四年級的作文
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
在我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。
我經常去小伙伴家玩,每次進門口,都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的琴聲。有一次,我走進小伙伴的房間,看著小伙伴靈活
的手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來,也能彈出一首動聽的歌曲,也能彈到忘我的.境界。不一會兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來。
小伙伴不僅琴彈的好,而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細的觀察著水仙
花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細節,然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個丑八怪似的,這個不像,那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!
四年級的作文 篇2
在一片美麗的曠野里,有一座破舊的小屋。藍藍的天“站在”它后面,一朵云悄悄地從它身旁走過,綠色的大樹抱著它,小屋仿佛是一個正在睡覺的小孩子,躺在媽媽溫暖的懷抱里。
那座破舊的小屋,是由一片片木頭做成的,上面涂了一層灰色的油漆,黃色的小門站在那里,好像是站崗的衛兵。屋頂上長滿了青苔,屋頂下有一扇窗和一盞燈,下雨的時候,不知道會不會有小朋友在那躲雨。小屋的附近,有幾根柱子,它可能是以前屋主用來防止小偷的。屋子的周圍,長滿了野草和大樹,野草上有幾朵黃色的小花,遠看,像是黃豆撒在上面。藍藍的'天空偶爾有幾只小鳥飛過,它們飛累了,就停在樹枝上歡快地唱歌。
這座小屋原來的主人一定是一個過得非常快活的人,因為他擁有這么好的生活環境,這么美麗的家,簡直是無人能比!我的眼睛里仿佛看見主人拿著面包、果醬和汽水舒服地躺在草坪上欣賞著獨一無二的好風景,旁邊還有幾個小朋友在開心地踢著足球。
多么美麗的風景啊,多么吸引人的風景啊!我真想在曠野中的小屋生活!只有在那里,才能享受到人間無窮的樂趣!
四年級的作文 篇3
一提起書,我總會長嘆一口氣:“書啊,讓我又愛又恨,矛盾極了!”
恩
記得上次語文競賽,我和“戰友們”在題海中作戰,正當我一路過關斬將,暗自高興的時候,卻遇到了一條巨大的“攔路鯊魚”,它提出過關條件:請答出,孫悟空、豬八戒、沙和尚的兵器分別是什么?幸虧不久前自己剛剛看過青少版的《四大名著》,經過一番冥思苦想。“嘿嘿,這次可沒難住俺。”我趕緊提筆寫下如意金箍棒、九齒釘耙和降妖寶杖,沖向了下一題。最后,很榮幸,語文競賽我榜上有名!不瞞您說,這正是我的好朋友書的功勞呢!
怨
我愛看書,碰到自己喜歡的.書,我可以不吃飯、不睡覺的讀,甚至連上廁所也不愿放手。家里衛生間的水桶后、窗臺上、暖氣片夾層、洗腳盆里,到處藏著我的書,媽媽經常會在這些地方搜出我的寶貝書來。那次,我上廁所時懷揣一本《世界未解之謎》,專心地看了起來。突然,聽見媽媽在門外向我宣戰:“你是要住在廁所里嗎?都半個多小時了還不出來?是不是又看書了?你的眼睛還要不要了?”啊!還以為才過了幾分鐘呢?我摸摸鼻梁上的眼鏡,趕緊繳械投降:“不看了,不看了,馬上出來。”
情
前幾周,老師在教室里辦了個“圖書角”,讓同學們把自己喜歡的書拿來互相傳閱。我這個“小書迷”當然不甘落后,把自己的寶貝《森林報》、《神奇百科》、《小故事大道理》、《科學家的故事》等等都拿了出來,看著同學們爭著借閱我的書,我心里喜滋滋的!
仇
上周末,我向媽媽申請我的電腦游戲時間,沒想到媽媽讓我寫出一篇一百字的小作文才能玩電腦。當我把一氣呵成的作文交到媽媽手中時,媽媽卻以亂用成語為由要克扣我10分鐘的電腦時間。我不服,搬出成語字典一查“寄人籬下”果然不可以亂用,只能灰溜溜低頭認錯。
書,雖然讓我又愛又恨,但是我知道我們是一對永遠分不開的鐵哥們!
四年級的作文 篇4
今天下午我和小伙伴們一起玩耍,直到太陽下山我們才各自回家,一到門口媽媽看見我,便無奈地對我說:“寶貝怎么這么臟呀,快去洗個澡換身衣服。”我只好走到衣柜前拿衣服準備去洗澡。我剛打開柜門,一股剌鼻的味道撲面而來,我便大聲喊道:“呀真難聞,什么味道呀?誰搞惡作劇呀!”我媽一聽便笑了起來:“這不是惡作劇,是樟腦丸。”頓時,我對樟腦丸產生了極大的興趣。
我匆忙地洗完澡,立即跑進衣柜拿出一顆樟腦丸,媽媽一看好奇地問道:“你干什么呀很難聞的。”我回答:“我做個實驗。”“好”媽媽說了一聲,得到了媽媽的同意,我便立即跑進衛生間,我想:“把樟腦丸放進水里是否會像糖一樣化呢?于是我拿出一個盆子,倒入了一些水,把樟腦丸放進水里。接著我就待在一旁靜靜地看著,20分鐘過去了,樟腦小丸子還是一直浮在水面上,一點兒變化也沒有。我只好以失敗告終。接著,我又想出了一個辦法:拿吹風機吹試一下有什么結果?我一邊想一邊早已拿出了吹風機,插上電源,開到高檔,剛一對到樟腦丸,它就跑到了一邊,我追它到哪,它就又跑到了另一邊。“真不乖,小丸子”。我自言自語道。最后我只有出絕招了,我一手用力按住樟腦丸,一手拿著吹風機,這次你一定逃不掉了吧!我心里想道。可是我吹了半個時辰,它只溶化了一點。正當我準備放棄的時候,媽媽對我說:“別灰心,失敗是成功之母,繼續想辦法。”我的信心一下了又回來了。我上網查找了一些關于樟腦丸的資料,看了一會兒突然我看到了一行字:樟腦丸有光亮,在學溫中揮發,火試能發生有煙的紅色火焰而燃燒。在常溫中,可我用吹風機吹不就等于在常溫中嗎?用為試,可能可以哦!我便拿出打火機,讓媽媽點著,媽媽的'打火機的火一碰到樟腦丸,它就燃起了熊熊火焰,上面的煙一圈一圈的,很美麗。不到5分鐘一顆樟腦丸就燒完了。“真好玩”我開心地說。“的確,真神奇呀!”媽媽也在一旁說道。
今天做了幾個小實驗便發現了一個大秘密,看來我們生活中還有許多秘密等我們去發現,所以我們要仔細觀察,大膽提問實驗,這樣才能發現秘密。
四年級的作文 篇5
兩個月的暑假時光飛逝而過,我們迎來了初中生活最后一個年段——————初三。不斷有小伙伴離開,也有新伙伴加入。
這學期我們班級變動很大,一個伙伴離開了,又加入了兩個新同學,當然老師的變更也挺大。
首先是英語老師徐老師,他看起來很嚴肅,教學起來一點也不含糊,很用心,干脆利落,教學方式和之前萬老師有很大差別,剛開始有點不適應,幾天后也就比較習慣了。
物理老師也換了,他興許我覺得他是一個很溫柔的老師,整個人身上散發著溫暖,講課的聲音也很溫柔,讓人不禁跟著老師的思路走,他高高瘦瘦的,短發顯得很利落干練。
新科目化學老師有些胖胖的,看起來很和藹,做的實驗很有趣,上他的課總讓人覺得很輕松,每個重點易混淆點都不厭其煩的重復給我們講解,生怕我們不懂。
那個是歷史老師,由范老師換成了王老師,王老師是來自東北,整個人都透著一股豪放氣息,講的課也很生動形象,上課理解了就可以了,不用刻意去背誦,她總說的一句話,他也很幽默,時不時說幾句有趣的話,讓人不由自主的笑出來,上他的'課總覺得時光過的飛快。
雖然才開學一個禮拜,每個老師的教學方式都不一樣,他們無一例外都很認真用心的教我們,時刻關心我們的學習,他們雖然有時候很嚴格,但是只有這樣我們才能進步更快。接下來的一年我會更加用心配合老師,不讓老師們失望。
新學期,新氣象,新的老師,新同學,讓我們一起攜手并進,共同進步,爭取中考取得一個好成績。相信在老師們的帶領下,我們會越來越好。初三,加油!
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