【實用】小學四年級作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
今天中午，李玉嬌突然興奮地對我說：“張竑琳，尹老師讓咱們去四樓大教室集合。”“干什么？”我一臉迷惑。“去了你就知道了。”李玉嬌神秘地說。于是，我懷著奇怪的心情到四樓大教室想探個究竟。
到了大教室，紅窗簾垂了下來，眼前幾乎只是一種紅色，很像走進了劇院。我從同學們那里知道，今天，我們幾個班將在劉老師的帶領下，去了解京劇這門獨特藝術。
這時，音樂劉老師走到前面，笑容滿面地對我們說：“今天，我和同學們將一起認識、了解‘京劇’這門藝術。下面，我先給大家唱一段。”喲，老師還會唱戲，這可挺新鮮的，我還以為只有京劇演員才會唱戲呢。同學們都鼓起掌來，懷著激動的心情期盼著老師開口。這時，大屏幕上出現了一位鳳冠霞帔、細眉柳腰的京劇演員。這是老師從網上下載的視頻，是為老師伴奏的。突然，京劇演員舞起來，一段段美妙的戲詞從老師嘴里飄了出來，時快時慢，細尖又不乏柔美，像一陣春風，吹進我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員，身段婀娜，蓮花小步，不時揮動她那美麗的“水袖”。而同學們，眼睛早已看直了；心卻飛到了舞臺上，隨聲附和著和老師一同唱著、演著。一曲末了，洪水般的掌聲噴瀉而出，震憾了整個大教室。劉老師聽了掌聲，高興地說：“謝謝大家。你們知道嗎？看戲時，大家不僅僅要鼓掌表示贊美，還要叫‘好’。叫‘好’時聲音要大，還要有‘兒’的尾音，這樣就讀成‘hao’明白了嗎？”“明白了！”答應聲大得刺耳。叫“好”？我回想起以前和媽媽去“湖廣會館”看戲時，演到精彩段時，確實都要叫“好”，沒想到平時覺得乏味的京劇還有這樣的獨特之處！
后來，我從老師那里了解到，京劇分“生”、“旦”、“凈”、“丑”四個行當，表演形式有“唱”、“說”、“作”、“打”。老師又從網上下載了具有這些表演形式的視頻給我們欣賞。在看第一段視頻時，同學們在精彩表演時，都喊出了“好！”，可我卻不敢喊，當著這么多同學的`面，多沒面子啊！萬一喊聲大了，被同學聽見還不被笑死！在一旁的郭柯新奇怪地問我：“你為什么不喊呢？”在聽了我的回答后，她對我說：“張竑琳，欣賞藝術是不怕‘丟人’的。你沉浸在它里面，只顧欣賞，就夠了。你要慢慢地品味它，人家反覺得你非常喜歡它，不會笑話你。”聽了這話，我茅塞頓開，在看下一個視頻時，我用力喊了一聲“好！”。這回郭柯新驚嘆了：“你怎么喊那么大聲？”“因為我喜歡。”我眉毛一挺，擺個pose，酷酷地說。
最后，老師說要教我們一段京劇《掃平威虎山》。這時，何老師用鏗鏘的高音唱起了這段京劇：“人民的軍隊……”劉老師又一句句教我們唱。最后，我們一起站起來跟著屏幕上唱：“到這里為的是……”還一邊做著動作，仿佛自己真的是戲劇里的人物，正在勸老鄉加入解放軍，爭取全國的解放…….
這堂課完美地結束了。同學戀戀不舍地回到了班里，嘴里還念著“老鄉！……”這堂課，我感受到了京劇獨一無二的魅力，我了解了京劇，原來它具有如此有魅力！
小學四年級作文 篇2
一大早，和煦的陽光從萬丈云層中緩緩升起，看那照樣光芒四射，使大地充滿了生機。瞧！那粉紅色的杜鵑花開遍了整個山腰，而鮮紅的櫻花，則在清風中搖曳。玫瑰在陽光下，看起來更加濕潤；優雅清香的'茉莉，也綻放出玲瓏的花朵。柳枝吐著嫩芽，樹木似乎也特別的青翠，小草上還有著一顆顆晶瑩的露珠呢！大地上就蕩漾著春天的氣息。 雨停了，太陽從云層中探出圓圓的臉龐，笑瞇瞇地注視著大地，楊樹、柳樹舒展著洗滌過的樹葉，笑得更歡，也更有精神了，可剛才活蹦亂跳的春雨，卻融入了大地，再也見不到這美麗的景象了…… 我愛春天那頑皮、可愛的春雨，我愿做一滴春雨，滴落一片清涼。
小學四年級作文 篇3
大家看，我們已經到長城腳下了，俗話說：不到長城非好漢。這天我們就登上長城做好漢！
八達嶺長城如同一條沉睡的金色巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保護著祖國一片大好江山。這一塊塊古老的城磚，就是龍身上一片片鱗甲；這一個個巨大的堡壘，就是龍身上的龍鰭……。我們此刻攀登的八達嶺長城在各段長城中保存較完好，因此它最受人青睞。古代，總共有20多個諸侯國和封建王朝修筑過長城。秦國統一六國后，秦始皇發動一百八十萬民工，將各國長城連接成萬里長城。中間還有個故事：早時候是用泥和熱水來粘城磚，筑長城的`。一年冬天，燕國民工用來燒水的大鍋漏了，架鍋的石頭一碰熱水就炸出許多，碰到水有漲成一團團白面面兒。大家覺得白面面兒比泥還粘，就用它來粘城磚，筑長城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便騰出一座城讓燕國民工住，讓他們為自我燒，并把那座城命名為燕京。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕國人民燒石頭的山，叫燕京山脈。
此刻我們面前的便是好漢坡，登上它我們就是一個好漢了，扶好鐵扶手，我們GO。
小學四年級作文 篇4
在一座破舊的草木屋窗前，坐著一位面黃肌瘦的，濃濃的使她原本的眼睛變成了兩口枯井……
原來，它至親至愛的兒子已經幾天沒有回家了。母親從兒子的那兒得知：兒子迷上了網絡整天整夜地泡在網吧里。
母親決定去找她的'兒子。于是打著一個舊電筒拿著一卷城市便匆匆跑出了家門。
母親不辭辛苦地大街小巷地找遍了城市里的每一個網吧，每一個角落。她每找一個地方，就在地圖上畫一個圈。每到一個網吧，就苦苦哀求網吧老板：“老板，讓我進去吧！求求你讓我進去找我的兒子吧！如果您看到了一個十五、六歲的，就叫她回家吧！”
一天、兩天、三天……就這樣，找了一個月，地圖上的圈越畫越多；母親的身影越來越消瘦。每頓如貓食一般多的和母親堅定的信念讓她堅持了一個月，可是現在，母親堅持不住了，昏倒在了路邊……
此時此刻，兒子又一次懶洋洋地走進了一家網吧，這時網吧老板跑來對他說：“孩子啊！有位大娘來找過兒子，如果你是，就快回來吧！我看她挺可憐的……”
孩子站在那兒，半天沒有言語，他想：“自己一個月沒回家了，媽一定為我擔心了！”
孩子立刻轉身往家的方向跑去，他的腳如鉛一樣沉重。突然，在一個小垃圾筒邊，他發現了一個熟悉的身影：“是！媽媽！媽媽！我是您的兒子啊，我讓您擔心了，對不起，我不去網吧了好嗎？您醒醒……”說著，流下了眼淚。
母親的手電筒依然亮著，燈光如長鞭一樣抽打著兒子的心靈，也永遠照亮了他前行的道路……
小學四年級作文 篇5
倒霉的人喝涼水都塞牙，今天我終于嘗到了這種滋味，真是不好受。
有一天早上，我被刺耳的鬧鈴聲驚醒，我一看表才7點，于是我又進入了甜美的夢鄉，這一睡，就睡成了失迷鬼，又醒來的時候已是7點40分了，糟糕！要遲到了，我以一百米沖刺的`速度往學校趕，可還是讓我尷尬的看到老師已在教室里上課，同學們用異樣的眼光看我，第一件倒霉事就這樣發生了。下課了，我準備去買作業本，可怎么也找不到錢了，把口袋翻了個底朝天，唉，原來是口袋爛了個大窟窿，錢不知道什么時候就不翼而飛了，真倒霉啊，下學后，我有氣無力，垂頭喪氣地走在回家的路上，看到一個石頭，就用力地踢它一下，想撒一下今天的怨氣，可是沒想到，力氣過猛，把腳給踢傷了。
我的天哪，今天到底怎么了，這么倒霉，所有的倒霉事都讓我碰上了。
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