四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　我們的小區就像一個花園，多么美麗、多么可愛，我們在這里茁壯成長。

　　春天，小區里一片春意盎然的景象，金黃的迎春花吹起了號角，好像是在告訴我們：“春天到了，春天到了。”粉紅色的桃花開了，一朵、兩朵，真美呀！連蝴蝶、蜜蜂都被吸引過來了。柳樹長出了嫩綠嫩綠的新芽，就像小男孩探出了腦袋。

　　夏天，小區綠樹成蔭，老人和小朋友每天在樹下乘涼。池塘成了他們的游樂場，他們在池塘里面抓魚。池塘里的荷花都開了，小魚兒在荷花下比賽游泳。

　　“嘩嘩嘩……”一陣涼爽的.秋風迎面吹來，調皮的秋姐姐把槐樹爺爺的“頭發”全吹下來了，槐樹爺爺頭上光禿禿的。“哈哈哈”，花花草草們都笑了起來，你看，槐樹爺爺都不好意思了！小區的桂花全開了，它們藏在樹葉底下像一顆顆小星星，風一吹整個小區都有淡淡的清香。

　　冬天，雪花飛舞，樹葉都凋謝了，大地被覆蓋著一床雪白的地毯。

　　這就是我美麗的小區，我愛我的小區。

四年級的作文300字 篇2

　　我們班有這樣一位班長，她善良，樂于助人，品德高尚，體育好，待人和氣……說她的優點三天三夜也說不完。

　　她的學習成績也是好的沒話說。期中考試，她的數學、英語都是100分，語文也考了98分。她在我們班以298的高分遙遙。

　　她的手工也做得很棒呢！記得上次學校開展變廢為寶的制作比賽。她就用了一個乒乓球和一個紙杯，竟然做出了一個精致的晴天娃娃。那娃娃可愛極了，兩只水汪汪的.大眼睛好像會說話，接縫處，粘得不留一點兒空隙，就連圓圓的乒乓球腦袋的黏貼都是如此。可見，說她心靈手巧可一點不假。

　　最讓我佩服的是她做絲網花的本領。上次，老師教我們做雛菊，要先固定好花蕊，再把六片葉子綁上去，最后再整形。怎么這么難？一不小心花蕊就會掉出來的，我小聲嘀咕著。開始動手了，我怎么也弄不好，抬頭看看她只見她嫻熟地套絲襪，綁絲線，不一會兒就做好了。接著，她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇！一朵可愛的雛菊花就出現在我們眼前！因為她的絲網花做得好，還被評為我們絲網花社團的社長了呢！

　　猜猜她是誰？她就是我們班那位人見人愛，花見花開的班長——陸琳昀。

四年級的作文300字 篇3

　　神奇的書會適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動立體圖像的，還有帶自動調節光線的。

　　讓我們先來看看帶放大鏡的書。他是專門為老年人設計的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會不斷放大。爺爺.奶奶字調到自己要看的大小，再打開書看。

　　當然也有給幼兒園小朋友設計的`書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識字，但是用小手一摸，圖片就會動起來。就像看動畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！

　　再來看看帶自動調節光線的書，他是為青少年讀者設計的，當打開書時，如果你坐姿不端正，他就會發生警報，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會發生警報。把白天吸收的光都放出來，直到適合看書為止。這種書不會造成近視眼。

　　我想要發明這本書是因為它可以讓我們輕松讀書。

四年級的作文300字 篇4

　　“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”當第一片金燦燦的樹葉飄落時秋天就來了，它帶來了蔚藍的天，涼爽的風，還有美麗的樹葉。

　　像扇子的銀杏葉，綠中帶黃，正面顏色比較深，反面顏色淺。銀杏葉的`葉脈是葉片上的粗細不等的脈絡。葉脈分為兩種：網狀脈和平行脈性，銀杏葉是平行脈。

　　像龍爪型的楓葉火紅火紅的，它是單葉，因為它是葉柄上長著一片樹葉。如果是兩片，那就是復葉，要看各種樹葉的葉柄上長著幾片樹葉是單葉還是復葉。

　　樹葉是樹進行光合作用的部位，具有治療保健作用。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒形的。一個完整的樹葉，包括以下三個部分，葉片，葉柄和托葉。

　　秋是五彩繽紛的，而裝點秋的綠葉更是絢麗多彩，在這美麗的季節里，不妨走進小樹林，去欣賞那令人陶醉的色彩。

四年級的作文300字 篇5

　壯觀的錢塘江大潮，美麗的西子湖，雄偉的雅魯藏布大峽谷……大自然真像一位魔術師。大自然的杰作還遠遠不止這些呢，但是，那美麗的菜園才是我的最愛。

　　我為什么喜歡菜園呢？因為菜園里有一群不怕苦、不怕累的農民伯伯，“勞動最光榮”，所以，我要親自去領略農田的氣息。

　　好一片田園風光啊！一走進菜園，撲鼻而來的是一陣陣泥土的芬芳。一叢叢茄子豎立在眼前，茄子娃娃都穿上了紫色的大衣，露出頭歡迎我們的到來。再看看茄子旁邊，一個個穿著紅旗袍的西紅柿 晃晃悠悠地掛在枝頭，有幾個好像有點害羞，藏在綠葉中不肯露面，我只好掀開一片綠葉仔細瞧。哇，這一個個西紅柿真紅得可愛，有的`大，有的小，有的頭碰頭好像在說悄悄話……再往遠處一看，大 片大片的芝麻，綠的青菜，還有胖娃娃似的西瓜……真是美不勝收。好一派迷人的豐收景象！

　　誰使秋天這樣美麗？誰使菜園這樣美麗？勤勞的人們描繪出了美麗的圖畫！

四年級的作文300字 篇6

　　我的奶奶已經七十多歲了，但她仍然是一位愛學習的老人。

　　現在是信息化的時代，年輕人都會使用電腦。我的奶奶是一個恒心很強的人，她看我的'大哥和二哥都會上網，發電子郵件，所以也很想學。于是奶奶就找到了家里的電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學電腦，開始手把手地教奶奶，奶奶學得可認真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時中午都忘了吃飯，我心疼地對奶奶說：“休息一會兒吧，睡個午覺，別太累了。”奶奶固執地說：“我今天一定要把打字學會。”不一會兒，又到了該吃晚飯的時間了，我強拗著奶奶離開了電腦桌旁，來到了飯桌前，一邊給奶奶捶著肩膀，一邊責備地對奶奶說：“打字明天再練吧，有的是時間。”“那可不行，明天還有明天的課程，今天一定要練會。有一句古話說得好明日復明日，明日何其多。”奶奶溫和地說。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時間，熱愛學習的人呀！

　　看！我的奶奶雖然是已經七十多了，但活到老學到老的精神卻沒有變。這就是我的奶奶，她刻苦學習的精神，連我這個當學生的都自愧不如啊！

四年級的作文300字 篇7

　　星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。

　　她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時，她也很關心同學。那次，我們都在認真地做作業，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停，老師發現了，并沒有責罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學們呆住了，教室里頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯著老師的.手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手并沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說：“掌嘴！”同學們哄堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關心學生呢？

　　現在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！

　　這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特征進行了粗略但有重點的描寫，然后通過幾件小事對“徐老師”的性格進行細致描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。

四年級的作文300字 篇8

　　曾經是路，現在還是路，默默地躺在那兒。以古樸而不呆板，勻稱而不單調的橋身，構成一道美麗的風景。難忘啊，家鄉的石拱橋。

　　陽莊大橋座落在大理河。我漫步而上，看到橋身全是石頭壘成的，橋長20米，高7米，寬6米。全橋分有7個石拱聯成一個整體，拱部分呈半圓狀，上面沒有陡坡，便于人們往來。兩拱之間盡有1。5米左右的`橋墩，這種設計既節約了石料，又減輕橋身的重量。水暴漲時，還可以減輕水對橋身的沖擊。橋四周群山環抱，溪流涓涓，山色蒼翠欲滴，橋與四周景色和諧搭配，其景美哉也！

　　此時，我想起了趙州橋，想到了盧溝橋，它們不都是我國石拱橋史上光輝的業績嗎？回過頭來，我仿佛看到我們祖先歷盡千辛萬苦造橋的情景我震撼了，那石橋分明是血肉筑成的長城。

　　家鄉的石拱橋啊，你就像一首詩，叫人不讀百厭；像一首歌，叫人百唱不煩。拱橋永遠留在這片神奇的土地上，永遠留在我的心里。

　　每當我登臨石拱橋時，都有一種新的體味，新的感慨，新的思索。

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