四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
從前，有一只小兔子家里很窮。他很想種包心菜，可是沒錢買。于是向鄰居借一點錢，買了一包菜籽，就回家種起來。
開始了，他拿來鋤頭把土松一松，挖幾個坑，把菜籽放進坑里，填上土，澆澆水，菜就種上了。
沒過幾天，小小的芽兒就從地里悄悄地鉆出來，探出了小腦袋。
又過了幾天，菜芽兒就長出小葉子來了。但是，還有一顆菜籽兒沒發(fā)芽。小兔子覺得很奇怪：這顆菜籽兒為什么不發(fā)芽呢？是不是營養(yǎng)不夠啊？想著想著他就去買了一些肥料回來，把它施在那顆沒發(fā)芽的`菜籽兒上。
又過了很多天，他竟然發(fā)現(xiàn)施肥過的菜籽兒已長成超大的包心菜，比西瓜還要大！而那些沒施過肥的包心菜才長得如拳頭般一樣大小。
包心菜越長越大，小兔子簡直不敢相信自己的眼睛。一個月后，那個包心菜已經(jīng)長得像房子一樣高了。小兔子想了種種辦法讓它停止生長，用剪刀剪，用刀割，可不管怎么弄就是不行。現(xiàn)在，包心菜以每分鐘十毫米的速度在生長，三小時后，包心菜終于停止了生長。
鄰居們見了，紛紛相告，記者也聞風(fēng)而來。他們咔嚓咔嚓拍下照片，把這棵包心菜登上報紙，發(fā)布新聞。
小兔子就把這棵包心菜的葉子拿到農(nóng)貿(mào)市場去賣，賺了很多錢，從此，過上了富裕的生活。
四年級作文 篇2
雖然這件事已過去一年，但每每我想起來，心里還是五味雜陳。
那日早晨我和往日一樣騎車上學(xué)，因為走得比較遲，而且學(xué)校處在郊區(qū)，所以路上并沒有多少行人。離學(xué)校還有些距離，我正想著加快些速度，免得遲到，便瞧見前面左側(cè)的非機動車道上一輛倒下的自行車，后面的簍子里滿載著蔬菜，有些蔬菜已經(jīng)掉在地上散落開來。再騎得近些，我才看到自行車旁，仰面睡著一個人，遠遠看過去，可以辨別出來是個中年的'婦女。
她躺在路面上，沒有任何動作。而她身邊走過的行人紛紛投來目光注視，但也只是看著，走遠了便掉回頭去不再看。
行人們看到了躺在地面上無助的婦女，卻也沒看到。
我，看到了嗎？我自己問自己，掙扎不已。
這是我自己第一次親眼目睹這個社會的冷漠，第一次親手接觸到社會冷漠的內(nèi)心。
我放慢了速度，思忖著是否停下來去救助那個婦女。我當(dāng)時內(nèi)心的思忖，在我今日想來，仍感到十分羞愧與自責(zé)。我嘲笑著社會的冷漠，卻不知自己的內(nèi)心溫度也高不了多少。
就在這時，路邊一個和我同校的同學(xué)，跑過去，蹲下身來，看了看那婦女，隨后喊住一位路人，打了急救電話。
我內(nèi)心頓時一陣安慰，對那位同學(xué)十分敬佩。我，決計是沒有那樣的勇氣的。我有太多顧慮，太多想法。
其實，做善事，好事，只是一念之間的事。
我們要將善心時刻放在心中。
四年級作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”
相信大家對這首歌一定不陌生吧!每當(dāng)唱起這首歌，我的血就會沸騰起來，恨不得馬上就幫助一下別人。可當(dāng)我可以幫助他人時，我卻退縮了，一腔熱血轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影。
下午，媽媽帶我去浴室洗澡。洗完澡出來我看見了一位老奶奶。平時這位老奶奶也經(jīng)常來，每次都是她一個人來，我覺得奇怪，都這么老了還獨自一人來，別的老人都是和自己的親人一起來。我問媽媽，媽媽說：“小孩子不要多問。”
今天我看她走路好像不對勁，定睛一看，原來老奶奶的瘸了。我看著她困難地走路，心里好想去扶她一把，可是出于害羞我忍住了，裝作沒看見。心里默默地想：“對不起，我實在不好意思。”當(dāng)緩緩地向前走時，地面潮濕，她差一點使她滑到，她多么地艱難呀。我看不下去了，趕忙穿好衣服離開了。
走在路上，我的品德小人在怪我，說我自私，不是個助人為樂的孩子，我默認(rèn)了，我覺得好奇怪，平時那么放得開的`我怎么變得如此膽怯害羞呢?
“感恩的心，感謝有你……”
讓我們一起來幫助他人，做一個助人為樂的好孩子。請以后一定不要害羞，因為你一害羞，機會就會從你手中溜走。我一定要記住這次的經(jīng)歷，鍛煉自己，幫助他人。
四年級作文 篇4
茸茸的綠草，隨著地形的起伏綿延，直達天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯。那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。
聽！
從遠處傳來了一陣陣悠揚悅耳的'牧笛聲。那好似仙曲的聲音在和晚風(fēng)嬉戲、玩鬧、開著玩笑。讓人感到無盡的飄逸，動人。那是從什么地方發(fā)出來的呢？原來是一位小牧童正坐在大水牛寬大的背上，吹著心愛的笛子，變出一長串音符，好像一群群調(diào)皮的孩子。
雖然笛聲那么動人心弦，可是，那美妙的音調(diào)，漸漸地，漸漸地不見了。
天色已近黃昏，太陽慢慢地向西墜了下去，變成一個大火球。西邊的天空中出現(xiàn)了片片晚霞，發(fā)出金黃色的光。遠處山 披上了晚霞的彩衣。那天邊，牛乳般潔白的云朵，也變得像火一樣鮮紅。
等那個吹笛的小牧童吃飽了肚子回到家，已是黃昏之后了。
繁星點綴在夜空，一彎月兒不知什么時候綻開了笑臉。晚風(fēng)吹拂著人的面頰，感到絲絲清涼。
他連蓑衣都不脫就躺在月色籠罩的草地上休息了。
四年級作文 篇5
今天上午我去上學(xué)的時候，走到班門口，看見很多同學(xué)站在一起議論紛紛。我過去一瞧，原來是門不知被誰踢壞了。老師來了，班長告訴老師：“老師，我們班的門不知被誰踢壞了。”老師想了想便說：“這件事放學(xué)再說。”
時間一分一秒過去了，終于放學(xué)了。老師說：“一會兒，小明、班長和成成到辦公室，其它同學(xué)回家。”我想知道肇事者是誰，就想：我要去偷聽。
小明、班長、成成和老師到了辦公室。老師立刻大發(fā)雷霆：“門是誰踢壞的？小明、班長、成成你們一個一個地說。”小明叫道：“不是我！不是我！”班長指著小明說：“是小明，我今天和成成來的早，就看見小明上去一腳一下子把門踢壞了。”老師說：“成成你快說，是不是小明踢壞了門。”小明瞪了成成一眼，成成吞吞吐吐地說：“不… … 不… … 是… … 小… … 明… … 不… … 是他。”我一看就知道肇事者是誰了，老師似乎也知道是誰踢的.。老師吸了一口氣：“如果有人再不承認(rèn)，我就把你們幾個人的家長都叫來。”老師說完，我見她還偷偷地笑了。小明立刻改口說：“老師，對不起，是… … 是我踢的！不要叫家長。”老師笑了笑說：“我不會叫的，只要知錯就改就行了。”
原來肇事者是小明呀！
四年級作文 篇6
這次期末考試，是我上學(xué)以來最失望的一次，這或許是考前思想過度緊張的緣故吧。我的成績很不理想，語文考了93。5分，數(shù)學(xué)考了99分，英語考了96分。
拿著語文試卷我心里沉沉的.，因為每次語文失分都是因為近義詞或反義詞，還有閱讀題。我一絲不茍地找著錯誤的題，慢慢的分析著錯題原因。又是閱讀題，短文的要求是老芭蕉和小芭蕉分別比喻什么？很簡單，應(yīng)該是老師和學(xué)生，可我由于想得太復(fù)雜而導(dǎo)致錯誤，我自己反問自己：“是你不理解意思嗎？”“理解。”“為什么答錯呢？”“想得太多了。”我以后一定要多讀課外書，多做閱讀題，使腦子變得“活”起來，還要學(xué)會放松自己哦。
數(shù)學(xué)試卷完全是老毛病纏身，太粗心，“小馬虎”像小尾巴一樣緊跟不掉隊，因為馬虎而把2。06寫成了2。6，只錯了一個“0”，100分就和我分手了。哎，都是粗心惹的禍，現(xiàn)在，我要向馬虎說“Bye Bye”了，一定要做到認(rèn)真、細心。
平常我覺得英語最好了，可在考試英語時，由于聽力題聽不清，使我思想過度緊張，突然記不清when是什么意思，now是什么意思，所以寫錯了，為什么這么簡單的單詞，我竟然不認(rèn)識呢？還是掌握得不夠牢固吧。以后我一定要把單詞牢固記會，不能再出差錯。
經(jīng)過這次反思，我一定要化缺點為優(yōu)點，爭取下次取得優(yōu)異的成績！
四年級作文 篇7
我喜歡笑，也很容易開心。最讓我開心的事情是過年的時候放煙花。
今年，爸爸帶著我們一家去湘潭過年。大年三十晚上，爸爸拿著買來的一大堆煙花帶著我和姐姐去放。
來到空地上，我卻向后退。爸爸問：“琪琪，你怎么了？你不是最喜歡煙花嗎？”我怯怯地說：“我是喜歡，但我卻害怕自己去點。”姐姐笑了，說：“你不敢，我來！”我不服氣地說：“你一個女孩子也敢點啊？”爸爸為我們打氣：“沒關(guān)系！我來教你們。”
爸爸點燃一根長長的香，對我們說：“你們看，就用它，你們把煙花擺好，找出它的引線，用香點上去，引線燃了就趕緊跑開！”我們聽了點點頭。
姐姐先來，只見她麻利的'照著爸爸的話點燃了第一個煙花，黑黑的天空上綻開了大朵大朵五顏六色的煙花，我們在空地上歡呼著。
第一個煙花放完，該我了。我心想：女孩子都不怕，我怕什么？于是我也拿起香點起了煙花。不一會，我點的煙花也沖上了天空，天空顯得那么的絢麗多彩。我高興地笑了，爸爸和姐姐也笑了！
四年級作文 篇8
這件事情發(fā)生在我五歲的時候，雖然，我已經(jīng)九歲了，整整隔了四年，但是我一看到小雞，就會想起這件事，常常忍不住偷笑。
五歲時是我想象力最豐富的時候，常常會想出一些既好笑又異想天開的東西，印象最深刻的故事就是要屬“給小雞結(jié)婚”。
春天，我去三臺玩，看到許多毛茸茸的小雞仔，覺得它們非常可愛。于是我就拽著媽媽的手，“媽媽，給我買兩只小雞好嗎？”媽媽看著我那么喜歡，就答應(yīng)了：“兩只太難養(yǎng)了，就買一只吧。”我渴望的眼神望著媽媽：“一只好孤獨呀，就買兩只吧。”媽媽拿我沒辦法，最終答應(yīng)給我買兩只。
帶回家后，我精心地照顧它們，它們也成了我的好伙伴。半年后，一只成了小巧玲瓏的小母雞，一只成了五彩繽紛的大公雞。
一天，我和我媽媽從菜市場買菜回來，經(jīng)過花園時，看見了一些五顏六色的小花朵，我腦子里突發(fā)奇想：“媽媽，我想采一些花，編成花環(huán)，給小雞們戴上，給它們舉行一個婚禮。”媽媽對我豎起大拇指：“嗯，這個主意不錯！”于是我采了一大堆可愛美麗的花兒，高高興興地拿回家。一路上，我還問媽媽要不要請點客人，媽媽說：不用了”。
一到家我就迫不及待地找出細繩子，把小花仔仔細細地穿上去，在媽媽的'幫助下，兩個美麗的花環(huán)很快就做好了。
我馬上把兩只可愛的小雞召喚出來，它們一邊走一邊“嘰嘰嘰嘰”地叫，可能是在說“主人叫我們干嘛呀？”我一邊將它們抱起來，一邊說：“今天是你們大喜的日子，高興嗎？”它們可能被我這突如其來的動作嚇壞了，“咯咯”地亂叫，還以為我要殺了他們呢。我趁他們慌了神，忙將花環(huán)給它們戴上，“啊，真好看！”我把它們帶到鏡子前，讓它們欣賞欣賞一下。這時他們也乖了，不亂叫了，我把它們緊緊地挨在一起，讓它們嘴對嘴，可能是它們太害羞了，不停的掙扎，媽媽拿出手機給他們拍了一張結(jié)婚照，我和媽媽笑的不行。
婚禮雖然很簡單，但好有趣。我還祝福它們不要打架，天天開心快樂！童年趣事很多很多，“給小雞結(jié)婚”這件事兒我終身難忘。
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