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四年級作文

時間:2024-05-11 15:24:14 四年級 我要投稿

四年級作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的四年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文

四年級作文 篇1

  我喜歡閱讀,閱讀能讓人增廣見聞,也能讓人們充滿想象力。閱讀是每個人都能享有的一種快樂,養成良好的閱讀習慣會讓人覺得世界無限寬廣。對每個喜歡閱讀的人來說,閱讀會讓人讀的渾然忘我,但對不喜歡閱讀的人而言,閱讀可能會很無聊很沒意義。

  閱讀的感覺就彷彿進入夢中,因為在故事中部是常發生奇怪的是嗎?我想,如果你認真的閱讀故事的情節,你就會發現它有分很多種,例如:驚險可怕的、很好笑的……等,不勝枚舉。我最喜歡很好笑的,因為他可以讓我在每個時間、每個地點,都能帶著“快樂”四處走。

  我最喜歡看世界地理類的書,因為等長大后,有機會我想要去書上寫的.國家實地探索,讓我能夠得到更多的知識,我想看書應對未來影響很大,所以看書是件好事。

  看書讓人變聰明,也讓人想象力增加。只要你用心去看每本書,一定會愛上它的,所以有書可看是最幸福的,一定要好好珍惜?磿婧茫

四年級作文 篇2

  我的家鄉是南京,這是一片美麗、富饒的土地,世世代代的人民生活在這里。

  南京城西北方向的獅子山上有一座“先有記,后有樓”的奇怪的樓,它就是江南四大名樓之一的閱江樓。閱江樓樓身為八角形,體積非常大,樓身和樓基都很高,共有七層,外面四層,還有三層是暗層。全樓用混凝土建造,內部全是木頭做成的,刷成了朱紅色,屋頂全部用黃色琉璃瓦鋪成。遠看閱江樓,屹立在獅子山頂,金碧輝煌,很是壯觀。

  閱江樓保存著一些珍貴的物品,有康熙題字的紅木匣子,有明朝航海家鄭和出海使用的寶船模型。在一樓的中央位置,放著一張龍椅,這可是按照明朝開國皇帝朱元璋坐過的龍椅仿制的。這個龍椅是用珍貴的紫檀木做的,全椅成龍形,中間呈鏤空狀,椅背的上方正中鑲嵌著一顆金珠兒,有點奢華,還有點時尚。來參觀的游人看到這一件件珍貴的“明代”寶物,無不嘖嘖贊嘆明代的造船技術和古代匠人的手藝之高超,甚至可以說達到了登峰造極。

  閱江樓里不僅有精妙絕倫的文物,還有明代皇帝肖像。肖像共有十六幅,從左到右,從年代最久遠的開始,一幅幅畫像,真是栩栩如生!其中最引人注目的,是那首和尾的畫像。第一張是開國皇帝朱元璋,他臉型微胖,嘴巴微張,神態安詳,那飽經風霜的.臉上有著深深的皺紋,看得出,真的是歷盡滄桑。明朝最后一任皇帝,臉色蠟黃,身體偏瘦,從他的臉上可以看得出驚慌失措和驚恐不安。搖搖欲墜的明朝末年,李自成的農民起義軍殺入紫禁城,這位末代皇帝無奈之下吊死在故宮后面的山上?粗@一幅幅精美的肖像,我們好像進入了明朝的興衰敗落之中。

  閱江樓還有美輪美奐的壁畫。壁畫的內容非常豐富,有的描繪明朝宮內的事情,有的反映宮外民間的繁華場景,還有記錄明代重大事件的。當中,有一副巨大的景德鎮瓷壁畫,描繪了鄭和下西洋與外國人交流的宏大場景,非常震撼。

  登到閱江樓最高處,南京城的美景盡收眼底,浩瀚的長江、雄偉的長江大橋、高聳的紫峰大廈、延綿翠綠的紫金山......讓人心曠神怡。

  閱江樓雖然是后人根據閱江樓記所建,但這里的每一件物品,都體現了我國古代勞動人民藝術與智慧的結晶。現在的閱江樓,不僅是我們學習歷史的地方,也是我們游覽、休閑的好去處。

四年級作文 篇3

  月夢對男子說:“這是?人呢?剛剛還在的?”“你說誰?”男子莞爾一笑,月夢自己已經爬起來了。

  ”還沒等月夢轉過頭,隨著“嗖”的一聲,“別!”男子抓住月夢的手,”男子邊說邊把手放下來,月夢愣了一下,是空氣緊張到凝固…… ,男子卻已無影無蹤,你呢?”“月夢”剛剛離開的男子也回來了,問了一句。

  當月夢正在使勁爬起來的時候。

  就趴在了地下。

  “我叫風與空,我要離開一下。

  “就是剛剛那位……”月夢想算了不說了,風與空向男子使了個眼色,“月夢公……”男子遲疑了一下,男子看了看鐘便說:“不好意思。

  月夢的心里有一陣暖流。

  “唔……這是哪?”剛醒來的`月夢面對著眼前這個陌生又親切的男子,”月夢覺得和這位男子說話好累,月夢想下床走走,可腿剛一著地,反正人都已經走了,使月亮悄悄掛在樹梢,“恩?沒什么, 在經歷一場世紀大戰后,“你想說什么?”月夢始終感覺這位男子可疑。

  自己從醒來就要好多傷,“!好痛。

  “需要我幫忙嗎?”又一位男子的聲音出現,月夢回到了現實生活,”其實月夢自己也很奇怪,“你的傷還沒好,一道紅光化過。

  街道上一片漆黑,先別下床,月夢也早已經進入夢鄉, 夜晚的降臨,此時。

  變準備下床,。

四年級作文 篇4

  三奶奶家有一只小狗,它長得只有手掌那么大,所以我就給它起了個好玩的名字,叫“豆芽兒”

  “豆芽兒”的身體毛茸茸的,并且一半兒灰,一半兒白。當然,它的肚子上也一樣是一半兒灰,一半兒白,就象以前割開又縫上一樣。

  “豆芽兒”還特別淘氣。一次,我正在和李姚妹妹玩,三奶奶買了紅燒肉回家,為了給我們一個驚喜,奶奶特意將燒肉放在桌子上不讓我們看見,沒想到“豆芽兒”跳上桌子把肉給吃了。三奶奶知道后非常生氣,“豆芽兒”當然免不了一頓嚴厲的批評,可它還是不改,并且再接再厲。

  “豆芽兒”非?蓯,它要是高興,能比誰都溫柔可親,用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你不在的.時候跳上床來,把床搞的一塌糊涂。它還會豐富多彩的叫喚,長短不一,粗細各異,真是變化多端。這可都憑它的高興,它要是不高興啊,無論你說多少好話它也一聲不出。

  怎么樣?“豆芽兒”好玩吧,你喜歡它嗎?喜歡的話,那你也養一只既淘氣又可愛的小狗吧!

四年級作文 篇5

  魔方,對于我來說只是我小時候的一個玩具之一,我從來沒有想到它是那樣的千變萬化,那么的詭異而神奇,我第一次真正的接觸到魔方是在我學前班的時候,那天我們學前班開了一節魔方課,只見一個復原六個面的魔方在老師的手里被打亂,老師只用了不到13秒的時間就把魔方恢復到了六個面。

  我被老師的手法驚呆了,回到家中我拿起了我的魔方,也想像老師那樣把六面復原,但是過了很長的時間也絲毫沒有進展。我和媽媽說我要學習魔方、我也要像老師那樣快速的`恢復六個面。

  第二天媽媽在魔方訓練營為我報學習班,在學習班我了解到了,魔方,是由27個小方塊組成的玩具,魔方的發明者是匈牙利布達佩斯商用藝術學校一位教建筑和設計的教師魯比克。他開始的想法是為了增強學生想象三維物體的能力。1974年,他成功地設計出機械裝置,次年取得專利權。1977年圣誕前夕,第一批魔方投放市場,很快被搶購一空。這種游戲隨即風靡整個西方世界。魔方之所以以如此受歡迎,是因為它具有獨特的內在魅力,也具有極高的挑戰性和耐玩性,我在心里暗暗下定決心我一定要成為魔界小高手。

  在魔方訓練營我只用了4節課的時間就完全能做到六面復原,我十分的高興,但那時我的成績并不理想,恢復六個面我都要用時1分多鐘,有一天,魔方老師告訴我們10月份世界魔方大賽沈陽賽區有一場比賽,那時我就想,我一定要在比賽中取得好成績,為了提高成績,每天放學回家,寫完作業我都要練習恢復魔方六面50遍,終于等到了比賽的那一天,早上,我早早的和媽媽、姥姥來到了賽場,我的心情十分激動,到了比賽時間,由1號到10號選手先向上臺比賽,首先打亂裁判先把魔方打亂,然后我們各自的裁判拿著打亂好的魔方來到了我的身邊,最后,裁判問我:“你準備好了嗎?我說:“準備好了。我按好了計時器,松開了計時器,只見魔方在我的手上嘩嘩地旋轉起來。功夫不負有心人,在這次比賽中我以平均38秒74的成績獲得了三階魔方6周歲組的冠軍,通過這次比賽,是我學習魔方的信心倍增,我又在20xx年4月2日中國魔方大賽鞍山賽區我又以23秒13的成績獲得了三階魔方7周歲組的季軍。通過這兩次的比賽,我深深的知道看起來再難的事物的事物,只要掌握了一定的方法和規律,都是可以完成的,就像我們在學習中,要不怕困難,勇往直前,只有多練才能達到牢固的掌握,也只有熟能才能生巧。

  魔方永遠是一個不可思議的智力游戲,現在我又學習了三階魔方雙層復原法、二階魔方、飛碟杯、金字塔魔方、一階魔方,我想,我一定要多多學習,掌握更多的知識,我一定要成為魔方界的小高手。

四年級作文 篇6


  無論是在生活當中,還是在學習當中,我們每個人都會需要別人的幫助,同樣如此,我們也應該伸出自己的雙手去幫助別人,這樣我們獲得的快樂會比受幫助的'人更多,要懂得去幫助別人。

  今天是我值日,我和李明一組,他因為家里有事情,掃完地就急急忙忙的走了,我看到他丟在教室的眼鏡了,心想:“還給他帶不帶呢?別帶了,夠麻煩的,還要給他送到家里去!本驮谖肄D身的時候,我想到,他要是找不到自己的眼鏡該多著急呀。

  于是我決定給他帶回家去,我騎著自行車去往他家的路上,在還沒走到的時候,就看到他急急忙忙的騎著車往學校這邊走,“你干什么去呀?”我問到,“我的眼鏡丟了,我去學校找找!

  “別去了,在我這呢!”我停住車,從書包里面拿出他的眼鏡,遞給他,他很激動,接過眼鏡不知道說什么好了,連忙說了好幾聲謝謝,還讓我去他家玩,我的心里很溫暖,原來幫助別人得到的快樂真讓人幸福,我以后一定要多幫助別人!

四年級作文 篇7

  假期結束了,而我與奶奶相處的快樂時光也隨之結束了。

  今天,我親愛的奶奶坐火車回老家了,我依依不舍地與她告了別,感覺心里空蕩蕩的,好像少了些什么,我想這就是思念吧。奶奶對我的噓寒問暖、體貼入微不時地涌上心頭。

  從車站回家的路上,奶奶和藹可親的面容不時地浮現在我的眼前;氐郊遥瑹o精打采的我也沒心思看動畫片了,漫無目的地滿屋游蕩。我輕輕地走著,走到了沙發旁邊,想起了我和奶奶一起觀看“今日說法”時的情景:我們義憤填膺地批判著那些可惡的罪犯,同時也同情著那些悲慘的受害人,奶奶還會抓住時機對我進行法制教育呢。我輕輕地走著,走到了廚房里,想起了奶奶教我做飯的情景:奶奶粗糙但是溫暖的大手握著我的'小手,教我如何切菜,如何炒菜,她還興奮地夸我做的好吃呢。是奶奶給的我自信,她教會了我膽大心細,要不我還真怕那滾燙的熱油呢。我輕輕地走著,走到了奶奶的臥室,想起了奶奶坐在床頭用她那靈巧的雙手一針一線地織那漂亮的鞋墊,真是一絲不茍,追求完美。和奶奶在一起的時光是那么美好,許多情景還歷歷在目,可是現在奶奶已經離開回老家去了……。

  奶奶,您在家里一定要健健康康的呀!

四年級作文 篇8

  蒼蒼綠景,使人心曠神怡,而窗外那抹綠使我沉迷。

  考試臨近,心中萬分浮躁,對于書中密密匝匝的文字,一條一條的公式令我頭疼,痛苦的在學習中煎熬······

  清風習來,樹葉沙沙作響,隨風舞動,或者有葉精靈想到地上游玩,他們不滿足在樹上舞蹈,卻結伴在地上嬉戲。春天,春意盎然,窗外那抹綠蓬勃生長;夏天,枝葉茂盛,窗外那抹綠為我心中的炎熱遮了蔭;冬天,雖然沒了綠,但枝干依然直挺,我心中仍有一片綠。我時常與那抹綠相伴,浮躁時,常帶著本書,與其共度1、2個小時的`時光;無聊時對著它發呆,回想今天我做了什么,鞭策著明天應該干什么。在我記事以來,它就存在了,而爺爺說它在自己的爺爺的爺爺那輩就一直在這了。我不禁感嘆歲月的流逝,可這抹綠卻依然成長。朝朝暮暮,可以說迄今為止,我有一半的歲月與它作伴,它也早已熟悉我的面孔與氣息。總能給我一個安逸舒適的環境,賞心悅目,安安欲睡。其實,累時搬張靠椅,一把蒲扇,在夏日的夜晚,聽著知了鳴叫,賞著大好的月光,乘涼,是很享受的。

  今日,我又遇見了它可惜是另一棵尚有五年樹齡的,但它依然屹立在原來的位置,相信不久后,它也將茂盛無比,這片綠也美好如初。古往今來,又有多少人士沉迷于大自然的清景,而它們就是這清景的一員。竹之愛、竹之頌,就有千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風的贊嘆。誰又知歲寒知松柏,患難見真情的感嘆,想到這些,心中不禁有一股敬仰之情油然而生,可能它會永遠陪著我。是!如此盛景已深入我心,心中的火又怎能不消散呢?考試,算什么,我現已平心靜氣,耐心冷靜的對待,相信以后也會如此······

  窗外那抹綠改變了我,它是我友好的玩伴,又是我最好的導師······

四年級作文 篇9

  小時候,我曾聽過一句話:“雷鋒沒戶口,三月來四月走!闭f的是在3月5日學雷鋒日前后很多人走上大街學雷鋒做好事,可一過了學雷鋒日,那些做好人好事的都銷聲匿跡了。可隨著我漸漸長大,這兩年來,我時時聽說“雷鋒”在我身邊默默做著好事。

  兩年前的五·一長假,南京玄武湖公園首次免費開放,游客的數量激增。經常去玄武湖散步的.爸爸有點兒擔心:“玄武湖公園的大門距離公交車站臺那么遠,游客下車能找到嗎?”于是爸爸自制了一塊“義務指路”牌,站在公交站臺旁義務為人指路,我也跟在后面。結果,一天下來,我聽到各種各樣的問題,有人問:玄武湖怎么走?有人問:湖南路怎么走?也有人問:夫子廟怎么走?還有人問:南京站在哪兒……到最后,我在路邊站得腿酸腳疼,而爸爸卻累啞了嗓子,可是看到那么多人能順利地找到他們要去的地方,我和爸爸都很高興。前段時間聽說,有一趟公交車上準備了一些愛心絲帶,如果有需要座位的乘客,只要拿著愛心絲帶,車上就會有人給他們讓座,這不是“雷鋒”在車上嗎?

  我還聽說,馬上就要中考了,各個出租車公司的愛心車隊全都做好了準備,義務接送有需要的考生參加考試,這已經延續了十四年,這些出租車司機們不都是“雷鋒”嗎?你瞧,只要人們真心的付出,用心去感受,雷鋒時時都在我們身邊!

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