鍛煉了我們的耐心，又鍛煉了我們手的靈活性。這個游戲真是有趣極了！

記一次游戲四年級作文13

　　上周的游戲節(jié)，在我看來，簡直比平常過各種節(jié)假日還快樂。在游戲節(jié)里，大家玩了很多有趣的'游戲，其中戰(zhàn)地送水是最好玩、并且獎品最多的一個游戲。

　　游戲非常簡單，手里拿著水的同學(xué)只須躲過向你砸來的小紙團，然后跑步到達目的地，將水遞給其他同學(xué)，游戲就結(jié)束了。輪到我時，只聽同學(xué)一聲令下“跑”，我立刻沖出去，這個時候有一個紙團迅速朝我飛來，我一慌，加快了腳步，還好那個紙團在我背后落了下來，這之后就再也沒小紙團飛來了，我獲得了1、，獲得了一包糖。

　　這次游戲節(jié)，大家玩得真快樂呀！

記一次游戲四年級作文14

　　童年，是五彩繽紛的彩虹，紅色是生氣，綠色是討厭，藍色是傷心，黃色是開心。而讓我最難忘的是“老師說”這個游戲。

　　那天，老師破天荒讓我們在語文課上玩一個叫“老師說”的游戲。一聽到要玩游戲，同學(xué)們受寵若驚，紛紛議論：“老師竟然讓我們在她的課上玩游戲……”不一會兒，游戲就開始了，規(guī)則是，老師說的口令前面必須要有“老師說”三個字，如果沒有，而你做了，就會被淘汰。“老師說，舉起左手。”這個太簡單了，大家都沒做錯，也可能是因為太簡單了，有同學(xué)放松了警惕，于是當(dāng)聽到“放下右手”。果然，有人落網(wǎng)了，我暗暗竊喜，這幾個人反應(yīng)不行。“用你的右手摸你的鼻子。”有少數(shù)人沒聽清，反應(yīng)不快，用右手摸了鼻子，下一個句子老師說的語速更快了。

　　呀！一不小心，我被淘汰了，心里想：都怪我的反應(yīng)慢，我被淘汰了，不過沒關(guān)系，只是一次游戲。接下來的幾輪，陸陸續(xù)續(xù)的'有人被淘汰，哈哈，我們的反應(yīng)都不行，看來這個游戲不簡單，最后一輪，就是決出勝負(fù)的時候。“老師說，蹲下，舉起手。”

　　最后有三個人贏了，是林盈涵、詹禮嘉和陳欣曦，為什么我當(dāng)初不好好聽老師說話？

　　美好的時光總是那么短暫，時間也像一輛馬車一樣快，誰也追不上，也不知道它去哪了。在課前玩游戲活躍一下氣氛，不讓課堂變枯燥。很顯然，我的反應(yīng)不行，所以我要鍛煉好自己的反應(yīng)能力，好讓在下次游戲中取得勝利。

記一次游戲四年級作文15

　　星期五上午，我們剛參加完達標(biāo)運動會。回到教室，王老師在黑板上畫了一個圓圈，我們好奇地議論紛紛，“老師要干什么呀？”“會不會要做游戲吧！”等王老師把圓圈上添了兩個眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫鼻子游戲。

　　這個小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛，就是缺少一個鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來，我也不例外，看來大家都想玩游戲吧！

　　王老師第一個叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住，轉(zhuǎn)了三圈，然后開始畫鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的鼻子畫上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領(lǐng)巾，看了看，原來她把小人的.鼻子畫到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講臺。第二個上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去，好像在找鼻子的準(zhǔn)確位置。可他身子的位置已經(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆，小心翼翼地畫上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞，鼻子都?xì)馔崃耍孟裨诼裨顾f：“真上火，看你把我的鼻子畫到哪里了？”他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個同學(xué)居然把鼻子畫到耳朵上，小人就像帶了個耳環(huán)，顯得特別搞笑。

　　我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里悶悶不樂。

　　這個游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測能力。有機會了我一定要親自嘗試一下！

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