小學四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
媽媽說：跳舞可以提高人的氣質，可保持人的身體健康的運動，可以增加人與人之間團體協作的能力，可以修練品性......所以媽媽把我送去學跳舞。舞蹈有很多種，媽媽讓我自己選擇，我選擇了拉丁舞。
剛學時，當要做壓腿、下腰、劈叉這些基本的動作時，我覺得很好玩，覺得這太簡單了，可是當老師讓我練這些動作時，感覺腿好像要斷了似的，下腰時沒有舞蹈老師的幫助，壓根就下不下來，劈叉就更不用談了。第一次學完回家后，我就跟媽媽打退堂鼓了。可媽媽說：這可是你自己選擇的，再說，學習舞蹈是需要一段長時間的付出，只要你堅持，就會得到你意想不到的收獲。
在媽媽的堅持、督促和鼓勵下，我竟然慢慢喜歡上跳拉丁舞了。每次學完回到家，我還要再練習半個小時，盡管頭經常磕到地，腿疼得走不動路，但是看到媽媽那信任的目光，我就不怕痛了。后來，在學習的過程中，我漸漸明白了媽媽讓我學跳舞的用意，她是想鍛煉我不怕吃苦的精神，想讓我變得堅強而有耐性。
不知不覺，我學拉丁舞已經有一年了，我已經能夠熟練地下腰、劈叉了，而且我還是那里跳舞跳得最好的.呢。告訴你個秘密，我在舞蹈學校里還交了許多好朋友，我們在學習的過程中，要是誰有困難，或是有不順心的事情，我們都會互相幫助，互相安慰;要是有高興的事情，我們也會一起分享的。
知道嗎?跳拉丁舞使我的生活很充實，同時也給我帶來了許多樂趣。通過跳拉丁舞，我還克服了膽怯、恐懼的心里，變得特別地自信，而且我的身體更加健康了。現在，我就夢想著有一天，我能參加拉丁舞大賽，并且獲得了大獎，為我的媽媽爭氣、為我們的學校爭光。為了我的這個夢想，我會加倍努力的。到時候你們一定為我加油哦!
評語：沈子林同學用那自然、流暢的語言，描述了自己學跳拉丁舞的過程。整篇習作不矯揉造作，真實樸素，言為心聲，體現出新一代小學生那積極向上的陽光心里。頗具時代性。
小學四年級作文 篇2
在我的腦海里，爸爸總是那么嚴肅，那么兇。他平時很少笑，更別說陪我一起玩耍了。我覺得我和爸爸之間沒有太多親情，似乎中間隔著些什么……
暑假班書法比賽我得了第二名，我喜出望外。回家后，迫不及待地喊：“媽媽，我比賽得了第二名！快幫我把獎狀貼在墻上！”我便說邊找合適的地方貼獎狀。可爸爸卻在一旁冷眼冷語的說：”把它貼墻上干什么？”我一聽，急了：”為什么不能貼？那是我的榮耀！””你得了獎，那已經是過去的事了，一切從零開始，如果人總是沉醉于過去的榮耀，他會進步么？”爸爸斬釘截鐵地說。我氣得在心里不住地罵：臭爸爸、臭爸爸……心里不由地有些怨氣。
但那晚，我卻改變了看法。那天是周末，我做完作業就玩電腦，玩的太困了，竟然趴在桌子上睡著了。不知過了多久，我感覺有人躡手躡腳的輕輕地抱起了我，我悄悄睜開眼，原來我正躺在爸爸的懷里。讓爸爸抱著可真舒服啊！我真希望回家的`路在長點。爸爸把我放到床上，悄悄的走了。
看著爸爸的背影，我感覺有一股暖流流進了我的心田。
小學四年級作文 篇3
夏天，走了，秋天，不知不覺地來了。
秋天的雨不像夏天那樣來得快，去得也快；秋雨細細的，柔柔的，從小雨慢慢的轉變為大雨，似乎愛上了她經過的'每一個城市，都要逗留上好幾天，才會依依不舍的離去。大家似乎都很喜歡秋雨，大家似乎都喜歡走在秋雨中，打著傘，穿著雨鞋，淌過水坑，聽雨點滴滴答答打在雨傘上的聲音，有些人還喜歡在雨中奔跑，讓自己淋個痛快。但是，賣葡萄的人可就為這秋雨煩惱了，要是想讓葡萄甜，必須要讓火辣辣的太陽來照，現在沒了太陽只有雨，可怎么辦呀？
秋天的樹林不再綠油油的一片了，而是五顏六色的。楓葉是紅色的，常青竹是綠色的，銀杏葉是黃色的……五顏六色的落葉為土地鋪上了一層五顏六色的地毯。聽，這個“落葉地毯”還會唱歌呢！只要你踩上去，它就會吱呀呀的響，嘎吱嘎吱的響，真好聽！蝴蝶不再飛舞，似乎不愿與秋天共舞，只愿與夏天共舞。秋天卻沒有一絲傷心的意思，似乎在說：“我并不傷心，因為雨妹妹讓生活在秋天的人感到涼爽，雨妹妹走了還會有許多小蘑菇，陽光也不會炎熱，而是非常溫暖！大家都喜歡我，我為什么還要要求蝴蝶來我這里呢？她們喜歡夏天！”
秋天是多么美麗的一個季節呀！
小學四年級作文 篇4
從前有個小白兔，叫西西。可不講衛生了！
在家，吃飯前洗手，他說，不洗不洗。手指甲長了，他說，不剪不剪。還不喜歡洗澡，一讓他洗澡他就跑。穿了干凈的衣服，趴在地上玩游戲。手拿東西臟了，就往衣服上一蹭，大家都不知道他是不是白兔了。媽媽上班很忙，也只好隨他去了。時間長了，大家都叫他“臟兮兮”。
不知不覺到了上學的年齡。
小白兔好高興啊！背著小書包就去上學了。可是大家都不愿意跟他坐同位。小貓說：“老師，他身上有味。”小松鼠說：“老師，他指甲里都是黑的。”……西西羞得不敢抬頭，手縮在袖子里，恨不得找個地洞鉆進去。最后老師只好讓他一個人坐一位。
老師發下雪白雪白的作業本，他一摸一個黑手印。交上去的'作業本那么臟，他自己看著都難受。
下課了，小朋友們都三三兩兩出去玩了，只有他孤孤單單地坐在座位上，一群蒼蠅飛過來，圍著他唱：“臟兮兮，臟兮兮，我們喜歡你！”他心煩地堵上了自己的耳朵，大叫：“我不是臟兮兮，我不喜歡你！”
晚上回到家，他洗啊洗，差點把皮都洗掉了。累得在夢里看見了自己和小朋友們手拉手地在鮮花叢中做游戲。
小朋友，你是臟兮兮嗎？如果是的話，趕快洗洗吧。不要讓蒼蠅喜歡你哦。
小學四年級作文 篇5
我的家鄉在建湖馬莊，是一個可以神奇變化的小村莊。
為什么說我的家鄉神奇會變呢？想知道謎底吧，那就仔細聽我一道來吧。
當春姑娘來到我的小村莊，萬物蘇醒。沉睡的小草伸了伸懶腰，楊柳樹冒了嫩綠的新芽，河水也化開了冰，唱起了歡快的歌謠。這時的村莊充滿了生長的氣息。
沒多久，夏哥哥跟著春姑娘的腳步也來了。知了和小螞蟻也出來陪著小朋友們玩耍了。村莊里的小朋友最喜歡夏天了，他們在綠油油的麥田里捉迷藏，不時地傳來“哈哈，哈哈”的歡笑聲。這時的村莊充滿了歡快的聲音。
漸漸的，綠油油的土地變得金燦燦的，秋伯伯帶著禮物來了。農民伯伯們開始收獲禮物，他們站在田間的羊腸小道上，哼著小曲，看著收割機收獲一年的辛勞。這時的村莊充滿了豐收的`味道。
我最喜歡冬日里的村莊，下上一場鵝毛大雪，純白的世界，沒有一點雜質，那才叫真正的自然美。這時候的村莊是那么安靜，安靜地等待著第二年春天的到來。
看，這就是我的家鄉，一個會變魔術的小村莊，一個充滿歡聲笑語，沒有憂愁的好地方。希望小朋友們都來我的家鄉做客。
小學四年級作文 篇6
假如我會變，我要變成“哆啦A夢”。用他那神奇奧妙的各種工具幫助人們解決一道道不能解決的困難，實現人們內心的'愿望。如果他想飛，就用竹蜻蜓飛行器讓它飛上天；如果他想擁有自己的房子，就用爆炸式地下室……
假如我會變，我要變得很小，因為我家里有很多電動的玩具：電動火車，電動汽車，電動小車……，只要變小了，就能坐在電動玩具火車上，在“鐵路”上行駛，再在鐵路旁放一些花草，坐在車廂內看著窗外美麗的景色真是贊不絕口；坐在電動玩具車上，在“馬路”上行駛，看著窗外來來往往，川流不息的車輛；站在電動帆船模型上，向著“大海”的盡頭駛去……
假如我會變，我要變成小沈陽。他幽默搞笑，在舞臺上表演一出出精彩的喜劇節目，博得了千萬觀眾的笑聲和掌聲……
這些愿望，都要靠自己實現，所以要從現在開始好好學習，為美好的未來扎下基礎！
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