四年級作文

時(shí)間：2024-05-20 07:54:05 四年級我要投稿

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實(shí)用的四年級作文[通用9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級作文[通用9篇]

四年級作文篇1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已11歲了，我的生活就像一個(gè)五味瓶，豐富多彩。有開心的、有難過的、有委屈的、有氣憤的。總之讓我回味無窮。可是有一件事，也許是因我的年幼無知，也可能是我的好奇，才讓我對媽媽的化妝盒有了恐懼。

　　那天，陽光明媚。媽媽大叫著：“小懶蟲，快起床，太陽曬屁股了！”我懶洋洋的睜開眼，看了看表說：“這才8點(diǎn)了，著什么急啊？”“今天我要去姥姥家，你就自己在家玩吧！”說完，“碰”的一聲，門被關(guān)上了。

　　媽媽走了以后，我就在家一會看看書，一會看看電視，無聊極了。突然，我的目光投到了媽媽的化妝盒上，出于好奇，我把化妝盒小心翼翼的打開，看到里面花花綠綠的化妝粉，心里想：“媽媽經(jīng)常把自己畫的漂漂亮亮的，我也可以吧！”這樣一個(gè)愛美的念頭就在我的心里產(chǎn)生了。

　　首先，我用洗面奶把臉洗干凈，然后打開化妝盒，找出自己喜歡的顏色，我先沾一點(diǎn)紫色，在眼睛上涂了一點(diǎn)，再適當(dāng)?shù)腵加上一點(diǎn)粉色，又沾了點(diǎn)白色。。。。。。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗后，終于大功告成。當(dāng)我準(zhǔn)備拿出鏡子觀看自己的“戰(zhàn)果”時(shí)，我一不小心，被自己灑在地上的水摔了個(gè)四腳朝天，身上的衣服不僅濕透了，就連屁股也遭殃了。但我不敢疼痛，趕緊拿起鏡子一看。“媽呀！這還是我么？簡直是魔鬼啊！”我的叫聲震驚了樹上的小鳥，嚇得它們連忙搬家。就在這時(shí)，媽媽回來了，一進(jìn)門，就被我的“美麗形象”給嚇蒙了，嘴巴張得成了“O”字形，接著就看到了地板上的殘留物，事情的經(jīng)過全都明白了。拿起化妝盒的“遺體”一看，頓時(shí)怒發(fā)沖冠，留給我的是一頓揍和一頓罵了。

　　我委屈的沖進(jìn)房間，心想：“我不就是有些臭美嗎？為什么非要打我呢？我又不是故意的。嗚嗚嗚。”想著想著，眼淚不由自主的流了出來，還發(fā)誓：以后我再也不碰化妝盒了！

四年級作文篇2

　　每一夜，當(dāng)你仰望浩瀚的星空，你是否有過無限的遐想，這一片黑藍(lán)黑藍(lán)的天空就像一張紙，一張單調(diào)的紙，加上星星的點(diǎn)綴，就形成了美麗的天空。

　　看到這么美麗的星空，我不經(jīng)沉醉其中，開始無限的遐想。看啊，是飛馬座，從遠(yuǎn)處看好像一只騰飛的白馬；仔細(xì)一看是代表閃耀的、活力十足的能量的獅子座，威風(fēng)凜凜的獅子被印在空中，這么是讓人膽顫心驚；慢慢的我的眼神被位于大熊座無辜美麗的仙女座吸引住了，如此漂亮的女人啊！引起人們無限的遐想。夜晚的星空，真是一個(gè)美麗的世界！

　　漫天的.繁星雖然沒有太陽般的輝煌，但卻把夢幻般的光撒到人間的大地，照亮了人們，也照亮了自己。

　　在寧靜的夜晚中，月亮是最顯眼得，她無時(shí)無刻都在變化著。有時(shí)像一只小船；有時(shí)像一個(gè)圓滾滾的打西瓜；有時(shí)像一把死神的鐮刀；有時(shí)卻變得血紅血紅得了。

　　我愛著浩瀚的星空，是這浩瀚的星空吸引了我，誘發(fā)著人們探索星空的欲望。我愛這浩瀚的星空，是你給了我其妙的想象。

四年級作文篇3

　　周五早上，天上的云兒很美麗，于是我被美麗云兒吸引住了，就跟著云兒一起跑了起來。

　　出了小區(qū)門口，那如棉花似的云兒展現(xiàn)在我的眼前，像幾條龍?zhí)焐巷w舞，有的.時(shí)候看著又像一個(gè)大手掌橫臥在天空，非常壯觀美麗。

　　跑著跑著，前面有一輛汽車，可我看云看上癮了，仍不知不覺地走著，只聽“咚”的一聲響，我的小肚子一下子撞在了汽車的前臉兒上，媽呀！疼死我了。

　　然而我并沒有吸取教訓(xùn)，而是繼續(xù)跟著云兒走，上臺階的時(shí)候，一下子又絆住了臺階，全部身子跌倒在地，可我只是揉了揉痛處，堅(jiān)強(qiáng)的站了了起來。

　　我跟著云兒跑著，很快地走進(jìn)了音樂廣場，我看著天上的白云，就像人們的手掌，可是這白云太美了，我沉漫其中無法自拔，不知不覺走到了廣場的下棋的地方，前面全是小坑，走了第一個(gè)我就被絆倒了。但我并不后悔繼續(xù)向前，又被下棋桌的椅子磕了一下，我的膝蓋頓時(shí)就像骨折了一樣疼，可是我仍然沒有放棄，就想這樣一直向?qū)W校走去。到了路口我居然還不知道，因?yàn)槲冶荒敲利惖陌自平o迷暈了。

　　又走了一會兒，我忽然想起我應(yīng)該去上學(xué)，于是就趕緊跑去了學(xué)校。

　　雖然到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了，但我一點(diǎn)也不后悔，那美麗的白云真的令人陶醉，我永遠(yuǎn)難以忘記。

四年級作文篇4

　　春雷聲聲，細(xì)雨滋潤，萬物生長。正如魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然離不開老師的辛勤培養(yǎng)。我的語文老師陳愛云，溫柔善良、親切可人，尤其愛笑，她的笑若涓涓細(xì)流滋潤著我們的心田，她，是我心中的微笑女神！

　　一天放學(xué)后，突然下起了大雨，我沒帶傘，同行的同學(xué)也恰好沒帶，我們望著傾盆大雨，面面相覷，只能盼著這雨快點(diǎn)停。這時(shí)，一張溫柔的笑臉映入眼簾：“怎么了，沒帶傘是嗎？走吧！”伴著熟悉的聲音，陳老師將我們摟到懷里，一路“護(hù)送”受寵若驚的我們到家后，便笑著離開了。我看了同學(xué)一眼，她會意一笑，說：“我還從來沒讓老師送過呢！”。望著陳老師的背影，我方才發(fā)覺自己居然連“謝謝”都忘了說，心里油然而生的那股暖意，卻很甜很幸福。

　　一次班級大掃除，我們幾個(gè)同學(xué)按照分工，掃地、擦玻璃、擺桌子……忙得不亦樂乎。打掃完以后，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗流浹背，臉蛋紅撲撲的。陳老師走進(jìn)教室，笑著說：“辛苦了，大家都很棒！”隨后，象變魔術(shù)似的，她從身后端出一盆熱騰騰的芋頭(這可是老師親手蒸的，特地從家里帶來的哦)，一個(gè)個(gè)分給我們。吃著香噴噴的芋頭，大家都樂開了花，覺得分外的可口美味哦！

　　還有一次，陳老師在課上講了一道造句題，大家先是自己寫，隨后便都涂的.涂、劃的劃，抄上老師寫的例句，只有我不為所動(dòng)，旁邊的同學(xué)很驚訝，便問我為什么不抄上老師的句子，我說：“我自己想的，與眾不同、獨(dú)一無二，不是更好嗎？”可是后來，當(dāng)我走到講臺邊交作業(yè)時(shí)，同學(xué)的話又不時(shí)在耳邊回響，我漸漸有些動(dòng)搖了，猶豫著要不要回去把句子改了。這時(shí)，我一抬頭，迎上陳老師關(guān)愛的目光，她朝我微微一笑，這一笑，給了我莫大的勇氣，也堅(jiān)定了初衷。我雙手遞過作業(yè)本，陳老師接過去，打開來批閱，又對我說：“嗯，龍昭羽，你造的句子很不錯(cuò)，抄在黑板上吧，大家一起學(xué)習(xí)下。”這一次，陳老師給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣，在以后的學(xué)習(xí)中也更加敢于堅(jiān)持自己的想法了。

　　陳老師，您的笑，給我溫暖、幸福，讓我信心滿滿，您真是我的微笑女神！

四年級作文篇5

　　小時(shí)候，我對彩虹充滿幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己希望和夢想吧。但是小時(shí)候的的我一直沒見過彩虹。唔，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里，一片一望無際的田野上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，淡雅、純凈，猶如一條漂亮的絲巾，在太陽的襯托下，脫俗、優(yōu)雅。

　　上星期的星期四剛打過上課鈴。突然聽到黃政耀大喊："彩紅，彩虹"。于是，許多同學(xué)都被他的聲音吸引了過來，一至六班的同學(xué)，全來圍觀，我聽到后心里一驚，彩虹，我終于看到你了。我趴在陽臺上，仰望著天空，只見火紅的太陽旁邊出現(xiàn)了一條五顏六色像半圓形的`彩帶，仿佛是七仙女親手用五彩繽紛的線編織而成的絲巾。啊，彩虹，雖然你不像我想象中的那樣鮮艷亮麗，但是我想你也一樣能給人們帶來希望和幸運(yùn)，在我們失敗和絕望時(shí)，能不能擦拭一下被迷霧朦朧的雙眼，重新展望一下藍(lán)天，以及那隱形的彩虹呢？

　　有夢想就一定會有希望，在這最后的一學(xué)期里，六(3)讓我們一起加油吧！

四年級作文篇6

　　我家有一只可愛的小烏龜，它是爸爸的朋友送給我的，它在我家生活兩年了，我可喜歡它了！

　　它的頭扁扁的，三角形的形狀，頭上鑲嵌著一對小小的眼睛，像兩顆小黑豆，在眼睛下面有一個(gè)小嘴巴，嘴巴里還有一條紫色的、小小的舌頭。在頭的后面有一個(gè)堅(jiān)固的殼，殼是棕色的，上面有幾個(gè)五邊形的圖案，如果把小烏龜翻個(gè)四腳朝天，可以看到一層嫩黃色的殼，殼旁邊長著粗壯的四肢，四肢的皮粗粗的，上面還長著鋒利的爪子。在殼的后面，有一條長長的尾巴，從粗到細(xì)，我動(dòng)一下它的殼，它就把頭、腳、尾巴縮到殼里面，可好玩了。

　　小烏龜?shù)娜な驴啥嗔恕Ｓ幸惶旆艑W(xué)回家，我興致勃勃[注: 興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。]地拿著一塊肉去喂小烏龜，可小烏龜竟毫不領(lǐng)情，就是不吃，于是我就走了，心里想：不吃就不吃，那你就去餓肚子吧！過了一會兒，我來看小烏龜，沒想到小烏龜竟然偷偷地把肉吃掉了，還搖晃著腦袋，好像在對我說：“哈哈，我是逗你玩的'。”看著它那神氣的樣子，真是氣死我了！

　　每當(dāng)夜深人靜[注: 深夜沒有人聲，非常寂靜。]的時(shí)候，小烏龜就在魚缸里爬來爬去，它搖晃著腦袋，沿著玻璃壁一步一步往上爬，可是由于玻璃太滑，它滑了下去，可小烏龜并不氣餒，又繼續(xù)往上爬，一次、兩次、三次……我暗暗為它加油，心里想：功夫不負(fù)有心人，小烏龜，你一定會爬出來的，我相信你一定行的。

　　有一天上午，我跑去看小烏龜，可小烏龜居然不在魚缸里，我把家都翻了個(gè)底朝天，也不見小烏龜?shù)嫩櫽埃驮谖掖诡^喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的時(shí)候，小烏龜從家里的一個(gè)小角落爬了出來，好像在說：“怎么樣？我厲害吧！”我看了又好氣又好笑，急忙小烏龜抓回了魚缸里。

　　這就是我家的小烏龜，它成了我們家的“一員”，每天上學(xué)、放學(xué)我都要去看看它，它給我的童年生活帶來了許多快樂

四年級作文篇7

　　下午放學(xué)，氣喘吁吁地跑回家，“咚咚咚”使勁敲門，門“吱呀”一聲打開了，廚房里“嘩嘩”的炒菜聲把我嚇了一跳，哦，原來是媽媽在洗菜呢！我伸頭一看，飯還沒炒，就靈機(jī)一動(dòng)，嘻，我?guī)蛬寢専埌桑≌f著，我就告訴了媽媽我的想法。

　　不一會兒，“丁奕，快來！”“來了！”我跑了進(jìn)去。

　　我拿出兩個(gè)大雞蛋，“叮叮咚咚”敲了起來，只見雞蛋“咔擦”一聲開了一條縫，清清的蛋清和金黃的蛋黃“咕嚕”一聲“跳”了下來，接著，火腿寶寶也跳了下去，“啪啪”我用力的攪了起來，“滋滋”還沒等蛋黃大哥回過神來，就一頭栽進(jìn)了鍋里。“哦，第一步分完成！”說著，我就把金燦燦，香噴噴的雞蛋火腿塊盛了出來，接著，我又把穿著“白大褂”的'大米飯同志放了進(jìn)去，這時(shí)，大米飯同志的“白大褂”變成了金黃金黃的了，“咚咚咚”雞蛋又撲了上去，“嗖嗖嗖”我的口水已經(jīng)流出來了，“大功告成啦！”當(dāng)想起彌漫了整個(gè)廚房時(shí)，蛋炒飯?jiān)缇瓦M(jìn)到我的大嘴里了。

　　“哈哈！”這真是一首美妙的廚房“交響曲”！

四年級作文篇8

　　同學(xué)們，你們是否知道在夏天全中國每晚有多少人在同一個(gè)時(shí)間段洗澡嗎？你們是否又知道僅僅因?yàn)橄丛瑁荒昃蜁欧懦龆嗌賰|噸生活污水嗎？而這些污水如果都流入河道里，會對河流產(chǎn)生多大的影響呢？帶著這些問題，我參加了一個(gè)紀(jì)念“3。22世界水日”的假日主題活動(dòng)，活動(dòng)的名稱叫“小小河流醫(yī)生“。

　　上個(gè)周末，天氣格外明媚，我來到位于京杭大運(yùn)河艮山門流段附近的綠色浙江公眾環(huán)境檢測實(shí)驗(yàn)室，與來自杭城各地、年齡相仿的二十多名小學(xué)生聚到一起。首先，我們聆聽了一堂別有趣味的河流知識科普課，來自浙大生命科學(xué)院的志愿者老師給我們詳細(xì)介紹了河流的'水質(zhì)狀況以及如何判斷水質(zhì)的好壞。緊接著所有小朋友被分成四個(gè)組，每個(gè)人根據(jù)自己的意愿承擔(dān)了相應(yīng)的任務(wù)，我毛遂自薦做了計(jì)時(shí)員。計(jì)時(shí)員的工作看似很簡單，但實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要想準(zhǔn)確無誤，時(shí)間掌握是最要緊的，所以我一定要認(rèn)真完成這項(xiàng)工作。

　　隨后，四個(gè)組在老師們的帶領(lǐng)下，依次去運(yùn)河邊取水。取水的過程中，老師把簡易的器材放入運(yùn)河，讓我們一起目測器材在水里可見的深度。取完水，我們先是根據(jù)老師之前講解的內(nèi)容討論評定了水樣的清澈度，大家又輪流用鼻子聞出水中是否存在異味。我們組負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材管理的小朋友深怕把盛水的器皿摔了，就委托我?guī)退黄鹉谩；貙?shí)驗(yàn)室的路上，我小心翼翼地護(hù)著組里的器皿，就像抱著一個(gè)剛出生的小寶寶，不敢有絲毫馬虎。到了實(shí)驗(yàn)室，老師給每個(gè)組發(fā)了一張PH酸堿度試紙，我們將它浸入取來的河水樣本里。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)紙上的顏色發(fā)生了變化，等到變化不再明顯了，我一看計(jì)時(shí)器正好到規(guī)定時(shí)間，趕緊把紙從水里拿出來，和PH值表進(jìn)行比對。當(dāng)我們找到最接近的顏色時(shí)，就判定了水樣的酸堿度值，并完成了實(shí)驗(yàn)記錄工作。

　　通過這次活動(dòng)，我們明白了雖然河流每天靜靜地流淌，但也是很容易“生病”的，需要我們用心地呵護(hù)它。在平時(shí)的生活中，更要節(jié)約用水，不能隨意往河道里傾倒垃圾，這樣河流里的污水才能得到有效控制。保護(hù)河流，是要從我們每個(gè)人的每一件小事做起。