四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
勇敢是什么？勇敢就是不怕危險和困難，有膽量。
我的老爸就算得是勇敢的人。有一次，我和老爸一起去爬山。剛爬到半山腰，一條蛇就擋住了我們的`去路。我驚恐萬分，一下子沖出了老遠，躲在了一棵蒼天大樹后面。老爸面不改色地對我說：“你先別出聲，我想辦法搞定它。”只見老爸眼珠一轉，折下了一條樹枝，準備跟蛇斗智斗勇。只見他高高地舉起樹枝，向蛇砸去。蛇一下子彈了起來，繞在了樹枝上。老爸急中生智，把繞著蛇的樹枝扔到了巖石上，撿起一塊大石頭向它扔去，打得它鼻青臉腫。受了傷的蛇還不善罷甘休，又向老爸爬來。老爸迅速地撿起一要竹竿，向蛇扔去。蛇一下子繞上竹竿，看了看老爸，好像在說：“哈哈！你的武器沒了，現在輪到我了！”老爸見蛇完全繞上了竹竿，一腳把它踢下了山。我見蛇被老爸干掉了，就沖著山下大喊：“死蛇！叫你擋路，人類的智慧是不可估量的！”
我老爸憑著他的勇氣，打跑了一條蛇，我要向他學習做一個勇敢的人。
四年級的作文 篇2
今天，我們鳳城中心小學的晨刊小記者去呂祖泉風景區采風。
一路上，我看見了許多鳥兒，它們在樹上唧唧喳喳地叫著，好像在歡迎我們去呂祖泉游玩。
不知不覺中，我們就到了呂祖泉風景區。我們下了車，做好了準備，就開始登山了。我們順著一條小路向山上爬去。小路的兩旁，長著郁郁蔥蔥的'大樹。沿途我看到了天鵝回首、一腚發財等景點，還看到了許多叫不上名字的樹，有的樹葉子已經變成了紅色，我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我們被美麗的景色所吸引。在老師的帶領下，我們戰勝了一個個困難，登上了山頂。站在山頂向下看，一切盡收眼底，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！我們每人又灌上了一瓶呂祖泉的水，我嘗了一小口，真甜。
今天的采風讓我收獲很多。最后，我們戀戀不舍地離開了。
四年級的作文 篇3
大千世界，無處不存在美，無時不閃爍著美。人們說天上的白云美，是因為它的無暇；人們說盛開的花兒美，是因為它的嬌艷；人們說街上的姑娘美，是因為它的俊俏……而我卻從一個外表并不算美的小女孩身上發現了真正的美——心靈美。
去年暑假的一天，天氣炎熱，我乘車去少年宮上學。汽車上人很多，一個空座也沒有，我只好站著。我看見坐在前面的'兩個女青年，她們長得可漂亮了，卷曲的頭發，白嫩的面龐，明亮的眼睛，紅紅的小嘴，再加上時髦的打扮，“真美！”我不由得小聲贊嘆著。她們翹著二郎腿，說說笑笑地嗑著瓜子，顯得旁若無人。這時，一位拄著拐杖的老爺爺一瘸一拐走到她們面前，和藹可親地說：“姑娘，能不能讓個座給我？我的腿實在堅持不了多久！”我想她們一定會禮貌地站起來讓座的，哪知她們不僅不讓，反而推老爺爺。其中一個還氣勢洶洶地說：“去去去，我們不累？真是的一個討厭的老頭！”聽了這話，司機叔叔按著喇叭說：“請給有需要的乘客讓個座！”可是她們依然沒有反應。老爺爺也只好啞口無言。我見她們這副德性，不由地說：“人倒是長得蠻漂亮的，可是……”“老爺爺，您坐我的位置吧！”一個清脆的聲音打斷了我的話。我定睛一看，原來是一個七八歲衣著樸素的小女孩。她走過來牽著老爺爺的手，把自己的座位讓給了他。這時，那兩個青年還朝著小女孩輕蔑的一笑，嘴里嘟噥著：“傻瓜！”
車上其他乘客紛紛向這位小女孩投去贊許的目光。我身旁的一位老奶奶意味深長地說：“這小女孩心靈真美。心靈美才是真正的美。”這時我想起了法國藝術大師羅丹說過的一句話：“對于美的認識，人們缺的不是美，而是對美的發現.”今天,我才真正領悟到其中的道理:不易覺察的內心世界的美才是真正的美,永存的美!
四年級的作文 篇4
我是一個長大想當發明家的人，我長大了想發明一種門，這種門的名字叫“萬能門”，萬能門的用處是可以用鑰匙打開，如果你鑰匙忘帶了，就可以用指紋打開，如果你的手弄爛了，就可以用密碼打開，如果密碼忘記了，就可以用卡打開，如果你的卡也忘帶了，還可以用超聲波來打開，如果你的嗓子啞了，更可以用長的樣子來打開(如果你的`面貌已經輸入到程序里面，那個程序認出你是誰，門就打得開，如果不認識，門就打不開)。如果有小偷萬能門還可以自動報警，旁邊還會伸出一個鐵拳頭來打小偷，打完了還會有一張鐵網彈出來把小偷網住，等警察來抓他。
我還想發明一個機器人，能幫助你做飯、洗衣服、買菜……你生病了，它會自動打120。有小偷了，他就會報警，而且還要和小偷搏斗……他還會陪你下棋、做運動、練武……
我很喜歡發明東西，我還很羨慕科學家和發明家。
四年級的作文 篇5
“沙沙，沙沙”春雨悄無聲息地來到了萬物間，她輕柔地打濕了孩子們柔嫩的臉龐，她在每個生命間總是喜歡把自己當成魔術師，把自己變來變去。
在小草心中，綿綿的春雨像是一位慈祥的母親，滋潤照顧著它；在愛唱歌的小朋友心中，細細的春雨像是一首美妙無瑕的樂譜，“滴答，滴答”；在趕著回家的大人心中，密密的春雨像是一位攔牢路的擋路大道；在小柳樹心中，甘甜的春雨像是一個助它成長的小水壺，讓它喝足了水，抽出枝條，長出嫩綠的'葉子；但是在所有人的心中，春雨像是一個空氣凈化器，驅散走了霧霾，使空氣清新了不少。
仔細觀察，春雨時而密，時而疏，時而緩，時而急。在密時，雨滴之間好像不留一點兒縫隙，疏的時候，站在雨滴之間，好像淋不到；怎么一個緩呢，雨滴似乎是一拍一個落地的。什么叫急呢，“噼嚦啪啦”的，在地上仿佛炸開了鍋，落地聲很急，在河面上露出波紋，像一個100多歲的老奶奶的皺紋，一落到水面上，馬上彈出水紋。
春雨千變萬化，在每個生命心中都不一樣，你注意到了嗎？
四年級的作文 篇6
為了不影響學習，媽媽把我一頭烏黑的長發剪短了。我每天看見我的短發，就使我留戀我留長發時的情形，也就使我想起我第一次學梳頭發的'經過。
一天早上，媽媽還在睡覺，我便拿起梳子和牛皮筋來扎我的頭發。我左扎扎，右抓抓，怎么都抓不出一個基本的形狀，我十分著急，手也酸了，心想：到底怎么扎，才能扎好呢？在我猶豫不決時，媽媽走來了，對我說：“不要灰心，媽媽來教你！”媽媽笑著說：“你首先拿梳子把頭發梳通、抓住，接著拿出牛皮筋，然后把牛皮筋扎上去，頭發就被你‘治服’了！”我按照媽媽說的，一步一步地去做…。。哎！梳好了！真的梳好了呀！再加上媽媽給我買的頭飾，簡直像一個美麗的小公主。媽媽見我這么開心，對我說：“無論做什么事，都應該有耐心，一步一步地去做，就準會成功。”
可是，三年級下學期，天氣漸漸熱了，學習也越來越緊張了，快接近期末考試時，我每天早晨起來要看書、聽英語，連吃早飯的時間都很緊張，更談不上梳頭發了，所以媽媽在一個星期六毫不留情地將我的長發給剪短了，我雖然內心很痛，但也沒辦法呀！為了學習，必須得這樣。
我望著鏡中的短發，心里充滿了盼望，我盼望我的頭發早點長長，我盼望我再扎起美麗的小辮子，到那時，無論如何也不會讓媽媽再一次將我的長發剪短了！
四年級的作文 篇7
從前在西山里有一只小兔叫“可可”，她要去東山上比賽。“哈哈，我非常有信心！我一定要是第一名”！可可自信滿滿的說。
第二天，可可走到比賽地時，眼前的所有都讓她驚訝。“我的天吶！好一個比賽地，太美了！也好大呀”！在可可眼前的.是一片草叢，無數的蘑菇，還有花朵和一個超大紅色圓圈圈，里面還是綠色的呢！觀眾一圈圈的可多了！
可可心里想：我好緊張，從未沒有這么緊張過！要面對事實了！加油可可，你能行！
可可慢慢走到隊伍里。3、2、1、開始！小狗汪汪第一個跑了起來，緊跟著小兔可可、小熊笨笨、小貓愛愛、小松鼠蹦蹦和小熊貓光光也都跑了起來。小狗汪汪和小兔可可正在爭奪冠軍的寶座“汪汪加油”，“可可加油”觀眾正在熱火朝天的喊著。
“嘿，可可，你認輸吧！我贏定了！哈哈”！小狗汪汪大聲喊道。“我可是贏家！你會輸給我才對”！小兔可可不甘示弱。“等著瞧吧，你是不會贏我的”！小狗汪汪用嘲笑的口氣說。
“對方正在不斷努力！看呀！汪汪快贏了！”正在汪汪非常自豪，正想放慢腳步的時候，可可用盡了平生之力奪得了冠軍的寶座。
“怎么會是她？這不可能！是我贏了才對！一定是我聽錯了！”汪汪，非常不服氣，皺著眉頭跑走了……而可可正在和小伙伴們玩的高興呢！
四年級的作文 篇8
每個人都有自己的小發現，我也有，你想聽嗎？如果想，就接著往下看吧！在我3年級的時候，有一次上實驗課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？？可看老師那一本正經的模樣，怎么看也不像騙我們的啊！！于是我放學回家寫完作業就開始做實驗，想證實一下結果。我先找來一個杯子，裝滿水，放在旁邊備用；然后，我再找來一張硬一點的紙條……實驗材料準備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著緊張的心情，我開始了實驗我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的'杯口上，再倒反過來，激動人心的時刻到了，實驗到底會不會成功呢？？大約過了幾十秒，奇跡發生了——水竟然一點都沒灑，太奇怪了！因為剛才實驗的的時間太少了，所以我還是不信，于是我繼續觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒灑！老師說得太對了！這個實驗真的可以成功啊！！
太有趣啦！這是什么原因呢？？這次實驗的成功使我的好奇心更強烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪！因為水杯被硬紙條蓋住了，空氣無法對流，水當然不會灑出來了！呵呵！這次實驗證實了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會覺得并不奇怪！嘻嘻……
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級作文作文04-07
四年級的作文07-20
四年級作文07-20
四年級的作文【經典】08-28
[經典]四年級作文08-29
四年級作文[經典]08-30
【精選】四年級作文09-04