四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是趙縣，這是一個(gè)很美很美的地方，尤其是春秋兩季，更加美麗動(dòng)人！
春天來(lái)到了，小樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩芽，草地上長(zhǎng)滿小花小草，花兒到處都是，有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥(niǎo)在唱著歡快的歌兒迎接著孩子們……
秋天到了，天氣逐漸變冷，燕子向南方飛去。
花園里，菊花競(jìng)相開(kāi)放。你看：菊花形態(tài)婀娜多姿，有的含苞待放，有的倒掛枝頭，還有的羞羞答答。色彩也五顏六色，有粉的，有黃的，有白的-----
果園里，果樹(shù)上滿了水果，遠(yuǎn)處，蘋(píng)果樹(shù)下的小妹妹在吃著一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果，臉上帶著喜悅的笑容，紅彤彤的，就好像那個(gè)大蘋(píng)果。在樹(shù)下，還有好多小朋友，在歡快的玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩丟沙包。風(fēng)吹呀吹，好像秋姑娘在給這些可愛(ài)的孩子們擦擦臉上的汗……
田野里，玉米笑的咧開(kāi)了嘴，累彎了腰，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，快來(lái)采摘我吧。”
校園里，樹(shù)葉黃了，風(fēng)一吹，就像一只只金黃色的`蝴蝶在翩翩起舞。同學(xué)們都穿上了厚厚的衣服，在快樂(lè)的追逐嬉鬧著，就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美麗快樂(lè)的季節(jié)！
啊！我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)迷人的春秋！
四年級(jí)的作文 篇2
“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)啊！一，二！”一大早，我還在美夢(mèng)中，就被媽媽的“人工鬧鈴模式”吵醒了，我習(xí)慣性地把被子向上一拉，身子向下一縮……“等我數(shù)到三，你天天早上自己上學(xué)去！”自己上學(xué)？那可不行呀！我一下坐了起來(lái)，揉了揉惺忪的雙眼，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，媽媽麻利地幫我套上襪子，把我從床上拉起來(lái)，推向衛(wèi)生間，“一大早的，就把人家拉起來(lái)，趕著上戰(zhàn)場(chǎng)啊？”“少?gòu)U話，五分鐘洗漱完畢！”
五分鐘過(guò)去了，計(jì)時(shí)器“叮叮當(dāng)當(dāng)”的吵起來(lái)，而我卻在慢悠悠地洗臉，“快點(diǎn)呀，好了沒(méi)？一，二！”“快了！”我加快速度，臉還沒(méi)擦干。唉！有什么辦法呢？誰(shuí)讓“一，二！”就是媽媽的口頭禪呢。
吃早飯的時(shí)候，我慢慢地把果醬抹到面包上，媽媽又嚷開(kāi)了：“快一點(diǎn)兒！都快要遲到了，你怎么還在抹果醬，限你兩分鐘，給我把面包吃完，快點(diǎn)，一，二！”我抬頭一看鐘，噢，時(shí)間確實(shí)不早了，面包吃完，嘴唇周圍卻全是果醬。
準(zhǔn)備出發(fā)了，卻發(fā)現(xiàn)自己穿的還是睡衣，我火速，不，是光速跑到臥室，在櫥子里左翻右翻，咦，我的那條牛仔褲怎么不見(jiàn)了？那件白色的外套右臂怎么有一塊污漬，“找到了沒(méi)有啊？還有十分鐘就上課了！一，二！”“好了！好了！”
早晨的風(fēng)波總算過(guò)去了，可是晚上……
傍晚，我剛剛做完課內(nèi)的作業(yè)，媽媽就火急火燎地跑進(jìn)來(lái)：“現(xiàn)在還有什么作業(yè)啊？”“有…有…”我支支吾吾的.一時(shí)想不起來(lái)了，“快說(shuō)，是不是還有奧數(shù)呀？快點(diǎn)，20分鐘夠不夠？”為了避免一番“口水戰(zhàn)”，我就迅速點(diǎn)頭：“夠！夠！夠！”媽媽看我只動(dòng)嘴不動(dòng)手，“快點(diǎn)！一，二！”我立刻拿出本子，開(kāi)始讀題思索，等媽媽走出房間，我才暫時(shí)松了口氣。
晚上，我和爸爸窩在沙發(fā)上津津有味地看著“中國(guó)好聲音”，選手們唱得正歡的時(shí)候，媽媽跑了過(guò)來(lái)，從茶幾上拿起遙控器，“啪”的一聲把電視關(guān)了，人擋在電視前，雙手叉腰：“兩位老爺，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？可以上床休息了吧？”我搖了搖頭，爸爸嘆了口氣，然后我倆異口同聲：“不行！”媽媽的眼睛瞪得滾圓，充滿憤怒和敵意的眼神在我爸爸臉上來(lái)回“掃蕩”：“三秒鐘之內(nèi)，兩人給我滾回各自的床上去。“一，二——”
“一，二！”就是媽媽的口頭禪，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，有多少媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
大家好！我的名字叫筆袋，很高興認(rèn)識(shí)各位，我想同學(xué)們對(duì)我也都不陌生吧？同學(xué)們每天學(xué)習(xí)都離不開(kāi)我，我的作用可大著呢，請(qǐng)讓我來(lái)慢慢給你們做一番自我介紹吧。
我的身上穿著結(jié)實(shí)的衣服，非常堅(jiān)固耐用，不容易被磨損，上面有四個(gè)口袋，是專門為我的小主人準(zhǔn)備的，雖然我的`個(gè)兒小，但裝的東西可多了，比如說(shuō)鉛筆、剪刀、直尺、橡皮等等，平時(shí)常用的文具我都能裝。我身上還有三個(gè)筆套呢，可以把經(jīng)常要用到的筆直接插在上面，以后如果小主人要用，就可以很方便地從上面取下來(lái)了。我長(zhǎng)得非常英俊，身披藍(lán)袍，上面還印著一只可愛(ài)的米老鼠呢，它時(shí)刻提醒我的小主人，要好好學(xué)習(xí)天天向上。
雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但有些時(shí)候還是覺(jué)得很委屈，因?yàn)樵?jīng)小主人對(duì)我非常不友好，他比較頑皮，沒(méi)事兒的時(shí)候老是用鉛筆在我身上亂涂亂畫(huà)，我的藍(lán)跑都快變成黑袍了，而且還愛(ài)在我的口袋里亂放置東西，有時(shí)是擦過(guò)墨水的餐巾紙，有時(shí)是粘糊糊的膠水，生氣時(shí)還把我甩來(lái)甩去，讓我頭昏腦脹，感覺(jué)身體都快散架了，我只想對(duì)小主人說(shuō)：“小主人啊，求求你別再傷害我了吧，好嗎？”多希望小主人能好好珍惜我愛(ài)護(hù)我啊！
后來(lái)，漸漸地，小主人好像真的聽(tīng)懂了我的話，或許是在他媽媽的教導(dǎo)下吧，小主人也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，越來(lái)越對(duì)我友好起來(lái)了，而且每個(gè)星期天還幫我洗一次澡呢，媽媽和老師都夸贊小主人是個(gè)勤勞的好孩子，我從心里面也替小主人高興。
我衷心希望同學(xué)們都能夠和我們筆袋和諧共處，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)的作文 篇4
有點(diǎn)人喜歡潔白的蓮花，因?yàn)樗窀哔F的公主；有的人喜歡小巧的桂花，因?yàn)樗逑銚浔牵贿�有的人喜歡挺拔的松樹(shù)，因?yàn)樗裼⒂碌膽?zhàn)士。而我，卻更喜愛(ài)并不引人注目的蘆薈。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆薈就像是菠蘿上面的葉子。不過(guò)我覺(jué)得更像觀音菩薩的蓮花寶座。仔細(xì)一瞧，蘆薈層層疊疊的。葉子上窄下寬，就像是無(wú)數(shù)把三角形的寶劍，也像是鱷魚(yú)的嘴巴，葉子上的小刺就是鱷魚(yú)那鋒利的牙齒。摸上去，蘆薈的葉子真是又厚又軟又光滑。嘻嘻！膽小鬼！你可千萬(wàn)不要被蘆薈葉子上的那些小刺給嚇呆了喲！其實(shí)，這些小刺一點(diǎn)也不扎手哦！仔細(xì)瞧瞧，會(huì)不會(huì)覺(jué)得那些小刺就像是蘆薈的`鎧甲一樣，不讓葉子被小蟲(chóng)子傷害呢？其實(shí)，這些小刺還可以用來(lái)鎖住水分，不讓水分流失。
蘆薈的果肉涼涼的，像是果凍一樣，摸上去十分舒服。我聽(tīng)說(shuō)蘆薈還有許多作用：可以食用、做洗手液、美容、還可以治病……說(shuō)到這，我突然想起來(lái)了我與蘆薈的一個(gè)小故事：有一次，我不小心摔倒了，媽媽連忙用蘆薈葉子的果肉來(lái)清理我的傷口，并問(wèn)我：“疼嗎？疼嗎？”因?yàn)橛昧颂J薈葉子的果肉清理了傷口，傷口沒(méi)過(guò)幾天就愈合了。蘆薈的用處可真大呀！
蘆薈它四季常青、蒼翠欲滴，生命力也很頑強(qiáng)。它——蘆薈就是我最喜愛(ài)的植物。你呢？來(lái)跟我分享分享吧！
四年級(jí)的作文 篇5
我們學(xué)校是個(gè)綠色的海洋。同學(xué)們的書(shū)聲，鳥(niǎo)兒的歌唱，春姑娘的呼喚，聲聲入耳，奏成了一支悅耳的歌。
進(jìn)了校門，就看見(jiàn)兩棵矗立在校門的橡膠榕樹(shù)，它們就像兩個(gè)士兵站在門口，好象歡迎同學(xué)的到來(lái)。橡膠榕樹(shù)那茂密的樹(shù)枝交叉在一起，從遠(yuǎn)處看，橡膠榕樹(shù)就形成了一個(gè)綠色大拱門。
往前走，就看到一棵粗大的榕樹(shù)，想要抱完這棵榕樹(shù)啊！那可要四五個(gè)小朋友才能夠抱完這棵大榕樹(shù)！
春天，樹(shù)木青翠欲滴，校園中的花兒都打扮的花枝招展。春天，小草們仿佛彬彬有禮，頻品行禮。春天，校園中的榕樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，榕樹(shù)的葉子像翡翠似的，一陣春風(fēng)過(guò)后，滿樹(shù)的葉子顫動(dòng)起來(lái)，非常好看。春天......
夏天，是一位豪爽的男孩，他，有一顆火熱的心，努力上進(jìn)，不覺(jué)得艱苦。夏夜，浩月當(dāng)空，大地仿佛在開(kāi)演奏會(huì)，而天上的滿天星，就是它們忠實(shí)的眾聽(tīng)。夏天，榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遮天蔽日，像一位頂天立地的巨人屹立不動(dòng)。我們站在下，享受著夏天給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)！在一縷陽(yáng)光的照射下，榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，看起來(lái)非常美麗！
秋天，各種花木都凋零了，秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉滿天飛舞，像蝴蝶。秋天，榕樹(shù)的葉子還那么綠，秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛從樹(shù)上凋落下來(lái)。在操場(chǎng)上，常常聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱聲，同學(xué)們朗朗的書(shū)聲。一陣秋風(fēng)從東湖吹來(lái)，使人神清氣爽. 心曠神怡，什么疲勞都消失了。
冬天，是一個(gè)冷酷無(wú)情的男子，他帶來(lái)了寒冬。冬天，四季常綠的榕樹(shù)，細(xì)小的葉子顯得更加翠綠，像無(wú)數(shù)塊玉片鑲在非常有勁的枝干上。下課了，操場(chǎng)上少了昔日的歡笑。冬，打敗了所有生物，但是，只有榕樹(shù)，它屹立不倒，在凜洌的.寒冬天中，顯得更加有堅(jiān)毅！
這棵老榕樹(shù)經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，可是它還倔強(qiáng)的挺立著，生長(zhǎng)著。瞧，它那彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)干，像一把綠絨大傘，像一把綠絨大傘，在太陽(yáng)的照射下，榕樹(shù)的樹(shù)枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。樹(shù)中的鳥(niǎo)兒，有的在歌唱，有的在聊天，還有的向遠(yuǎn)處眺望。
在往左拐，就來(lái)到了“有名”的龍眼樹(shù)。一排排龍眼樹(shù)矗立在教學(xué)樓前，茂盛的樹(shù)葉，綠色的樹(shù)葉，天天都好像在跟我們打招呼。
我們學(xué)校是一個(gè)綠色的海洋，伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校！這就是我們的校園——xxx。
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