【經典】四年級的作文10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天的第一節課是語文考試，來到學校的時候，我心里像有一只小兔子在里面跳來跳去一樣。上課了，劉老師手拿試卷來到了教室里，我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我等劉老師把試卷發下來就開始細心地寫起來。可是當我寫到“沉思片刻”這個成語的時候就開始著急了，因為我忘記“刻”這個字怎樣寫了，在這里浪費了一些時間，但我還是沒有想起怎樣寫。到了后面寫日記的時候就沒有更多的時間了。考試時間到時，我的日記還沒有寫完，試卷就被收上去了。唉，這次考試肯定考不好了。
中午放學的`時候，我同劉老師講：“劉老師，我的日記沒有寫完吶！”劉老師說：“對呀，你沒寫完就扣了5分。”我聽了更難過了。
下午上學時，我就很想知道成績，我一見到劉老師就向她問：“劉老師，我這次考試考了幾分？”劉老師說：“你只考了89分。”我聽到這句話時心都快碎了。
晚上，媽媽回到了家，我把這次考試的事告訴了媽媽。媽媽聽了后說：“你這次考試考得不好，知道自己出錯原因在什么地方嗎？”我說：“知道了，做題不快，基礎知識記得不扎實，寫作語匯太少。”媽媽說：“你知道自己的不足，以后就要加強這方面的練習，失敗是成功之母。”聽了媽媽的話，我自己暗暗下決心，以后要對自己更嚴格一點，上課更認真一點，把知識學扎實，下次一定能考好！
四年級的作文 篇2
小時候，我就發現蝴蝶 身上的粉末是鱗片，還發現它所起到的作用！
一二年級 時，我在鄉下去游玩，爬山回來的路上，我捉住了一只蝴蝶。我捏著它的翅膀，隨后就把那蝴蝶給放了。可我的手指上沾了一些細微的粉末。于是，我非常奇怪，這些在蝴蝶上的粉末是什么。然后，我就跑去問媽媽，”這些在蝴蝶上的粉末是鱗片。“我突然覺得蝴蝶十分神奇，對蝴蝶產生了濃厚的興趣。
在陽光下，蝴蝶那五彩斑斕的翅膀一張一收，仿佛閃著光。我看得入迷。但我的心中又生了新的疑問：”蝴蝶那翅膀上絢麗的色彩有什么用呢？“我十分奇怪，每天緊皺著，這次，我并不想依靠別人知道答案，我要自己去尋找答案。
一天后，我來到蝴蝶分布較多的花叢中，仔細的觀察蝴蝶。捉住一只蝴蝶，把它的翅膀翻來覆去地看。可惜，我除了發現它的翅膀可以讓它更美麗，然后就什么都沒發現。第二天，還是沒有什么效果。連續幾天，依然是這樣。第五天，灰心意冷的我走進了一片油菜花田，我眼前一亮，我終于知道蝴蝶翅膀上的顏色起到什么作用了——可以偽裝。因為我看一朵油菜花時發現上面棲息了一只蝴蝶，那蝴蝶好像穿了一件隱身衣，不仔細看還真看不出來呢！黃色的蝴蝶與黃色的油菜花海真難以辨別呢！后來我要去證實我的.發現，真沒想到我的發現時對的。蝴蝶中最厲害的事枯葉蝴蝶，它合攏后的雙翅與枯葉毫無二致，只要靜臥在枯葉上，兼職連最厲害的眼睛都看不出來。我興奮地把這一發現告訴哥哥，哥哥卻滿不在乎地說：”這有什么，我一早就發現了。“但我這是非常開心。
只要你肯在大自然中去探索，肯發現，那么一定會給你帶來意想不到的驚喜。
四年級的作文 篇3
我的書桌上有一個精致的玩具小屋。是我過生日時媽媽送我的生日禮物。
右邊有一間漂亮的小屋，小屋的屋頂是用黃色的瓦片砌成的。屋身呈正方形，一個大大的圓形門上雕刻著精美的圖案。如果你想進小屋的話，你必須要踏上七級臺階才能到小屋里面。下面有四根粗壯的木頭柱子支撐著小屋。奇妙的是屋檐下有一個風車，這是干什么用的呢？待會兒你就知道了。左邊是一個筆筒，筆筒上畫著一朵朵美麗的雪花。中間有一根用鐵做的橫桿，這根橫桿連接著筆筒和小屋。四個秋千懸掛在橫桿上，四個秋千上分別有一個穿著綠色裙子的小熊，小熊手里抱著一個大蘋果。秋千怎么轉呢？我來告訴你吧！把風車往順時針的方向轉動，就會發出一陣美妙的音樂。秋千在音樂聲里慢慢的.上下轉動起來。
假如我有一座這樣的小屋，我會在屋前種上綠油油的草地，草地上長滿五顏六色的花兒。草地上還長有密密麻麻的大樹相對屹立，小鳥還在樹上安了一個窩。到了春天，這里鳥語花香，蝴蝶在草地上翩翩飛舞著。有時，我還會請同學來到我的小屋來玩。
美麗的小屋，我喜歡你。
四年級的作文 篇4
美麗的東湖是紹興的一顆璀璨無比的“明珠”，一顆絕無僅有的“明珠”。那里，河岸柳樹成蔭，花兒爭奇斗艷，山峰連綿起伏，整日百鳥啁啾。風光旖旎，桃紅柳綠。
東湖的周圍滿是拔地而起、怪石嶙峋的.群山。站在山腳下，仰望高聳入云的山尖，沐浴著和煦的春風，呼吸一口帶泥土芳香的空氣，一瞬間神清氣爽，令人心曠神怡。天空一碧如洗。其中箬簣山最為著名。它原是一座青石山，漢代以后，這座筆陡的山崖變成了家鄉的石料場。千百年來，花費了許多人力才讓它一分為二，搬走了半座青山，人為地讓箬簣山加入了“崇山峻嶺”的行列。它，和東湖搭配，精美絕倫，簡直就像一幅山水大盆景的絕世佳作。
“仰視碧天際，俯瞰綠水濱。”這是書圣王羲之對東湖的贊賞。東湖水色深黛，碧波蕩漾，令人陶醉。湖上古橋頗多，古色古香。“撲通、撲通”青黛色的水面，躍出幾只肥大的鯉魚。他們打破了水面的寂靜，時而翻越而起，時而落入水中，來此游玩的游客天天爆滿，常出現水泄不通的場面。
東湖水雖美，可怪石勝過水。來到東湖，不看怪石，就像是來到西安，不看兵馬俑，來到埃及，不看金字塔一樣，枉此一游。東湖三洞，七十二崖，是東湖必看的景致。空谷傳聲洞，又名喇叭洞，是我最喜愛的山洞之一。涓涓的流水，似乎是一支樂隊，襯托出音樂廳——喇叭洞。每傳出嘩啦嘩啦的音樂聲，我都這么想。這就是一直正在演奏的小喇叭，這就是空谷傳聲洞。
東湖素有“天下第一福地”之美稱，它，是我們紹興的驕傲！
四年級的作文 篇5
有一個賴皮的小孩，只是偶爾有些賴皮，但爸爸媽媽還是叫她賴皮的小孩。
有一個賴皮的小孩，她跟媽媽說自己的零花錢滿50元后，交給媽媽，媽媽就帶她去進行一次大購物。一天，爸爸去購物，她找了借口說幫爸爸拿東西，跟隨爸爸去了超市。回來后媽媽問她：“你不是說零花錢滿50了才去購物么？怎么還沒滿50就去了呢？”
這個賴皮的小孩不慌不忙的說道：“我說的是滿50進行一次大——購物，這回只是買了一點東西，不算大。再說了，50塊錢太難掙了，得買點零食給我鼓鼓勁！”
媽媽搖頭，道：“真是賴皮的小孩！”
有一個賴皮的小孩，發現自己的零花錢還差2.5元就達到了目標錢數時，與爸爸簽訂了一個“君子協議”：這天中午、晚上飯后的碗由這個賴皮的小孩刷，老爸獎勵1元錢。
中午吃過飯，爸爸遲遲沒有看見這個小孩去刷碗，從臥室里探出頭來，問道：“喂，你什么時候去刷碗？”小孩還是不慌不忙，說道：“我正忙著評博，不刷了！你去刷吧！”爸爸急了：“我們簽過君子協議的！”小孩道：“什么君子協‘一’君子協‘二’的，大不了我不要那1塊錢了！”
爸爸哭笑不得：“真是一個賴皮的小孩！”
有一個賴皮的小孩，答應爸媽在爸爸下班之前把爸媽布置的英語作業完成。上午，賴小孩不停地玩。媽媽說：“別玩了，快完成英語作業！”小孩滿不在乎，說：“怕什么，離爸爸下班還早哩！”下午，小孩還是玩啊玩。媽媽又催：“把英語作業快快完！”小孩說：“現在不用寫，爸爸晚上才下班！”黃昏，小孩還是沒有寫。媽媽又催賴小孩，小孩說：“反正爸爸還沒下班！”
晚上，爸爸下班回家了，說：“我要檢查你的`英語作業。如果沒有完成，明天加倍！”小孩苦笑著跟在爸爸后面。爸爸檢查后發現賴小孩沒有寫，剛要開口，小孩說：“爸爸，我說的是你明天下班后檢查。”
爸媽半響無語，之后嘆了口氣，道：“真是一個賴小孩！
有一個賴皮的小孩…
有一個賴皮的小孩…對了，想知道她是who么？我想，大家已經猜出來了。不好意思，我就是這個小孩。沒辦法，不賴皮我沒法度過那些難關。哎~我真是一個賴皮的小孩！
四年級的作文 篇6
你知道我長大以后的夢想是什么嗎？讓我來告訴你吧！
我長大以后的夢想，就是當一位特別引人注目的超人。因為超人可以幫人們做事情，無論是小偷怪獸，還是位世界超級搗蛋和搗亂的人，超人都會把他們一網打盡。
我想著想著，就變成了超人。身體的'衣服是藍色的，披風是紅紅的，比太陽還紅。鞋子是綠色的，因為我喜歡綠色。背包是橙色的，因為我喜歡橘子的顏色。我的技能就是能飛翔天空、能潛入大海、奔跑在沙漠上、攀爬高樓大廈等。
從前，有一頭兇惡的野豬，名字叫強強，它長著棕色的毛，月牙白的牙齒。一撞就能把一群人給撞到無邊無際的天上，它做過很多很多壞事，比如別人碰了它一下，它就把人撞到云朵上。它還亂闖城市，把高樓大廈也闖倒了，就連警察用槍也打不過他。人們都希望超人去打敗那只兇狠的野豬，為人民除害。
于是，我就準備去找它，找到了那頭野豬后，超人對野豬大聲的說：“你這頭野豬，看我把你殺了。”說完，超人跟野豬大動干戈。野豬跑到水里，超人也飛到水里，野豬跑到天上，超人也飛到天上。打了三天三夜，野豬終于被超人打得落花流水。野豬想要逃走了，可是超人想把野豬打死，就給野豬送上了一個重擊拳，野豬終于死了，人們又過上了幸福美滿的生活。
我長大了，一定要為人民除害。
四年級的作文 篇7
小朋友們，你們的學校是什么樣子的？可不可以給我們介紹一下啊？小編從小到大換了十幾所學校了，不知道大家現在在幾所學校讀書了。
記得，我小時候夢想的初中生活的美好，可現實讓我十分無奈。
夢想中，學識是多么的和諧，白楊參天，鴿燕滿天飛，校園中讀書聲婉轉而悠揚，課間，同學們在操場上嬉戲，老師與同學結為伙伴，互相探討著明日的美好生活。但現實是嚴酷的.，學生之間劃分界線，為一句笑話而鬧翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情時常發生。操場上沒有天真的孩子再嬉戲了，取而代之的是一群不良少年的打斗；教室里不再有余音裊裊地讀書聲，取而代之的是鑼鼓喧天的吵鬧聲；同桌之間不再有互幫互助，取而代之的是桌子之間的“三八線”。老師和同學之間深厚的友誼也因一些壞學生而不再誼切苔岑，只有個別好學生才會聽見老師們的笑語。現實殘酷無情，夢想與現實總有一步之差。
可能是我太過悲觀了，也許這個學校還有很多快樂沒被我挖掘出來，不能怨天尤人，我應該通過自己的努力去創建美好的班級。
四年級的作文 篇8
我的家鄉是梅花鹿之鄉，武術之鄉，農民畫之鄉，詩詞之鄉……。可見，這是一座即美麗又特別的小縣城。在小城中有一大片一大片的花海美極了！
冬去春回，田野里到處是一片欣欣向榮的景象。這時你會被一大片一大片的油菜花吸引。遠遠望去就像金色的海洋。一陣溫暖的春風吹過，就漾起金色的波浪，花叢中裝飾著一個個小草屋，屋檐掛著一串一個個紅彤彤的燈籠，構成了一幅美麗的油畫。人和車越來越多，好像是停車場，歡聲笑語在花海中回蕩。
七月，炎熱的夏天來臨，太陽像個大火球把云彩燒的無影無蹤。艷陽下，一大片一大片的薰衣草像香水一樣香。迎風搖曳，上下起伏的'紫浪與金色陽光輝映著，就像一條條亮晶晶紫色的小河。你只要稍不留意，你的衣服全是薰衣草的味道，舒服極了！
秋天來了。在這個金秋時節，開的最旺的要數向日葵了，一朵挨著另一朵不留一點縫隙地開放著。向日葵在道路兩旁向人們頻頻點頭。每一朵向日葵都開拓著，向日葵努力前進，多美！
家鄉的花海真美啊！我愛這美麗的花海，美麗的家鄉！
四年級的作文 篇9
家風，是一縷清風，是冬日的一束陽光，讓我的性格更上一層樓，接受好家風。
從前，我對媽媽的態度極差。我還記得，那是一個冬日的早晨，媽媽在廚房忙得熱火朝天，我卻在被窩里睡著美覺。終于，媽媽把美味的早點做好了，放在餐桌上，就急急忙忙地跑進我的房間里，叫我的去吃早點。
“寶貝，早點做好了，是香噴噴的過橋米線哦！”媽媽溫柔地說。
“哦，再等一會兒，我再睡20分鐘。”我瞇著眼說。媽媽只好答應我的請求，走了出去。時間過得飛快，一眨眼的'工夫，20分鐘就過去了。媽媽又進來說：“兒子，20分鐘到了，快一點出來吃過橋米線了！”
我一看有人打攪我的美夢，頓時發火了。“干什么呀，今天雙休日，不上課，上午也沒有興趣班，加上作業我也做完了！”我向媽媽大吼大叫，“現在是冬天，不是夏天……”
媽媽忍住心中的怒火，對我說：“兒子，我們家的家風是孝順長輩，不能……”
“誰說的，我才不信呢！”雖然口上說的是這樣，背地里卻暗暗地觀察著。
有一次，居然刮起了大風，下起了暴雨。呼呼的風在我耳旁呼嘯著，而爸爸卻關心著爺爺奶奶怎么樣了，連忙開車來到了爺爺家。來到爺爺家，就把帶去的東西放下，向爺爺奶奶噓寒問暖。我感到了家風的味道，從那時起，我改變了，變的孝順父母起來，不管對方說的在嘮叨，我都耐心地聽著，不再打斷話了。
啊，家風讓我改正了自己的壞毛病，我一定要把家風傳承下去。
四年級的作文 篇10
我們一家有六個孩子。現為大家介紹一下吧！
老大叫高秋遠，和我在同一所學校的初一四班上學。他是個“奇”人。愛看《哈利波特》與《我們愛科學》等書。愛玩《植物大戰僵尸》等游戲。而且，他組裝的.機器人可像了，每次都把我們逗得哈哈大笑。
老二叫都升，在黃花小學讀六年四班。他是個“才”人。愛彈古箏、吹薩克斯；愛玩《洛克人》。而且，他彈古箏彈得好極了，已經考過十級了，還到過香港和日本表演呢！
老三就是我——汪若凡，僑外四（2）班的學生。我是個“文”人，愛看書，寫作文。書看得入迷時，就什么都不想干了（包括睡覺和吃飯）。至于寫作文呢，就更積極了，這學期寫的《鋼鐵樹》被老師當范文來念。
老四叫高澍，在老家上幼兒園，是個“瘋”人。上次，他來老二家，看到一個遙控車，就要遙控器；但遙控器很久都沒用，已經壞了。他看遙控車開不起來，就大哭大鬧。我們只好立刻去商場給他買一個。
老五叫高瑞，在上海，還沒上幼兒園呢，是個“笑”人。他總愛笑，我老愛逗他笑。
老六還沒出生呢……
瞧！這就是我的兄弟姐妹。
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